A. 2014北京海淀二模英語作文
Everyone loves humor! Humor can not only bring happiness, also can let people exchanges between the more harmonious, to use appropriate humor, often to make timely and get rid of the embarrassment of the situation.
B. 10海淀初三二模語文答案
一、選擇（每小題分，共10分）
1．D 2．C 3．A 4．A 5．B
二、填空（共8分）
6．（1）玉盤珍羞直萬錢（2）會當凌絕頂（3）自緣身在最高層（4）無案牘之勞形 （5）學而不思則罔 思而不學則殆 （共5分。共5道小題，每小題1分）
7．活閻羅 嫉惡如仇（好打抱不平） 山神廟
（共3分。共3空，每空1分）
三、綜合性學習（共7分）
8．博物館運用自身保護得的文化多樣性及生物多樣性， 使人們認識到人與人之間、人與自然之間應當相互幫助、相互依存，並運用其積累的歷史經驗，戰勝苦難，促使社會和諧。（因為博物館是人類文化與自然歷史知識的寶庫，人們參觀博物館可以認識到人與人之間、人與自然之間應當相互幫助、相互依存，並運用其積累的歷史經驗，戰勝苦難，促使社會更和諧。） （共2分）
9．我國每百萬人口擁有的博物館數與展廳面積遠低於國際平均水平。大部分博物館的年利用率偏低。博物館在我國東中西部地區分布不均衡。（三條信息每條1分，共3分。）
10．利用科技手段營造氛圍 （共2分）
四、文言文閱讀（共9分）
11．（1）上，漫上 （2）寂靜（共2分。每小題1分）
12．（1）即使騎著賓士的快馬，駕著風，也不如船行得快啊。（2）空盪的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉，很長時間才消失。（共4分。每小題2分）
13．重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。（2分） 絕巘 （0．5分） 懸泉瀑布，飛漱其間 （0.5分）（共3分）
五、現代文閱讀（共26分）
（一）（共13分）
14．①因被明信片上美麗的瑪瑙蝶打動，開始尋找蝴蝶樹。②尋找到了蝴蝶樹，看到了美麗的瑪瑙蝶。③感動④ 激動（驚喜）（共5分。①②各2分；③④各0．5分）
15．直接寫出「七十里路風景線」美麗的景色令人陶醉；（1分）襯托出下文蝴蝶樹生長環境的靜美；（1分） 與下文因為尋找蝴蝶樹而舍棄「七十里路風景線」形成對比，突出尋找蝴蝶樹的急切心情。（共3分。每一個要點1分）
16．「仰視」一詞寫出了向上仰望的樣子，也表現出「我」對瑪瑙蝶的敬仰之情。瑪瑙蝶只有一年的生命卻飛越三四千英里，體現了它的執著無畏；一隻瑪瑙蝶因精疲力竭而身死於
途中，體現了它敢為理想而犧牲；飛越重洋只把生就的美麗獻給蝴蝶樹，體現了他的純
潔與堅定。這些行為與精神品質使「我」心生敬意，因此「仰視」良久。（共5分。作用分析1分；原因分析3分；語言表達1分）
（二）（共6分）
17．自然界的變化會對人的身體產生影響，人們可以通過飲食起居等方面的調節抵消這種影響，以達到人與自然的平衡。（共3分）
18．社會活動繁多，體力嚴重透支，自身能量無節制的消耗，入不敷出，破壞了內在平衡；
長期處於緊張的環境中，精神壓力過大，心理長期處於不平衡之中，精神平衡被打破；
經常食用高熱量快餐食品，過分的能量攝取給身體帶來了負擔。因此，白領人士對處於
亞健康狀態。（共3分。每條解釋1分）
（三）（共7分）
19．首先擺出文化創造中種種「注水」的嚴重現象，其次分析「注水」的原因；接著指出「注水」的危害；最後在民族復興的大背景下得出「文化創造拒絕『注水』」的觀點。（共2分。每一個要點0．5分）
20．可貴的原創性成果 批量生產的文化庸品（共2分。每個內容1分）
21．甲：② 乙：③ 丙：①（共3分。每空1分）
六、寫作（60分）（見10年《中考說明》作文評分標准）
C. （2014海淀區二模）如圖所示，為了測量某湖泊兩側A、B間的距離，李寧同學首先選定了與A、B不共線的一點C
對於①③可以利用正弦定理確定唯一的A，B兩點間的距離．
對於②直接利用餘弦定理即可確定A，B兩點間的距離．
故選：D．
D. 2011海淀區二模語文答案,上午考完的.
1.D （ A 拾人牙慧 昵稱（四聲） B 發祥地 曲意逢迎（一聲） C 情有獨鍾 虛與委蛇 yí ）
2.C
3.B （不肖：不象，不賢。指品德差，沒出息，不能繼承先輩事業的子孫或晚輩。）
4.A
5.C （氓不是浪漫主義，氓採用了現實主義創作方法）
6.C(引：被領到)
7.D(轉折連詞，然而) (A 第一個「因」，理解為「於是」或「趁機」均可；第二個「因」介詞，憑借；B第一個「何」為疑問代詞，什麼；第二個「何」為疑問代詞，「怎麼」。C第一個「焉」為語氣助詞；第二個「焉」，代詞。)
8.B(京城內下的雨小些)
9.C
10.(10分)能結合文中內容談理解，3分；能結合作品談理解並有所認識，4分；語言通順，3分。
11.(5分)
教不本於學校/士不察於鄉里/則不能核名實/有司束以聲病/學者專於記誦/則不足盡人材/謹參考眾說/擇其便於今者/莫若使士皆土著而教之於學校/然後州縣察其履行/學者自皆修飭矣。(「莫若使士皆土著//而教之於學校」可斷可不斷)
12.(8分)
①苟全性命於亂世 ②時矯首而遐觀
③不矜名節 ④浮光躍金
⑤千載誰堪伯仲間 ⑥小喬初嫁了
⑦三杯兩盞淡酒 ⑧青山遮不住
(每句1分，有錯別字，則該句不得分)
13.① C(3分) （詩歌中只是暗示勝利之日可待，選項無中生有）
②(4分)「歸期猶及柳依依」是說勝利歸來還趕得上楊柳依依的春天。「猶及」一句與上文的「才通」「已動」意脈相貫，表現此前行軍作戰的迅捷順利，強調歸期在即，同時又與後文的「不須啼」呼應，暗示勝利指日可待，表現出喜悅樂觀的情懷、豪邁慷慨的胸襟。
14.C (3分)
15. (5分)
①電磁污染不易被人感知；②電磁污染無處不在；③電磁污染容易引起功能性和器質性疾病。
(答對3點得5分；答對2點得3分；答對1點得2分)
16.(4分)B D
17.(1)(3分)要點：
照應前文《適園小記》中的相關內容，寫出了胡令行工作生活的環境，推動情節的
發展，用環境的優美襯托胡令行品行的美好。
(答對3點即可得3分，意思對即可)
(2)(4分)要點：
引出小說的主人公胡令行(1分)，突出了胡令行的才能(1分)，表現了他高雅脫
俗的志趣(1分)，用「置足園」來襯托「適園」，為表現他更高的人生追求做鋪
墊(1分)。(言之成理即可)
18.(4分)要點：
適園是怡人性情，適人意趣的山水佳勝之處(2分)，是實現人生理想，體現人生價值的美好之地(2分)。
19.(10分)
第一個問題(3分)胡令行是一個有才能、志趣高雅、有理想有追求、熱愛學生、具有奉獻精神的人。(意思對即可)
第二個問題(4分)對胡令行的評價言之成理即可。
語言通順(3分)
E. 2013海淀區初三二模語文答案
F. 09北京海淀高考二模語文試題及答案
參考答案 2009．5
一、本大題共小題，每小題3分，共15分。
1.D 2．B 3. C 4. C 5．B
二、本大題共5小題，每小題3分，共15分。
6．C 7．D 8．C 9．B 10．C
三、本大題共3小題，共22分。
11．（5分）魯有惡者/其父出而見商咄/反而告其鄰曰/商咄不若吾子矣/且其子至惡也/商咄至美也/彼以至美不如至惡/尤乎愛也/故知美之惡/知惡之美/然後能知美惡矣（每對2處得1分，斷錯2處扣1分，扣滿5分為止，不倒扣分）
12．①（2分）送別 楊柳（2分）
②（2分）明快；低沉。（意思對即可）
③（6分）王詩以新奇的比喻，把無形的惜別之情比作眼前無處不在、無邊無際的春色（1分）,從江北到江南,一直陪伴在友人身邊（1分），表現出對友人惜別之情深厚（1分）。鄭詩把原本無形無象的「離恨」，化為可以運載的有形有量之物（1分），彷彿畫舸載著詩人的離恨駛向江南（1分），表現出離愁的深重（1分）。（意思對即可）
13．（7分，每小題1分，每小題錯1字便不得分）
①雞鳴桑樹顛 ②竹喧歸浣女 ③捫參歷井仰脅息 ④一尊還酹江月 ⑤縱豆蔻詞工
⑥以事秦之心禮天下之奇才 ⑦釃酒臨江，橫槊賦詩
四、本大題共3小題，共10分。
14．（3分）C
15．（4分）①長城具有強烈的生命節奏；②長城達到了天人合一的境界（或建築美與自然美渾然一體）；③長城因天時不同具有豐富變幻的美感。（答對一點得1分，兩點3分，三點4分）
16．（3分）D
五、本大題共4小題，共18分。
17．（4分）C E
18．（4分）①甲：載著；乙：搖曳。（2分）②分析：示例一：「載著」形象地表現出滿湖月光，隨水波輕漾的景象（2分）。示例二：「搖曳」生動地表現出輕拂的柳絲映照在湖光月色里，柳姿、湖光、月色隨輕波盪漾的景象（2分）。（意思對即可）
19．（4分）文中寫了三個夢，既指作者兒時做的探索小島秘密的夢，也指作者兒時、兩個孩子探索未知奧秘的夢想（2分）。湖光塔影秀雅迷人的燕園，還是喚起孩子們（或年輕人的）人生夢想、啟迪他們智慧的搖籃（2分）。
20．（6分）①美麗的湖光塔影是燕園的象徵，表現了燕園的自然之美（2分）。②鼓鼓的半舊的書包代表著一代代不斷追求人類智慧的燕園學子（或燕園學子孜孜以求的精神）（2分）。③湖光塔影與書包相結合的畫面，揭示出燕園積淀著豐富的歷史人文內涵（或燕園是中國文化知識、人文精神的聖殿）（2分））。（意思對即可）
六、本大題共2小題，共10分。
21．（4分）①扣合材料信息，突出音樂會某一特點（2分）；②合情合理（1分）；③語言簡明生動（1分）。
22．（6分）要點：①觀點明確、感情充沛（2分）；②恰當運用抒情、議論兩種表達方式（2分）；③語言流暢、生動（2分）。
七、本大題共1小題，共60分。
文言文閱讀參考譯文
秦穆公閑暇時問由余說：「古時候聖明的帝王，得國、失國的原因是什麼呢？」由余說：「我聽說，因為恭儉得國，因為驕奢失國。」穆公說：「我想聽聽驕奢失國和恭儉得國的關鍵所在。」由余說：「我聽說唐堯擁有天下時，用瓦缽子吃飯，用瓦盆兒喝湯。他的領土，南到交阯，北到幽都，東西到日出、日落的地方，天下沒有誰不歸順的。唐堯禪讓帝位，虞舜接受天下，製作盛飯的碗，都要截斷木頭來做，熔化銅鐵，鑄造成長長的兵刃，還漆成黑色用它作為出入的儀仗。諸侯認為奢侈，不肯臣服的諸侯國竟有十三個。虞舜禪讓帝位，大禹接受天下，製做祭器，外面漆漆，裡面還塗上朱紅色。用錦帛做席褥，酒杯和勺子還塗上彩色，裝飾更加奢侈。這時不肯臣服的諸侯國已達到三十二個。夏後氏滅亡以後，商、周接管天下，他們製作大型的禮器，設置九旒儀仗，食器酒器都要精心刻畫，牆上要有帷幔的裝飾，席褥都有彩色的圖案，這比過去更加奢侈了。不肯臣服的諸侯國多到五十二個。君王喜歡奢侈，那些臣服於你的國家更喜歡奢侈。所以說，儉朴是得國的道理。」由余退出以後，穆公召來內史廖，告訴他說：「我聽說鄰國出了聖人，是敵對國家的禍患。現在西戎的由余就是個聖人，我擔憂這件事。我該怎麼辦？」
內史廖說：「西戎偏僻離中原很遠，從來沒聽過中原的音樂，君王還是派些歌舞的女子過去，用來擾亂他們的政事，並且用厚禮為由余請求延長歸國日期，來疏遠他們君臣之間的感情。他們君臣之間有了裂痕，然後我們就可以想辦法了。」穆公說：「好吧。」
秦穆公就派了許多歌舞女子到西戎，並為由余請准延期回國。戎王看見歌舞女子果真非常喜歡，只知飲酒作樂，一年下來也不遷移放牧的地方，馬牛羊死亡超過半數。由余回國勸諫，戎王不聽，由余就離開西戎。到了秦國，秦穆公迎接他並拜他為上卿，向他詢問西戎的軍事情況和山川地勢，情況都了解清楚了，然後舉兵討伐西戎，兼並了十二個國家，擴大了上千里的疆域。