1. 河北省會考語文有作文嗎
按道理是有的，但是我是04屆的，不知道你現在的形勢，不過題型一般不會改動太大。應該是有的，做好准備，有備無患！！
祝你考試順利，考個好成績
2. 六年級河北教育語文答案13-16頁 謝謝 急
一．把下面的句子補充完整。
1．他在座談會上（發表）自己的意見。
2.今天是（母親節）。
3.（維也納）是世界著名的音樂之都。
4.大家都積極地參加（抗震救災捐款活動）。
5．1946年人們（發明了）第一台電子計算機。
6.春天來了，花壇里的花在（競相開放）。
7.（廣場上人山人海歡聲笑語）真是熱鬧極了。
8.我們觀看了（吳橋）的（雜技）。
二．縮寫句子。
1.詹天佑是我國傑出的愛國工程師。（詹天佑是工程師。）
2.洪亮的鍾聲在天空中經久不息地回響。（鍾聲回響。）
三．用恰當的關聯詞語完成練習。
1.選擇下面的關聯詞語，填在句中的（ ）內。
（1）（只要）你說得對，我們（就）改正。
（2）（只有從小學好本領，（才能）更好地為國家建設出力。
（3）小王的學習（之所以）有進步，（是因為）老師和同學的幫助。
（4）媽媽（一邊）工作，（一邊）參加進修學習。
2．用關聯詞語把下面兩句話連起來。
（1）【雖然】我的成績在班級里名列前茅，【但是】我不能驕傲。
（2）【因為】這本書寫得太精彩了，【所以】我一連看了三遍。
（3）董存瑞【寧可】犧牲自己，【也】要炸毀暗堡。
（4）做個好獵手【不但】要槍法好，【還】要機智勇敢。
（5）【如果】你每天堅持鍛煉，你的身體素質【就】會得到提高。
四．按要求改寫句子。
1.把下面句子改成反問句。
（1）坡度這么大，火車爬不上去。
坡度這么大，火車怎麼爬得上去呢？
（2）為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？
2.把下列句子改成陳述句。
（1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
人的聰明與愚笨不是天生的。
（2）居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了。
3.把下面句子改成用「把」字的句子。
（1）誰打破了玻璃？
誰把玻璃打破了？
（2）姐姐送給我一件最有意義的禮物。
姐姐把一件最有意義的禮物送給我。
4．下面句子改成用「被」字的句子。
（1）太陽把大地照得一片金黃。
大地被太陽照得一片金黃。
（2）劉老師和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。
犯罪嫌疑人被劉老師和警察叔叔一起抓住了。
5.把下面句子改變人稱換個說法。
（1）美麗的姑娘說：「我是智慧的女兒。」
美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。
（2）一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國！」
五．讀下面的句子，想想這些句子在表達上有什麼特點，在仿照例句寫句子。
1．飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。（比喻）
燕子的尾巴像剪刀一樣，裁出一片春色。
2.井岡山是中國革命的搖籃。（暗喻）
學校是一座百花園，萬紫千紅。
3.漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）
玉米長鬍子哈哈大笑，露出了金黃的牙齒。
六．指出下面句子分別使用了那種說明方法。
1．科學家提出了許多設想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）
2.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）
3.地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只佔其中的五分之一。（列數字）
4．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）
七．仿照例句把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。
1．例：小溪匆匆走下山崖。
陽光（輕輕撫摸）大海。高山（靜靜護衛）草原。
黃昏（慢慢蒞臨）村莊。春天（暖暖擁抱）小鴨。
2.例：坐——小野菊坐在籬笆的後面，側著頭。
聽——小草聽著蟋蟀的琴聲，彎著腰。
跑——春雷跑向遙遠的天際，敲著鼓。
回來——小燕子帶著春天的氣息回來，歌唱著。
睡覺——小鳥在碧綠的枝葉間睡覺，打著鼾。
八．修改下列病句。
1．貫徹《小學生守則》以後，發生了顯著的變化。
貫徹《小學生守則》以後，同學們發生了顯著的變化。
2.育紅小學的運動會已經將要開了兩天。
育紅小學的運動會已經開了兩天。
3.這是一套內容精緻的兒童讀物。
這是一套內容精彩的兒童讀物。
4.班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
5.在老師的教育下，他明確了學習態度。
在老師的教育下，他端正了學習態度（或他明確了學習目標）。
6.下列語句中，有些地方不恰當，請你修改一下。
（1）某公司開業廣告說：免費贈送小禮品，贈完為止。
某公司開業廣告說，本公司贈送小禮品，贈完為止。
（2）一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。
一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨。
九．給下列句子加標點符號。
1.我有一本《新華字典》，它是我學習語文的好工具。
2.那裡開著許多鮮花：有火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花……
3．在學校里，要尊敬老師、關心同學；在社會上，要尊老愛幼、助人為樂；在家裡要尊敬父母、愛護弟妹。
4.給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。
休斯敦火箭隊打敗了，達拉斯小牛隊得了冠軍。
休斯敦火箭隊隊打敗了達拉斯小牛隊，得了冠軍。
十、破折號的用法。
1.這是一年的最後一天——大年夜。（解釋說明）
2.「嘩——嘩——」我循聲望去，原來是一位清潔工阿姨在掃馬路。（表示聲音的延長）
3.四十秒鍾後——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（表示意思的轉折或遞進）
4.聯合國在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物——由十二億中國人民贈送的巨型青銅器——「世紀寶鼎」。（解釋說明）
5.「今天好冷啊——你什麼時候去北京？」張麗對剛進門的李紅說。（表示意思的轉折或遞進）
十一、選擇正確答案，把序號寫在括弧內。
1. 下面語言不得體的一項是③「歡迎各界人士光臨本院」（醫院門口標語）
2. 「天邊偶爾飄浮著淡淡的白雲」後面連接哪一項才能構成最佳比喻句？（②像從什麼仙境飄來的片片銀色的羽毛。）
3.理解下面諺語的含義，把正確答案的序號填在括弧里。
①拳不離手，曲不離口。（B多練）②三人同行，必有我師。（C多問）
③好學深思，心知其意。（D多思）④書讀百遍，其義自見。（A多讀）
十二、用詞語的不同意思造句。
耽擱：（①停留②耽誤）
①不要在此耽擱太久，請你馬上離開險地。
②快點，你快遲到了，在路上不要耽擱。
驕傲：（①不謙虛②自豪）
①驕傲使人落後，你一定要謙虛謹慎，爭取更好的成績。
②我們為偉大的祖國驕傲。
溫和：（①氣候不冷不熱②使人感到親切）
①今天氣候溫和，讓我們去踏青！
②小貓溫和又乖巧，實在可愛。
新鮮：（①空氣經常流通，不含雜類氣體②沒有變質）
① 大雨過後，新鮮的空氣帶著花香迎面而來，沁人心脾。
②你要多吃新鮮蔬菜，對身體有好處。
十三、仿寫句子。
1. 例句：錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。
仿句：錢可以買到（棉衣），但不一定能買到（溫暖）。
錢可以買到（良葯），但不一定能買到（健康）。
錢可以買到（鍾表），但不一定能買到（時間）。
2. 例句：書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感。
仿句：書是（蠟燭），能（詮釋奉獻）；書是（火焰），能（點燃理想）；書是星斗，能（指明前程）。
3. 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄田野。
仿句：人們都愛春日，愛她的鶯歌燕舞，愛她的萬紫千紅，愛她的微風細雨。
4. 根據你對生活的觀察和感悟，仿寫句子。
例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。
仿句：多姿多彩的植物界給我們許多啟示：玫瑰可以留香，是在告訴我們要幫助他人；落紅能化春泥，是在告訴我們要無私奉獻。
5. 仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將驅散所有的炎熱。如果我是綠樹，我將奉獻所有的春意。
十四、同樣一句話，由於不同的語言環境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出對下面句子不同的理解。
1. 這家商店關門了。
① 把門關閉。②停止營業。③倒閉。
2.江蘇和浙江的部分地區特別富裕。
① 江蘇＼和浙江的部分地區特別富裕。
② 江蘇和浙江＼的部分地區特別富裕。
十五、下面四個句子有一句表達的意思不同，請找出來並說明理由。
4.可見，只要方法對頭，學習成績並非容易搞上去。
理由：（其它句子的意思都是方法對頭成績可以搞上去，第四句中「並非容易」是不容易搞上去，意思不同。）
十六、下面幾個句子所表示的關系，按從親密到疏遠的順序排列是（CBAED）
A．我和他的關系不很一般。B．我和他的關系不一般。C．我和他的關系很不一般D．我和他的關系很一般E．我和他的關系一般。
十七、用下面的詞語組成兩句意思相同，兩句意思不同的話。
交談 他 普通話 和 我 用
意思相同：①我和他用普通話交談。②他和我用普通話交談。
意思不同：①我用普通話和他交談。②他用普通話和我交談。
十八、仔細讀句子回答問題。
① 他笑了。②他沒有笑了。③他差點笑了。④誰說他笑了。⑤他笑夠了。
⑥誰說他沒笑了。⑦他真想笑夠了。⑧無人不說他笑了。⑨難道他沒笑。⑩難道他笑了？（11）無人不說他沒有笑。
1.以上句子中，表示「他笑了」的句子是：（①⑤⑥⑧⑨）
2.表示「他沒笑」的句子是：（②③④⑦⑩(11)）
給分
3. 河北省學業水平考試語文試卷五月
這次試題總體不算太難，但是作文不太好選題。
作文題目：
有人說我的胳膊太短，只能抱住我的妻子和孩子，沒法抱住祖國；祖國胸懷那麼博大，就讓它來擁抱我吧。(記不太清，是這個意思。)
著名物理學家愛因斯坦曾經說過：人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
從這兩端材料中提煉出角度來進行作文，個人感覺不太好答，前面的基礎知識還好點，病句錯的很明顯，默寫找錯也挺好找的，A選項悵寥廓的寥廓它寫的是遼闊，D選項的蜀道難是李白所做。
現代文閱讀第一篇源自新浪的科普類的文章，網址下面引出來了，有一點刪節，題不算難。
第二篇是王劍冰寫的《荒漠中的葦》，題目和我剛才找的題相似，不難，畢竟都是選擇http://hi..com/730517/blog/item/791e4909db66f2c63bc763e0.html
文言文閱讀也還好，難度適中。是《後漢書》里摘出來的一段，說的是楊秉的故事http://www.xfol.com/sanguo/lishi/shiji/houhanshu/058.html
這個不算簡單，有的字翻譯不準確就容易選錯。
總體來說挺好，不難。
4. 2016年5月份河北省語文會考作文試題答案
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習內中的苦，學習中的挫折容，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
5. 六年級河北教育語文答案
17頁：一.
1.
（1）春蠶
（2）春潮
（3）春江
（4）春風
（5）春色
（6）春城版
（7）春宵
（8）春風
2.
（1）燕子
（2）黃鶴
（3）白鷺權,鱖魚
(4)藤,鴉
(5)草,馬
(6)黃碟
(7)燕子,鴛鴦
(8)犬
3.
(1)碧
(2)翠,白,青
(3)紫,紅
(4)蒼,白
(5)紅,綠,藍
(6)黃,白
(7)綠,紅
(8)青,青
4.
(1)洛陽
（2）黃鶴樓
（3）白帝
（4）江陵
（5）黃河
（6）秦皇島
（7）陽關
（8）長江
19頁：
十一.
1.更上一層樓
2.學而不思則罔，死而不學則殆
3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
4.誰言寸草心，報得三春暉
5.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
6.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同
7.讀萬卷書，行萬里路
8.溫故而知新
9.謙虛使人進步，驕傲使人落後 少壯不努力，老大徒傷悲
10. 丈二和尚——摸不著頭 山重水復疑無路，柳暗花明又一村
11.風光無限好，只是近黃昏 霜葉紅於二月花
6. 誰知道河北省語文會考多項選擇題的評分標準是什麼
都對了給滿分 錯了就扣分唄
7. 2016年河北高考語文試卷難不難，難度系數解讀答案點評解析
春節過後，廣大高考生距離高考又近了一些，但只要按部就班不慌不亂地進行知識梳理，就可以沉穩地迎接高考的到來。 在高考一輪復習即將結束、二輪復習即將開始這樣一個承上啟下的階段，時間緊，任務重，如何做到有條不紊地復習呢？讓我們聽聽河北省重點中學、石家莊市第二中學的優秀教師們是如何分析和點評的。 語文 提綱挈領多鑽研 二輪復習承上啟下，它在一輪全面系統復習的基礎上，更加註重知識的條理化。這一階段是加強知識實際運用和落實的關鍵時期，是關繫到學生的能力能否得到提升的重要階段。必須具有科學的應對策略，方能做到高效低耗。 查漏補缺，明確目標 一輪復習側重在梳理和建構完整、系統的知識體系，所以，它突出了一個「全」字，各考點全面鋪開，無一遺漏。而二輪復習則要突出一個「專」字，不宜面面俱到，要根據自己的薄弱環節集中攻克。譬如，整理、翻看一輪復習時做過的卷子，對各個知識點進行認真細致的全面檢查，做到真正了解自己的薄弱項。根據木桶短板理論可知，這些薄弱環節也許就是影響你下一步提升語文成績最關鍵所在，所以，要對症下葯，花大力氣把它補起來。具體方法是：回憶老師所講，回想自己所做，明白題的要求，清楚答題要訣，集中主要精力，反復刻苦練習，及時總結歸納，找出規律良策，只有章法不亂地進行大量的實際訓練，以期二次鞏固提高。 提綱挈領，深入鑽研 二輪要多做提綱挈領式的復習，善於瞻前顧後，完善知識系統，增強「一個題就是一個類型」的意識，做好知識的查漏補缺，切實弄清問題出在哪裡，為何出錯，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。對於二輪復習，最忌諱的就是對自己要求不嚴，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到准確深入細致的探究，這樣做的結果就是花費了大量時間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓練，形成快捷、准確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要把「會做」、「做透」作為二輪復習的原則，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。 精心選題，質量求上 二輪復習階段是接收全國各地各類復習資料的高峰期，考生要有選擇地利用其中有典型意義的題，不做簡單費時的機械重復，因為，題的質量很大程度上決定了備考的質量，題不在多而在精。所以，要充分利用好歷年的高考試題，最大限度地發揮它們的作用。用高考真題，可以體驗高考、解讀高考和熟悉高考，實現與高考零距離接觸，可以研讀命題角度，從而把握過去考過什麼以及未來考試的思路。也可借鑒各地市模擬題中的新題，譬如語言運用這塊試驗田裡的新題型，多見些新面孔，努力使自己「見多識廣」，考試時就不至於發慌。當然，也可利用已練過的舊題中的典型試題，可以收到溫故知新的特殊效果。 「短板」學生，強化訓練 有不少學生數理化、英語等科成績都不錯，而語文卻是「短板」科目，臨近高考，學科「補短」刻不容緩。針對這部分學生，一卷得分的高低至關重要。調查表明，有相當多語文能力並不很強的學生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，同二卷部分的語言表述題、作文題相比，「短板」學生在有限的時間內通過一定量的強化訓練拿一卷基礎知識的分數相對容易些，這部分學生與其把更寶貴的時間花在閱讀能力和寫作能力的培養上，不如把力量放到語言基礎知識的復習上來的明智，收益會來得更大。正所謂「傷其十指，不如斷其一指」。 增強自信，拼搏到底 語文學科是高考所有學科中最不具穩定性的一門學科，也正因為如此，在高考復習中，語文也是最具發展空間的一門學科，所以，每個同學都要有信心，不能因為累或煩或沒有明顯的收獲而泄氣，灰心，停止學習。對待語文復習應有的態度是，不必夜以繼日地強化訓練，也不能有一日的鬆懈與放棄。我們可以藉助後面的幾次大考使自己各方面的能力有一個大的提高。記住「操千曲而後曉聲，觀萬劍而後識器」，只要我們堅持不懈地努力，當一段時間過去後，再回頭看時，你會很明顯地發現，你已經進步了。 晴空高遠憑舉翼，滄海遼闊任爭流。面對高考，只要努力，就有希望；惟有奮斗，才有輝煌，讓我們努力拚搏，珍惜高考這一次美好的機遇，讓金色的年華在這金色的六月里碰撞出更加燦爛的火花！
8. 六年級河北教育語文答案的19頁
一．把下面的句子補充完整。
1．他在座談會上（發表）自己的意見。
2.今天是（母親節）。
3.（維也納）是世界著名的音樂之都。
4.大家都積極地參加（抗震救災捐款活動）。
5．1946年人們（發明了）第一台電子計算機。
6.春天來了，花壇里的花在（競相開放）。
7.（廣場上人山人海歡聲笑語）真是熱鬧極了。
8.我們觀看了（吳橋）的（雜技）。
二．縮寫句子。
1.詹天佑是我國傑出的愛國工程師。（詹天佑是工程師。）
2.洪亮的鍾聲在天空中經久不息地回響。（鍾聲回響。）
三．用恰當的關聯詞語完成練習。
1.選擇下面的關聯詞語，填在句中的（ ）內。
（1）（只要）你說得對，我們（就）改正。
（2）（只有從小學好本領，（才能）更好地為國家建設出力。
（3）小王的學習（之所以）有進步，（是因為）老師和同學的幫助。
（4）媽媽（一邊）工作，（一邊）參加進修學習。
2．用關聯詞語把下面兩句話連起來。
（1）【雖然】我的成績在班級里名列前茅，【但是】我不能驕傲。
（2）【因為】這本書寫得太精彩了，【所以】我一連看了三遍。
（3）董存瑞【寧可】犧牲自己，【也】要炸毀暗堡。
（4）做個好獵手【不但】要槍法好，【還】要機智勇敢。
（5）【如果】你每天堅持鍛煉，你的身體素質【就】會得到提高。
四．按要求改寫句子。
1.把下面句子改成反問句。
（1）坡度這么大，火車爬不上去。
坡度這么大，火車怎麼爬得上去呢？
（2）為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
為了把祖國建設得更強盛，難道我們不應該努力學習嗎？
2.把下列句子改成陳述句。
（1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？
人的聰明與愚笨不是天生的。
（2）居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難不是都可以解決了嗎？
居里夫人只要在專利書上簽個字，所有的困難都可以解決了。
3.把下面句子改成用「把」字的句子。
（1）誰打破了玻璃？
誰把玻璃打破了？
（2）姐姐送給我一件最有意義的禮物。
姐姐把一件最有意義的禮物送給我。
4．下面句子改成用「被」字的句子。
（1）太陽把大地照得一片金黃。
大地被太陽照得一片金黃。
（2）劉老師和警察叔叔一起抓住了犯罪嫌疑人。
犯罪嫌疑人被劉老師和警察叔叔一起抓住了。
5.把下面句子改變人稱換個說法。
（1）美麗的姑娘說：「我是智慧的女兒。」
美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。
（2）一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國！」
五．讀下面的句子，想想這些句子在表達上有什麼特點，在仿照例句寫句子。
1．飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。（比喻）
燕子的尾巴像剪刀一樣，裁出一片春色。
2.井岡山是中國革命的搖籃。（暗喻）
學校是一座百花園，萬紫千紅。
3.漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（擬人）
玉米長鬍子哈哈大笑，露出了金黃的牙齒。
六．指出下面句子分別使用了那種說明方法。
1．科學家提出了許多設想。例如，在火星或者月球上建造移民基地。（舉例子）
2.地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（打比方）
3.地球表面的面積是5.1億平方千米，而人類生活的陸地大約只佔其中的五分之一。（列數字）
4．蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。（作比較）
七．仿照例句把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意。
1．例：小溪匆匆走下山崖。
陽光（輕輕撫摸）大海。高山（靜靜護衛）草原。
黃昏（慢慢蒞臨）村莊。春天（暖暖擁抱）小鴨。
2.例：坐——小野菊坐在籬笆的後面，側著頭。
聽——小草聽著蟋蟀的琴聲，彎著腰。
跑——春雷跑向遙遠的天際，敲著鼓。
回來——小燕子帶著春天的氣息回來，歌唱著。
睡覺——小鳥在碧綠的枝葉間睡覺，打著鼾。
八．修改下列病句。
1．貫徹《小學生守則》以後，發生了顯著的變化。
貫徹《小學生守則》以後，同學們發生了顯著的變化。
2.育紅小學的運動會已經將要開了兩天。
育紅小學的運動會已經開了兩天。
3.這是一套內容精緻的兒童讀物。
這是一套內容精彩的兒童讀物。
4.班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
5.在老師的教育下，他明確了學習態度。
在老師的教育下，他端正了學習態度（或他明確了學習目標）。
6.下列語句中，有些地方不恰當，請你修改一下。
（1）某公司開業廣告說：免費贈送小禮品，贈完為止。
某公司開業廣告說，本公司贈送小禮品，贈完為止。
（2）一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。
一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎顧客光臨。
九．給下列句子加標點符號。
1.我有一本《新華字典》，它是我學習語文的好工具。
2.那裡開著許多鮮花：有火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花……
3．在學校里，要尊敬老師、關心同學；在社會上，要尊老愛幼、助人為樂；在家裡要尊敬父母、愛護弟妹。
4.給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。
休斯敦火箭隊打敗了，達拉斯小牛隊得了冠軍。
休斯敦火箭隊隊打敗了達拉斯小牛隊，得了冠軍。
十、破折號的用法。
1.這是一年的最後一天——大年夜。（解釋說明）
2.「嘩——嘩——」我循聲望去，原來是一位清潔工阿姨在掃馬路。（表示聲音的延長）
3.四十秒鍾後——大家已經覺得時間太長了，孩子的身體浮上來了。（表示意思的轉折或遞進）
4.聯合國在它成立50周年前夕，得到了一份珍貴的生日禮物——由十二億中國人民贈送的巨型青銅器——「世紀寶鼎」。（解釋說明）
5.「今天好冷啊——你什麼時候去北京？」張麗對剛進門的李紅說。（表示意思的轉折或遞進）
十一、選擇正確答案，把序號寫在括弧內。
1. 下面語言不得體的一項是③「歡迎各界人士光臨本院」（醫院門口標語）
2. 「天邊偶爾飄浮著淡淡的白雲」後面連接哪一項才能構成最佳比喻句？（②像從什麼仙境飄來的片片銀色的羽毛。）
3.理解下面諺語的含義，把正確答案的序號填在括弧里。
①拳不離手，曲不離口。（B多練）②三人同行，必有我師。（C多問）
③好學深思，心知其意。（D多思）④書讀百遍，其義自見。（A多讀）
十二、用詞語的不同意思造句。
耽擱：（①停留②耽誤）
①不要在此耽擱太久，請你馬上離開險地。
②快點，你快遲到了，在路上不要耽擱。
驕傲：（①不謙虛②自豪）
①驕傲使人落後，你一定要謙虛謹慎，爭取更好的成績。
②我們為偉大的祖國驕傲。
溫和：（①氣候不冷不熱②使人感到親切）
①今天氣候溫和，讓我們去踏青！
②小貓溫和又乖巧，實在可愛。
新鮮：（①空氣經常流通，不含雜類氣體②沒有變質）
① 大雨過後，新鮮的空氣帶著花香迎面而來，沁人心脾。
②你要多吃新鮮蔬菜，對身體有好處。
十三、仿寫句子。
1. 例句：錢可以買到書本，但不一定能買到智慧。
仿句：錢可以買到（棉衣），但不一定能買到（溫暖）。
錢可以買到（良葯），但不一定能買到（健康）。
錢可以買到（鍾表），但不一定能買到（時間）。
2. 例句：書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感。
仿句：書是（蠟燭），能（詮釋奉獻）；書是（火焰），能（點燃理想）；書是星斗，能（指明前程）。
3. 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄田野。
仿句：人們都愛春日，愛她的鶯歌燕舞，愛她的萬紫千紅，愛她的微風細雨。
4. 根據你對生活的觀察和感悟，仿寫句子。
例：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆；大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽。
仿句：多姿多彩的植物界給我們許多啟示：玫瑰可以留香，是在告訴我們要幫助他人；落紅能化春泥，是在告訴我們要無私奉獻。
5. 仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫相應的內容。
例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風，我將驅散所有的炎熱。如果我是綠樹，我將奉獻所有的春意。
十四、同樣一句話，由於不同的語言環境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出對下面句子不同的理解。
1. 這家商店關門了。
① 把門關閉。②停止營業。③倒閉。
2.江蘇和浙江的部分地區特別富裕。
① 江蘇＼和浙江的部分地區特別富裕。
② 江蘇和浙江＼的部分地區特別富裕。
十五、下面四個句子有一句表達的意思不同，請找出來並說明理由。
4.可見，只要方法對頭，學習成績並非容易搞上去。
理由：（其它句子的意思都是方法對頭成績可以搞上去，第四句中「並非容易」是不容易搞上去，意思不同。）
十六、下面幾個句子所表示的關系，按從親密到疏遠的順序排列是（CBAED）
A．我和他的關系不很一般。B．我和他的關系不一般。C．我和他的關系很不一般D．我和他的關系很一般E．我和他的關系一般。
十七、用下面的詞語組成兩句意思相同，兩句意思不同的話。
交談 他 普通話 和 我 用
意思相同：①我和他用普通話交談。②他和我用普通話交談。
意思不同：①我用普通話和他交談。②他用普通話和我交談。
十八、仔細讀句子回答問題。
① 他笑了。②他沒有笑了。③他差點笑了。④誰說他笑了。⑤他笑夠了。
⑥誰說他沒笑了。⑦他真想笑夠了。⑧無人不說他笑了。⑨難道他沒笑。⑩難道他笑了？（11）無人不說他沒有笑。
1.以上句子中，表示「他笑了」的句子是：（①⑤⑥⑧⑨）
2.表示「他沒笑」的句子是：（②③④⑦⑩(11)）