Ⅰ 2016年江西省特崗教師招聘考試語文專業試卷答案
(一)簡答題
1、【答案】一、創造良好的讀書氛圍。孩子們每人交一本書寫上名字整整齊齊得放在圖書角上,每班選2名圖書管理員,做好借書記錄。二、科學落實閱讀時間。建立「晨讀」和「午讀」的制度。三、度身推薦閱讀材料,針對每個學生的不同情況,教師為學生推薦圖書。四、閱讀指導課。主要是指導學生閱讀的方法。
2、【答案】學生是語文學習的主體,教師是學習活動的組織者和引導者。語文教學應在師生平等對話的過程中進行。語文教學應激發學生的學習興趣,培養學生自主學習的意識和習慣,引導學生掌握語文學習的方法,為學生創設有利於自主、合作、探究學習的環境。應尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。教師應確立適應社會發展和學生需求的語文教育觀念,注重吸收新知識,不斷提高自身的綜合素養。應認真鑽研教材,正確理解、把握教材內容,創造性地使用教材;積極開發、合理利用課程資源,靈活運用多種教學策略和現代教育技術,努力探索網路環境下新的教學方式;精心設計和組織教學活動,重視啟發式、討論式教學,啟迪學生智慧,提高語文教學質量。
(二)論述題
3、【答案】一、故事性是兒童文學文本的主要特徵。文學作品中完整和生動的故事情節所
形成的敘事特質。例如卡羅爾的《愛麗絲夢游奇境記》,主要就講述了主人公睡著了之後跟著一隻穿背帶褲的兔子,掉進兔子洞,經歷了一場夢幻旅遊的故事,故事情節生動,引人入勝。二、傳奇性是兒童文學的又一特徵,通過誇張,將生活特異化、漫畫化或理想化,因而能夠引人入勝。傳奇性是指在故事發展過程中通過偶然、巧合、誇張乃至超常的形式來促成情節變化,從而使故事情節的發展既在情理之中,又出意料之外,產生強烈的藝術效果。例:《奇異的巧克力工廠》以大膽的想像、高度的誇張、營構離奇曲折的故事和奇特的人物、事件,創造富有傳奇色彩的童話世界。三、兒童文學中會著力塑造人物形象,形象性也是兒童文學的主要特徵。徐光耀的《小兵張嘎》講述的是戰爭時期的故事,它塑造了張嘎這樣一個既機智勇敢而又頑皮不馴、滿身「嘎」氣的少年英雄形象。張嘎身上這樣或那樣的缺點反倒拉近了作品和讀者之間的距離,起到了很好的教化作用。
(三)案例分析題
4、【答案】一、教師引導學生說出春天裡看到的變化,學生暢所欲言,尊重了學生不同的意見,以學生為主體。二、案例中教師引導學生觀察回憶生活中的現象,叫語文教學和生活相聯系,體現了大語文的觀念,構建了開放的語文課程。三、課堂中學生仿寫句子,鍛煉學生的想像能力和語言表達能力,全面提高了學生的語文素養。
(四)教學設計題
5、(1)【答案】略
(2)【答案】既老實又貪玩,既貪玩又盡職;高興時溫柔可親,不高興時一聲不出;既膽小又勇猛。
(3)【答案】
一、默讀1——3段,體會「喜愛」。
1、默讀文章1--3自然段,標出能體現老舍喜歡的句子。
明確:出示「說它貪玩吧」一句指讀。
二、分析詞句,體會「喜愛」之情。
1、小組討論,「這句話中一連用了三個語氣詞,我們把這三個語氣詞去掉,看看是什麼感覺?」
明確:語氣詞中傳遞出的老舍對貓的喜愛之情以及老舍語言口語化的特點。
2、設置情景對話,進一步體會「喜愛」。
明確:出走一天一夜的貓終於回來了,老舍把它抱起來,撫摸著它光滑的毛。家人看見了:「咱家的貓怎麼剛回來?太貪玩了。」老舍說:「——」;鄰居看見了:「你家的貓回來了,太貪玩了。」老舍說:「——」;幫忙呼喚貓的朋友也來了,老舍說:「——」
3、學生思考,如果把「踩印幾朵小梅花」一句,將「小梅花」改成成「臟腳印」,可不可以?
明確:兩詞在感情色彩上的不同,小梅花更加說明了老舍先生對小貓的喜愛之情。
4、指導學生有感情朗讀第二段。
三、讀第四段,進一步體會「喜愛」。
1、過渡:性格古怪的大貓老舍都這樣喜歡,貓小的時候老舍就更喜歡了。請大家自己讀讀第四自然段,讀出喜愛之情。
(4)板書
老實 貪玩 盡職
大貓古怪 溫柔可親 一聲也不吭
膽小 勇猛
小貓可愛 淘氣 不哭
Ⅱ 特崗教師考試《語文》試卷題型及備考方法有哪些
特崗來教師考試非常簡單,我自也是經歷過考試的教師,我考的是中學語文,而且特崗教師招聘考試中小學是用一張試卷的,主要圍繞教育學,心理學,教育法律法規和專業課知識,不知道你打算考的是什麼,說白了特崗教師考試考的就是教師入編考試題,知識難度因為是農村邊遠地區而難度降低,這樣才能增加錄取的機會啊。網上有大量的特崗教師考試歷年真題和模擬試題,你可以做做。
Ⅲ 特崗教師考試一般都考什麼
特崗教師考試一般包括筆試與面試兩個部分。
一、筆試考試內容一般為:
公共基礎知識:大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范)、大學英語、計算機基礎。
專業基礎知識:文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業)三類分別命題。
二、在面試的過程中,主要採取的形式是說課和試講,試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過,它是老師進行教研活動的方式,就是介紹課程的設置,設計思路,最終要達到什麼樣的教學目標等等,既是對在座的考官進行一個闡述,它不是講課,而是你對課程的設計的講述。
(3)安徽語文特崗試卷擴展閱讀:
供參考的江西省2019年特崗教師考試內容:
1、考試科目為「教育綜合知識」和「學科專業知識」兩科,考試依據《江西省中小學教師招聘考試大綱》(2016年修訂版)。單科試卷滿分為100分,客觀題和主觀題各佔50%,客觀題用2B鉛筆在專用答題卡上填塗作答,主觀題用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在專用答題紙上作答。
2、面試。經資格復審合格,由各設崗縣(市、區)教育部門組織面試,主要考察入闈人員的教育教學水平和能力,採取試講、說課等方式進行,原則上要求在入闈人員確定後20天內完成。
3、確定擬聘人員。面試之後,根據筆試和面試總成績(筆試和面試成績各佔50%)按崗位從高分到低分確定擬聘人員並選擇具體任教崗位;若總成績相同,則以面試成績確定擬聘人員並選擇具體任教崗位。
Ⅳ 安徽特崗教師考試,我是小學語文的,都考些什麼
主要考改病句,故事,還有兩篇作文:一種是說明文,一種是記敘文
Ⅳ 安徽省小學語文特崗教師考試內容和初中語文特崗教師考試內容一樣的嗎
教師招聘考試知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教材教法、教育法規、班級管理、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、說課、答辯、教案等,具體情況各地不同。根據義務教育管理體制,各縣區教師招聘考試由本縣區負責,市直學校教師招聘考試由市教育局負責,各地考試時間沒有統一規定,由各地根據本地教師隊伍狀況、編制狀況等確定,考試時間也由當地自行確定。但根據教育系統的特點,如果安排招聘,一般會安排在暑期進行。可以到當地教育部門咨詢。
特崗教師主要是針對「兩基」攻堅縣和邊遠貧困地區師資緊缺的義務教育階段學校設立,旨在逐步解決農村中小學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍整體素質。「特崗教師」聘期內工資支出將由中央財政設立專項資金,其間教師的平均年薪可達到1.5萬元,高出部分由縣級財政承擔。教師招聘錄用考試或稱教師招聘考試、教師錄用考試,一般簡稱招教。是近年我國教育部門落實「凡進必考」原則,公開選拔優秀教師的新型錄用制度。
考試形式不同:教師招聘考試以縣或地級市、區進行,而農村特崗教師招聘考試各省教育廳執行教育部的有關政策進行。
1.招教考試各地時間不太固定,可以說貫穿一年始終,而特崗以省為單位統一進行;
2.特崗大多是網上報名,而教師招聘考試一般在教育局人事局現場報名較多!
編制不同:
招教考試在筆試和面試都過關的情況下,一般可以說編制就拿到手了,而農村特崗教師一般要3-5年後考核認定才可以!
考試內容不同:特崗教師考試出題比較統一、固定,招教考試各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活、不太固定。
Ⅵ 四川特崗語文專業知識筆試真題
一、四川特崗教師招牌考試公共基礎模擬題10套。
二、四川省特崗教師招專聘考試大綱與分析詳屬細介紹。
三、教師招聘考試全套在線視頻課程(重點)。
四、四川特崗教師招聘考試各專業習題及基礎知識。
五、四川特崗教師招聘考試押題試卷10套。
七、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
八、教師招聘考試(教育寫作與面試資料)。
九、四川特崗-教育學練習題及基礎知識。
十、四川特崗-教育心理學練習題及基礎知識。
自己參考下這些資料,老 胖 子 網 裡面有下載。
Ⅶ 新疆特崗教師真題(小學語文)
1.
每年的幾月份為自治區民族團結教育月
?
答
: 5
月份。
2.
民族團結教育是各族人民的生命線
,
各族人民應當牢固樹立哪三個相互離不開
的思想
?
答
:
漢族離不開少數民族、
少數民族離不開漢族、
各少數民族之間也相互離不開。
3
.
民族團結教育是對公民進行以什麼教育為核心內容的學習民族理論、掌握民
族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增
強維護民族團結責任的教育?
答
:
愛國主義教育。
4
.
新疆是祖國不可分割的一部分,
是多民族聚居的地方
,
影響新疆社會的主要危
險是什麼
?
答
:
民族分裂主義。
5
.
三內夾兩盆地
,
是新疆最突出的地形地貌特徵
,
三山和兩盆具體指的是什麼
?
答
:
三山是天山、阿爾泰山、昆侖山;兩盆是准噶爾盆地、塔里木盆地。
6
.
什麼是中國共產黨解決民族問題的基本原則和根本政策,是我國各項民族政
策的基礎?
答
:
民族區域自治制度。
7
.
維吾爾大型古典音樂套曲「十二卡姆」是集歌、舞、樂於一體的綜合藝術形
式
,
被譽為什麼
?
答
:
維吾爾音樂之母。
8
.
世界四大文化體系是什麼?
答
:
中國文化、印度文化、希臘文化、伊斯蘭文化。
9
.
中國少數民族四大史詩中新疆就流傳了三種,分別是什麼?
答
:
柯爾克孜族史詩《瑪納斯》
、蒙古族史詩《江格爾》
、藏族史詩《格薩爾》
.
10
.
什麼是民族
?
答
:
民族是人們在歷史發展過程中形成的一個有共同語言、共同地域、共同經濟
生活以及表現於共同文化上的共同心理素質的穩定的共同體
.
11
.
漢代,新疆開始被稱為什麼?
Ⅷ 特崗教師小學的都考什麼科目啊
特崗教師招聘考試科目按地區有差異,一般指筆試考試科目,分為兩種情況:
1、公共基礎知識:大學思想政治課基礎知識、時事政治、教育法律法規(《義務教育法》、《教師法》、教師職業道德規范)、大學英語、計算機基礎。
2、專業基礎知識:文科綜合(語文、歷史、地理)、理科綜合(數學、物理、化學)、音體美(語文、數學及本專業)三類分別命題。
(8)安徽語文特崗試卷擴展閱讀:
招聘條件
1、符合招聘崗位要求,具有相應的教師資格證書。
2、以普通高校本科畢業生為主,鼓勵本科師范專業畢業生應聘,特殊情況可適當招聘高等師范專科畢業生。
3、年齡不超過30周歲。
4、參加過「大學生志願服務西部計劃」、有從教經歷的志願者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生同等條件下優先錄取。
報考時間
特崗教師招聘信息一般是在每年的五、六月份發布,經過考核、培訓等一系列的招聘程序之後,在九月前到所分配的中小學校報到,正式上崗。
待遇管理
1、特設崗位教師實行合同管理,由縣級人事、教育行政部門與教師簽訂聘任合同,合同中應明確規定雙方的權利和義務。
2、三年聘期內,縣級教育行政部門負責對特設崗位教師的管理和考核。考核每年進行一次。
3、對成績突出、表現優秀的特設崗位教師,要給予表彰;對不按合同要求履行義務的,要及時進行批評教育,督促改正;對不適合繼續在教師崗位工作的,要根據合同協議予以解聘並相應取消其享受的相關待遇。
4、在聘任期內,特設崗位教師的戶口可根據本人意願,可留在原籍,也可以遷往受聘市縣;檔案關系統一轉至任教學校所在地的市縣教育行政部門。
Ⅸ 特崗教師好考嗎
相對國編教師,特崗教師要好考一點。
考試的內容不同:
考試的內容都是專一樣的,中小學筆試內容圍屬繞「教育綜合知識」和相應學科的「學科專業知識」兩個科目展開,幼兒筆試內容只考察「幼兒教育綜合知識」一科。
江西省教師招聘考試採取了筆面試結合的形式:筆試和面試成績各佔50%。幼兒園教師崗位筆試科目為「幼兒教育綜合知識」 一科,筆試和面試成績分別佔40%和
60%。
國編與特崗的區別:
國編考試和特崗考試在應聘人員的具體條件方面的差異主要體現在學歷、專業和年齡方面:國編實行 的是按崗對應,具體到設置崗位的學校;特崗則分學段,統一設置崗位要求。兩者在政治素養、教師資格證和在崗教師應聘限制方面保持一致。
國編與特崗的待遇區分:
在待遇方面,國編考試和特崗考試的差異主要體現在編制方面:相對於特崗教師「工作滿3年」,考核通過且 選擇留校可轉入事業編」的要求,國編考試雖然有考試費用和試用期,服務時間也較長,但通過了考試和試用期後, 就有穩定的事業編制。因此,考生在選擇目標崗位的時候,應以國編為主;若考生自身實際情況實在不能滿足國編的 需求,那也不妨才去「迂迴策略」,即先參加特崗考試,進入江西教師隊伍後,再做進一步規劃。