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成語故事——不恥下問
這個成語來源於《論語.公冶長》，敏而好學，不恥下問。
春秋時代的孔子是我國偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學派的創始人。人們都尊奉他為聖人。然而孔子認為，無論什麼人，包括他自己，都不是生下來就有學問的。
一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮，他不時向人詢問，差不多每件事都問到了。有人在背後嘲笑他，說他不懂禮儀，什麼都要問。孔子聽到這些議論後說：「對於不懂的事，問個明白，這正是我要求知禮的表現啊。」
那時，衛國有個大夫叫孔圉（音yu），虛心好學，為人正直。當時社會有個習慣，在最高統治者或其他有地位的人死後，給他另起一個稱號，叫謚（音shi）號。按照這個習俗，孔圉死後，授於他的謚號為「文」，所以後來人們又稱他為孔文子。
孔子的學生子貢有些不服氣，他認為孔圉也有不足的地方，於是就去問孔子：「老師，孔文子憑什麼可以被稱為『文』呢？」
孔子回答：「敏而好學，不恥下問，是以謂之『文』也。」意思是說孔圉聰敏又勤學，不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，所以可以用「文」字作為他的謚號
4. 物理紅對勾必修一答案
一、選擇題(本大題12小題，每小題2分，共24分。每小題只有1個選項符合題意)
1．「人在橋上走，橋流水不流」，詩人認為「橋流」所選擇的參照物是
A．橋 B．水 C．河岸 D．地球
2．下列現象中能用「分子的無規則運動」的觀點來解釋的是
A．春天，柳絮飛舞 B．夏天，玉蘭飄香
C．秋天，落葉紛飛 D．冬天，瑞雪飄飄
3．食品放入電冰箱後，溫度降低，其內能的變化及其變化方式是
A．減小、熱傳遞 B．減小、做功
C．增大、熱傳遞 D．增大、做功
4．酒精溫度計和煤油溫度計所能測量的最高溫度是不同的，這主要是由於酒精和煤油的
A．沸點不同 B．凝固點不同 C．比熱容不同 D．密度不同
5．分析復雜電路中各用電器的連接關系時，可對電路中的電流表和電壓表進行簡化處理，以下處理方式中正確的是
A．把電流表看成是斷路的 B．把電流表看成一個大電阻
C．把電壓表看成是斷路的 D．把電壓表看成一根導線
6．地球各大洲都是漂浮在地底的稠密物質之上的，這些大洲板塊所受浮力F與其重力G的大小關系是
A．F>G B．F<G C．F=G D．無法確定
7．文昌中學學生講述了這樣的一個生命奇跡：地震時有個男子，掉進突然裂開的地縫里，周圍的人都以為他已經遇難，沒想到，他又被巨大的氣流從深約100 m的地方安全沖上地面。估算上升過程中氣流對他所做的功為
A．6×102J B．6×103J C．6×104J D．6×105J
8．圖1中，人通過凸透鏡觀察到的燭焰的像是
A．實像，能用光屏承接
B．實像，不能用光屏承接
C．虛像，能用光屏承接
D．虛像，不能用光屏承接
9．圖2為一高山的等高線圖，某登山運動員從A點到達B點的過程中，下列說法正確的是
A．運動員的體重增加
B．運動員的重力勢能增加
C．運動員受到的大氣壓增大
D．運動員經過的路程是1 000 m
10．野外生存訓練班在夜晚急行軍時，小王帶領大家迎著月光前進。在某處，他們避開「暗地」而選擇「亮地」，結果跑在前面的同學紛紛掉進水坑。造成「亮地」的原因是
A．光在地面發生漫反射 B．光在地面發生鏡面反射
C．光在水面發生漫反射 D．光在水面發生鏡面反射
11．LED光源因具有節能、環保、安全等優點而被廣泛應用，如某公司招牌的每個字背後就是由許多LED燈串組成的，王師傅調試電路時斷開某處，招牌的第二個字立即熄滅，其它字均正常發光（如圖3），根據這一現象，對發光字背後的燈串之間的連接方式判斷正確的是
A．這個字與其它字之間一定是串聯的
B．這個字與其它字之間一定是並聯的
C．這個字的筆劃之間一定是串聯的
D．這個字的筆劃之間一定是並聯的
12．如圖4所示，電源電壓不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向下移動時
A．電流表示數減小，電壓表示數增大
B．電流表示數減小，電壓表示數減小
C．電流表示數增大，電壓表示數減小
D．電流表示數增大，電壓表示數增大
二、填空題（本大題12小題，每小題2分，共24分）
13．如圖5是環島路沙灘上的沙地車，它的輪胎又寬又大，這是為了減小車輛對地面的_______，輪胎表面的花紋是為了_______摩擦力。
14．日常生活中使用的氣體打火機，涉及一些熱學知識，如將可燃氣體加壓______後裝入機內；點火時，可燃液體噴出後壓強減小，迅速______成氣體。（均填物態變化的名稱）
15．2009年3月，台灣南投縣一間道場發生火災，勘查發現禍源竟是「水晶球」。原來道場為趨吉避凶，在門口擺放了一個水晶球，如圖6所示，水晶球對光線有______作用（選填「會聚」或「發散」），使水晶球下方的塑料地毯______能增加，引起火災。
16．某電子瓦罉標有「220 V 110 W」字樣，正常工作時通過它的電流是____A；若它正常工作2 h，消耗的電能是________J。
17．電磁波在空氣中的傳播速度約為 m/s。廈門新聞廣播調頻台發射的電磁波的頻率為99.6 MHz，該電磁波的波長是 m (計算結果只保留整數)。
18．如圖7所示，用薄塑料片先後在疏密不同的梳子梳齒上以相同速度劃過，聽到的聲音不同，可以驗證聲音的________與振動的__________有關。
19．如圖8所示，如果把A、C兩個接線柱與電路連接，當滑片P向左移時，變阻器接入電路部分的電阻值_______；如果只接入________兩個接線柱，相當於把一個定值電阻接入電路。
20．某高級跑鞋鞋墊的內底安裝有彈簧，當跑步者的腳落地時，彈簧受壓，_________能增加；當腳離開地面時，這部分能量又轉化為他的_____能，使他跑的更輕快。
21．如圖9所示，從倒置的漏鬥口A處向下用力吹氣，乒乓球將懸浮在漏斗里。說明吹氣時乒乓球上方氣體流速______，氣體壓強_______。（均選填「變大」或「變小」）
22．電動自行車的「心臟」是電動機，它是利用 的原理工作的；關閉電源，人用力踩腳踏板，電動機就變成了「發電機」，從而實現「自發電」，它的發電原理是 。
23．圖10是液體壓強計，用同一個壓強計測量不同液體同一深度的壓強，被測液體的密度越大，U形管左右液面高度差越_____；用不同的壓強計測同一處壓強，U形管里所裝液體密度越大的，左右液面高度差越_____。
24．a、b是兩個由同種材料製成的金屬球，a的質量81 g，體積30 cm3，b的質量50 g，體積25 cm3。如果其中有一個球是實心的，那麼，這個實心球應該是____（選填「a」或「b」），這種金屬的密度是_______g/cm3。
三、簡答題（本大題1小題，共4分）
25．滑板運動已經成為青少年十分喜愛的時尚運動。滑板愛好者站在表面粗糙的滑板上，單腳向後蹬地，便能加速前進；當兩腳都站立在滑板上時，他仍能在水平地面上自如地滑行，如圖11所示。
請你根據以上圖文信息，在下表中描述兩個與物理有關的情景，並寫出所涉及的物理知識。
情 景 物理知識
示例 滑板下安裝有輪子 用滾動代替滑動減小摩擦
1
2
四、作圖題（本大題3小題，每小題2分，共6分）
26．一隻水黽停駐在水面上，如圖12所示，請在O點畫出水黽受到的重力G和水面對它的作用力F的示意圖。
27．如圖13所示，請大致畫出光線AB從空氣射入玻璃，以及再從玻璃射入空氣的光路圖。
28．圖14是一種排斥式磁懸浮列車的設計原理圖，A是安裝在鐵軌上的電磁鐵，B是安裝在車身上的螺線管，其電流方向如圖所示，請在圖中分別標出通電螺線管B的N極和電磁鐵A的N極。
五、實驗與探究題（本大題3小題，共22分）
29．（6分）如圖15，為了探究影響固體熱膨脹的因素，某科技小組用鋁棒進行相關實驗，實驗數據如下表：
（1） 分析實驗序號1、2、3的實驗數據可得出結論：升高相同溫度時，鋁棒的伸長量與它的________成正比；
（2） 為了探究鋁棒的伸長量與升高的溫度有什麼關系，應該選擇實驗序號__________的三組實驗數據進行分析；
（3） 根據你的分析結論，可計算出實驗序號6的伸長量△L=______mm。
30．（8分）小明在「測滑輪組機械效率」的實驗中，用如圖16甲所示的滑輪組進行實驗，實驗數據如下表：
（1） 分析表中數據，可知滑輪組的機械效率與物體上升的高度________，與所提物體的重力大小_________；（均選填「有關」或「無關」）
（2） 請用實驗中所測量的物理量符號寫出計算機械效率的表達式η=____________，並算出第4次實驗的機械效率為__________；
（3） 如果換用圖16乙所示裝置進行實驗，把同一重物提升相同高度，需要做的額外功更_______，所以機械效率更_______；
（4） 關於用同一滑輪組提升重物時的機械效率，以下說法正確的是（ ）。
A．提升越重的物體，機械效率越大 B．有用功越大，機械效率一定越大
C．額外功越大，機械效率一定越小 D．同一機械的機械效率是恆定不變的
31．（8分）如圖17是測量小燈泡電功率的電路圖。小燈泡的額定電壓2.5 V，阻值約為10 Ω，電流表量程有0～0.6 A和0～3 A兩檔，電壓表量程有0～3 V和0～15 V兩檔。
（1） 本實驗中電流表量程應選擇__________檔，電壓表量程應選擇__________檔；
（2） 小東正確地連接好電路，閉合開關後，無論怎樣調節滑動變阻器，燈泡都不亮。經排查電流表、電壓表均無故障，於是小東猜想可能是：
A．燈絲斷了 B．小燈泡短路 C．變阻器開路
究竟哪個猜想正確，小東列出幾種電表示數可能出現的情況，如下表所示，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，並把其序號填寫在對應的空格里；
（3） 小東排除故障後，通過實驗測得通過小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖18。由圖可知，當小燈泡兩端的電壓為1.5 V時，它的電阻是_____Ω；通過調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，可測得它的額定功率是_______W；
（4） 認真分析這條曲線，你還能得出什麼結論？_______________________________ 。
六、計算題（本大題3小題，共20分）
32．（6分）廈金航線在加強閩台交流、促進海西建設中發揮著重要的作用。新開通的廈金第二航道全程航行時間只需24 min，航道長18 km，僅為第一航道的一半。求：
（1） 第二航道客船航行的平均速度是多少千米每時？
（2） 若第一航道快速航班航行的平均速度為50 km/h，選擇第二航道比第一航道全程可節省多少航行時間？
33．（6分）有兩個電阻，R1=2 Ω，R2=8 Ω，當把它們串聯起來接在某電源的兩極上，電路的電流為0.4 A。若把這兩個電阻並聯起來接在同樣的電源上，求此時電路的總電流和R2的電功率。
34．（8分）某金屬電阻在t≥0 ℃時其阻值Rt隨溫度t 的變化關系為Rt=100（1+5×10-3 t）Ω。利用這一特性可以製成金屬電阻溫度計，其原理圖如圖19所示，電源的電壓恆為3 V，金屬電阻Rt作為溫度計的測溫探頭，把它放入0 ℃處一段時間後，閉合開關並調節滑動變阻器R0，使電流表示數恰好達到滿量程15 mA。
（1）求R0接入電路的阻值；
（2）電流表刻度盤的中央所對應的溫度刻度值是多大？
（3）如果用電壓表代替電流表，並使電壓表示數隨探頭溫度的升高而增大，請畫出你設計的電路圖。
廈門市2009年初中畢業和高中階段各類學校招生考試
物理參考答案及評分標准
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B A A C C C D B D B A
二、填空題（本大題共12小題，每空1分，共24分）
13. 壓強 增大 14. 液化 汽化 15. 會聚 內
16. 0.5 7.92×105 17. 3×10 8 3 18. 音調（高低） 頻率（快慢）
19. 小 A、B 20. 彈性勢（能） 動（能） 21. 變大 變小
22. 通電線圈（導體）在磁場中受到力的作用 電磁感應
23. 大 小 24. a 2.7
三、簡答題（本大題1小題，25題4分）
25.
情 景（各1分） 物理知識（各1分）
1 滑板上表面粗糙 接觸面越粗糙，摩擦力越大
2 單腳向後蹬地，滑板加速前進 力的作用是相互的
（力可以改變物體的運動狀態）
不蹬地時，仍能在水平面上自如滑行 一切物體都具有慣性
滑板愛好者彎下腰向前滑行 降低重心，提高穩度
四、作圖題（本大題共3小題，每小題2分，共6分）
26.（2分） 27.（2分） 28.（2分）
五、實驗與探究題（本大題共3小題，共22分）
29.（6分）每小題2分
（1）原長 （2）1、4、5 （3）2
30.（8分）每小題2分
（1） 無關 有關 （2）
（3） 大（多） 小（低） （4） A
31.（8分）每小題2分
（1） 0～0.6 A 0～3 V （2）
（3） 6 0.75
（4）小燈泡電阻隨溫度（電壓、電流）的升高（增大）而增大
（如有其它合理答案，同樣給分）是這套不？計算題沒有。
5. 紅對勾高中語文必修4答案要45分鍾那的，在線等
我用過物理的，應該是光明日報出版社出版的。
6. 高一人教A版數學必修四紅對勾二合一答案
整理方程為：x^2-4x 3-a=0它的判別式為(-4)^2-4*1*(3-a)=4 4a1 當4 4a>0即a>-1時方程有兩個不同實數解2 當4 4a=0即a=-1時方程有兩個相專同實數解（一屬個實數解）3 當4 4a<0即a<-1時方程無實數解
7. 紅對勾高中歷史必修一3.4課答案
你弟了
8. 紅對勾英語必修五第四單元測試卷
第一單元知識和能力檢測試題
班級： 姓名： 滿分：100分 得分：
一、語言運用(20分)
1.下列加點的字注音全對的一項是(2分)( )
A.環繞(rǎo) 悠閑(yiōu) B.銳不可當(ruǐ) 舀水(yǎo)
C.橫渡(hènɡ) 潰退(kuì) D.鞠躬(jū) 奇跡(jì)
2.選出沒有錯別字的一項是(2分)( )
A.制栽 贓物 B.富麗唐皇 拂曉
C.絲絨 精彩 D.尖利 鬼鬼崇崇
3.下列成語運用不正確的一項是(2分)( )
A.人民解放軍英勇善戰，銳不可當。
B.王東張皇失措地跑到學校，累得上氣不接下氣。
C.她已經精疲力竭，坐在那裡休息了好長時間。
D.這是一件世界上獨一無二的作品。
4.選出比喻手法運用不恰當的一項是(2分)( )
A.鮮嫩的蘆花像一片展開的紫色的絲絨。
B.母親眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠方遊子的心。
C.同學們的學習勁頭像決了堤的洪水，一瀉千里，勢不可擋。
D.每一朵盛開的花像一個個張滿了的小小的帆。
5.下列句子沒有語病的一項是(2分)( )
A.在人民解放軍偉大的勝利的進攻下，南陽守敵棄城南逃。
B.歡迎志願軍凱旋歸來。
C.不知不覺就走了十里左右的距離。
D.那就是我帶走的沉重記憶。但這是個美麗的記憶。
6.判斷正誤。對的打「√」，錯的打「×」(2分)
(1)導語是新聞開頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內容；主體是新聞的軀干，是對導語內容的進一步擴展和闡釋；背景指的是新聞發生的社會環境和自然環境。背景必須獨立成段。( )
(2)《蘆花盪》的作者是孫犁，他所敘述的乾瘦的老頭子勇敢作戰的故事發生在解放戰爭時期的白洋淀。( )
(3)《蠟燭》寫的是一位南斯拉夫母親將珍藏了45年的兩支結婚花燭，點在一位蘇聯紅軍士兵的墳頭上的故事。展現了反法西斯陣營的軍民用血肉凝成的情誼。( )
(4)雨果是英國作家，他憤怒地譴責了英法聯軍遠征中國的罪行，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。( )
7.白崇禧經常說：「不怕共產黨凶，就怕共產黨生根。」他是怕對了。我們在所有江淮河漢區域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。
(1)這段話用了什麼修辭手法？(1分)
(2)聯繫上下文的語境，解釋這段話的含義。(2分)
8.根據句意，將下列句子補充完整。(2分)
戰爭，有正義和非正義之分。美國侵入伊拉克，殺害伊拉克人民，是非正義的戰爭；_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
9.李陽同學去文具店買鋼筆，你覺得他怎樣和營業員對話才得體？(3分)
李陽指著櫃台中的鋼筆對一位三十五歲左右的營業員說：「①______________________」
營業員拿出兩支鋼筆讓他挑選。
(李陽想再多挑選幾支)，他對營業員說：「②_____________________________________」
李陽挑好後問：「請問多少錢一支？」
營業員答：「九元五角。」
(李陽嫌貴，不想買)他說：「③_________________________________________________」
二、閱讀(40分)
(一)閱讀下列語段，完成10~16題。(19分)
歷史，現實，在雨中( )了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
「他們全是南斯拉夫著名的演員和音樂家。」莫馬指著幾個走向擴音器的人對我說。
雨下得更大了。樂隊奏起了音樂。一位女演員朗誦南斯拉夫著名女詩人迪桑卡的詩：
……
他們坐在書桌前
就在那要命時刻前55分鍾
小小的人兒，
急切地回答
艱難的問題：
假若一個人步行，結果是多少……
許許多多這類問題。
小腦子充滿了數字，
書包裝滿了練習簿，
打的分數有好也有壞；
兜兒還塞一把夢想和秘密，
是愛和盟誓。
每個人都以為
自己將在陽光下奔跑
很久，很久
直到任務了結時。
……
一首首詩，一段段合唱，一幕幕短歌劇，在兩小時之內，將半個世紀前的殘酷歷史( )在我們眼前。孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對暴力的( )和對自由的( )——世世代代「人」的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹雲霄，響遍山谷。迴音在傾瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感：沒有仇恨，沒有憤怒；只有悲哀，只有記憶，只有警告——世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。
我不由想起南京大屠殺。「南京大屠殺遇難同胞紀念館」也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點。館外一大片石子，每顆石子象徵一位犧牲者。館內陳列著日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。
這是歷史事實。但是，多少人記得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
10.填充文中空缺的四個詞語：________、________、_________、_________。(2分)
11.作者反復地寫「雨」，作用是什麼？(3分)
12.演員和音樂家很多，懷念的方式也多樣，為什麼單獨提到女演員朗誦迪桑卡的詩？(2分)
13.畫線句用了什麼修辭手法？有什麼表達效果？(3分)
14.作者為什麼會不由地想起南京大屠殺？(3分)
15.結尾段的含義是什麼？(3分)
16.概括本文段的中心意思。(3分)
(二)閱讀下列語段，完成17~23題。(21分)
歌 聲
本文選自《旅程記》，作者以群。寫於1942年4月。抗日戰爭期間，香港淪陷後，我黨組織護送一批知名文化人離開香港，經由廣東淪陷區到達抗戰大後方。本文所寫，即為這次行動的一段生活。
梅林坳的路是難行的，肩上的負荷漸漸地沉重起來。我們行進在艱難的路上。
那正遭受著殘酷踐踏的土地——九龍新界的遠影，還依稀地( )在那迷濛的雨霧中，在那模糊的遠山的陰影下，好像一隻在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎？
站在山道上回過頭去。那久經荒蕪的田地，變成了瓦礫的村舍的舊跡，被砍伐了的樹木殘根……還清晰地呈露在人們的眼底，這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過去。
仰望山頭，路還那麼悠長啊！可是，越過這山壁，越過這難行的山道，不就是自由的天地嗎？懷著這希望，這確信，誰也不會發出一聲怨嘆。曾經走到絕望邊緣上的人是不會屈服於艱苦的！
一刻鍾以前，我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？可是，現在，我們竟然平安地轉上了通向自己人的土地的路，擺脫了野獸的跟蹤。誰還會顧慮到道路的艱難呢？
當我們到達山頂的時候，那是多麼地高興啊！向北望去，一片豐饒的田地，展開了在山下，雖然已是殘冬的季候，可是，那些成熟了的麥子，那些將近開花的蔬菜，綠得多麼誘人啊！就在那方向，寄託著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。
微風輕撫著我們發紅的臉，陽光從雲隙里伸展下來，溫暖著我們，有如一條金色的被子。多麼明朗的天氣啊！我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊！三十天以來，在我們的回憶中似乎搜尋不出一個明朗的天氣。那些日子，天空總是那麼陰沉，戰煙和陰霧混和著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣來。那時，我曾經想：「香港的天氣難道向來是這樣的么？為什麼一向不曾發覺呢？」可是，現在，我們終於擺脫了那窒悶的空氣的壓迫！我們又能輕快地呼吸新鮮的空氣了！
經過了十幾分鍾的休息，一天行旅的疲勞，似乎很快地洗清了，我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。
下坡路特別地好走，人們的腳步都輕鬆了起來。有人輕輕地唱起歌來：
「起來，不願做奴隸的人們……」這歌是太熟悉了，不大容易在人們的心裡喚起感動。可是，現在，這同樣的歌聲，卻多麼地叫人感動啊！三十多天以來，我們不曾聽到過這歌聲，誰還敢唱這歌呢？惡獸們不是正在窺視著每一個「不願做奴隸的人們」，而企圖以一聲歌或一句話來做屠殺的罪證嗎？我清楚地記得：在聖誕節次日的那個恐怖的早晨，鄰家的三歲的孩子曾經為著唱了一句「起來，不願做奴隸的人們」而遭到她母親一頓打。當她母親變了臉色，用手捫她的嘴的時候，她掙扎著，帶哭地問：「為什麼不許唱呢？」
大人們也只能含著淚沉默地望著她，誰能說這歌是有罪的呢？三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的，她又有什麼理由要抑制這唱歌的慾望呢？
可是，現在，我們又重新聽到了這歌聲！一個人低聲地開始，於是第二人，第三人……不自覺地隨和起來，於是這低聲的吟哦終於成了壯大的歌唱——叫人激動，顫栗的歌唱！
負荷依然是那麼沉重，道路依然是那麼崎嶇，可是卻不再感到疲睏，因為我們終於越過了那生和死的界山，踏上了自己人的土地！
17.選擇最恰當的詞語填入( )處。(2分)( )
A.隱沒 B.隱現 C.躲藏 D.掩映
18.「自由的天地」在文中是指______________________。(3分)
19.第5、6兩段文字中運用的修辭方法有：(4分)
(1)_________ 舉例：_________________________
(2)_________ 舉例：_________________________
20.第7段中多次寫到「明朗的天氣」，表達了作者______________________的心志；「那窒悶的空氣的壓迫」既指_________________________，又指_________________________。(4分)
21.「這同樣的歌聲」現在為什麼「叫人感動」？(2分)
22.文中畫橫線的句子對第13段的描寫起到了________________________________作用。(2分)
23.從全文看，第14段連用「依然」一詞的作用是什麼？
(4分)
參考答案：
一、1.D (A.rào，yōu；B.ruì；C.hénɡ)
2.C 3.B(A.裁；B.堂；D.崇)
3.B（應為「急急忙忙」）
4.C
5.D (A.應為「攻勢」；B.「旋」和「歸來」重復；C.刪「的距離」 )
6.(1)×（背景可以暗含在主體中）
(2)×（應為「抗日戰爭」）
(3)√
(4)×（應為「法國」）
7.(1)比喻
(2)中國共產黨一心為人民，減租減息，鬥地主惡霸，善於發動群眾，因而在江淮地區已站穩了腳跟，勢在必勝。
8.伊拉克人民奮起反抗，與敵斗爭，是民族自衛的正義戰爭
9.示例：①阿姨，我想買支鋼筆。②請多拿幾支好嗎？③對不起，我想到其他商店看看。
二、（一）10.融合 呈現 反抗 執著
11.天地與人同哀。 用「雨」來表達對南斯拉夫這個小城被殘殺的7000多人的哀悼。
12.突出被殺的是一群求知慾旺盛，充滿幻想的孩子，表現了女演員對他們的懷念和哀悼。
13.排比。 表現了南斯拉夫塞爾維亞人對被殘殺的親人的懷念，他們表達了強烈的反戰意向，希望永遠不要再有戰爭了。
14.日軍發動的南京大屠殺使我30萬同胞被殺害。 作者想到自己對受害者的感情，也就能完全理解南斯拉夫人對受害者的懷念之情。
15.我們可以不記仇，但是不能忘記慘痛的歷史事實，不能忘記非正義戰爭的罪惡，不能忘記死於非命的孩子，不能忘記起來反抗的民族的英勇。要記住歷史，珍惜和平。
16.通過音樂會，重現殘酷而沉重的歷史，表達了人民的哀悼之情。
（二）17.B 18.抗戰大後方
19.排比 例：寄託著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。 反問 例：我們不是還在敵人武器的控制之下嗎？ 或者：誰還會顧慮到道路的艱難呢？ 比喻 例：擺脫了野獸的追蹤。
20.嚮往光明和自由 戰煙和陰霧壓得人喘不過氣來 敵占區人們被蹂躪，被殘害的內心感受
21.經受被奴役的痛苦，才覺得這歌聲的感人。
22.反襯
23.呼應開頭；為突出「踏上了自己的土地」的人們獲得自由時的歡快心情。
三、24.略