⑴ 人教版四年級下冊語文報21期答案
現在誰還會在問答軟體求答案？
我們都是用軟體』互動作業『和『作業幫』。內
只要輸入書本條行容碼就OK了。
你的採納是我前進的動力，
記得好評和採納，答題不易，互相幫助，
手機提問的朋友在客戶端右上角評價點（滿意）即可.
如果你認可我的回答，請及時點擊（採納為滿意回答）按鈕！！
⑵ 小學四年級語文報下冊第三期答案
同學 好好復習吧，這個沒有人這么做的。137考試網有大量的復習資料，你可以去參考
⑶ 小學四年級語文報第八期答案
小屁孩，別他媽學壞，抄答案。別圖一時方便，我告訴你沒有用！！
⑷ 四年級下冊第32期時代語文報
不知道啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！
⑸ 小學四年級語文報紙全部答案
4期答案是什麼？
謝了
⑹ 時代語文報語文周刊每月配送蘇教版4年級下期末測試卷答案。
蘇教版語文測試(六年級.下)2011-04-09 20:29
蘇教版語文測試(六年級.下)
一.看拼音,寫詞語.
qi gai xun se mei miao jue lun yao ye chong shan jun ling shi sun
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
han dong la yue zhao liao ci ai wu gu ren yi lou lian ha ma
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhou yu suo yi bing bao tao ye chu e wu jin bian fu zhang ai
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.抄寫句子.
當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三.選詞填空.
幽靜 安靜 恬靜
她( )的臉上露出迷人的微笑.
我奶奶每天去( )的公園散步.
今天,教室特別( ).
四.將錯誤的字改正,填入擴號內.
金臂輝黃( )
情不自京( )
陶治( )
恍然達物( )
螳郎( )
五.填詞,讓句子更具體.
( )的花草樹木長得( )茂盛.
同學們( )地學習,就是送給老師的( )的禮物.
( )的教室里掛著( )的小旗.
按課文內容,填空.
在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一隻小船進出。怎樣小的小船呢？____________，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。_____________，管理處的工人先進內洞，____________，船就進去，在洞外的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰卧在小船里，自以為從後腦到肩背，______，到______，沒有一處不貼著船底了，才說一聲「行了」，船就慢慢移動。____________，_________________________擠壓過來。
排列句序.
（ ）當它浮到水面上來換氣時，噴孔中就噴射出美麗的水柱，遠看十分壯觀。
（ ）鯨的外形像魚，卻用肺呼吸，身體長1.25--30米，體重可達23—136噸。
（ ）鯨肉可以食用，鯨油能製成蠟燭，抹香鯨體內的龍涎香更是種高級香料。
（ ）鯨的脖子很短，外觀上很難看出；鯨的頭頂最高處有噴孔，是它的鼻孔。
（ ）噴水池就是根據鯨噴水的原理發明的。
（ ）由於鯨全身是寶，18世紀人們大量捕殺鯨類，造成鯨的數量銳減。
（ ）目前，鯨已被列為國際保護動物。
閱讀短文.
那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。 在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。 人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。 在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」…… 「您給海鷗取了名？」我忍不住問。 老人回頭看了我一眼，依然俯身向著海鷗：「當然，哪個都有個名兒。」 「您認得出它們？」相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過，我懷疑老人能否看得清。 「你看你看！那個腳上有環的是老沙！」老人得意地指給我看，他忽然對著水面大喊了一聲：「獨腳！老沙！起來一下！」 水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。一隻海鷗腳上果然閃著金屬的光，另一隻飛過來在老人手上啄食。它只有一隻腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。看來它就是獨腳，老人邊給它餵食邊對它親昵地說著話。 談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。 「海鷗最重情義，心細著呢。前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說『白鷗飛處帶詩來』，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖嘖……」海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。 太陽偏西，老人的塑料袋空了。「時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇池裡，可惜我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛裡帶著企盼。 朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。 沒想到十多天後，忽然有人告訴我們：老人去世了。 聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。 海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。 當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。 …… 在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
1.給短文加個題目:_____________
2.為什麼說海鷗最重情義
_____________________________________________________________
3.為什麼說我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨
_____________________________________________________________
4.『白鷗飛處帶詩來』你怎麼理解的
_____________________________________________________________
5.在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。寫你的感受.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
讀後感.
看這篇文章,寫讀後感.
四川汶川大地震感人故事文章:親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你
搶救人員發現她的時候，她已經了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊「快過來」。他又來到她 的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊「有人，有個孩子 ，還活著」。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子准備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的簡訊「親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你」，看慣了生離別的醫生卻在這一刻落淚.
⑺ 4年級上冊語文報上期末1、2、3的作文是什麼
我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。
語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續向前；當你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛……這就是語文。讀詩，也是一種享受，那寫作會讓你心情更加愉快，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完後，氣也消了，再仔細讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會讓你精神振奮，因為這又是一篇你的成功之作啊！這時你就會發現隱藏在語文中的樂趣，這就是語文。
閱讀，更是一頓美味佳餚，當你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章後，你還會向捻低頭嗎？你讀了朱自清的《匆匆》後，還會無所事事地虛度光陰嗎？
在語文的世界裡，你會走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然……生動優美的語言向你展示豐富多彩的大千世界！
同學們，生活離不開語文，讓我們一起學好語文吧！一起用語文裝點大千世界吧！
語文從我身邊輕輕走過
語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。
語文總在不察覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈。
語文輕輕地，給我帶來了快樂。時常想，語文對我們的好處有多少？假如沒有語文，那麼我們不懂語言，不會寫字；假如沒有語文，哪來「讀萬卷書，行萬里路」。因此，我快樂，因為我們有了語言，任我們溝通與交流，也任我們在書的海洋里遨遊。語文輕輕地，給我帶來了快樂。
語文輕輕地，給我帶來了懷念。因為她讓我們能「讀萬卷書，行萬里路」，所以在飽覽筆下的美景之後，多多少少有些懷念。我懷念「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的盛世美景，懷念「晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲」的自然風光……我懷念許多筆下美景，若缺少語文，美麗的世界將空空如也。語文輕輕地，給我帶來懷念。
語文輕輕地，給我帶來了感動。許多人世間的情愛，通過語文的加工表現得淋漓盡致。「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的母子情讓我感動；「何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時」的夫妻之情讓我感動；「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」的朋友之情讓我感動。語文時常提醒我，要用心去感受人間情愛，做一個有情有義的人。語文輕輕地，給我帶來了感動。
語文輕輕地，給我帶來了許多許多……
睜大眼睛，看看世界，語文無所不在，我們生活中點點滴滴都包含語文。
語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗，就會發現——語文就在我們身邊！
⑻ 小學四年級下冊語文報22期答案
不好意思，請你把作業的圖發上來。
⑼ 時代語文報語文周刊每月配送蘇教版4年級下期末測試卷答案
希望能幫助你。如果版本不同，請自行搜索（搜索練習冊）