① 五年級下冊語文，數學，英語考試卷題+答案。急！！！
2012年春季五年級語文期中檢測試卷
班級姓名分數
一、看拼音寫詞語。（5分）
jǔ jué guī ju è hào huò huàn lǐ mào
（ ） （ ） （ ） （ ） ( )
yòu zhì wǔ rǔ dī yín shēn yín jù jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比、再組詞。(5分)
准（ ） 璧（ ） 賠（ ） 毯（ ） 摸（ ）
淮（ ） 壁（ ） 陪（ ） 氈（ ） 模（ ）
三、把下面成語補充完整。(8分)
沖鋒（ ）（ ） （ ）盡腦（ ） 雪中（ ）（ ） 扶（ ）濟（ ）
（ ）心（ ）欲 （ ）（ ）一體 （ ）飄（ ）舞 安（ ）（ ）業
四、按要求寫出成語、名言或格言。(5分)
1、寫出2個含有動物的成語：___________、 ___________。
2、寫出2個含有反義詞的成語：_________、 ____________。
3、寫出一句關於時間的名言或格言：_______________________________。
五、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括弧里。（4分）
（1）手疾眼快（ ）①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
（2）渾黃一體（ ） ①渾濁 ②糊塗，不明事理 ③天然的 ④ 全，滿
（3）隨心所欲（ ）①慾望 ②想要，希望 ③需要 ④（副詞）將要
（4）負荊請罪（ ）①背 ②擔負 ③背棄，辜負 ④虧欠、拖欠
六、選擇合適的詞語填空。（5分）
不是……而是…… 因為……所以……寧可……也不……
雖然……但是…… 盡管……還是…… 只有……才……
1、（ ）草原里的河水十分清澈，（ ）從遠處看就像一條明如玻璃的帶子。
2、在洪水到來之際，老漢（ ）犧牲自己，（ ）讓一個老百姓受到傷害。
3、我童年時的發現（ ）沒有科學根據，（ ）還是有一定道理的。
嚴峻 嚴格 嚴厲 嚴肅
1、老師（ ）地對同學們說，我們一定要（ ）要求自己。
2、飢餓威脅著我們。在這樣（ ）的形勢下，我浪費糧食的行為受到了老班長（ ）的批評。
七、根據要求變換句子。(5分)
（1）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？
改成陳述句：_________________________________________
（2）小孩掉河裡，我們不能見死不救。（改成反問句 ）
____________________________________________________
（3）高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
縮句： ________________________________________________
（4）我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）
______________________________________________
（5）喂，到陽光小區坐幾路公交車？
用上禮貌用語：________________________________________________
八、背一背、填一填。（13分）
1、____________________，笛弄晚風三四聲。
2、怪生無雨都張傘， ___________________。
3、路曼曼其修遠兮，____________________。
4、那些小丘的線條是那麼______，就想像只用綠色______，不用墨線______的中國畫那樣，到處_________，輕輕流入_________。
5、這個學期，我們已經學習了老舍筆下一碧千里的《 》，林海英女士懷念童年的《 》，小小年紀能言善辯的《 》，還學習了中朝人民依依不捨的《 》，古代橫貫亞歐通道餓《 》。（填課題）
九、閱讀。（20分）
（一）橋
水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。
老漢突然沖上前，從隊伍里（揪 拖）出一個小夥子，（罵 吼）道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小夥子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。
水，爬上了老漢的胸膛。最後，只剩下他和小夥子。
小夥子推了老漢一把：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小夥子推上木橋。
突然，那木橋轟地一聲塌了。小夥子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。
她來祭奠兩個人。
她的丈夫和她兒子。
1．「奠」字用音序查字法應查 ____，用部首查字法應查 ____ 部。（2分）
2．在文中括弧內選擇恰當的詞語，打上「√」。（2分）
3．用「～～」畫出文中的擬人句。（2分）
4．假如你在祭奠的現場，你有什麼話對老支書說呢？請寫下來。（2分）
____________________________________________________________
（二）一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。
一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將
撿起。
英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。
猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年後，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老闆，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，猶太青年說 因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去 你連一枚硬幣都不要 怎麼會發大財呢
英國青年並非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據意思在文中找出相應的詞語。（2分）
①沒有約定而意外地相遇。 （ ）
②輕視，不願多看一眼。 （ ）
2、請你從短文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
舉止（ ）感動（ ）開心（ ）尋求（ ）
3、給文中畫線的部分加上合適的標點符號。（2分）
4、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？（4分）
對待一枚硬幣，英國青年____________________ ，結果____________________； 而猶太青年是____________________，結果 ____________________ 。
5、你佩服猶太青年嗎？你覺得他成為老闆的原因是什麼？（2分）
____________________________________________________________
十、習作（30分）
我最_______的一個人。
寫一個人，通過具體事例來表現你對他的感激、欽佩、懷念、愧疚……先想好寫誰，寫他（她）的什麼事，然後在橫線上填上合適的詞語。要求：表達真情實感，語句通順連貫。
參考答案自己做
② 讓你見識一下，語文版數學題！[呲牙][呲牙][呲牙] 加法運算： （ ）言為定+（ ）鳴驚人=
(一 )言為定+( 一)鳴驚人＝合(二)為一，式子:1+1＝2。
數學題是透過抽象化和邏輯推理的使回用，由計數、計算、量度和對物體答形狀及運動的觀察中產生的。數學題大致可分為填空題、判斷題、選擇題、計算題、應用題、證明題、作圖題、思考題、閱讀題、規律題、解答題。熟練地解題要靠平時的學習知識來靈活運用。
(2)語文版的數學題答案擴展閱讀：
數學題的作用
1、對於學生
檢驗學生的數學學科掌握情況，對症下葯。
2、對於數學領域
可以演變成數學猜想、數學定理。
3、對於其他學科
可以將物理等理科的題目轉化為數學題，用數學方法解決。
③ 語文版數學題運算答案
不管三七二十一bùguǎnsānqīèrshíyī近義詞：不分皂白、不顧一切反義詞：用法：復句式；作謂版語、狀語；形容權不顧一切解釋：不顧一切，不問是非情由出處：明·馮夢龍《警世通言·杜十娘怒沉百寶箱》：「左手交銀，右手交人，若三日沒有來時，老身也不管三七二十一，公子不公子，一頓孤拐打那光棍出去。」例子：謁後語：謎語：成語故事：戰國時，蘇秦主張合縱抗秦，張儀主張連橫事秦。一次，蘇秦到了齊國都城臨淄，見到了齊宣王，進行游說抗秦。齊宣王談到齊國的兵力不足時，蘇秦說，都城臨淄有七萬戶，我私自計算了一下，每戶按3個男子服役，這就是三七二十一萬兵，抗秦的兵源，用不著再往別處徵兵，僅臨淄一城，就足夠了。蘇秦的這個演算法，顯然是不切合實際情況的，全城不可能達到每戶都出3個男子當兵。即使男子，也不一定都能從軍，因為還有老、幼、病、殘在內。後來，人們把「不管三七二十一」作為譏喻的貶義詞來相傳，並且在含意上有所擴展，成了不問是非情由，不分青紅皂白，蠻干、愣頭青的同義俗語而應用在社會生活方面了。
④ 語文版數學題答案
1、選抄C.因為A和B已經不可以再約分了襲,即為真分數;而C可以約分為1/3,其為假分數所以選C.2、38.因為按示例講,1和2之間是升一點,5和4之間是降一點,所以,932之後應是3,731之前應是8,所以要填38.3、美國.是每句的第二個字.4、款（式）樣祭（奠）定5、653717(5),理由如下：65=8*8+1；37=6*6+1；17=4*4+1；2*2+1=5；6、41(28)2783(36)65,理由如下：41-27=1414×2=28即第一個括弧里的數目,依此類推,83-65=1818×2=36所以,答案是:36
⑤ 一年級創新課課練語文，數學題目和答案
作業怎麼能發復到網上制來問答案呢，這樣對你學習成績沒什麼用。多問問老師才對學習成績能提高，多思考一下，一般的練習題並不難的。
作業最好是自己做哦，這樣對學習中的學生來說才能提高成績。如果手機是安卓手機，就請在各應用市場更新最新版本作業幫，在拍照搜題頁面上方點擊「作業答案」，即可進行掃碼搜索
我目前有辦法給你的是，第一，加班上群里找同學的抄（當然並不建議你這么做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。
⑥ 哪種軟體能把語文，數學，英語這些題都搜出答案
搜題神器
作業幫不是可以么
⑦ 小升初真題精選語文，數學，英語答案
2009年小學畢業考試試卷數學一、填空題。（24分）1、目前，我國香港地區的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成以「萬」作單位的數寫作（105200萬）平方米，省略「億」後面的尾數約是（11億）平方米。2、4.25小時=（2）小時(4)分，7立方米40立方分米=(7.04)立方米。3、把4米長的繩子平均剪成5段，每段長是（）米，每段長佔全長的（）。4、在314％，3.1，3.014，3和3.中，最大的數是（3），最小的數是（3.014）。5、（80）％=4÷5==（8）∶10＝（0.8）（小數）6、分母是18的最簡真分數有(6)個,它們的和是(3)。7、把3個棱長是4厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的體積是(192)立方厘米,表面積比原來的3個小正方體表面積和減少(64)平方厘米。8、比80米多是（120）米，12千克比15千克少（20）％。9、正方形紙片的一條對角線長是4厘米，它的面積是（8）平方厘米，如果將它剪成一個最大的圓，圓的面積是（6.28）平方厘米。10、∶的比值是（），把4∶0.8化成最簡整數比是（5）∶（1）。11、12和30的最大公因數是（6），最小公倍數是（60）。12、觀察例題發現規律按照要求答題。（120×120）-（119×121）=1，（120×120）-（118×122）=4，（120×120）-（117×123）=9，（120×120）-（116×124）=16，……（1）（120×120）-（112×128）=（64）。（2）（120×120）-（108）×（132）=144二、判斷題。（5分）1、小數點的後面添上0或者去掉0，小數的大小不變。（X）2、圓錐的體積等於圓柱的體積的。（X）3、一噸煤用去它的，還剩下噸。（X）4、．時間一定，路程和速度成正比例。（√）5、某種商品的價格先提高,又降低,這種商品現價與原價相同。（√）三、選擇題。（6分）1、兩數相除商是2.4,如果被除數擴大100倍,除數除以0.01,商是(B)。A、2.4B、24000C、2402、表示一位病人一天內體溫變化情況，繪制（A）統計圖比較合適。A、折線B、扇形C、條形3、一個等腰三角形，一個底角與頂角度數的比是2:1，則這個等腰三角形也是（A）。A、銳角三角形B、直角三角形C、鈍角三角形4、小明步行3小時走了20千米的路程，騎自行車沿原路返回剛好用1小時。小明往返的平均速度是每小時（B）。A、5千米B、10千米C、13千米5、一項工程，計劃5小時完成，實際4小時就完成了任務，工作效率提高了（C）。A、B、C、6、由5個小正方體搭成一個立體圖形，從左面看形狀是，從上面看形狀是，共有（A）種搭法。A、1B、2C、3四、計算題。（22分）1．直接寫出得數（10分）127＋38＝1658.8÷0.2＝44568-278＝29058x8×1＝4641÷7＋2＝91－1×18＝1830X12＝3601.02－0.43＝0.592、簡便計算。（12分）9－（3＋0.4）=51.8×＋2.2×25％=五、圖形與操作。（8分）1、一個零件，如下圖，求出它的體積。(4分)2、右面方格中的每個小正方形的邊長都是1厘米，請將圖形中的梯形劃分成a、b、c三個三角形，使它們的面積比為1∶2∶3，並分別求出三個三角形的面積。(4分)a:12÷(1+2+3)=2b:12÷(1+2+3)×2=4(平方厘米)c:12÷（1+2+3）×3=6(平方厘米)六、解決問題。（31分）1、只列式不計算：（每題2分，共8分）（1）某工廠計劃用15天生產240台機床，實際每天比計劃每天多生產4台，實際需幾天完成?240÷(240÷15＋4)=（2）一種樹苗經過實驗成活率是95%，為保證種活570棵，至少應種多少棵樹苗？570÷95=％（3）商店運來20筐梨和16筐蘋果，共重820千克，已知每筐蘋果重22.5千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）20X+16×22.5=820（4）中國工商銀行推出了整存整取教育儲蓄，實行減免利息稅。小強的父母到銀行給小強存了8000元三年期的整存整取教育儲蓄，已知整存整取三年期的年利率3.24%，到期可以得本息共多少元？8000+8000×3×3.04％=2、小明讀一本故事書，前4天平均每天讀24頁，第5天讀了34頁，小明前5天平均每天讀了多少頁？（4分）、（24×4+34）÷5=3、有一根80米長的水管，第一次用了全長的25%，第二次比第一次多用了40%，兩次後還剩多少米沒有用？（4分）80-80×25％-80×25％×（1+40%）=4、一隻無蓋的圓柱形水桶，從裡面量得底面直徑是4分米、高是6分米，做這只水桶至少需要鐵皮多少平方分米？水桶中裝的水深5分米，水桶中的水重多少千克？(1升水重1千克)（5分）、（4÷2）2×3.14+4×3.14×6=98.92(平方分米)（4÷2）2×3.14×5×1=62.8（千克）5、A、B兩地相距264千米，甲乘坐客車從A地去B地，平均每小時行80千米，乙騎摩托車從B地去A地，平均每小時行32千米，當甲行了200千米時與乙相遇，求甲比乙提前幾小時出發的？（5分）200÷80-（264-200）÷32=6、某天《遵義晚報》發布信息：某市居民每月每戶用水繳費由原來的每立方米1.90元，作如下調整：用水量20立方米及以下20立方米以上的部分收費標准每立方米2.30元每立方米3.5元根據上面有關信息完成：王大伯家今年5月份的水費，按新的收費標准比原來多繳24元，王大伯家今年5月份的水量是多少立方米？（5分）24×（2.3-1.9）+(x-20)×(3.5-1.9)=24x=30數學總復習試題一、軸對稱圖形1、只有1條對稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）有2條對稱軸的圖形是（長方形）有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）有4條對稱軸的圖形是（正方形）有無數條對稱軸的圖形是（圓、圓環）2、圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）3、對稱軸是直線4、圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。二、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。(d＝2r0(r＝d÷2)三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），(直徑都相等、半徑都相等。)四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規兩腳之間的距離是圓的半徑。五、圓的周長1、(圍成圓曲線的長度叫做圓)的周長。2、圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個(固定不變的數)，和圓的大小無關。π＞3.14。圓的周長大約是直徑的3.14倍。3、c圓=(πd)c圓=(2πr)4、長方形的周長＝(（長＋寬）×2＝(a＋b)×2)正方形的周長＝(邊長×4＝4a)5、長度和周長單位有：(kmmdmcmmm)6、已知周長求直徑(d＝C÷π)已知周長求半徑(r＝C÷π÷2)六、半圓的周長C半圓＝(d＋πd÷2)C半圓＝(2r＋πr)七、圓的面積1、把圓平均分成若干份，可以拼成一個平行四邊形或長方形。2、S圓＝(πr2＝π（d÷2）x2)3、S長方形＝(長×寬＝ab)S正方形＝(邊長×邊長＝a2)S平行四邊形＝(底×高＝ah)S三角形＝(底×高÷2＝ah÷2)S梯形＝((上底+下底)×高÷2＝(a＋b)×h÷2)S半圓＝(πr2÷2)S圓環＝（S大圓－S小圓＝π（R2－r2））4、面積和表面積單位有：（平方千米公頃平方米平方分米平方厘米）5、如果長方形的周長＝正方形的周長＝圓的周長，那麼它們當中（圓）的面積最大。八、半徑擴大n倍，直徑擴大n倍，周長擴大n倍，面積擴大（n2）倍。第二單元一、是、等於、相當於，意思（相同）。2、幾成＝（幾折）二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節約了、多了、少了百分之幾，都是用：甲÷乙三、三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。四、解答分數應用題的一般步驟1.(找單位「1」）2.(判斷單位「1」是已知的還是未知的)3.(如果單位「1」已知的，用乘法計算：單位「1」×對應分率)4.(如果單位「1」未知的，用除法計算：已知量÷對應分率＝單位「1」；另外，也可以用方程)5、減數＝(被減數－差)除數＝(被除數÷商)五、常見的數量關系1、(速度×時間)＝路程(路程÷速度)＝時間(路程÷時間)＝速度2、(單價×數量)＝總價(總價÷單價)＝數量(總價÷數量)＝單價3、（工作效率×工作時間）＝工作總量（工作總量÷工作效率）＝工作時間（工作總量÷工作時間）＝工作效率4、（每份數×份數）＝總數（總數÷每份數）＝份數（總數÷份數）＝每份數六、方程1、（含有未知數的等式叫做方程）。2、（解方程）就是「唱反調」七、利息＝（本金×利率×時間）第三單元圖形變換和圖案設計時，會用到：（軸對稱、平移和旋轉）。1.（軸對稱）2.平移：（關注是上下平移還是左右平移，尤其是平移了多少格）3.旋轉：（關注是順時針還是逆時針方向旋轉，關注旋轉的角度是多少度）4.運算定律：加法交換律和性質（a＋b＝b＋a）加法結合律a＋b＋c＝a＋(b＋c)25＋37＋63=25＋(37＋63)乘法交換律a×b×c＝a×c×b25×9×4=25×4×9乘法結合律a×b×c＝(a×c)×b128×3×8=(125×8)×3乘法分配律兩個數的和與一個數(相乘)，可以把這兩個加數分別和這個數(相乘)，再把兩個級(相加)。a×(b＋c)＝a×b＋a×c8×(125+25)=8×125＋8×252.37×99=2.37×（100－1）=2.37×100－2.37×1減法的運算性質a―b―c＝a－(b＋c)14.29―3.9―6.1＝14.29―（3.9＋6.1）第四單元1.兩個數相除又叫做這兩個數的比。其中，比號前面的數是比的前項，比號後面的數是比的後項，前項÷後項＝比值2.比和除法、分數的關系a÷b＝a：b＝（b≠0，除數、分母和後項不能為0）3.化簡比化簡比就是把一個(比化成最簡單的整數比)。也就是：9前項和後項都是整數，並且前項和後項只能有公因數1）。4.注意：比值是一個數，（而化簡比結果是一個比。）5.比的應用重點關註：類似已知長方形的周長是28厘米，長和寬的比是4：3，求長方形的長、寬或面積。6.三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。7.質量單位：（噸千克克）8.容積單位：(升毫升)9.體積單位：(立方米立方分米立方厘米)10、人民幣單位：(元角分)11、大於0的數叫做（正數），小於0的數叫做（負數）。正數和負數可以用來表示具有相反意義的量。0既不是（正數）也不是（負數）。12、正數和負數可以抵消，比如：(＋5)和(－5)能完全抵消；(－8)和(＋3)抵消後得－5。13、統計圖有：（復式）條形統計圖、（復式）折線統計圖、扇形統計圖。14、條形統計圖：(很容易看出各種數量的多少。)15、折線統計圖：(不但可以看出數量的多少，而且能夠表示數量的增減變化。)16、扇形統計圖：(能呈現各部分與總數的百分比。)。建議：復習時忌機械練習，單調地填表、制統計圖，應結合學生的實際生活設計一些實踐活動，在活動中，讓學生應用統計知識，既達到了鞏固知識的目的，又調動了學生的積極性，主動性，發揮了學生的實踐能力與創新能力。如：從學生的學習生活出發，針對商場購物優惠方式多種多樣的特點，讓學生自己設計購物方案，選擇最佳購物方案，在這個過程中完成統計知識的復習任務。必須要學好，初一上冊、下冊第一、二、七才能學好！小數的意義和性質練習題一.填空題：1.小數的（末尾）添上「0」或者去掉「0」，小數的大小不變。這叫做小數的性質。2.小數點左邊第二位是（十）位，小數點右邊第三位是（千分）位。3.15個0.01是（0.15），24個0.1是（2.4）。4.0.08裡面有（8）個百分之一，0.5裡面有（50）個百分之一。5.由5個十分之一，7個千分之一組成一個小數，這個小數是（0.507）。6.在0.9、1.1、0.45和40.8這幾個小數中，純小數有（0.9、0.45）。7.要把一個小數的小數點向（左）移動三位，這個小數就縮小（1000）倍。8.要把一個小數擴大100倍，只要把這個小數的小數點向（右）移動（兩）位即可。二.判斷對錯。對的畫「√」錯的畫「×」（1）在小數的末尾添上兩個0，小數的大小不變。（×）（2）把400000米改寫成以萬為單位的數應寫成：400000米萬米。（×）（3）三位小數一定大於兩位小數。（×）三.化簡下面各小數：（1）0.500（2）18.00（3）40.050（4）70.00（5）1.8040（6）5.240四.不改變數的大小，把下面的數改寫成三位小數：（1）0.9=0.900（2）4.2500=4.250（3）10.5=10.500（4）13=13.000（5）58.4=58.400（6）0.80=0.800五.（1）在0.95和0.59中，（2）在1.05和0.9985中，（3）在1.25米和1.19米中，（4）在0.356、0.635、0.563和0.653中，六.把0.35按要求做如下變化：（1）擴大10倍，得（3.5）（2）去掉小數點得（35）（3）縮小10倍得（0.035）（4）改寫成以千分之一為單位的數，得（0.350）七.在（）里填上適當的小數：（1）27米=（0.027）千米（2）5厘米=（0.05）米（3）8噸45千克=（8.045）噸（4）4500米=（4.5）千米（5）42平方米70平方分米=（42.7）平方米（6）2600千克=（2.6）噸（7）700克=（0.7）千克（8）4元8角=（4.8）元八.把下面各數保留一位小數，取近似數：（1）3.877（2）10.349（3）0.98（4）3.446（5）16.17（6）63.6363九.（1）把下面各數改寫成以「萬」為單位的數：23500000=2350萬386500=38.65萬（2）把下面各數改寫成以「億」為單位的數；再保留一位小數。397000000=3.97億530700000=5.307億