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2016年台州卷語文試卷

發布時間:2020-12-23 19:28:55

Ⅰ 台州教師招聘小學語文考試題型有哪些

台州統考地區試卷是一樣的,根據往年試題統計,小學語文題型如下:

大家可以參考2018年考試題型。

Ⅱ 台州市2019學年第二學期高二年級期末語文考試卷答案是什麼

台州市2019學年第二學期高二年級期末語文考試卷答案是沒有對外公布的。

台州歷回史悠久,5000年前答就有先民在此生息繁衍。境域地勢由西向東傾斜,南面以雁盪山為屏,有括蒼山、大雷山和天台山等主要山峰,其中括蒼山主峰米篩浪高達1382.4米,是浙東最高峰。

語文是語言和文學、文化的簡稱,包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究准確和語法;文學包括中外古今文學等。語文能力是學習其他學科和科學的基礎,也是一門重要的人文社會科學,是人們相互交流思想等的工具。

Ⅲ 台州市黃岩區期末測試卷小學語文四年級

一、字寶寶回家:看拼音寫詞語。(4+5 = 9分)

máng ( )碌 liáo ( )天 xiān ( )開 fān ( )越

( )童 ( )闊 ( )弱 ( )茄

tuī jiàn juān xiàn cuī cù zhān yǎng qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

【命題意圖說明】試題選取了四下教材中學過的生字組成的詞語並且是在生活中經常要用到的一些詞語來作為考試的檢測點,在題目的表述上努力做到具有親和力,其目的是考查學生的拼音基礎及拼讀、書寫生字詞的能力。我想語文被放到生活中去才有意義,有向的積累會更有意義。

二、火眼金睛:用「 」畫出帶點字的正確讀音。(6分)

羊皮筏子在濁浪排空的黃河上漂(piāo piào)流,顯得那麼小,那麼輕,好像只要一個小小的浪頭就能吞沒(méi mò)它。然而,羊皮筏子上的艄公,面隊險惡(wù è)的風浪,身系乘客的安全,他顯得格外沉著(zhe zhúo),他憑(pín píng)著鎮定、智慧與機敏,戰勝了驚濤駭浪,在黃河上如履(lǚ lǔ)平地,成為黃河的主人。

【命題意圖說明】試題選取了四下課文中出現過的多音字,主要針對學生在平時容易混淆讀錯而出,採用選擇式題型,學生做題的難度就降低了。其目的是使學生能正確掌握學過的多音字,進一步提高正確使用漢字的能力。

三、詞語庫:(4+4=8分)

1、模仿秀:(1)大雨如注 (帶比喻方法的詞語)

(2)翻山越嶺(有一對近義詞的詞語)

2、對號入座:根據語境填寫合適的成語。

諸葛亮是三國時期蜀漢的政治家、軍事家。人們常用 、 來贊頌諸葛亮的聰明才智。然而,自張飛、關羽、劉備、趙雲相繼死後,諸葛亮獨自一人支撐蜀國,為實現劉備的遺願,他 、 ,但勢單力薄,最終 、 。

在《三國演義》中,我除了知道《三顧茅廬》這個故事外,我還知道 、

等故事。

【命題意圖說明】第一題「模仿秀」的設計,要求學生根據詞語「大雨如注、翻山越嶺」的構成方式,照樣子再寫兩個,培養了學生對詞語構成方式的辨析能力,第二題「對號入座」引導學生把三國中的諸葛亮一生的命運通過一段文字准確的表達出來。這不僅僅是一個詞語、成語積累的檢測,既考查了學生在學習生活中詞語的積累情況以及靈活運用的能力,更有閱讀名著的指引,我想成語在這里有了生命。

四、句林漫步:按要求寫句子。(5分)

1、小明熱烈要求參加演講比賽。 (用修改符號修改病句)

2、 的風箏 地飛上了天空。 (把句子寫具體)

3、如果我犯了法,成了罪人,還能吃得上魚嗎?

改寫成陳述句:

4、她的笑聲像銀鈴樣清脆,一串一串的追著人走。

仿寫: 像 , 。

5、葉欣匆匆地離開了人間。葉欣留給人們的是永恆的微笑。

用上關聯詞合並成一句話:

【命題意圖說明】這道題是多種句式練習,並非提高了檢測的目標,而是為了增強寫作的趣味性,這樣學生對多種句式的運用更靈活。就學生的層面來說,是可以有選擇地進行的,不存在不會的問題,只有好與更好的區別。

五、精彩大回放:根據已學過的課文內容填空。(18分)

1、《江南春》的作者是 代詩人 。讀著《江南春》這首詩中一二行詩: , 。我不禁想起了《憶江南》中的三四行詩: , 。你還知道哪些描寫春天的詩?請寫一首: , 。 , 。

2、一花獨放不是春, 。海內存知己, 。

3、通過本學期的學習,我們認識了 的「白衣戰士」, 的公儀休,

的明明,他們都是我們學習的好榜樣。本學期學的課文,有的讓你增長見識,有的讓你深受啟發,如《最佳路徑》讓你明白了 ,還有《 》給你留下了深刻印象,因為 。

【命題意圖說明】「精彩大回放」(根據已學過的課文內容填空),將社會流行語作命題,努力使題目的形式與內容為學生所喜聞樂見。這幾道題將學生學過的知識有機地融合在一起,調動學生的已有知識儲備,在答題時能張揚學生個性的生命力,擯棄了千人一面的劃一性。目的在於考查學生對課文內容的了解和掌握情況以及積累後的靈活運用能力,知識是需要鏈接的,而聯想是語文知識鏈接的有效途徑之一。

六、我是閱讀小能手。(8+16=24分)

(一)天鵝的故事(節選)

這時,別的天鵝似(sì shì)乎被這一舉動驚住了。它們獃獃地站在那裡,瞧著這位「破冰勇士」。只聽得「嚓——嚓——」,冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條……冰面終於塌陷了,出現了一個小的冰窟窿。這位頑強的「破冰勇士」沿著冰窟(kū kuō)窿的邊緣(yán yuán)繼續撲打著,水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了,很快整群天鵝,大約百十來只,都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣「克嚕——克哩——克哩」的叫聲,就像那激動人心的勞動號子:「兄弟們哪,加油!齊心干哪,加油!」

1.用「 」畫出括弧里正確的讀音。(3分)

2.「破冰勇士」指的是 ,說它是「破冰勇士」的原因是

。(2分)

3.天鵝群「克嚕——克哩——克哩」的叫聲,彷彿是它們齊心破冰的

。(1分)

4. 看到天鵝群齊心破冰的場面,我們會想起「

」等名句。(2分)

【命題意圖說明】這篇《天鵝的故事》(節選),是課內閱讀。我共設計了四道題型,其目的是立足文本,從文本出發,把引領學生領悟文本的精神實質和習得的語言文字作為「超越」的起點,並延伸到文本之外。考查學生對課文的理解與感悟,使其在感悟中得到感染;同時也訓練了學生的語言表達能力。

(二)清潔工

入冬以來,我每天早晨都要去湖濱跑步,途中總要經過一幢新建的居民樓。每到這里,我便會看到一位清潔女工在認真地清掃道路。

這是一位老人,腳穿一雙褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,頭上圍著一塊黑色方巾。從她那露出的白發和前額上的皺紋來看,和奶奶差不多,准有六十多歲了。她天天揮動著掃把,一步一步地往前掃著,拂去塵土,小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個大風的早晨,她無法用掃把,只好彎著腰,把碎紙、爛葉一一撿起,放進手提的小箱子里。又一個雪後的早晨,當我跑到馬路盡頭時,突然發現老人蹲在那裡用雙手摳下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢,給人們送來了清新和幸福。我敬佩她,同時也可憐她:這么大年紀了,還沒退休,想必是家中十分困難吧。或許是位無依無靠的孤獨老人,不得不靠自己勞動來養活自己吧?

元旦的早晨,爸爸買來一束鮮花和禮品,帶我去看望他早就退休的中學老師。我們來到一大樓前,這是幢熟悉的大樓。敲開門,一位中年婦女把我們請進陳設整潔的客廳。「媽媽,有人找您來了。」隨著中年婦女的話聲,一位神采奕奕的老人從裡屋走出來。爸爸喊了聲:「老師,您好。」我呆住了:她竟是那位「老清潔工」!我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……

1.給下面帶點的字填上正確的答案。(2分)

「熟悉」按音序查第一個字母是( );按部首查( ),再查( )畫;應取下面第( )種解釋。(①成熟;②程度深;③習慣,常見)

2.讀短文,聯繫上下文理解下面的詞語。(2分)

(1)積聚: (2)神采奕奕:

3.用「——」畫出描寫老清潔工外貌的句子。(2分)

4.用「 」畫出描寫「我」內心的句子。(2分)

5. 看著老人一次次清掃道路的情景,給我留下的印象是: ;來到她家,我見到的卻是一位 的老人。(2分)

6.我完全明白了,馬上拿過爸爸手中的鮮花,雙手捧到她的面前……從「捧」字你感受到了什麼? 「我」又會對這位老清潔工說些什麼?請寫下來。(3分)

7. 摘錄一句你感觸最深的話,並說說你的理由。(3分)

【命題意圖說明】這一篇《清潔工》是課外閱讀。我設計了七道題型,其目的是為檢驗學生的語文常識,考查學生對詞語的理解能力;檢驗學生認真閱讀的習慣,考查學生獨立閱讀文章的能力以及對文章內容的理解、領悟和在具體情景中靈活應答,正確概括與表述的能力。旨在尊重學生不同的學習需求和多元化的閱讀感受,激盪學生的生命情感。

七、我是小作家:(30分)

上一題短文中的清潔工真讓人敬佩!在生活中,還有誰讓你敬佩?你敬佩他(她)什麼? 請寫下來。(提示:通過具體事例來反映人物的特點)

要求:題目自擬,語句通順,內容具體,感情真實,400字左右

是這個不?

Ⅳ 六年級下冊語文試卷 孟建平 台州市黃岩區期末統考卷

選擇題

C
B
C
A
D
A
D
B
C
D

判斷題
A
B
B
B
A

填空
蒸融、彩繪、蒜瓣、頭銜、撇嘴
借物喻人、不確定、獨立自主內
有準備、善於思考、鍥而不舍
專心致容志、鴻鵠將至
重於泰山、輕於鴻毛

積累和運用
化作春泥更護花
橫眉冷對千夫指
人是為了自己的希望才活著的
誰道人生無再少?門前流水尚能西!

《女媧補天》《西遊記》《紅樓夢》
搬起石頭砸自己的腳

課內閱讀
《北京的春節》老舍
除夕夜十分熱鬧 香味、新衣、對聯
除夕夜的重要地位

打貓的小男孩閱讀答案
小心翼翼、自以為是
A
不解——恍然大悟——厭惡
淚光:小男孩想起自己的貓咪被壓死,心中十分想念、傷心、委屈。
恐懼:擔心他們也會被車子壓到的關心,並懷念自己的貓咪。
我認為小男孩對貓的一種殘忍、我誤會了小男孩的意圖。
答:我們應該去理解別人,關心別人,不能因為別人一時的舉動而發出自己自己為是的評價。我們應該學小男孩懂得做人的責任。

習作

Ⅳ 2016年台州中考語文名著閱讀考試范圍(書名)

西遊記,水滸等4大名著,還有鋼鐵是怎樣練成的,幾年了,每一年都考

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