❶ 2018數學三維設計答案
1.公式該記住，題該多做點。畫畫圖形分析一下，不難的學數學是學一種思想，不像英語，語文那樣靠背就能解決問題的，要懂得舉一反三，不要老做同一種類型的題目，理解為什麼那麼做，我這樣做為什麼錯，我為什麼不會，多問幾個為什麼就解決問題了，關鍵靠自己。，還有一個數形結合，掌握好這個也是很重要的一點。
2.上課認真聽講。買一些課外書來看。但不要太多。
3.掌握好本章的主要內容，正所謂知已知彼，百戰不殆。
（1）本章主要內容是任意角的概念、弧度制、任意角的三角函數的概念，同角三角函數之間的基本關系，正弦、餘弦的誘導公式，兩角和與差及二倍角的正弦、餘弦、正切，正弦、餘弦、正切函數的圖像和性質，以及已知三角函數值求角.
（2）根據生產實際和進一步學習數學的需要，我們引入了任意大小的正、負角的概念，採用弧度制來度量角，實際上是在角的集合與實數的集合R之間建立了這樣的一一對應關系：每一個角都有唯一的一個實數(即這個角的弧度數)與它對應；反過來，每一個實數也都有唯一的一個角(角的弧度數等於這個實數)與它對應.採用弧度制時，弧長公式十分簡單：l=｜α｜r(l為弧長，r為半徑，α為圓弧所對圓心角的弧度數)，這就使一些與弧長有關的公式(如扇形面積公式等)得到了簡化.
（3）在角的概念推廣後，我們定義了任意角的正弦、餘弦、正切、餘切、正割、餘割的六種三角函數.它們都是以角為自變數，以比值為函數值的函數.由於角的集合與實數集之間可以建立一一對應關系，三角函數可以看成是以實數為自變數的函數.
（4）同角三角函數的基本關系式是進行三角變換的重要基礎之一，它們在化簡三角函數式和證明三角恆等式等問題中要經常用到，必須熟記，並能熟練運用.
（5）掌握了誘導公式以後，就可以把任意角的三角函數化為0°～90°間角的三角函數.
（6）以兩角和的餘弦公式為基礎推導得出兩角和與差的正弦、餘弦、正切公式，以及二倍角的正弦、餘弦、正切公式，掌握這些公式的內在聯系及推導的線索，能夠幫助我們理解和記憶這些公式，這也是學好本單元知識的關鍵.
（7）利用正弦線、餘弦線可以比較精確地作出正弦函數、餘弦函數的圖像，可以看出，因長度在一個周期的閉區間上有五個點(即函數值最大和最小的點以及函數值為零的點)在確定正弦函數、餘弦函數圖像的形狀時起著關鍵的作用.
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❹ 2018高考總復習三維設計b版數學解析
及時復習比延遲復習效果要好，但也並非越早越好。復習的最佳時機，要根據內個人的學習習慣，根容據課程的性質、難易程度而決定。聽課較嗚力，疑難問題多，就要及時些；當堂基本聽懂，復習只是深入鑽研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費解，復習就應及時一點；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致，也可以間隔一段時間再復習。
❺ 2018版高一數學三維設計的課時跟蹤檢測難度怎樣，題目好嗎
難度適中，題目設計面廣。