六年級語文能力培養與測試答案

㈠ 六年級下冊語文能力培養與測試第48和49頁的答案

怎樣畫聲音和氣味？通過對畫面的巧妙構思來刻劃你要表達的意思。這個要專靠你個人的屬創意。如從前考試時，以詩句「踏花歸來馬蹄香」來畫一幅畫，怎樣突出這個香字呢？畫者就在奔跑的馬屁股後面畫了幾只蝴蝶，這樣就表達了一個香字。動態的表情和環境展現氣味的程度和聲音的大小。酸、甜、苦、辣、頭發豎起、捂住耳朵、張口嘴巴、舞動身體、表情豐富等等，主要是聯想你的氣味和聲音對你自身的反應都有哪些表現，你就可以按照正常的自然狀態去畫，不妨去直接嘗試一下。聲音和氣味。

㈡ 能力培養與測試六年級上冊的全部答案

單元測試AB卷答案

㈢ 能力培養與測試人教版六年級語文上冊答案

人教版六年級(上冊)《能力培養與測試的答案誰有？

作為一名教師，建議樓主要好好學啊。不要想照抄啊，如果對答案的話。那就算了。

㈣ 六年級下冊人教版語文大練習冊能力培養與測試答案！

1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，曼聲

㈤ 六年級語文能力培養與測試答案26~28

別老想著要答案，好好學習，就不怕沒答案了

㈥ 六年級語文能力培養與測試答案

要不你去作業幫查查看。
沒准能查到呢呵呵。

㈦ 六年級上冊語文能力培養與測試第28面最後一題答案

豬腦子。

㈧ 能力培養與測試語文答案六年級上冊最後5_1

媽媽的身體太瘦了，瘦得（）

㈨ PEP六年級上冊《能力培養與測試》答案

這些應該自己多練練，以後影響自己的