語文老師圖

㈠ 2016年的語文老師圖片

漫畫反應的，關於「家庭教育」「分數」：圖中是兩個孩子，一個「可揚君」，一個「邱百君」，他們代表了生活中最常見的兩類孩子，注意名字的諧音；還有就是運用對比手法，倆人的對比，可以聯想到父母的經典的口頭禪「別人家的孩子」；自己與自己的對比，以及他們家長反應的對比。圖中最顯眼的是分數，「可揚君」是「好學生」的代表，考上高分時，父母就喜上眉梢，認為孩子學習下功夫了，成績進步了，進一步推論孩子懂事了，在學校各方面表現肯定優秀。於是乎各種獎勵接踵而來。更有甚者，放鬆對孩子的要求，對孩子的缺點也睜一隻眼，閉一隻眼。反之，若分數下降了，就認為「不爭氣」、「沒出息」，枉費了老師、家長的一片苦心，進而推論出孩子「太笨」、「沒有希望」，甚至認為孩子分數既然不高，那麼在道德品質、行為習慣方面肯定表現不好。因此在批評幫助時容易失去耐心，甚至惡語相譏，拳腳相加，傷害孩子的自尊心與自信心。而另一類就是「差生」代表，平時調皮搗蛋，上課不認真，家長教育不到位，孩子進步一點就欣喜異常，面對這兩種極端的家庭教育，審題立意應該就家長如何對待「成績單」、家庭教育方面，分析家長的心態及給出建議。也可以從孩子自己的角度立意，如給自己設置合適的標准。

㈡ 齊河四中語文老師劉璐璐圖片

四醫院西邊路南黃河發區
感覺提問主意不是很清晰
建議查下資料哦

㈢ 誰是最性感的語文老師，有圖片最好

看誰是你心目中的性感女神

㈣ 畫什麼給我的語文老師

可以畫一些感恩的圖片旁邊寫上一些感謝他{她}的話

㈤ 北蒙小學語文老師的圖片

你要哪個語文老師的

㈥ 我們語文老師發了一張圖給我們看，因為位置原因沒看清楚，所以問一下是哪張圖（大概就是幾個小孩雖然很

你這描述很模糊

㈦ 語文老師要我們描寫這兩張圖片。但是我詞窮。誰來幫幫我。我只需要把你的描寫抄進作業本就可以了。

既然詞窮你可以考慮把話題范圍擴大，如果我沒猜錯這是bl吧？既然能出這樣的題目說明你們老師也是比較開放的。既然這樣那你就可以考慮把話題延伸至社會，倫理，道德和慾望等方面。這樣可能就會好寫一點。

㈧ 看圖寫話 語文老師

教師節早上，我去給語文老師改作文。來到公室，看見里頭全都是花，沒有一位老專師。屬公室里的花可真多，有紅的、黃的、紫的……多得可以開花店了。當我靠近語文老師的公桌前時，竟發現老師正在悄悄喝茶呢，原來老師躲在鮮花叢里了，我便急忙叫了聲「林老師!」。哈哈，今天，林老師成了「花仙子」了。

㈨ 語文老師讓我們找楓葉的圖片,誰有啊要一張好看的!我需要列印下來帶到學校里的~

如果覺得不好

更多的可以到網路圖片搜索楓葉就行