⑴ 幼兒園大班備課記錄寒假見聞
今天晚上可熱鬧了!因為今天晚上是一年一度的除夕之夜，家家戶戶都貼了春聯。 晚上，我和爸爸、媽媽、奶奶、外公、外婆一起在大酒店吃團圓飯，我給每位長輩拜早年，他們各個都給了我紅包，我心裡樂開了花。 吃完晚飯我們一起放鞭炮，鞭炮聲「震耳欲聾」五彩繽紛的煙花可美了!看上 去把整個天空變得鮮艷美麗! 今天晚上真是太熱鬧了!每個人都趕回來和家人一起吃團圓飯。。
⑵ 教師工作很辛苦,你是怎麼堅持下來的
最近，一位教師通宵批改學生試卷在家猝死，等了六年才被定為工傷的新聞刷屏，引發很多老師的共鳴。
對此，一線教師悲痛發聲：「作為教師，我拒絕……但拒絕的背後更多的是無奈。希望每位教師都能夠被溫柔對待，健康快樂！」有不少人說，當老師很輕松自在，下班早、有周末、放寒暑假，還能帶薪休假。不少人選擇考證成為一名老師就是因為這些原因。
但老師的辛苦你又能知道多少呢？
作為老師，我內心很想拒絕一些事，而我自己也只想做一些事。
我拒絕：
召開一場一場的會議，提交一次一次的檢查，製作一張一張的表格，整理一頁一頁的心得……這些瑣碎的事情佔用大量的時間，在神聖的教育面前，為什麼要整那麼多「假大空」的東西，來耗費我們的精力？難道就不能單純地教書嗎？
我只想：
用心備課，認真講課，仔細批改學生作業，時時提升自己教學技巧，多多吸收班級管理經驗，不放棄每一個渴求知識的孩子，不辜負每一位殷切期盼的家長，讓那些無關緊要的事統統見鬼，留給教師安心教學的空間
作為老師，我拒絕：被別人誤解。
不可否認的是，教師中有不少敗類，但壞的是人，不是職業本身，所以就不要去片面針對整個教師群體，誤解老師敷衍了事，批改作業根本不仔細看，污衊老師為了賺取外快，故意上課不講補習的時候再講，如果老師沒有責任心，那位昏迷30天的女教師就不會醒來第一句話說的是：「我們班學生誰管？」海口那位高中教師也不會通宵批改試卷而猝死家中。面對這一件件不爭的事實，難道你還忍心把一盆盆臟水潑在勤勤懇懇的教師身上嗎？
作為老師，我拒絕：被道德綁架。
「你是老師，怎麼能這樣做！」
「為人師表，就應該有為人師表的樣子！」
「沒有教不會的孩子，只有你這樣不會教的老師！」
一些人常常會站在道德的制高點，用類似的話語去「綁架」老師，雖說為人師表，身正為范，但老師也是很普通的人，有自己的喜怒哀樂，難免會犯一些錯誤。而且，有些教育，老師真的無能為力，也給不了孩子，它需要各方面的配合。我很肯定，每個老師都在嚴格要求自己的行為舉止，生怕帶給學生不好的影響，也在盡自己的努力去幫助每一個孩子。那麼，請停止道德綁架，不要讓老師再受莫名的委屈！
作為老師，我拒絕：給予我各種比喻。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」請不要把我比喻成春蠶，更不要把我比作蠟燭。我知道這是在表達贊美，歌頌奉獻。但教育是長久之計，是壯美的事業，並不意味著傾自己所有，不意味著流血犧牲，也不是要彰顯短暫的美麗輝煌。「教師是人類靈魂的工程師」這種比喻我也承擔不起，我沒有這么高尚，也做不到這般偉大。