1. 蘇教版八年級下冊語文第四單元作文
可是無論怎樣的後悔和抱怨，已經打翻的牛奶已經不能收回了，就如同時間，已經劃過便不能從來。
水槽中潔白的牛奶蜿蜒流淌，最終漸漸聚攏匯入了下水道口，緩緩流下。
老師望了眼躁動的人群，微微一笑，從講台上緩步走了下來：「同學們，有誰能告訴我你們看到了什麼？」
聽到老師的問題，原本有些喧鬧的教室頓時安靜了下來，看到了什麼？不就是一瓶牛奶掉在池子里摔碎了嗎？可是答案絕對不可能這么簡單！
「怎麼？沒有一個人能回答嗎？」老師見大家都驚若寒蟬的低著頭一語不發，笑了起來「大家不要怕，有什麼說什麼。」
「……是重力的作用？……牛奶是成瞬時正方向流進下水道的。」班裡成績最好的一名同學猶豫了半天，才鼓足勇氣小聲的說道，聲音輕的幾不可聞，卻一字不漏的傳進了每個同學和老師的耳中
老師微微一笑，走到那位同學面前拍了拍他的肩：「回答的很好，還有同學有其他的答案嗎？」
有人開了個頭，各種想法如決堤的水般宣洩而出，有人說看出了牛奶的物理性質，有人說看到了牛奶中的蛋白質和水槽中殘留的化學品發生了反應，就在大家議論紛紛時，一個怯生生的聲音自教室的角落響起：「我看到瓶子掉在了水池裡。」
聽到這個同學的回答，剛才還七嘴八舌的同學頓時鬨堂大笑，那個回答問題的同學羞得滿臉通紅，辯駁道：「我坐在教室下面確實只看見牛奶瓶子跌在了水池裡，可是根本看不見池子的裡面！」
一語完畢，整個教室復又回到了開始的寂靜，同學們這才發現，由於高度的問題，根本沒有辦法看清水池之中發生的一切。
就在這時，一陣清脆的掌聲響起，老師滿臉興奮的走回講台：「這位同學的回答才是正確答案！」
「不會吧！這就是答案？」台下的非議聲頓起
「同學們安靜一下！」老師正色道，待教室恢復安靜之後語重心長道「做學問關鍵是要真實，哪怕只是很膚淺的答案也叫真實的記錄，不能妄自篡改，就像是這瓶牛奶，你們只能看到它落入池中，所以當我問你們看到什麼的時候，你們就要如實的回答，雖然很多同學的回答也很有道理，可是在試驗中，你沒有看到就不能說看到了，而我今天要教給大家的，就是對科學嚴謹、認真和實事求是的態度！」
2. 金牛教輔八年級上語文第四單元綜合測試卷蘇教版
1湖南嶽陽樓對聯
四面湖山歸眼底
萬家憂樂到心頭
2杭州岳墓對聯
青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄回佞臣
3林則徐書兩答廣總督府對聯
海納百川 有容乃大
壁立千仞 無欲則剛
4山海關孟姜女廟聯
海水朝 朝朝朝 朝朝朝落
浮雲長 長長長 長長長消
5集句聯
物華天寶
人傑地靈
6方誌敏卧室聯
心有三愛 奇書，駿馬，佳山水
園栽四物 青松，翠竹，白梅蘭
3. 語文八年級下冊下伴你學蘇教版第四單元導測!不是答案是習題！
初二全科目課件教案習題匯總 語文 數學 英語 物理 歷史
10、從這段文字看，孔乙己的悲慘遭遇有哪些？造成他悲慘遭遇的根源是什麼？
11、作者用深刻、生動的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認識了他。請你結合選文說一說孔乙己是怎樣的人物形象，並舉例說出他三個方面的性格特徵。
12、孔乙己是「萬般皆下品，唯有讀書高」的信奉者。請結合選文的具體語句說說作者是通過哪些方面的描寫來刻畫孔乙己這一特點的。
13、有人說孔乙己是喜劇人物，也有人說孔乙己是悲劇人物。請你說一說這兩種說法分別是從哪個角度來說的。
（二）閱讀《高等教育》一文，回答14－18題。
高等教育 司玉笙
⑴ 強高考落榜後就隨本家哥去沿海的一個港口城市打工。
⑵ 那城市很美，強的眼睛就不夠用了。本家哥說，不賴吧？強說，不賴。本家哥說，不賴是不賴，可總歸不是自個兒的家，人家瞧不起咱。強說，自個兒瞧得起自個兒就行。
⑶ 強和本家哥在碼頭的一個倉庫給人家縫補篷布。強很能幹，做的活兒精細，看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用。
⑷ 那夜暴風雨驟起，強從床上爬起來，沖到雨簾中。本家哥勸不住他，罵他是個傻蛋。 ⑸ 在露天倉垛里，強查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老闆駕車過來，他已成了個水人兒。老闆見所儲物資絲毫未損，當場要給他加薪，他就說不啦，我只是看看我修補的篷布牢不牢。老闆見他如此誠實，就想把另一個公司交給他，讓他當經理。強說，我不行，讓文化高的人干吧。老闆說，我看你行――比文化高的是人身上的那種東西！
⑹ 強就當了經理。
⑺ 公司需要招聘幾個大專以上文化程度的年輕人當業務員，就在報紙上做了廣告。本
家哥聞訊跑來，說給我弄個美差乾乾。強說，你不行。本家哥說，看大門也不行嗎？強說，不行，你不會把這里當成自個兒的家。本家哥臉漲得紫紅，罵道，你真沒良心。強說，把自個兒的事干好才算有良心。
⑻ 公司進了幾個有文憑的年輕人，業務紅紅火火地開展起來。過了些日子，那幾個受過高等教育的年輕人知道了強的底細，心裡就起毛說，憑我們的學歷，怎能窩在他手下？強知道了並不惱，說，我們既然在一起共事，就把事辦好吧，這個經理的帽兒誰都可以戴，可有價值的並不在這頂帽上„„
⑼ 那幾個大學生面面相覷，就不吭聲了。
⑽ 一外商聽說這個公司很有發展前途，想洽談一項合作項目。強的助手說，這可是條大魚呀，咱得好好接待。強說，對頭。
⑾ 外商來了，是位外籍華人，還帶著翻譯、秘書一行。 ⑿ 強用英語問，先生會漢語嗎？
⒀ 那外商一愣，說，會的。強就說我們用母語談好嗎？
⒁ 外商就道了一聲「OK」。談完了，強說，我們共進晚餐怎麼樣？外商遲疑地點了點頭。 ⒂ 晚餐很簡單，但有特色。所有的盤子都盡了，只剩下兩個小籠包子，強對服務小姐說，請把這兩個包子裝進食品袋裡，我帶走。
⒃ 雖說這話很自然，他的助手卻緊張起來，不住地看那外商。那外商站起來，抓住強的手緊握著，說，OK，明天我們就簽合同！
⒄ 事成之後，老闆設宴款待外商，強和他的助手都去了。 ⒅ 席間，外商輕聲問強，你受過什麼教育？為什麼能做得這么好？
⒆ 強說，我家很窮，父母不識字，可他們對我的教育是從一粒米、一根線開始的。後來我父親去世，母親辛辛苦苦地供我上學。她說俺不指望你高人一等，你能做好你自個兒的事就中„„
（選自《微型小說選刊》，有改動）
14、第⑸節中，老闆讓強管理一個公司，他認為「比文化高的是人身上的那種東西」。請寫出「那種東西」所指的具體內容。
15、第⑺節中，本家哥所說的「良心」與強所說的「良心」意思有所不同，請分別寫出兩人所說的「良心」各自的具體含義。
①本家哥所說的「良心」：
②強所說的「良心」： 16、請舉例說明小說主人公強身上體現出了哪些性格特徵。（至少答出3點）
① ② ③ 17、根據小說內容，具體說說小說標題「高等教育」的內涵。
18、新時代的落榜青年落榜不落志，能幹出一番大事業，舊時代的孔乙己如果看到了一定會大發感慨的，想想看，他會說些什麼呢？
三、綜合性學習
19、班裡開展了《走進小說之林》綜合活動。
①這個活動的第一項子活動是「講故事比賽」，說說你給同學們講的小說故事的名稱、主人公和主人公的精神品質。
名稱： 主人公： 主人公的精神品質： ②這個活動的第二項子活動是「小說人物大家猜」活動，請你根據下邊提示猜猜這些小說人物是誰，出自哪本名著？
A、人稱「黑旋風」，是一個豪爽仗義、嫉惡如仇的人物形象。他的武器是兩把大板斧，「專殺貪官污吏」。
B、「智取生辰綱」的組織領導者。 C、「大鬧五庄觀、推倒人參果樹」的人。 D、「智演空城計，草船借箭、七擒孟獲」的人。
E、「花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？„„一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！」這首詩出自哪本名著中哪個人物之手？
四、寫作
20、閱讀下面的材料，按要求作文。
一位著名的心理醫生，在即將退休時總結出對人生影響最大的四個字：「要是」和「下
次」。他說：「我有許多病人，把時間花在後悔上，總是說，我那次要是能如何如何就好了„„他們沉湎於懊悔中不能自拔，造成巨大的精神消耗和浪費。矯正的方法其實很簡單，只要把『要是』改為『下次』就行了。一旦事情辦糟了，應該對自己說『如有機會，下次我一定要辦好„„』」
在生活中，懊悔能促使我們反思，幫助我們總結，但是懊悔也能消耗我們的精神，磨滅我們的意志。著眼於「下次」的懊悔是必要的懊悔，沉湎於既往的懊悔是無謂的浪費。
請以「悔恨」為話題寫一篇文章。題目自擬，不少於600字。
參考答案： 一、積累運用。 1、A
2、彩－－采 享－－亨 辨－－辯 瀾－－斕 3、C
4、①「了」改為「的」。 ②「改進」和「加強」調換位置。 ③刪去「通過」或刪去「使」。
5、《水滸》或《水滸傳》；魯智深或魯達；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮關西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。
6、老師不可能一切都知道。 二、閱讀。
（一）7、寫寒冷的天氣，渲染悲涼的氣氛，為孔乙己出場作鋪墊，暗示孔乙己悲慘的結局。
8、照應前面「打折了腿」，說明孔乙己的腿已不起作用了，反映了遭遇的悲慘，也說明孔乙己的好喝成性，即使打折了腿，也要用「手」來喝酒。
9、取笑。
10、身體已成殘廢；衣食無著；被人嘲笑；根源：封建科舉制度的毒害。 11、①孔乙己是文明發展、社會轉型中的一個落伍者和犧牲品的形象； ②孔乙己是一個好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物形象； ③孔乙己是科舉制度下一個貧困不得志的知識分子的形象。
他迂腐清高：身穿長衫，總是滿口之乎者也；他善良：給孩子們分茴香豆吃，教小伙計
識字；他死要面子：腿被人打斷卻謊辯自己跌斷；他好酒貪杯：僅有四文錢也要用手走路來買酒喝。
12、外貌描寫，如站著喝酒而穿長衫；語言描寫：說話滿口之乎者也。
13、從「我」（小伙計）這個視角看，孔乙己與社會有著諸多的矛盾和不協調之處，他總是成為別人的笑料，所以說他是個喜劇人物；從孔乙己一生殘酷悲慘的命運（遭遇和結局）這個角度看，孔乙己是個悲劇人物。
（二）14、「那種東西」是指強身上體現出來的敬業、誠實的品格。
15、①本家哥所說的「良心」是指人應知恩圖報。 ②強所說的「良心」是指人應敬業(或「做好自己應做的事」)。
16、示例：①強對本家哥說要瞧得起自己，體現了他的自尊。(與外商洽談合作項目時，用漢語而不用英語，體現其自尊，或民族自尊，或愛國心均可)
②看到丟棄的線頭碎布也拾起來，留作備用，體現了他的勤儉。 ③暴風雨中主動加固被掀起的篷布，體現了他的敬業。
④老闆要為他加薪，他說他只是看看修補的篷布牢不牢，體現了他的誠實。 ⑤他拒絕以進城的本家哥求職的要求，體現了他不徇私情。
⑥面對幾個受過高等教育的年輕人的不服，沒有打擊他們，而是說服他們，體現了他胸懷寬廣。(此例也反映了他善於團結同志，善於合作的精神。)
17、「高等教育」是指包括誠實、勤儉、敬業等在內的人的品格教育。 18、示例：我生不逢時啊！我養成了好吃懶做的壞習慣啦等。 三、19、①示例：
名稱：孫悟空三打「白骨精」 主人公：孫悟空
主人公的精神品質：孫悟空足智多謀，不畏困難，不畏強敵，正氣凜然。
②A、《水滸》中的李逵。 B、《水滸》中的吳用。 C、《西遊記》中的孫悟空。 D、《三國演義》中的諸葛亮。 E、《紅樓夢》中的林黛玉。
4. 蘇教版八年級上學期語文學習質量檢測試卷 (三)（第四單元～第六單元）答案
自己好好想想哦，好孩子~~~~~~~~~~~~~！！！！！！！！！！！！！！！