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2013年蘇州市語文中考試卷

發布時間:2020-12-23 20:46:44

① 2003~2010年蘇州語文中考卷課內外閱讀題目及答案·····

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② 2013年蘇州市振華中學校初三語文兩份寒假測試卷的答案!!!!!!!!!跪求

2013年1月初三語文寒假作業參考答案:
測試卷(一)
1. ①愜②睿③曙④峻 2.味 遐 幻 致 3。略
4. 魯提轄拳打鎮關西;石秀義救病關索;史進刺殺賀太守為救玉嬌枝;魯智深大鬧野豬林;武松醉打蔣門神;東溪村晁蓋救劉唐等
5. ①因為夏日的荷塘有茂盛的水草,游動的蝌蚪,尖尖的荷葉。
②擬人。那裡水草茂盛,把睡蓮都擠到了石駁岸。一個「擠」字將水草擬人化並賦予動態感,形象地寫出水草的茂盛。
6. A 7.黃發垂髫,並怡然自樂
8.喜歡《醉翁亭記》喜歡《瑞鶴仙》均可,喜歡《瑞鶴仙》可從詞深得原作神韻,但言簡意豐等角度分析。
9.不一樣。歐陽修寄情山水、與民同樂;蘇軾在賞月時悲涼之中有安閑自適的心境。
10.①老朋友來了,才和他一起吃飯。②他像這樣講信用,這是能使軍隊信服的緣由吧!
11.示例:⑴不能刪除。幾乎表限定。在文中的意思是30年後大部分的民宅都會成為廢墟。如果刪除則成了30年後所有的民宅都會成為廢墟,過於絕對體現不出說明文語言的准確性。⑵不能刪除。絕大部分表限定。在文中意思是100年後極大一部分的與人類經歷有關的記錄——書籍,相片,電子書數據也將統統消失。如果刪除,則成了100年後所有的與人類經歷有關的記錄——書籍,相片,電子數據也將統統消失。過於絕對,體現不出說明文語言的准確性。
12.示例:運用列數字的說明方法,准確說明了各種人類文明消失的時間。
13.示例:人類給地球帶來的文明不是永恆的,除非人類是永恆的。
14.輿論是不能製造的。(或「輿論是不能製造的;可以製造出來的,絕不是輿論。」)15.舉例論證,以陳勝、袁世凱的事為例,證明了中國確有「大造輿論」的傳統,令人信服。
16.網路約束、限制不了輿論的生成。網路上的輿論會受到網民的監督和跟蹤,產生的效果和影響是製造「輿論」者難以估計和預料的。
17.歷史上的文人大都習慣浪跡天涯雲游四海以潛移默化、修養「氣」,即使不喜歡也會
因各種各樣原因或多或少漂泊在外。故鄉已經遠遠不只是一個情感的依託,而是一條打滿
結的繩索,揮之不去斬之不斷,深深地勒進他們的生命里。
18.急切盼望回鄉;長期漂泊以至對故鄉產生了陌生之感;別故鄉之難。
19.鄉愁既是個人情感,又是民族情感,當一個人將個人的情感與民族的命運結合,那他
的鄉愁就是廣博的深沉的。
20.指前文所描繪的各種各樣的思鄉之情。不矛盾,因為前一個故鄉是客觀的、實在的故
鄉,後一個故鄉是遊子心中的故鄉。
21.①可從修辭,煉字角度賞析 ②除以上角度,還可從數量詞運用角度分析
22.C
測試卷(二)
1. (4分)① 愜 ②馨 ③翩 ④眸
2. (4分) 錯別字 采 道 映 拓
改 正 彩 到 印 宕
3. (10分)(略)4.(3分)例:小說中寫到利立浦特小人國用比賽繩技這以荒謬的方法來選拔官吏,候選人冒著生命危險來表演以達到爬上去的目的。作者藉此抨擊了英國宮廷和大臣們的昏聵無能,無情地諷刺了高官厚爵者的阿諛奉承的丑惡嘴臉。
5. 標語:語言簡練,內容深刻,能對司機或行人有警示作用即可。意義參考答案:喚起人們的警惕,愛惜生命,嚴格遵守交通規則,認真執行安全法規,增強交通安全意識,文明駕駛。
6.(4分)A和E 7.、(2分)C
8.(2分) 不能。這是由對話人物之間的關系的親疏遠近來決定的,妻子與他的關系最為親近,對他的偏愛決定了妻子的熱烈贊美,所以用反問的語氣來強調。小妾地位卑微,害怕丈夫,所以相對語氣不如妻子強烈,所以用陳述句表達。
9.(2分)曹劌是直諫;鄒忌是諷諫。例如:諷諫好。因為鄒忌因小見大,自容貌之微,推及朝廷大事,三比使齊威王聽後連連叫好。進諫的結果是齊威王欣然接受鄒忌的勸告。這樣做委婉而使人易於接受。
10 君子之學必好問
【譯文】一個有見識的人,他做學問必然喜歡向別人提問請教。問和學,是相輔相成的,不學習鑽研不可能發現疑難,不提問請教不能使知識廣博。只是喜歡學習但不願時時向別人請教,還算不上是真正愛學習的人。即使你道理懂得了,也許你還不能用於實踐,即使你搞清楚了主要的東西,也許你還不了解它的細微末節,那麼除了向別人請教,又從哪裡去推斷解決呢?
11.每個人都要對自己的人生負責。評分標准:(2分)
12.道理論證(引證法也可)。示例:①我們應該不虛度一生,應該能夠說:「我已經做了我能做的事。」(居里夫人)②一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。(列夫#8226托爾斯泰)評分標准:(2分)前一問1分,後一問1分。有錯字該問不得分。
13.示例:即一個人樹立了自己人生的目標,並為努力奮斗,就不會因迷茫而浮躁,因空虛而無措。評分標准:(2分)答案中體現「理想、目標」「奮斗」等字樣,語句通順,表意清晰即可。
14.示例:青少年的人生的初始,它不僅僅是屬於自己的,更是屬於社會、屬於家庭的;青少年要為自己、家庭和社會的將來努力拚搏,而沉迷網路,虛度光陰是對自己人生的一種不負責任。 評分標准:(2分)扣論點答題,意對即可。(2分)連用這些字詞表現了祥子在暴雨下的動作、神情和矛盾心理,一方面烘託了狂風過後大雨傾盆的情景,更表現出祥子為了生計而在暴雨中「掙命」的悲慘遭遇。
15.(2分)C 16.(2分)B
17.(2分)例:通過「我們愛撫玫瑰的柔軟花辨,卻因為害怕被它的刺扎而退縮。」這一例子來具體明確的說明真皮中,大量的神經忙碌穿梭,把大腦的信息傳遞給其他器官。接收良好的感覺神經末梢則仔細觀察並細心處理遇到的情況。
18.(2分)不同。前一個「籠罩」寫出了江南特有的環境特點:春雨連綿。烘託了了一種清雅別致的嫵媚。而後一個「籠」字則對應前面「淺翠嬌青」,用擬人的手法使江南變得富有人的情趣,表現了它吸納春雨靈秀之氣的可愛。
19.(2分)①在纏綿悱惻,嬌柔秀媚,凄婉迷茫江南的雨中,作者從文人的詩篇中感受到了那無比的愁緒、感傷、記憶、憂郁。(才子佳人的纏綿心緒、思念故鄉的遊子心聲、漂泊天涯的孤獨寂寥、借酒澆愁的無奈寄託、相思欲寄無處寄的凄涼彷徨、流水落花春去也的落寞無助)②也能感受到大氣磅礴、豪邁雄渾的高呼、金戈鐵馬的鏗鏘之意、壯志未酬、熱血在胸的人生。
20. (2分)因為同樣的風雨,不同的心思便能聽出不同的景緻情懷;不同追求的人便能聽出不同的人生姿態,也能聽出不同的生命之歌。例:易安先生一生的流離凄苦,滿懷哀愁,在那點點滴滴的細雨蒙蒙中,感同身受,將自己的憂愁,思念寄託在這一片迷離,寫下了「欲說還休」的不朽篇章。 21.(2分)B
22.(2分)引用大量古詩文名句,正符合作者所說的在芬芳萬載的滿袖書香中,跟隨著古
往今來的聽雨者的腳步,尋覓淺吟高唱背後的悠悠傳說的這一特有的追尋歷程,從而自然
地引出「聽風,聽雨,聽人生」這一命題。同時大量的引用也使文章充滿了歷史文化氣息,
更為華麗唯美。
23.(4分)表達了作者對綿綿春雨的無比依戀,對那煙雨江南所蘊含的深厚歷史文化底蘊
的無比熱愛與感慨。這樣的結尾在結構上與開篇對江南小巷美景的描繪相呼應,再次渲染
了溫柔清雅的氛圍。在內容上,則以丁香之美的短暫襯托出了幽深長巷依舊纏綿之美,更
暗指那江南歷史文化源遠流長,將一直傳承下去,為後人所傳唱。

③ 江蘇省13市的語文中考試卷

2006年江蘇省南京市高三語文第一次模擬考試卷.doc

......一、(12分江蘇省南京市,江蘇省南京市人事局每小題3分)1.下列詞語中沒有錯別字的一組是A.沉緬 倍加珍惜 按圖索驥 出淤泥而不染B.蟄伏 先禮後兵 流光異 ...

蘇教版江蘇省邗江中學2006-2007學年度第一學期高二語文第一次月考試卷[原創]

......2、下列詞語的書寫邗江中學,江蘇省邗江中學完全正確的一組是A、 盅惑 余蔭 鐫刻 幅圓遼闊B、 嗜好 婆娑 萌孽 萬籟有聲C、 湮沒 ...

江蘇省徐州2003語文中考試卷

......州市2003年初中畢業、升學考試語文試題(本卷滿分150分江蘇省中考試卷,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,2010徐州中考語文 ...

(蘇教版)江蘇省興化中學2006~2007年度第一學期高一語文月考試卷

......D.召喚(zhào) 吮吸(shǔn) 烙印(lào) 翹首期盼(qiáo)2、下列詞語中書寫全部正確的一項是A.急躁 嫉妒 沉緬 怨天尤人B.廖廓 寒暄 汲取 至高無尚 ...蘇教版高一語文目錄,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,蘇教版高一語文......D.召喚(zhào) 吮吸(shǔn) 烙印(lào) 翹首期盼(qiáo)2、下列詞語中書寫全部正確的一項是A.急躁 嫉妒 沉緬 怨天尤人B.廖廓 寒暄 汲取 至高無尚 ...

江蘇鹽城江蘇省阜寧中學高三年級語文聯考試卷

......A.編纂 杜撰 百囀千聲 抱頭鼠竄B.箴言 縝密 愛憎分明 蒸蒸日上C.樹陰 蔭庇 應有盡有 鶯歌燕 ...江蘇省鹽城市阜寧縣,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,鹽城阜寧......A.編纂 杜撰 百囀千聲 抱頭鼠竄B.箴言 縝密 愛憎分明 蒸蒸日上C.樹陰 蔭庇 應有盡有 鶯歌燕 ...

(人教版)2007年度江蘇省六校高一語文聯考試卷必修2

......07年度江蘇省六校高一語文聯考試卷必修2第一部分(共42 分)一、(18 分人教版高一語文必修,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,高一人教版必修每小題3 分)1.下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是A.青荇(xìng) 百舸(gé ...

江蘇省高郵中學2006-2007學年度高三語文第一學期1月月考試卷

......A.號háo 號令 號稱 號喪 號啕大哭B.校jiào 校對 校勘 校場 犯而不校C.數shǔ 數說 數伏 數落 數見不鮮D.落luò ...江蘇省高郵市,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,江蘇省高郵中學......A.號háo 號令 號稱 號喪 號啕大哭B.校jiào 校對 校勘 校場 犯而不校C.數shǔ 數說 數伏 數落 數見不鮮D.落luò ...

江蘇省徐州2003語文中考試卷參考答案

......蘇省徐州2003語文中考試卷參考答案(評分標准略)一1、略2、(1)墜 抉(2)猶豫不決或舉棋不定(3)「看了這個故事江蘇省中考試卷,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,我彷彿變得聰明起來,2010徐州中考語文變得豁達起來。」或「這個故事 ...

06-07年上學期江蘇省前黃高級中學和姜堰中學高三語文聯考試卷(附答案)

......1.下列各組詞語中加點的字的讀音江蘇省姜堰中學,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,我彷彿變得聰明起來,江蘇省姜堰市全部與所給注音相同的一項是( )A.傳(chuán) 宣傳 傳媒 名不虛傳 不見經傳B.彈(tán) 彈跳 彈頭 彈冠 ...

(人教版)江蘇省江都市仙城中學初二語文三月份月考試卷

......中學2005~2006學年度第二學期初二年級月考語 文 試 卷一、基礎知識及其運用1.4分)qí cháng qiè diàn秀 ...江都市仙城中學,考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求:卷面整潔,我彷彿變得聰明起來,江都市仙城中學官網......中學2005~2006學年度第二學期初二年級月考語 文 試 卷一、基礎知識及其運用1.4分)qí cháng qiè diàn秀 ...

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④ 2013年蘇州市中考語文考試篇目

1、《論語》八則 春秋 子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」子曰:「由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之『文』也。」子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!」子曰:「三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。」子曰:「不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。」2、《觀滄海》 曹操 三國東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。3、《飲酒》 陶淵明 東晉結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。4、《早春呈水部張十八員外》 韓愈 唐天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。5、《赤壁》 杜牧唐折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。6、《錢塘湖春行》 白居易 唐孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。7、《使至塞上》王維唐單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。 8、《行路難》 李白 唐金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。9、《望岳》 杜甫 唐岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。盪胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。10、《無題》 李商隱 唐相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。11、《登飛來峰》 王安石 北宋飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。12、《游山西村》 陸游 南宋莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。13、《己亥雜詩》 龔自珍 清浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。14、《相見歡》 李煜 南唐(五代十國)無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。15、《漁家傲》 范仲淹 北宋塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發征夫淚。16、《水調歌頭》 蘇軾 北宋丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。17、《破陣子》 辛棄疾 南宋醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白發生!18、《天凈沙·秋思 》 馬致遠 元枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。19、《三峽》 酈道元 北魏自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重岩疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至於夏水襄陵,沿泝阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!」20、《魚我所欲也》 戰國 孟子魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之,萬鍾於我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。21、《出師表》 諸葛亮 三國親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。願陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。22、《陋室銘》 劉禹錫 唐山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:「何陋之有?」23、《小石潭記》 柳宗元 唐從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為岩。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下徹,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。24、《愛蓮說》 周敦頤 北宋水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮, 花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!25、《岳陽樓記》 范仲淹 北宋慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山嶽潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,鬱郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」乎?噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。26、《惠崇<</SPAN>春江晚景>二首(其一)》蘇 軾 北宋竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。27、《茅屋為秋風所破歌》 杜甫 唐八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!28、《與朱元思書》 南朝梁代風煙俱凈,天山共色。從流飄盪,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。名著推薦與閱讀:《朝花夕拾》、《水滸傳》、《格列佛游記》

⑤ 蘇州2013 語文中考28篇默寫篇目(含內容)整理

2013年中考語文背誦篇目及內容

1、《論語》八則 春秋
子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」
子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆。」
子曰:「由!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。」
子貢問曰:「孔文子何以謂之『文』也?」子曰:「敏而好學,不恥下問,是以謂之『文』也。」
子曰:「默而識之,學而不厭,誨人不倦,何有於我哉!」
子曰:「三人行,必有我師焉;擇其善者而從之,其不善者而改之。」
子曰:「不憤不啟,不悱不發。舉一隅不以三隅反,則不復也。」

2、《觀滄海》 曹操 三國
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉,歌以詠志。

3、《飲酒》 陶淵明 東晉
結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

4、《早春呈水部張十八員外》 韓愈 唐
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

5、《赤壁》 杜牧唐
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

6、《錢塘湖春行》 白居易 唐
孤山寺北賈亭西,水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

7、《使至塞上》王維唐
單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。

8、《行路難》 李白 唐
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。行路難,行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。
9、《望岳》 杜甫 唐
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。盪胸生曾雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。

10、《無題》 李商隱 唐
相見時難別亦難,東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

11、《登飛來峰》 王安石 北宋
飛來山上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。

12、《游山西村》 陸游 南宋
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。

13、《己亥雜詩》 龔自珍 清
浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。

14、《相見歡》 李煜 南唐(五代十國)
無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。

15、《漁家傲》 范仲淹 北宋
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意,四面邊聲連角起。千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計,羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發征夫淚。

16、《水調歌頭》 蘇軾 北宋
丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?
轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。

17、《破陣子》 辛棄疾 南宋
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身後名。可憐白發生!

18、《天凈沙·秋思 》 馬致遠 元
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

19、《三峽》 酈道元 北魏
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重岩疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至於夏水襄陵,沿泝阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!」

20、《魚我所欲也》 戰國 孟子
魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,捨生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚於生者,故不為苟得也;死亦我所惡,所惡有甚於死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚於生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚於生者,所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。
一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。
萬鍾則不辯禮義而受之,萬鍾於我何加焉?為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

21、《出師表》 諸葛亮 三國
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
臣本布衣,躬耕於南陽,苟全性命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣於草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗軍之際,奉命於危難之間,爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐託付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸凶,興復漢室,還於舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益,進盡忠言,則攸之、禕、允之任也。
願陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、禕、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

22、《陋室銘》 劉禹錫 唐
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:「何陋之有?」

23、《小石潭記》 柳宗元 唐
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為岩。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下徹,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

24、《愛蓮說》 周敦頤 北宋
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮, 花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

25、《岳陽樓記》 范仲淹 北宋
慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興。乃重修岳陽樓,增其舊制,刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開,陰風怒號,濁浪排空;日星隱耀,山嶽潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,鬱郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」乎?噫!微斯人,吾誰與歸?
時六年九月十五日。

26、《惠崇<</SPAN>春江晚景>二首(其一)》蘇 軾 北宋
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
27、《茅屋為秋風所破歌》 杜甫 唐
八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

28、《與朱元思書》 南朝梁代
風煙俱凈,天山共色。從流飄盪,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。

名著推薦與閱讀:《朝花夕拾》、《水滸傳》、《格列佛游記》

⑥ 求15套2013年語文中考題試卷和答案(word版)

自個兒弄嗎

⑦ 2013年紹市語文中考試卷

把題目拍下來

⑧ 語文的2006年蘇州的中考試卷

第一部分(26分)
1. 根據漢語拼音寫出漢字。(4分)
① (jian)賞 ②愉 (yue) ③一絲不 (gou) ④實事求 (shi)
2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,把它們找出來填入表中,然後改正。(4分)
① 中繁花似景,蜂蝶翩飛,生意盎然,與大殿上的肅穆氣氛炯然相異。
② 們產生一種錯覺,蔚藍的天空倒印在地上,便看成是汪洋萬傾的湖面了。
錯別字
改 正

3. 默寫古詩文名句,並在括弧內的橫線上填寫相應的作者、篇名。(10分)
① 須晴日, , 。(毛澤東《沁園春》)
② 詩家清景在新春, 。(楊巨源《城東早春》)
③ 但願人長久, 。( 《水調歌頭》)
④ ,蠟燭成灰淚始干。(李商隱《無題》)
⑤ ,夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)
⑥ 亂花漸欲迷人眼, 。(白居易《錢塘湖春行》)
⑦ 斯是陋室, 。苔痕上階綠, 。(劉禹錫《 》)
⑧ 萬鍾則不辨禮義而受之, ?(《孟子》)
4. 街道,是一座城市最為傳神的地方,何況是一條臨河的小街。「君到姑蘇見,人家盡枕河」,這是古老蘇州的不朽記憶,也是現代蘇州的水鄉情結。保護好蘇州的「小橋流水人家」,也就能保住古城的那份神韻。
假設:你家附近新修了一條臨河的小街,環境幽雅恬靜。①請你為這條小街起一個街名,要求與「枕河」的意境相吻合;②請你給臨河的人家寫一句話,提醒他們保護好身邊的小河,語言要委婉。(3分)
〔答〕
5. 下面是部分發達國家、發展中國家人均國民生產總值柱狀圖,請你對圖中提供的信息進行比較分析。這些國家人均國民生產總值呈現出怎樣的態勢?發達國家之間、發展中國家之間的發展情況又是怎樣的?將發達國家與發展中國家的人均國民生產總值比較一下,你還可以得出什麼結論?思考這些問題後完成下面的填空。(5分)
(1) 從表一可以看出,
(2) 從表二可以看出,
(3) 表一和表二比較,
第二部分(44分)
閱讀《桃花源記》中的兩段文字,完成6-10題。
林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,並怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語雲:「不足為外人道也。」
6. 哪兩組句中加點詞的意義或用法相同?(4分)
A.復行數十步,豁然開朗
行道之人弗受(《孟子》)
B.有良田美池桑竹之屬
曾不能損魁父之丘(《愚公移山》)
C.餘人各復延至其家
更若役,復若賦(《捕蛇者說》)
D.不足為外人道也
以咨諏善道,察納雅言(《出師表》)
E.遂與外人間隔
又間令吳廣之次所旁叢祠中(《陳涉世家》) 〔答〕 和
7. 下面各句括弧中是補出的省略部分,哪一項不正確?(2分)
A. 此人一一為(桃花源中人)具言所聞,(漁人)皆嘆惋
B. 食馬者不知其能千里而食(馬)也。(馬說)
C.一鼓作氣,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。(《曹劌論戰》)
D.旦日,客從外來,(鄒忌)與(客)坐談。(《鄒忌諷齊王納諫》)〔答〕
8. 用現代漢語翻譯「林盡水源,便得一山」。(2分)
9.「黃發垂髫」分別指代什麼人?「黃發垂髫,並怡然自樂」展現出一幅怎樣的生活圖景?(2分)
10.陶淵明的「世外桃源」其實並不存在,郭沫若的「天上的街市」也只是詩人心中的「桃花源」,古今文人描寫這些想像中的世界有什麼相同的用意?(2分)
閱讀《背影》中的一段文字,完成11-12題。
我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影。我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊地攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土,心裡很輕松似的,過一會說:「我走了,到那邊來信!」我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:「進去吧,里邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人里,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
11.想像一下,父親「抱了朱紅的橘子望回走」是不是也很「不容易」。同樣的「不容易」,作者為什麼要略寫這一細節?(3分)
12.朱自清的文章樸素自然,卻能產生極大的感染力,它的好處要細心玩味才能夠體會。請以「他的背影混入來來往往的人里,再找不著了」這一句為例,說說你的看法。(2分)
對魯迅的《雪》,不同的人有不同的解讀。讀了:「《雪》四人談」這一組文章後,你對《雪》可能會有新的見解。閱讀下邊的文字,完成13-15題。
暖國的雨,向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶彷彿看見冬開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌著飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。
……
但是,朔方的雪花在紛飛之後,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撇在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋裡居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂…..
是的,那是孤獨的雪,是死提的雨,是雨的精魂。
13.王蒙認為「讀《雪》需要聯想」。讀了第一段之後,你對魯迅筆下「江南的雪」產生了什麼聯想?請用幾句話加以描述。(2分)
14.《靈魂的柔軟和堅硬》的作者黃蓓佳從《雪》中讀出了魯迅「靈魂的另一面是頑強和堅硬」,你從上面的文字中讀出了這種感受嗎?請作簡要闡述。(2分)
15.《<雪>的獨特之處》的作者李允經認為,《雪》一文採用了對比的寫法,並在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎」。請以上面的文字為例談談你的看法。(2分)
閱讀下邊的文字,完成16-18題。
多年來,一些地質學家收集到的證據表明,「雪球地球」曾出現過。當時,整個地球連赤道都覆蓋著冰層,對地球生物造成了極大的破壞。最近美國科學家提出,23億年前的一種細菌可能是使地球成為一個「雪球」的罪魁禍首。
科學家推測,在23億年前,一種叫藍菌或藍綠藻的細菌突然變異出分解水及釋放氧氣的能力,大量的氧氣使當時大氣中豐富的溫室氣體甲烷很不穩定。在至少10萬年的時間內,溫室效應被破壞,地球沒有了甲烷,溫度下降到零下50攝氏度。地球變得十分寒冷,赤道海洋被大約1.6千米厚的冰層覆蓋,大量生物死亡,只有轉入地下或在溫泉中的生物才得以生存下來。研究小組還證明,在變成「雪球地球」後大約幾千萬年裡,溫室效應再次發生,地球溫度又逐漸升高,冰層融化,生命重返地球。研究小組的科學家認為,如果目前地球環境繼續惡化,地球有可能再次成為「雪球」,地球上的生物將再次面臨被毀滅的危險。
16.「雪球地球」是一種形象的說法,它指的是什麼現象?(2分)
A.冰層覆蓋赤道海洋 B.大量的生物死亡
C.地球環境繼續惡化 D.全球結冰的狀態 〔答〕
17. 科學家推測,地球成為一個「雪球」的根本原因是什麼?(2分)
A. 溫度逐漸下降到零下50攝氏度,在漫長的時間內,地球變得十公寒冷
B. 一種叫藍菌或藍綠藻的細菌突然變異,使地球上的水和氧氣極不穩定
C. 藍菌或藍綠藻釋放出的氧氣使甲烷由不穩定到消失,溫室效應遭到破壞。
D. 地球上連赤道都覆蓋著厚厚的冰雪層,使地球的溫室效應無法發揮作用。
18.文中畫線的句子語言表達十分准確,請舉例加以說明。(2分)
閱讀下邊一篇文章,完成19-24題。
秋山紅葉
還是在春天,我就有過重遊天平山的打算。
下了長途汽車,秋雨仍然下個不住。天平山以楓葉勝,此時滿樹楓葉已是一片火紅,宛如一堆堆淋不滅的火焰。有一些不禁雨打風吹,紛紛從樹上飄落而下,地上也是落紅點點。雨中遊人不多,被風雨打落的紅葉還那麼鮮艷明麗,倒叫人有些不忍下腳。
我的目的不在於登山,而在於尋訪三十年前忽略了的范仲淹的足跡。聽說天平山又叫范墳山,是宋朝皇帝賜給范家的「賜山」,所以我第一個要尋的是「范墳」。一位頭戴斗笠、身披蓑衣的熱心「導游」,把我領到了山的左側,指著一座門前有石牌坊、埋在荒草堆里的墳墓,告訴我這就是「范墳」。殘碑斷碣,雨中實難辨認。我有些兒不信,他卻說所謂范墳,並不是范正公的墓,不過是他家的祖墳而已。他又興沖沖告訴我一個關於「范墳」的傳說
范仲淹在京城做了大官。回到故鄉蘇州,奉承者不乏其人。有個風水先生,在蘇州城內看中了一塊風水寶地,在這里建造住宅,將來子孫科甲不斷,富貴無盡。他請范仲淹把府第建在那裡。可是范仲淹卻在那裡修了孔廟和府學,並說既是福地,該由全城人同享。另一個風水先生認為天平山石頭如亂箭穿胸,山塢是塊絕地,切切不可以這里修造墳墓,不然將子孫衰徽,做不了官。范仲淹卻買下這塊絕地作為祖墳。
這只是個傳說,但是民間傳說也往往表現出人民的愛憎。一個封建朝代的官吏,竟能千百年贏得人民愛戴,大約不僅因為他能舞文弄墨,寫了篇《岳陽樓記》且有這么兩句傳誦一時的警句而已。於是我又想起沿海的范公堤,想起他所主張的新政十議,想起守衛西北防時西夏人稱他為「小范老子」的種種。人心是秤,誰為國家、人民做過一點好事,人民都會記得他的。
告別了「導游」,我開始舉步登山。走到山腰白雲泉,跨進茶樓,要了一杯用清泉泡的綠茶,憑欄品嘗起來。白雲泉因白居易的詩「天平山上白雲泉,雲自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間」而得名。欄外的雨中秋色,卻讓我想起范仲淹的詞來:「碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠……明月樓高休獨倚,酒入愁腸,化作相思淚。」想不到這位「小范老子」也有他感情的另一面。而這種似水柔情,似乎並未影響他清廉剛正的主要一面。范仲淹下的詞不過五首,每一首都膾灸人口,詞名似乎超過某些以數量取勝者。我則更喜歡他寫邊塞生活的《漁家傲》。「四面邊聲連角起」「長煙落日孤城閉」的場景,「濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計」的心情,躍然紙上,扣人心弦。「將軍白發征夫淚」 之「淚」,總是比「酒入愁腸化作相思淚」之「淚」,要沉重一些。
下得山來,我想起「洞庭波兮木葉下」的詩句,想著岳陽樓前洞庭湖上此刻正是一派秋色。我在山下的楓林中撿起一片紅葉。
「書中夾紅葉,紅葉顏色好。請君隔年看,真紅不枯槁。」這是陳毅同志的詩句。天平山之游恰恰一年,夾在日記本中的這一片紅葉,雖然幹了,猶自紅艷。天平山那些紅似火焰的三角楓,那一派雨中的爛漫秋色,彷彿又重現在目前。
(作者沙白,有刪改)
19.古往今來,許多詩人都注重對葉的色彩的渲染。本文的標題是「秋山紅葉」,文中又多處描繪楓葉的紅似火焰,這樣寫有什麼作用?結尾引用陳毅同志的詩句「真紅不枯槁」又有什麼用意?(3分)
20.文章提到范仲淹《岳陽樓記》中「兩句傳誦一時的警句」,請寫出這兩句警句。范仲淹在這兩句話中表達的情懷與哪位詩人在哪首詩中抒發的情懷基本一致?(3分)
21.從上下文看,文中「大約不僅因為他能舞文弄墨,寫了篇《岳陽樓記》,且有這么兩句傳誦一時的警句而已」這一句話有什麼含義?在范仲淹的詞里,「我」為什麼更喜歡「寫邊塞生活的《漁家傲》?」(3分)
22.文章兩次寫到「小范老子」這一稱呼,這兩處表達的感情有什麼不同?(2分)
23.下面對文章主旨的理解哪一項最恰當?(2分)
A. 了卻了多少年來登天平山尋訪范仲淹遺跡的心願。
B. 表達對爛漫秋色的贊美,對紅似火焰的楓葉的贊美。
C. 追尋范仲淹的遺風軼事,表達對他文才武略的敬佩。
D. 歌頌范仲淹先憂後樂的精神,推崇「清廉剛正」之風。 〔答〕
24.下面是蘇州天平山范公祠中的一幅對聯,請根據上文的內容說說這幅對聯是從哪些方面贊美范仲淹的一生的。(2分)
甲兵富於胸中一代功名高宋室 憂樂關乎天下千秋俎豆重蘇台
〔注〕①俎豆:原指祭祀用的器具,這是為祭禮、崇奉之意②蘇台:指蘇州
第三部分(55分)
25.作文。(55分)
一位新生去學校報到,下了長途車後去坐公交車。他向投幣箱投了一元錢,司機冷冷地說:「兩塊。」他滿臉燥熱。來的時候母親告訴他乘公交車只要一元,所以錢全都縫在了旅行袋內側的的小袋子里。他只好把求助的目光投向了車里的人。可是,除了幾個嘲諷的眼神外,其餘的人都把頭轉向了車外,他准備下車。跟在身後的一位中年男子向他擺擺手,並向投幣箱投了三元錢。當他向中年男子道謝,並要求下車後還他錢時,中年男子笑了笑,說:「你不用還我,如果可以,請你把這一元錢傳給下一個需要它的人。」
在別人需要幫助的時候,伸出你的手,世界會因此而溫馨。請以「伸出你的雙手」為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇不少於500字的文章(除詩歌、劇本以外體裁不限)。
所寫內容必須在話題范圍之內,試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用。文中不要出現(或暗示)本人的姓名、所在學校 。
參考答案
1.①鑒 ②悅 ③苟 ④傾
2.錯別字 景 炯 印 傾
改 正 錦 迥 映 頃
3. ①看紅裝素裹,分外妖嬈②綠柳才黃半末勻③千里共嬋娟蘇軾④春蠶到死絲方盡⑤醉里挑燈看劍⑥淺草才能沒馬蹄⑦惟吾德馨 草色入簾青 陋室銘⑧萬鍾於我何加焉
4.這是一道開放性試題。小街的名稱要符合「枕河」的意境,給臨河人家寫的話要符合委婉的要求。
5.(1)美國、英國、德國、法國、加拿大等發達國家人均國民生產總值總體水平較高(或:超過世界平均水平較多),國家之間發展較為均衡。(2)印度、奈及利亞、巴西、中國、韓國等發展中國家人均國民生產總值總體水平不高(或:大部分國家落後於世界平均水平),國家之間的差異較大。(3)發達國家與發展中國家之間人均國民生產總值的差距較大。
6.A、B(A項:走;B項:指示代詞,這;C項:副詞,相當於「又」/恢復;D項:說/道理;E項:隔開/偷偷地)
7.A(「漁人」應為「桃花源中人」)
8.桃花林在溪水發源的地方沒有了,(在那裡)就看見一座山。
9.「黃發垂髫」分別指代老人和小孩。「黃發垂髫,並怡然自樂」展現出一幅和諧安寧、自得其樂的幸福生活圖景。
10.陶淵明描繪桃花源這樣一種沒有剝削、沒有戰亂、自給自足的社會,與當時社會現實形成鮮明對照,是作者不滿現實的一種精神寄託,表現了他對理想社會的追求。郭沫若寫牛朗織女的幸福生活,也表現出詩人對當時黑暗現實的憎惡和對自由美好生活的嚮往。在這一方面兩者是相同的。
11. ①從全文看,課文的標題是「背影」,文章的重點是寫父親的背影,父親的慈愛、老態龍鍾、步履艱難都集中在這個點上。父親「抱了朱紅的橘子望回走」是正面看到的形象,不是背影,所以要略寫;②從詳略安排的角度看,前面詳寫了父親過鐵道時的背影,這里也應該略寫。
12.這一處作者用朴實的語言杼寫胸臆,寫得十分感人。望著父親消逝的背影,離情別緒湧上心頭。「混入」形象地表現出父親的背影在人群中逐漸消失的情形,透過這個詞語,我們似乎可以看見「我」一直在望著、找著,久久不忍離開。「再找不著了」,則更流露出一種悵然若失的痛苦。
13.這是一開放性試題,聯想符合景物的特點即可。如「江南的雪」可以使人想起童年的歡樂時光,可以使人想起色彩繽紛又生氣洋溢的青春,也可以由生氣勃勃的「雪野」聯想到冬雪之後,春天就不遠了,等等。
14.這是一道開放性試題,鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考:作者筆下的「朔方的雪花」是以孤獨不妥協的姿態出現的。它「在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧」,在孤獨寂寞之中,在「在凜冽的天宇」下,它「蓬勃地奮飛」,彌漫於太空中,「使太空旋轉而且升騰地閃爍」,儼然是一個鬥士。這正是魯迅「頑強和堅硬」這種精神的最為形象的體現。
15.這是一道開放性的試題,鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考:《雪》中有著鮮明的對比。魯迅寫江南的雪景時,情緒歡快。他把江南的雪比喻為「極壯健的處子的皮膚」,甚至想像蜜蜂們在田野中采冬花,嗡嗡地鬧著,描繪了一幅有聲有色,動靜相襯的江南雪景圖。寫朔方的雪,則相當悲壯。那冰冷的堅硬的「朔方的雪」「如粉,如沙」,「決不粘連」,「蓬勃地奮飛」,在陽光中「燦燦地生光」。那種撼天動地、銳不可當的氣勢與「滋潤美艷之至」的江南雪形成鮮明對比,通過對比曲折地表達了作者對生活的不同感受。
16.D(A項「冰層覆蓋赤道海洋」只是「全球結冰狀態」的一個方面,B項「大量的生物死亡」是「雪球地球」造成的危害,C項「地球環境繼續惡化」是將來可能出現的狀況)
17.C(A項並沒有說明原因,B項「地球上的水和氧氣極不穩定」張冠李戴,D項因果關系顛倒)
18.用「如果」表示「地球環境繼續惡化」是一種假設,表明後面的結果是一種推測,用「可能」、「將」這些詞就顯得極為嚴謹;「繼續」則表明「環境惡化」的問題已經存在,兩個「再次」強調後果的嚴重性。
19.用紅葉烘托范仲淹那種「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的換負,為國為民的情懷和「清廉剛正」的品行(或:以紅葉襯托范仲淹的一片丹心)。引用陳毅同志的詩句意在強調范仲淹的精神如「不枯槁」的紅葉永不褪色。
20.先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。杜甫《茅屋為秋風所破歌》(如果寫出其他的詩人和詩作,只要抒發的情懷基本一致就可以)
21.表明範仲淹「贏得人民愛載」不僅僅是他寫了一篇《岳陽樓記》,說了兩句名言,更重要的是他這樣說,也是這樣做的(如上文寫的傳說,下文寫的「新政十議」和他守衛西北邊防等功績)。
「將軍白發征夫淚」之「淚」,總是比「酒入愁腸化作相思淚」之「淚」,要沉重一些。詞中的白發將軍,正是范仲淹「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」這種崇高精神的生動寫照(或:它真實地表現了戍邊將士思念故鄉、熱愛祖國之情和抵禦外患、報國立功的壯烈情懷)。
22.范仲淹守衛西北邊防,矢志報國立功,敵人畏他三分,稱他為「小范老子」,作者借西夏人對他的稱呼,表達出對他的崇敬之情。在作者看來,他不僅「清廉剛正」,也有「似水柔情」的一面,所以第二次稱他為「小范老子」時,崇敬之中更帶有親切之意。
23.D(A、B兩項都是片面的理解,C項只是對文章表層意思的理解)
24.這幅對聯是對范仲淹一生的評價和贊美。上聯「甲兵富於胸中一代功名高宋室」概括了范仲淹的歷史功績(他不但是勇於改革的政治家,還是屢建戰功的統帥。例如「他所主張的新政十議」,「守衛西北邊防時西夏人稱他為『小范老子『」等。)下聯「憂樂關乎天下千秋俎豆重蘇台」,歌頌了他先憂後樂的寬闊博大的胸懷。

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