㈠ 六年級下冊語文第二階段第五六單元月考卷答案
蘇教版六年級下冊語文第四單元測試卷卷首語：親愛的同學們,揚起你自信的風帆，運用你智慧的鑰匙，沉著、冷靜、多思，你一定會有一份沉甸甸的收獲！一、積累運用。30分1、讀拼音寫詞語。6分kāng biàn wéi yù xié jùn( ) 慨 （ ）論 （ ）一 抵（ ） （ ）作（ ）俏（ ）復 （ ）別 （ ）幕 監（ ）威（ ） （ ）馬2、看我七十二變!(一字多義)。3分「負」，用音序查字法，應先查大寫字母________；用部首查字法，應先查部首______，再查____畫。「負」在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟「勝」相反；（7）違背，背棄「廉頗負荊請罪」中的「負」應選第______種解釋；「小牛隊負於黃蜂隊」中的「負」應選第_______種解釋；「如今，他已經負債累累」的「負」應選第_______種解釋。3、趣味詞語。仿照例子，根據詞的不同意思，補充上一個字。4分例：狼藉(形容亂七八槽，雜亂不堪的樣子。)(1)蜂_______ (形容人多，朝一個方向走去。) (2)雀_______ (比喻活潑，蹦蹦跳跳。)(3)雁_______ (比喻守紀律，有秩序。)(4)烏_______ (比喻無組織無紀律地在一起。) 4、選詞填空。2分典型 典範（1）馬克思和恩格斯是世界上為了崇高事業共同合作的（ ），他們合作最真誠，合作時間最長，對世界的貢獻最大。（2）趙本山在他表演的前期小品中，穿的是（ ）的北方農民服裝。5、在括弧里加上合適的關聯詞。2分(1)（ ）上百位樂師，數十種不同的樂器合作得這樣完美和諧，（ ），可以說交響樂團是合作的典範。(2) 海洋是個聚寶盆。人類（ ）保護海洋，珍惜海洋資源，海洋（ ）會樂於作出它的貢獻。6、我會創作。1+2分（1）什麼是合作呢？顧名思義，互相配合，共同把事情辦好。什麼是寬容呢？顧名思義，寬容就是__________________________________。(2)你是學生，就要和同學一起學習，一起游戲，共同完成學業；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產任務；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國；你是___________，____________________；你是_____________，__________________________________。7、把陳述句改寫成反問句。2分（1）不合作就很難有什麼成就。________________________________________________________________ （2）這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。________________________________________________________________ 8、 課文傳真。8分(1)不入虎穴，_____________________。欲知山中事，________________。______________，近山識鳥音。勿以惡小而為之，________________。（2）《夜晚的實驗》一文，講的是義大利科學家斯帕拉捷， 通過夜間實驗，了解了 ___________ 在夜間飛行，捕捉食物，是靠___________ 來__________ ，確認目標的！（3）「成功的合作，不僅要有________________，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有_______________。」我覺得現代人除了要學會合作，還要學會____________，學會_____________，學會____________......（4）從斯帕拉捷一次又一次的實驗中，我感受到他是一個________________的人。還有一些科學家也具有這樣的精神，如：__________、__________。二、閱讀欣賞。（一）《海洋―――21世紀的希望》節選 19分你知道嗎？當飛上太空的宇航員回眸我們的地球時，他們發現，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色「水球」。蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。海洋給人類提供了航行的便利；它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地（ ）船隻，（ ）海堤，（ ）沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。 千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋面前，人們只能 「望洋興嘆」。 1、寫出下列詞語的近反義詞。（3分） 近：誕生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 豐富（ ）2、把下面的詞語正確填寫到短文中的橫線上。（3分）毀滅 掀翻 沖垮3、按要求寫詞語：4分描寫海水浪大： 、 、 、 描寫海面寬廣： 、 、 、 4、摘抄能夠概括這段文字主要內容的一句話：2分5、海洋的「喜」表現在①___________ __ ___②______ _ __ 海洋的「怒」表現在①________ _____②________ ____ _③________ 計2分6、「海洋------21世紀的希望」中破折號的作用是_________________ 。1分7、 「望洋興嘆」出自_________________ 意思是： 2分寫出「望洋興嘆」的兩個近義詞： 、 1分用「望洋興嘆」造句。1分（二）人類的老師 21分科學家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，發明了雷達。可以說，蝙蝠是人類的「老師」。其實，自然界可以充當人類「老師」的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。30年以後，由於飛機速度的不斷提高，經常發生機翼因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來，每隻蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫抖的關鍵。要是早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師吸取了這一教訓，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優良性能的新式飛機。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？科學家們。仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線體」。而「流線體」在水中受到的阻力是最小的。後來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。一個人握住一個雞蛋使勁地捏，可是無論怎樣用力，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎麼這樣堅固呢？科學家懷著極大的興趣研究了這個問題，終於發現薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂和北京火車站以及其他很多著名建築，屋頂都是這種「薄殼結構」。此外，人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼製成了外殼堅固的坦克……廣大生物界真是人類的好「老師」啊！1、給加點字選擇正確的讀音，在後面的括弧里打「√」，並用另一種讀音組一個詞。4分模仿 mó ( ) mú ( ) 薄殼 bó ( ) báo ( )2、聯繫上下文，理解詞語意思。4分輕而易舉：_________________________________「流線體」：________________________________3、按要求改變句型。6分①工程師改進了船體的設計。改為「把」字句：_________________________________ 改為「被」字句：_________________________________ ②自然界可以充當人類「老師」的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：_________________________________________③ 廣大生物界真是人類的好「老師」啊！ 改為反問句：_________________________________________4、概括第3自然段的段意。2分_________________________________________________ 5、科學家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟示，解決了實際生活中的哪些問題？3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、舉兩例來說說你知道的本文內容以外的人類的「老師」。2分________________________________________________________________三、妙筆生花。30分以下兩題中任選一題：（1）海洋有無窮無盡的奧秘等待我們去揭開，未來可以在海底建設城市，假如你就是工程師，你打算建設一個怎樣的海底城市？ （2）現在的小學生近視的人數是越來越多了，如果不配眼鏡，上課就看不清黑板，很麻煩。未來的孩子上課還會有這種情況嗎？請你展開想像，以《未來的教室》為題寫一篇作文。參考答案：一、2、F 貝 2 （1）（6）（5）3、涌 躍 陣 合4、典範 典型5、（1）因為 所以 （2）只有 才8、（2）蝙蝠 聽覺 辨別方向二、（一）1、近：出生 方便 回首 反：疏遠 吝嗇 貧乏2、掀翻 沖垮 毀滅3、洶涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波瀾壯闊一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊4、自從人類社會誕生以來，人與海洋的關系就非常密切。5、海洋給人類提供了航行的便利。它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。掀翻船隻 沖垮海堤 毀滅沿海城鎮6、解釋說明。7、《莊子.秋水》 比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 無能為力、無可奈何造句：看著電視上一個個優等大學的招生廣告，再看看自己的成績，他只得望洋興嘆。（二）1、模仿 mó ( √ ) mú ( 模樣 ) 薄殼 bó ( 單薄 ) báo ( √ )2、形容辦事容易，毫不費力。前圓後尖，表面光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。3、①工程師把船體的設計改進了。船體的設計被工程師改進了。②自然界可以充當人類「老師」的生物不止蝙蝠一種。③難道廣大生物界不是人類的好「老師」嗎？4、人類根據鳥兒、蜻蜓等動物飛行的特點，發明了飛機。5、蜻蜓的翅膀末端，有一塊厚斑點，可以防止翅膀顫抖，由此，人們解決了飛機的機翼劇烈抖動的問題；鯨游的速度快，是因為它的外形是一種「流線體」，人類受到啟發，把輪船的尖頭改為流線型，提高了航行的速度；雞蛋能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分，建築師根據這種「薄殼結構」的特點中，設計出許多既輕便又省料的建築物。6、人們根據大袋鼠跳躍的特點，發明了越野汽車； 貝殼外表堅固，不易破碎，發明了坦克 。
㈡ 七年級下語文第六單元測試卷！
難忘那張燦爛的臉
生活中，我們見過多少張臉？早晨一起床，看見爸爸媽媽的臉，走進校園看見老師同學的臉，走在路上看見司機的臉、商店老闆的臉、趕路人的臉，打開書本看見圖中人的臉……我們見到的臉形形色色，數也數不清，這其中有親切的臉，有開心的臉，有悲傷的臉，有茫然的臉，有憤怒的臉。有的臉只是一閃而過，如游絲一般，有些臉卻讓人刻骨銘心，永生難忘。有一張燦爛的臉時時浮現在我的眼前，想到它，我就感到自己的幸福，就要立刻努力，否則便對不起自己的良心。
一個驚天動地的「5·12」大地震，毀掉了工廠，毀掉了醫院，也毀掉了孩子們學習的聖地——學校。那些天我的心也散了，根本不在學習上，整天昏昏沉沉、無所事事。
一天我正在看雜志，突然發現裡面有關報道大地震後重建學校的事，一張圖片映入眼簾：這是一個六七歲的孩子，一個飽經地震劫難的孩子，他臉上還隱約有未痊癒的傷痕，但震撼我心靈深處的是他滿臉燦爛的笑容，十分開心，是一種久違的純潔而又燦爛的笑臉，蓬亂的頭發下有一雙明亮的眼睛，眉毛都笑彎了，紅撲撲的笑臉下有一張小嘴，小白牙都露出來了。他為什麼這么開心？因為他手上正捧著一本語文書，書雖然不新，但還算平整。看來小傢伙終於重新回到了學校上課，怪不得笑的這么燦爛，這么幸福。
看著這張純潔又燦爛的笑臉，想到此時此刻我的學習狀態，我驀地臉紅了，在心裡騰起了一種羞愧感，在優越的學習環境中我真的對得起自己的良心嗎？「少壯不努力，老大徒傷悲。」亡羊補牢，為時不晚。就讓這張燦爛的笑臉時時提醒我，鞭策我，讓我珍惜美好的學習環境，珍惜年少時光，無愧於我的良心！
難忘那張臉，那張燦爛的臉！
㈢ 部編版二年級語文下冊第六單元測試卷及答案
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㈣ 二年級下冊語文第六單元達標卷 b 看圖寫話
小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠急急忙忙地向她走來了。「小白兔，森林版里來了一個大機器人，權咱們趕快去看看吧！」小松鼠說。小白兔說：「好吧，我和你一起去看看，到底發生了什麼事情？」小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人正在破壞森林。小白兔眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說：只要找來大象哥哥，讓它的鼻子吸足了水，噴到機器人身上，機器人就不能行動了。「是啊，機器人最怕水了，你看我這腦子，怎麼就沒想到呢？」就這樣，這兩位好朋友解決了這個大麻煩。從此以後，小動物們就一直安全地住在大森林裡。
㈤ 人教版二年級語文下冊第六單元測試卷！
一、 這些小男孩不小心把帽子上的聲母和韻母弄丟了，請你幫助他們找回再填上，好嗎回？
ài g y iàn d h ià
戴 櫃 葯 歉 頓 貨 價
二、答我會填。
1．和「看」意思相同的詞有： 。
2．「丑」 的反義詞是：
3．「大」字加一點可以成為 和 兩個字。
4．「狐狸和老虎一前一後」， 在前， 在後。
三、給多音字組詞。
Xìng ( ) jiāo ( ) tán( )
興 教 彈
xīng( ) jiào ( ) dàn( )
四、我會填。
（ ）地道歉 （ ）的下午
（ ）地離開 （ ）的畫家