Ⅰ 四年級語文上冊試卷
四年級上冊語文試卷
一、基礎知識：一、我能讀准拼音，寫好詞語。
jĭn shèn gān jú ruì xuě hóu lóng
( ) ( ) ( ) ( )
gōu lóu táo zuì kāng kǎi xiōng yǒng
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來
因才施教（ ）由然而生（ ）年近古希（ ） 慢山遍野（ ） 全神摜注（ ）滿不在乎（ ）
三、我能區分他們，並能給他們找朋友。
餓（） 飄（） 湍（）微（）
娥（） 漂（） 喘（）徽（）
四、這是我的積累收獲。
一（ ）小詩 一（ ）肉乾 一（ ）印刷機
（ ）的傳說 累得（ ） 痛苦地（ ）
身臨（ ）境 （ ）居樂（ ） 理直氣（ ）
五、我能按要求寫詞語。
（1）含數字：四面八方
（2）ABAC： 自言自語
（3）含反義詞：左顧右盼
（4）含象聲詞：咕嚕咕嚕
六．我能按要求寫句子：
（1）：我能打比方，讓句子更具體、生動。。
月亮像 掛在天空中。
（2）：樹叢擋住了他的視線。
改成：「被」字句 （3）（ ）沒有辛勤的勞動，（ ）享受不到收獲的快樂。 （填關聯詞）
（4）寫一個擬人句：
答的不錯吧，繼續來！
七、我是個出色的醫生，我能用修改符號給下列句子治治病。
（1）、同學們非常關懷李老師的身體健康。
（2）、老師表揚了班裡的好人好事和班長做的好事。
八、我能把下面句子補充完整。
1、（）,必有我師焉。
2、蒙漢情深何忍別，（）。
3、發財不是人生的目的，（ ） 4、請寫一句民族諺語（）。 5、請寫一句表示「尊嚴」的名人名句（）。 九、我從課文中學到了很多知識。
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 、信 任 、 、 和 構築起來的無形橋。 2、登廬山，看 ；游黃山， 。
3、《囚歌》為 進出的門 ，為 爬出的洞 ，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 自由，但我深深地 。
這段中出現「自由」第一處「自由」是指 ；第二處「自由」是指 。
4、中華人民共和國國歌原名為《 》。詞作者 ，曲作者 。
5、我能背誦本學期課文中學過的兩首古詩並能默寫其中的一首。
閱讀探寶快樂嘗試：
閱讀是我們每個人每天都在做的事情，有些同學認為閱讀很難，其實並不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！ 寒 號 鳥
冬天到了，北風呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里。非常舒服。寒號鳥縮在崖縫里冷（的 地 得）（厲 歷）害，直打哆嗦，它悲哀地說：「哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。」
第二天清晨，風停了，太陽出來了，暖烘烘的，好像春天來到了。喜鵲來到崖縫（féng fèng ）前勸寒號鳥說:趁天晴,快壘窩,現在你懶惰,將來就糟(羔 糕) 。」w
在溫暖的陽光下,寒號鳥忘了寒冷,它還是不聽勸告,(伸 申)了一下懶腰,回答道:傻喜鵲,真羅嗦,太陽出來多暖和,得過且過。」
fēn fēi máng máng
寒冬臘月大雪( ),漫山遍野,一片白( )的.北風(向 像)獅子那樣狂吼,河裡的水(結 給)了冰,崖縫里冷得像冰窖(jiào).就在這嚴寒的夜裡,喜鵲在溫暖的窩里熟睡.寒號鳥卻在崖縫里發出了最後的哀號(háo hào)：「哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩。」
天亮了，太陽出來，陽光普照大地。喜鵲在枝頭呼喚鄰居，寒號鳥已在半夜裡凍死。新 -課 -標- 第-一-網
1、看拼音，在括弧里寫詞語。
2、在括弧里選擇正確的字和讀音，用「 √ 」表示。
3、寫出反義詞。
嚴寒（ ） 暖烘烘（ ）
4、解釋下列詞語：
得過且過：
漫山遍野：
5、按照壘窩不聽勸告、得過且過、要壘窩、凍死的順序給課文分成四段，用「 ||」在段尾表示。
6、學習完這篇文章，你讀懂了什麼？
快樂習作坊
小作家，期待著你寫出一篇漂亮的文章！
兩題任選一題，字數在400字左右。
1、題目：（）的課餘生活
提示：<1>、可選擇如下內容補充題目：豐富多彩、充滿樂趣、有意義、我嚮往、單調乏味。
2、題目：生活中，我們遇到一些事情總會請假。請仔細想想，如果有一天太陽請假，那我們的世界將會怎樣？請大家想一想，然後
四年級語文期末測試題答案及評分標准
聽力測試（5分）：人類進步、豐富知識、陶冶情操、學會思索、在書的海洋盡情遨遊w
基礎知識（56分 ）
一、我能讀准拼音，寫好詞語。（8）
謹慎、柑橘、瑞雪、喉嚨、佝僂、陶醉、慷慨、洶涌
二、我會當小老師，找出詞語中錯別字並更正過來 （3）
因才施教（ 材 ） 由然而生（油 ） 年近古希（ 稀 ）慢山遍野（ 漫 ） 全神摜住（ 貫 ） 滿不在乎（ 蠻 ）
三、我能區分他們，並能給他們找朋友。（4）
餓（餓死） 飄（飄舞） 湍（湍急）微（微笑）
娥（嫦娥） 漂（漂亮） 喘（喘氣）徽（國徽）
四、這是我的積累收獲。（5）
一 （ 首）小詩 一（串）肉乾 一（ 台 ）印刷機
（古老）的傳說 累得（筋疲力盡） 痛苦地（流淚 ）
身臨（其 ）境 （ 安 ）居樂（ 業） 理直氣（壯）
五、我能按要求寫詞語。（6）
六．我能按要求寫句子：（8）
1）：我能打比方，讓句子更具體、生動。。
月亮像 玉盤 掛在天空中。
（2）：樹叢擋住了他的視線。
改成：「被」字句 他的視線被樹叢擋住了。 3）（如果）沒有辛勤的勞動，（就）享受不到收獲的快樂。（填關聯詞）
（4）寫一個擬人句：小草向我們招手。
七、我是個出色的醫生，我能用修改符號給下列句子治治病。 （4）（1）（關心） （2）（刪除和班長做的好事）
八、我能把下面句子補充完整。（5）
1、（三人行） 2、（天涯碧草話斜陽）3、（貧困不是窮人的恥辱4（語言是花苞，行動才是果實；決心是種子，實幹才是肥料。） 5、、請寫一句表示「尊嚴」的名人名句（天行健，君子以自強不息）
九、我從課文中學到了很多知識。（13）
1、世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以 尊重 、信 任 、理解 、和 關注 構築起來的無形橋。
2、登廬山，看 瀑布飛騰 ；游黃山，看雲海揚波。
3、《囚歌》為 人 進出的門 緊鎖著 ，為 狗 爬出的洞 敞開著 ，一個聲音高叫著，爬出來吧，給你自由！我 渴望 自由，但我深深地知道，人的 身軀怎能從狗洞爬出。
這段中出現「自由」第一處「自由」是指 真正的自由 ；（1%） 第二處「自由」是指 出賣尊嚴換取的所謂自由 。（1%）
4、中華人民共和國國歌原名為《 義勇軍進行曲 》。詞作者 田漢 ，曲作者 聶耳 。
5、我能背誦本學期課文中學過的兩首古詩並能默寫其中的一首。
閱讀探寶（14分）
1、2、3、5、6各2分，第4題4分。
快樂習作坊（25分）
Ⅱ 四年級上冊語文卷子
跨過那道溝
4月里，正好是春花燦爛的季節。幾個同學去郊外爬山、野炊。那天他們玩得很盡興，太陽都快落山了，他們還在山頂嬉戲。
一個同學驚呼：「天快黑了，我們趕快下山吧。」大家才急急忙忙收拾東西回家。
這時候有人說，有另外一條山路，不到一個小時就可以下山，只是要跨過一條水溝。他遲疑著又說，那條水溝有些深，也有些寬，很少有人跨過去。
望著越來越低的太陽，大家都害怕在山上迷路，還是同意走近路。
走這條近路，真的很快，感覺只是一會兒的時間。就要接近山底了，一條水溝橫擋在他們面前。
水溝看起來很寬，溝里嘩嘩流淌著溪水，在靜靜的黃昏里發出清脆的響聲。這種聲音讓人感覺溝很深，如果掉進去，會摔成什麼樣子……怎麼辦呢？有人小聲說：「這個水溝好危險啊，我們還是返回去，走安全的那一條路吧。」太陽戀戀不舍看了他們最後一眼，落到了山下。天，突然暗了下來。
這時候，一個女同學站出來了。她拿了一根樹枝，比了一下水溝的長度，然後放在地上，說：「溝就是那麼寬的距離，大家跳跳試試看。」大家一個接著一個，很輕易就在平地上跳過了。這個女同學說：「看吧，不是很寬，很容易跳過去的。」她第一個跳過去了。大家相互鼓勵著，一個個也都跳過去了。
他們很快就下了山。而且，走過水溝之後，路兩旁，是一大片粉紅嫩白的桃花。聞著沁人心脾的花香，這一段路途中，真的令人心曠神怡。大家到家沒有多久，下起雨來了。大家都笑著說：「那水溝並沒有我們想像那麼寬，我們的思維將自己限制住了；我們輕輕一跳，不就過來了嗎？其實哪有什麼絕對的安全啊。如果我們當時選擇熟悉的那條路回來，說不定都成了落湯雞了。」
1.歸納內容。2分
短文講了一件什麼事？用簡要的語言來回答。
2. 理清層次。3分
①天快黑了，幾個同學為什麼要走「危險」的近路？
②天暗了下來，她們是怎麼跨過那道「危險」的水溝的？
③大家到家以後，有什麼感受？
3. 品悟蘊意。4分
①「走過水溝之後，路兩旁，是一大片粉紅嫩白的桃花。聞著沁人心脾的花香，這一段路途中，真的令人心曠神怡。」這兩句話與「跨過那道溝」有關系嗎？為什麼？
②讀了文章，你是否覺得在我們的學習、生活中也有許多這樣的「溝」，你是跨了，還是沒跨？為什麼？聯系自己的實際，把你感悟到的內容寫下來
手
我們的手,是電線
在爸爸和媽媽之間
傳遞著光
讓他們的幸福像燈一樣明亮
我們的手,是橋
跨越海洋
在陸地和陸地之間
傳遞彼此的問候
我們的手,是船
在心靈和心靈之間
托起潔白的帆
我們的手,是小鳥
在星辰和星辰之間
快樂的飛翔
1.詩中分別把我們的手比作:____、_____、_____和_____，分別相對於_____、______、_______和___________而言。
2.「我們的手」還可以是什麼?請照樣子續寫小詩.
我們的手是__________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
答案：
一:電線,橋,船和小鳥
爸爸媽媽,陸地,心靈和星辰
二:我們的手是太陽
在孤獨與黑暗之間
發出璀璨的光芒
Ⅲ 四年級上冊語文期末試卷、
一、積累與運用（分）
1、看拼音，寫詞語。（12分）
chóng gāo tuī jiàn bǎo lěi diāo kè
（ ） （ ） （ ） （ ）
gōng diàn mǐn jié lǎn ò xí jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
chǎo rǎng mó hu zào rè miáo huì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、我會給加點的字選擇正確讀音，用「√ 」標出。（4分）
畫舫（fánɡ fǎnɡ） 瞭望（liáo liào）
鳥瞰（kàn hān） 洗漱（sù shù）
3、改正詞語中的錯別字。（4分）
山洪曝發（ ） 耀武揚危（ ） 滕雲架霧（ ） 金壁輝皇（ ）
4、把成語補充完整，再選自己喜歡的一個寫一句話。（4分）
舉（ ）無雙 欣喜（ ）狂 從容不（ ) ( )遇而安
5、按要求寫句子。（4分）
（1）改寫成問句，使句子的意思保持不變。
萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。
？
（2）讀句子，用畫線的詞語再寫一句話。
兵馬俑不僅規模宏大，而且類型眾多，個性鮮明。
。
6、把下面的句子補充完整，再寫出一句自己搜集的成長名言。（5分）
（1） ，莫以惡小而為之。 （劉備）
（2）業精於勤，荒於嬉； ， 。（韓愈）
7、下面是北京頤和園月波樓的一副對聯的上聯，請你寫出下聯。（2分）
一徑竹陰雲滿地
二、閱讀與思考（35分）
1、根據課文內容填空。（8分）
（1）《卡羅納》這篇課文選自義大利作家亞米契斯的《愛的教育》，學了這篇課文你受到了什麼啟發？（2分）
相信你在課余時間一定讀了《愛的教育》，請你寫出這部作品中自己最喜歡的一個人的名字。（1分）
（2）默寫出《觀潮》這篇課文中自己喜歡的一個句子。（2分）
（3）《為中華之崛起而讀書》寫的是 少年時代的一件事，文章表現了主人公 （3分）
2、古詩閱讀。（4分）
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代大詩人李白寫的一首送別詩，詩中敘事的兩句是： 從寫景的兩句詩中你彷彿看到了怎樣的畫面？
3、讀片斷，回答問題。（7分）
家鄉有一句「緊走搭石慢過橋」的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去
難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行（hang xíng）人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
（1） 給文中加點的字選擇正確的讀音。（1分）
（2） 劃出自己最喜歡的一個句子，並說說喜歡的理由。（3分）
（3） 說說從這段話中你體會到了怎樣的美？（3分）
4、讀短文回答問題。（16分）
拐彎處的回頭
一天，弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎處的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可是當他走到拐彎處，就在側身左轉的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然後消失在拐彎後面。
雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場所有的人，弟弟的眼睛裡還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以來。我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。
（1）本文的主人公是 。（2分）
（2）讀句子，寫出加橫線詞語的近義詞。（2分）
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。（ ）
這一切都只發生在一瞬間。（ ）
（3）讀句子，在文中找到相應的詞語寫在後面。（2分）
沒有經過商量而彼此行動一致。（ ）
有點相信，又有點懷疑。（ ）
（4）在文中找到表現弟弟心情變化的語句填在下面的橫線上。（4分）
弟弟受傷後碰到爸爸時： 。
爸爸自己走了以後： 。
同學對他說完話以後： 。
爸爸在拐彎處回頭時： 。
（5）爸爸的愛和其他人的愛在方式上有所不同，認真讀，從文章中找出一句話來證明這一點。（2分） 。
（6）選擇正確的答案。（2分）
第四自然段劃線的句子的描寫方式是（ ）
A語言描寫 B動作描寫 C神態描寫
（7）認真讀第四自然段劃線的句子，想一想這只是極微小的動作，為什麼「那動作打動了在場所有的人。（2分）
三、習作（30分）
童年是多麼美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關懷，有老師的諄諄教導，有同學的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時候，你內心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的故事，留下自己成長的足跡吧。內容不限，題目自己定。不寫錯別字，至少300字。