❶ 六年級上學期語文試卷
第十二冊語文第一單元形成性測試卷
班級________姓名__________等第_________
一、看拼音寫詞語。7分
cí xiáng yí huò chí yán bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù cháng shì shāng yì pān shā yuè lǐng
( ) ( ) ( ) ( )
gòu sī zào xíng jùn gōng
( )獨特，( )優美的新教學樓終於( )了，校友們
xìng zhì bó bó lóng zhòng diǎn lǐ
( )地從四面八方趕來參加( )的落成( )。
二、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「——」劃出來。4分
例：一葉扁舟
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )
六、選擇恰當的詞語填在括弧里，再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也…… 因為……所以……
所以……是因為…… 如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
七、按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》，並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
八、閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡
游來游去，小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
九、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含
羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待
地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭
呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，
保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分
__________________________ __________________________
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
❷ 六年級上冊語文試卷
二00八年小學六年級第七單元教學質量檢測試卷
（全卷共十個大題，滿分分，90分鍾完卷）
一、基礎知識（18分）
（ 一）、看拼音寫詞語。（5分）
z『n jŒng lˆ q」 h「 p zo ta …n cŒ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（二）、根據查字典的要求填空。(⒌分）
⒈ 「丟」用部首查字法應 查（ ）部（ ）；「第」共有（ ）畫，第五畫是（ ）；「苟」用音序查字法應查字母（ ）。
⒉ 「漫」字在字典上解釋有：⑴水過滿，向外流；⑵到處都是；⑶不受約束，隨便。下列詞語中「漫」應是哪種解釋？（選序號）
①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不經心 ④漫無邊際
（三）、多音字組詞。（⒊分）
chi ( ) sƒn( ) z„i( )
差 散 載
ch ( ) s„n( ) zƒi( )
（四）、用「——」標出下列詞語中的錯別字，並在括弧里寫出正確的。（⒌分）
⒈ 身鄰其境 自相矛盾 完璧歸趙 守株待兔 （ ）
⒉ 自作自受 萬古長青 無所畏懼 興興向榮 （ ）
⒊ 乘燭夜遊 情不自禁 同心協力 奮不顧身 （ ）
⒋ 精兵簡政 受益非淺 喜出忘外 一唱一和 （ ）
二、積累運用（12分）
（一）、先補充詞語，再跟據詞語表達的意思填空。（⒍分）
① 萬水（ ）山 ②綠水（ ）山 ③ 崇山（ ）嶺 ④千山一（ ）
這四個詞都寫到了「山」，只是意思表達不同，其中（ ）形容山勢高，
（ ）寫山的范圍大，（ ）寫山的景色美，（ ）寫山綠色范圍大。
（二）、選詞填空。（⒍分）
隱蔽 隱藏 發現 發覺
⒈地道氣孔的口都在（ ）的地方，敵人很難（ ）。
誇口 誇耀 誇獎
⒉大家都（ ）小洪的功課最好，但是她很謙虛，從來不（ ）自己。
只有……才…… 無論……都…… 只要……就……
⒊（ ）遇到什麼困難，他（ ）不灰心。
（ ）平時多讀多寫，作文水平（ ）能提高。
七、按要求完成下面句子練習。（⒘分）
⒈把下列諺語所表達的意思填寫出來。（⒋分）
①讀書百遍，其義自現——－多（ ）。②三人行，必有我師——多（ ）。
③拳不離手，曲不離口——多（ ）。 ④好學深思，必知其意——多（ ）。
⒉改寫句子。（⒉分）
桑娜抱回了西蒙的孩子。
⑴改成「把」字句：_____________________________________________
⑵改成「被」字句：______________________________________________
⒊改成第三者轉述的句子。（⒉分）
魯迅說：「我的信要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
____________________________________________________________
⒋修改病句。（⒉分）
①王老師對學生有深厚的感情，學生們都愛戴他。
_____________________________________________________________
②兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
______________________________________________________________
③好一幅美麗、漂亮、好看的圖畫。
_______________________________________________________________
⒌判斷下面說法的正誤，對的打「√」，錯的打「×」。（⒍分）
①「這是一棵巨大的、古老的、珍貴的銀杏樹。」這句話的標點全部正。（ ）
②「值班室的同志送來兩杯熱氣騰騰的綠茶。」可縮為短句：「值班室送來綠茶。」 （ ）
③《草原》、《林海》、《第一場雪》都是借景抒情的文章。 （ ）
④「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這句話最先是毛澤東說的。（ ） ⑤《一夜的工作》中的周總理是一個工作不辭辛勞，生活非常簡朴的好總理（ ）
八、把下面排列錯亂的幾句話，按照先後順序連成 條理清楚的一段話，把序號填在句前的括弧里。（⒍分）
（ ）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走到樓下。
（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒關 。
（ ）我收拾好書本，熄滅教室的燈，走出教室。
（ ）我關上樓道內的燈，接著下了樓。
（ ）一夜要浪費多少電啊！於是，我轉身又上了樓。
（ ）寫完作業，燈火通明的教室里只剩下我一個人了。
九、閱讀短文，完成練習。（⒘分）
游龍華公園
星期天，我們游覽了桃花盛開，曾經灑過烈士鮮血的地方－－龍華公園。進了公園，我們先走向「桃園」。不多會兒，滿園桃花便呈現在我們的眼前。這里的桃花品種繁多，有「櫻桃」、「白桃」、「垂桃」、「日月桃」等。桃花的顏色也各不相同，紅的像一團火，白的像一片雲，還有黃的、紫的、真是五彩繽紛！微風吹過，送來了縷縷清香。
「你們看，那兒有許多蝴蝶！」一個同學指著前邊說。我們望去，一些枝頭果然有許多蝴蝶在隨風擺動。可是走近一看，它們不是蝴蝶而是花。這種花的形狀、顏色和蝴蝶完全相同，所以人們稱它為「蝴蝶花。」//
飽覽了桃花後，我們來到了革命烈士紀念碑前。紀念碑兩旁松柏聳立，四周鋪滿嫩草，外面圍上一圈整齊的冬青。紀念碑上刻著：「龍華千載仰高風，壯士身亡志未終，牆外桃花牆內血，一股鮮艷一股紅。」讀著碑文，我彷彿看到了烈士們正橫眉冷對帶血的屠刀，殷紅的鮮血染紅了龍華的桃花……//
離開了紀念碑，鮮明的路標把我們引向畫廊。畫廊里展出了許多烈士的照片，照片下面是烈士的生平簡介。這里還陳列著烈士的手稿。這些手稿記載著先烈們的戰鬥力程。
這時，我不禁低語：「烈士們，安息吧！我們一定要沿著革命的路走下去，走到底！」
⒈ 給帶點字選擇合適的解釋，把序號寫在橫線上。
⑴桃花盛開_____（①盛大，隆重 ②旺盛 ③深厚 ④姓）
⑵飽覽_______（①滿足了食量 ②飽滿 ③充分滿足）
⑶沿著_______（①順著 ②依照以往的方法、規矩 ③鑲邊 ④邊兒）
⒉ 作者看了龍華公園的哪幾個地方？
__________________________________________________________________
⒊ 根據「//」分好的意義段，寫出第三段的段意。
_______________________________________________________________
⒋ 用「____」畫出能慨括全文內容的一句話，用「 」畫出能連接上下文
的句子，把文章中聯想的句子抄下來。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文。（30分）
《儲蓄罐空了》（續寫）
材料：麗麗買了一隻儲蓄罐，她每天都往裡面存錢，儲蓄罐漸漸地滿了，沉甸甸的，一天，媽媽搖了搖儲蓄罐，啞了；爸爸掂了掂儲蓄罐，輕了。錢到哪兒去了呢？
要求：圍繞」錢到哪兒去了呢「這個問題，展開合理的想像，續寫一篇400字左右的記敘文。要中心明確，有條理，語句通順，正確應用標點符號，不寫錯。別字
❸ 人教版語文六年級上冊考試卷
1．下列詞語中讀音相同的一項（ ）
A. 薄脆 薄餅 單薄 薄弱
B. 禪師 禪院 禪讓 禪宗
C. 創造 創立 創始 創傷
D. 奔波 賓士 奔忙 奔赴
2．找出下列各句中沒有錯別字的一項（ ）
A. 這位小學生的精彩表演搏得了台下觀眾一陣又一陣的掌聲。
B. 遠處隱隱約約地露出一座座亭台樓閣，似乎與天連為一體，白雲潦繞，渺渺茫茫。
C. 微風吹過湖面，碧波盪漾，在金色的陽光照射下，波光鱗鱗，叫人心曠神怡。
D. 你在某個夜晚，從大地仰望天空，一顆流星劃過，轉瞬即逝。
3．下列句子中加點成語的使用正確是 ( )
A. 中國籃球運動員姚明在美國NBA賽場上出色的表現已成為年輕人的美談，大家彈冠相慶，希望它能再接再厲。
B. 獲得市三好學生稱號的黃芳，從市領導手中接過獎牌，熱淚盈眶，對著台下付之一笑，台下響起了熱烈的掌聲。
C. 回顧中華歷史，我們發現大多數漢奸在洋人面前都是惟命是從，噤若寒蟬的，而百姓面前則趾高氣揚，盛氣凌人。
D. 去年廣州某山莊舉辦了國畫大師徐悲鴻畫展，廖靜文女士主持了開幕式，她敝帚自珍地向觀眾一一介紹了展館內的畫作。
4．請重新調整下面語句的順序（ ）
○1．她在微風的吹動下，舒展著柔嫩的腰肢，拂動著細長的手臂，迎風起舞。
○2．湖的四周是鬱郁蔥蔥的樹木，其中最引人注目的是低垂著頭的柳樹。
○3．天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。
○4．遠遠看去，就像是點綴著彩色圖案的綠緞子。
○5．樹下是一片嫩綠的草地，草地上零零星星地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。
A.○3○2○5○4○1 B.○3○2○1○5○4 C.○2○3○1○5○4 D.○2○3○5○4○1
5．根據各種文體對語言的要求，選出語言得體的一項（ ）
A. 自從我省東部地區發生特大洪水以來，我市各界對災區人民生活甚是關心，積極開展賑災活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬之巨。（廣播稿）
B. 4月18日，該犯與兩個哥們兒一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風高之際，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院公告）
C. 梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒，葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，葉香。果實球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書）
D. 我校教室一共六間，有四間處在風雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！（某校給教委的報告）
6．對下列句子的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項（ ）
A．「這個手術我來給你做，希望你能配合。」話語輕柔得像一團雲，一團霧。不，像一團松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。
——「棉球」這個喻體貼切，不僅符合醫生職業的特點，而且切合患者當時的心態。
B．哦！我突然感覺到，我是看到了一個更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠摯的外表裡，卻有一個無比堅強的心。
——後一個「巴金」指代巴金的風格和精神，突出了描寫對象的特徵，給人印象鮮明深刻。
C．目前，我正興致勃勃地對自己的作品進行「減肥」，將可有可無的字、句、段刪去，絕不吝惜。
——將作品擬人化，把刪削冗繁說成是「減肥」，生動幽默。
D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽潮起潮落，看日沉日升。
——用擬物的方法誇大聽潮觀海的痴迷程度，形象生動，有感染力。
7．閱讀這段古文，為劃線句斷句，不正確的一項（ ）
予少時讀書有五失：泛觀而無所擇其失博而寡要好古人言行意常退縮不敢望其失懦而無立
A. 泛觀而無所/擇其失博而寡要/好古人言行意/常退縮不敢望/其失懦而無立
B. 泛觀而無所擇其失博而寡要/好古人言行意常退縮不敢望/其失懦而無立
C. 泛觀而無所擇/其失博而寡要/好古人言行/意常退縮不敢望/其失懦而無立
D. 泛觀而無所擇其失/博而寡要/好古人言行意常/退縮不敢望/其失懦而無立
閱讀下面一段話，回答下面兩小題。
任何物質產品，都會因消費而消失，而知識卻在「消費中永生。」任何物質產品在交換中都會因為「給了別人，自己就沒有了」；而知識卻在交流中「給了別人，自己仍然有」。物質產品的消費，往往是以亡其載體，滅其信息的毀滅性消費方法進行，而知識的「消費」過程則不會亡其載體，滅其信息，而是從不同的載體上不斷轉移，或者是非生命載體向生命載體轉移（讀書、授業等），或是由生命載體向非生命載體轉移（論著、設計等）。
8．「消費」在文中的特定含義是（ ）
A. 物質的耗費 B. 使用
C. 精神的耗費 D. 既是物質的耗費，又是精神的耗費
9．「生命載體」「非生命載體」具體所指是（ ）
A. 人的頭腦和書籍資料
B. 人體的勞動和機械的運動
C. 人的生命和人的死亡
D. 讀書授業和論著、設計
閱讀下面的文章,完成後面的問題.
追尋那遙遠的美麗
快20年了，總有一個強烈的嚮往，到青海去一趟，這不只是因為小學課本上就學到的柴達木、青海湖的神秘，也不只是因為近年來西北開發的熱鬧。另有一個埋藏於心底的秘密，是因為一首歌，那首《在那遙遠的地方》，還有它的作者，像一個幽靈似的王洛賓。
今年夏末，才有緣去朝聖。汽車翻過日月山口的一霎間，我像一條終於跳過龍門的鯉魚，像那個千磨萬難之後到達西天的唐僧。日月山口是當年藏王親迎文成公主的地方。山下是一馬平川，綠草如茵，起起伏伏的一直漫到天邊，我不由想起了「天似穹廬，籠蓋四野」的古老民歌。遠處有一汪明亮的水,那就是青海湖，是配來映照這藍天白雲的鏡子。我們的汽車像撒歡的馬駒，追著天邊的雲朵。路邊閃過一條金色的綵帶，那是一片片正在開花的油菜。微風掠過草面，送來一陣遠古的蒼茫。那首歌就誕生在這里，青海湖邊這片被稱為金銀灘的草原。
這里的草如毯如氈，將大地包裹得嚴嚴實實，除了水就是濃濃的綠。而這綠底子上又不 時鑽出一束束金色的柴胡和白茸茸的香茅草，遠望金銀相錯，如繁星在空。牛羊漫過天邊， 帳篷旁閃過姑娘的彩裙，牧人悠然揚鞭，帶著他的歌聲翻過山樑……當年26歲的王洛賓雲 游到這里，只因那個17歲的卓瑪姑娘用鞭子輕輕的抽了他一下，含羞拍馬而去，他就痴望著天邊那一團火苗似的紅裙，腦際閃過一個美麗的旋律——在那遙遠的地方。
天才之作總是合天時地利之靈氣，妙手偶得。如王羲之的《蘭亭記》，如羅丹的《思想 者》。據說《藍色多瑙河》是約翰•斯特勞斯在餐桌上靈感一來，隨手寫在袖口上的，還差 一點被妻子洗掉。卓瑪確有其人，是一個牧主的女兒。當時王洛賓在草原上采風，無意間捕 捉到她的倩影，這倩影繞心三日，揮之不去，終於幻化為一首美麗的歌，就永遠定格在世界文化史上。卓瑪一輩子也沒想到她那輕輕的一鞭會抽出一首世界名曲。
我突然想到這自然世界和人的內心世界在審美上是多麼相通。你看遙遠的東西是美麗 的，因為長距離為人們留下了想像的空間，如悠悠的遠山，如沉沉的夜空；朦朧的東西是美麗的，因為它捨去了事物粗糙的外形而抽象出一個美的輪廓，如月光下的鳳尾竹，如燈影中的美人；短暫的東西是美麗的，因為它只截取最美的一瞬，如鮮花的盛開，如故人的邂逅；逝去的東西是美麗的，因為它留給我們「永不能再」的惆悵，也就有了永遠的回味，如童年一去的歡樂。如初戀的心跳，如破滅的理想。陳毅論國畫藝術有詩雲：「大師撮其神，一紙皆留往。」王洛賓真不愧為音樂大師，對於天地間和人心深處的美麗，做到「提筆撮其神，一曲皆留往」。他偶至一個遙遠的地方輕輕哼出一首歌，一下子就幻化出一個叫我們無法逃脫的光環，美似穹廬，籠蓋古今，直到永遠。
10. 第2段中，作者寫道：「汽車翻過日月山口的一霎間，我像一條終於跳過龍門的鯉魚，像那個千磨萬難之後到達西天的唐僧。」作者以「鯉魚」、「唐僧」自比，表達了那一霎間的什麼感情?為什麼會產生這種感情?
11．結合語境品味下列句子中加點的動詞，指出其表達效果。
牛羊漫過天邊，帳篷旁閃過姑娘的彩裙，牧人悠然揚鞭，帶著他的歌聲翻過山樑……
漫：
閃：
12．閱讀第5段文字，想一想：生活中還有哪些美?完成下列填空。
______________是美麗的，如_____________________，如___________________。
13．題目《追尋那遙遠的美麗》中的「遙遠」的含義是什麼？
14．按要求回答問題。
○1「天似穹廬，籠蓋四野」，這首詩的題目是《 》，補寫出後面的詩句：
○2 王羲之： 朝人，請寫出一個出自《蘭亭集序》的成語：
15．成語趣味題
下面這些成語中都有一個錯字，請你先把它們一一找出，然後針對每一個要改換的錯字，寫出一個相關的成語。例如：天大物博—— 改天換地
七整八落—— 日陳月異——
生氣沉沉—— 粉身碎胎——
鬼計妙算—— 水破天驚——
淺惡痛絕—— 再接再本——
光暗正大—— 頭目全非——
語文答案
1A. 2D. 3C 4B 5C. 6B. 7C. 8. A.
9．實現夙願的成就感、喜悅感(愉悅、欣喜)，歷經艱辛到達目的地的無比欣慰(喜悅、欣喜)。 因為到神秘的青海湖畔去尋覓一首美麗歌謠的誕生情境是我的夙願，我來到這遙遠的地方歷經了長途跋涉、飽受了旅途艱辛。(意思對即可)
10．漫：既寫出了牛羊之多，也寫出了草原的遼闊；
閃：既寫出了姑娘的活潑輕快，又寫出其身影消失之快。(意思對即可)
11．本題系開放題，不設統一答案。
如：殘缺的東西是美的，如夜空的新月，圓明園的頹垣……；
天然的東西是美的，如清水中的芙蓉，如莽莽的森林……；
朴實的東西是美的，如農人的草帽、憨厚的美容……
13．地域的遙遠(金銀灘在那遙遠的青海湖畔)，時間的遙遠(那傳奇般的故事發生在半個多世紀之前，從那年月開始傳唱的那首《在那遙遠的地方》距今也很久遠)。
14．○1《敕勒歌》 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
○2 晉朝 少長咸集 群賢畢至 曲水流觴 情隨事遷
15．化整為零 推陳出新 出生入死 脫胎換骨 鬼計妙算
水落石出 深入淺出 變本加厲 棄暗投明 改頭換面