❶ 2017年廣西學業水平測試語文作文
2017廣西高考語文作文題目：我看高考
今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
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2017廣西高考零分作文：我看高考
提起高考，凡參加過高考的人都深有體會，那是千軍萬馬過獨木橋，那是一場沒有硝煙的戰爭，那是一次與命運的搏擊。十年前，高考時間定於「七月七日至九日」，有人稱之為「黑色的七月」，足以說明高考對每一位考生的影響之大。
高考雖然只有短暫的三天，但是，為了這一天，每一位考生不知熬了多少夜吃了多少苦；每一個家長不知付出了多少心血和汗水。正如演員一樣「台上一刻鍾，台下十年功」。其中的酸甜苦辣，只有當事人知道。考大學可以說是意志和毅力的考驗，是一個艱辛的漫長的過程。這個過程大體要經過盼考、迎考、准考、會考、等考等諸多環節，每一個環節都有各自的特點，不妨綜述如下。
一、盼考。古代封建社會的考進士是為了建功立業、光宗耀祖，現在雖然廢除了科舉制度，但是這種觀念仍然根深蒂固。從送幼兒園上學的那一天起，父母親就把希望寄託在孩子身上，不止一次地教育孩子：「好好學習，長大後考大學。」老師也是訓導孩子，「不好好學習，將來考不上大學看你咋辦？！」從此，大學這個夢想便在孩子心上紮下了根。若你問一個幼兒園的孩子，「你為什麼上幼兒園呢？」他會毫不猶豫的回答：「考大學！」這時「大學」在孩子的意識中是抽象的模糊的，彷彿是伊甸園那樣的令人神往。隨著年齡的增長，隨著學歷的升高，孩子對「大學」的理解越來越深了，原來考大學可以改變自己的命運，可以給父母親臉上爭光，可以實現自己的抱負。漸漸地，考大學成為他們心中的一種理想，一種自覺的行動，一種精神的動力。他們期盼這一時刻的到來，正如一首歌中唱的「山也迢迢，水也迢迢，山水迢迢路遙遙。盼過昨霄，又盼今朝，盼來盼去人消魂」。盼過小學，盼過中學；盼得小樹冠如蓋，盼得父母鬢如絲；何日痛飲狀元酒，掙得功名萬古傳。其豪情之狀、期盼之情溢於言表。家長望子成龍心切，希望孩子早日能出人頭地，有的家長拔苗助長，讓孩子越級參加高考，結果是欲速則不達，不得不按部就班，一步一步上台階。
二、迎考。十年寒窗苦耕耘，一朝考試見分曉。終於有了盼頭，緊接著就是迎考。這時，時間顯得尤為珍貴，真可謂是「一寸光陰一寸金」，學生心理壓力明顯增大，彷彿面臨一場大戰，老師、家長、學生三方緊密配合，形成合力，共同攻克。你看，老師廢寢忘食，不知疲倦地編制試題，閱卷打分，彷彿是統帥布局謀陣；在這些「指揮員」的指揮之下，學生則完全陷入題海戰術，幾乎每門課程都是試題，早上兩套，下午兩套，直弄得每一個「戰士」頭昏腦漲，兩眼昏花，腰酸腿痛。滿腦子全是試題，白天吃飯不香，晚上睡覺不好，時間一長，腦筋衰弱，視力下降，有的學生堅持不住，生病住院，打針吃葯，其苦不堪言。偏偏這個時候，家長也向學生念「緊箍咒」，什麼「考試還有十來天了，要抓緊學習啊！」什麼「考不上大學真丟人現臉啊」之類。本來已經很緊張的腦袋，那能經受如此多的壓力呢？
三、准考。時光荏苒，我已距離參加高考13年了，那時，高考先要預選，預選由省上出題，預選過關的才有資格參加全國統考。預選猶如演員的綵排，陣勢和正式表演沒有什麼兩樣，只是人的心理壓力不是太大而已。不過，也要鄭重，如果這一關過不去，就沒有機會參加全國統考了。預選大約要刷下三分之一的考生，許多人便在這一關與高考失之交臂，痛悔不已。聽說現在取消了這一關，人人可以平等參與高考，也是一大好事。預選結束之後，緊接著體檢，學生早早起床，不吃不喝，到指定的醫院體檢。體檢很全面，四肢五官、五臟六腑均要檢查，倘若有一樣指標不合格，則不能參加高考。個別學生在這個節骨眼上刷了下來，也是人生一大遺憾。預選和體檢都過關的學生，由學校統一報名，辦理「准考證」。「准考證」恰似古代人說的「敲門磚」，有了這塊磚，考場的大門為你敞開；沒有這塊磚，你休想進了考場的門。「准考證」領到手，標志著大戰即臨，學生便進入備戰狀態，神情緊張，寢不甘席，食不甘味，有的學生「開夜車」，晚上徹夜不睡覺，第二天，暈暈糊糊，發生課堂上暈厥的現象。考試前一天，考生要仔細查看自己的考場，生怕第二天走錯門耽誤時間。
四、會考。也就是全國統一考試，現在改為全省統考。學生通常提前半個小時進入考場，
考場內桌子上均貼著標簽，學生對號入坐。桌子和桌子之間保持一定的距離，防止考生相互之間抄襲。一般有三個監考老師，個個臉上很嚴肅。在預考期間，一位老師宣讀「考場規則」，一位對照「准考證」是否與標簽相符，照片與本人是否相符，以排除替考人員。一位檢查有沒有拿手機、拿參考書和課本，發現有違紀行為，立即予以沒收。當正式考試的鈴聲一響，考生便完全進入「戰斗」狀態。這時老師會迅速地把試題發到每一個考生手裡，並對試卷上填塗的注意事項進行講解。講解完畢，考場內鴉雀無聲，只聽到鋼筆的沙沙聲和翻卷子的聲音。監考老師則象偵探一樣，踱著方步，仔細偵察，發現有誰在左顧右盼，立即大喊一聲，「不能抄襲！再發現一次要作廢試卷」。這不是在嚇唬，每年確乎有作廢試卷的。考試期間偶有上廁所的考生，監考老師一定要跟蹤，防止傳假帶。開考一個小時之後，就有考生答題完畢，退出考場。大部分考生則是「戰斗」到最後，待考試結束的鈴聲響過，才戀戀不舍地交卷。退出考場後，有的學生不議論，直接回家或宿舍，生怕影響自己的情緒；有的則聚集在一起唧唧喳喳議論，一道題答對了，心中自然高興；若是答錯了，心中好生懊惱。近年來家長對高考越來越重視，許多家長從開考到結束進行「陪考」，在校門外頂著烈日，等待孩子兩三個小時，可見家長的良苦用心。參考http://www.565388.com
五、等考。即等待考試結果。三天考試結束，學生便對照參考答案估分，填報志願。考得好的學生自然是躊躇滿志，喜笑顏開，填報志願就瞄準重點大學，考得成績不理想的考生胡亂填幾個普通大學了事。志願填好後，學生便陸續回家。回到家後，心卻記掛著高考。心想閱卷老師會不會把題看錯了；信息卡上塗得對不對，電腦能不能識別；作文是否適合閱卷人的口味。每天從報紙上、電視上關注高考信息，當聽到閱卷結束，上線學生張榜公布的消息後，立即前往縣（市）上看個究竟。那榜上有名者，自然是欣喜若狂，高興不已，正如當年范近中舉，「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」那落榜者，自然是垂頭喪氣，無臉見人，有個別人一時想不開選擇輕生。我有一個同學，平時學習刻苦認真，學習成績數一數二，可一上正式考場，由於怯場，考了三年都名落松山，無奈之下竟然自殺身亡。還有一人，因為大學沒考上，心理郁結而發瘋。真是「榜上榜下兩重天，有人歡喜有人悲。」
希望對你有幫助，望採納。
❷ 首次曝光，2017年高考語文全國卷有哪些變化
2017年高來考使用全國Ⅰ卷的省份：
福建、自河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽
部分使用全國Ⅰ卷省份
山東卷：全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜) 自主命題(語文、文數、理數)
2017年高考使用全國Ⅱ卷的省份：
甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝西、重慶
部分使用全國Ⅱ卷省份
海南省：全國Ⅱ卷(語、數、英) 單獨命題(政治、歷史、地理、生物、化學、物理)
2017年高考使用全國Ⅲ卷的省份：
雲南、廣西、貴州、四川
2017年高考自主命題省份
自主命題：江蘇、北京、天津、上海、浙江
❸ 2017年高考語文是不是考驅動型作文啊廣西是不是
（一）、社科文閱讀前幾年考查社科文，多以議論類的文章為主，今年則選用了一篇十分典型的說明文，看上去閱讀難度是降低了，但是對於長期訓練議論文本的學生們來說，可能出現了紛紛「跳水」的效果。第一篇現代文《地圖與理論模型》，其說明對象是科學家研究世界所構建的理論模型，說明對象具有虛構和理性的特點，不過作者通過地圖這一人人熟悉的「模型」來類比說明，虛構變成具體，理性落於感性，達到了清晰明白、平易近人的說明效果。這一文本有利於提高現代都市人的科技素養，文本理解起來難度並不大。從題目設置來看，側重於對說明文表現形式上的考查，比如第3、4題是對說明方法的考查，第5題是對語言特點的考查。而其餘的題目則是針對文本理解上來命題，尤其需要關注第6題，這是上海高考無論選用怎樣的文本都會考查的題型，主要是對學生梳理文章思路，把握文章內在邏輯的考查。總而言之，對於社科文閱讀的學習，我們仍然保持兩個方向——一是對基礎概念、手法的回顧和答題步驟的嚴格強調；二是在閱讀文章時仍舊需要遵循從整體結構把握到具體內容分析的思路。社科文是學生拿到試卷之後看到的第一題，這道題做得順不順關乎整場考試的心情，所以同學們要夯實基礎，淡定面對，保持清晰的思路。（二）、文學文本閱讀今年高考之前，各學校老師都在猜測今年的高考是不是會出現小說閱讀，再加上二模考試題中徐匯區《咳嗽天鵝》這篇小說的出現，使小說這種文體「呼之欲出」。但是今年的高考文學文本閱讀為《雪天》，仍舊是一篇散文。該散文屬於敘事抒情類散文，敘事的內容很容易理解，而把握文章的關鍵在於文章中的抒情部分，表現出了作者內心從激烈的煩惱、憤怒轉變成困惑、迷茫，最後被老婦的行為所感化、感悟，獲得寬容的過程。所以在閱讀本文時，把握文章中作者的情感變化就尤為重要。從命題的角度來看，減少了一道試題，更加突出對敘事性文本整體閱讀的要求，設計的試題分別指向作品中的環境描寫、人物形象的塑造、情節的變化等，正與敘事性文本的文體特徵緊密相關。所以對於文學文本閱讀的學習，同學們要注意首先從文章的寫作內容中梳理出作者的情感體驗，從整體上把握文章。並且在學習的過程中，注意根據文本本身的文體特徵確定命題的角度，補充答題需要的基礎知識。（三）古詩文閱讀今年的古詩文閱讀命題給我的感覺是偏重基礎而又不死板。很多被同學們忽略的知識點，被命題者用十分巧妙的方式問了出來。比如詩詞鑒賞中的13題問詞牌，很多同學平時對詞牌名都是忽略的，最多簡單的背一下，並不了解詞牌從何而來，依據什麼而定。好在這道題並沒有特別難為大家，給出的幾個選項都是要求背誦的篇目，同學們簡單背出第一句核對一下就能夠得出答案。但是由此也給我們提了個醒，就是同學們的學習要更加全面化，對於應該掌握的知識點要全面覆蓋，不要存在盲點。再如第二篇文言文中的24題，又是一道新的題型，之前排序題最多出現在現代文閱讀中，但是現在它竟然出現在了古文閱讀中。對於該題型，其實靜下來分析，不過是考查語句之間的邏輯關系，只是文言文閱讀本來就是同學們閱讀上的一大障礙，所以很多同學看到這道題目就慌了神。這也提示了同學們在復習時要注意知識點的遷移，在現代文閱讀學習中運用到的基礎知識點，也要拓展到古文閱讀上。之前我們都覺得文言文是死的，封塵已久的，無論老師也好，學生也罷，都是採用背背背的方式去破解它，但是從今年的高考試題來看，這似乎已經不太可能了，無論是基礎的語法知識，還是宏觀的文體特點，都會更側重於運用能力的考查。需要同學們對知識的運用更能夠游刃有餘。（四）寫作今年上海高考的命題依舊延續了之前五年來的命題思路和風格。整個材料閱讀起來不難，但是觀點傾向十分清晰明了，卻讓同學們在落筆之前無限拓展思考的角度。體現了對人性和個體生命的關注，更強調個體的主觀能動性對自身的塑造，同時體現了哲學的思辨性。今年上海高考作文的變化主要體現在以下兩點：首先是將常規的各種類型作文題考查點綜合起來，這一綜合，就拓展了考生的思路和寫作的范圍。比如今年的材料中，對於「堅硬」、「柔軟」的分析可以從不同層面引發出去，也可以和社會現象、當今人們的心理結合起來，這樣就可以把這個材料寫「活」，體現作文的思想性。其次是觀點傾向更清晰，本則材料明確提出了我們要「對待」自己心中的「堅硬」和「柔軟」，以達到「造就和諧的自我」的目的，所以過程和方法是多樣的，而最後的結果導向是明確的。這樣看來，今年的作文題目相比於前幾年就更加科學了。綜合以上2015年高考語文試題的特點以及2017年高考的整體改革，我們可以初步預測2016屆高考語文有如下趨勢：一、閱讀部分會在原有版塊設置的基礎上，選文更側重多樣化：說明文、議論文、報告文學、散文、小說、戲劇等都有可能登上高考的舞台。同學們在備考的時候要注意把握各種文體的要素和閱讀重點，並且能夠明確各種文體可能設題的角度。題型側重基礎化。同學們都知道上海高考是不設置語言文字運用版塊的，這和全國卷有很大的區別，而並不代表上海對這部分知識不會去考查，只是分散在各篇閱讀中而已，所以同學們一定不要存在知識上的盲點，要應對自如。二、寫作部分寫作還是會延續之前材料作文的形式，以關系思辨型的作文為主。這是目前考查的比較綜合的一種作文形式，既考查了同學們對材料的解讀能力，又考查了文章的邏輯、思維、語言等方面，對於上海的同學們來說，對作文的內在邏輯設計要更重要一些。以上就是對2015年高考語文試卷的分析以及由此引發出的對2016年高考語文的預測.
❹ 2017年高考語文全國卷有哪些變化
2017年高考使用全國Ⅰ卷的省份：
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南專、廣東、安屬徽
部分使用全國Ⅰ卷省份
山東卷：全國Ⅰ卷(外語、文綜、理綜) 自主命題(語文、文數、理數)
2017年高考使用全國Ⅱ卷的省份：
甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝西、重慶
部分使用全國Ⅱ卷省份
海南省：全國Ⅱ卷(語、數、英) 單獨命題(政治、歷史、地理、生物、化學、物理)
2017年高考使用全國Ⅲ卷的省份：
雲南、廣西、貴州、四川
2017年高考自主命題省份
自主命題：江蘇、北京、天津、上海、浙江