中學語文試卷a

A. 幫忙出一份高中語文試卷

南通市四縣高三聯考語文試卷
第Ⅰ卷（選擇題，30分）
一、（9分，每小題3分）
1．下列各組詞語中加點的字的讀音，全都與所給注音相同的一組是（ ）
A．和hé 和睦 和諧 和稀泥 和衷共濟
B．看kàn 看法 看漲 看得起 看破紅塵
C．落luò 落枕 落魄 落花生 落腮鬍子
D．轉zhuàn 轉悠 轉盤 轉圈兒 轉彎抹角
2．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是（ ）
A．要建立起全國統一的產品能耗和環保標准及相關考核制度，提高准入門檻，嚴格重大投資項目的節能評估和環保審核，並制訂和完善相應的法律法規。
B．從國內外實踐看，全球范圍內加工貿易方式在承擔國際產業轉移方面仍有不可替代的優勢，它適應了高新技術產業和高端製造業「采購全球化、訂單電子化、生產零庫存、交貨周期短」的特殊要求。
C．王全書同志的著作集《感悟中原》即將出版，這是他多年含辛茹苦的經驗結集，也是他長期慘淡經營的成果。
D．只有切實提高執法人員的素質和水平，才能讓剛性的法律真正成為保護農民權益的尚方寶劍，讓基層群眾的維權之路少一些坎坷，多一些平坦。
3．下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
A．由於寫人的散文和其它散文一樣具有形散神不散的特點，決定了寫人散文中的事情多零碎、分散，在時間上、空間上、邏輯關繫上有較大的跳躍性。
B．國產大片的穩定發展，不僅吸引了境外資金和國內其他行業資金投向國產電影，而且增強了觀眾對國產電影的熱情。
C．科學家發現，每個人體內部都存在著癌基因或叫腫瘤因子，它們往往是潛在的，並不威脅人的健康。
D．美國財政部認定朝鮮利用澳門匯業銀行的賬戶從事洗錢和造假美鈔活動，下令美國金融機構中斷與這家銀行的商業往來。
二、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成4—7題。
技術跨越發展是指後進國家吸收世界先進技術，開展自主創新，跨越技術發展的某些階段，直接應用、開發新技術和新產品，形成優勢產業，在技術和經濟方面實現迅速追趕。
歷史已經證明，技術跨越是後進國家追趕先進國家的必由之路。第一次產業革命以來，世界技術和經濟中心從英國轉移到德國，再轉移到北美，無不是依靠技術創新實現技術跨越的結果。二次世界大戰之後，日本大量吸收西方先進技術，並實施反向工程，向國際市場推出有競爭力的產品，從而實現了針對歐美的技術和經濟趕超。到了20世紀80年代後期，日本在不少技術領域趕上或超過了美國，並成為世界第二經濟大國。東亞的一些國家和地區仿效日本技術創新模式，也迅速發展成為新興工業化經濟體。斯堪的納維亞諸國是技術相對落後的發達國家，但是，他們採用了跨越策略，現在一舉成為電信產業先進國，出現了愛立信、諾基亞等世界知名公司，這些國家的社會信息化水平也名列前茅。
近年來，技術跨越策略也受到一些國際機構的重視。世界銀行在其1998—1999年發展報告《知識與發展》中說，在知識成為戰略性資產之日，正是由於存在著巨大的技術差距，發展中國家遇到了迅速趕上發達國家的大好機遇。在電信領域，吉布地、馬爾地夫、模里西斯和卡達等發展中國家直接採用新技術，它們跨越了金屬導線和信號模擬階段，實現了電信網路數字化。而先進工業化國家仍有半數電話網路使用高成本的落後技術。
我們對綠色革命記憶猶新。綠色革命首先發生在南亞，是發展中國家利用世界知識寶庫實現農業技術跨越的一個範例。綠色革命發祥地印度很快成為糧食、棉花和其他經濟作物的出口國。由於推廣綠色革命，亞洲和南美的糧食產量從20世紀60年代以來增加了一倍以上。
事實上，目前很多發展中國家都全面或者局部地運用了技術跨越策略。世界貿易組織前總幹事魯傑羅指出，因為發展中國家普遍運用跨越策略，世界經濟力量正在從北向南和從西向東轉移。英國和美國實現工業化所花的時間分別為150年和100年，而亞洲僅用了不到一代（三十年）的時間。約佔世界人口30％的10個發展中國家，在從1980年到1995年的15年內實現了人均收入倍增。世界銀行預測，從現在到2020年，發展中國家的經濟增長率可達5—6％，這意味著，它們佔世界國內生產總值的份額，將從1992年的16％提高到那時的30％。這些數字說明發展中國家將通過技術跨越達到經濟增長的高速度。
4．下列對「技術跨越發展」有關內容的理解，不準確的一項是（ ）
A. 後進國家採用技術跨越發展策略，是追趕先進國家的必由之路。
B. 後進國家吸收世界先進技術是實現技術跨越發展的唯一出路。
C. 後進國家直接應用、開發新技術和新產品，是實現技術跨越發展的根本。
D. 後進國家吸收世界先進技術，可以跨越技術發展的某些階段，形成優勢產業。
5．下列對「發展中國家遇到了迅速趕上發達國家的大好機遇」這句話的理解，不準確的一項是（ ）
A.在知識成為戰略性資產之日，發展中國家可以利用世界知識寶庫，實現技術跨越發展。
B.由於存在著巨大的技術差距，發展中國家有著技術跨越發展的巨大空間。
C.由於存在著巨大的技術差距，發展中國家可以直接採用新技術，實現技術跨越發展。 D.發展中國家大量吸收西方先進技術，可以向國際市場推出有競爭力的產品。
6．文中說到發展中國家的經濟增長率佔世界國內生產總值的份額，將從1992年的16%提高到那時（2020年）的30%的依據，正確的一項是（ ）
A. 約佔世界人口30%的10個發展中國家，在從1980年到1995年的15年內，實現了人均收入倍增。
B. 英國和美國實現工業化所花的時間分別為150年和100年，而亞洲僅用了不到一代（三十年）的時間。
C 世界銀行預測，從現在到2020年，發展中國家的經濟增長率可達5—6%。
D.亞洲和南美的糧食產量從20世紀60年代以來增加了一倍以上。
7．根據原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項是（ ）
A.在電信領域，某些發展中國家實現技術跨越的結果，導致先進工業化國家仍有半數電話網路使用高成本的落後技術。
B.後進國家與發達國家之間存在的巨大技術差距，是可以通過技術跨越發展來縮小或消滅的。
C.在某些領域，後進國家可以通過技術跨越發展，趕上甚至反超先進工業化國家。
D.技術跨越發展策略的實施，將會使世界技術和經濟中心再次發生轉移。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8—10題。
王鼎字鼎臣，以進士第，累遷太常博士。時天子患吏治多弛，監司不舉職，而范仲淹等方執政，擇諸路使者令按舉不法，以鼎提點江東刑獄。與轉運使楊紘、判官王綽競擿發吏，至微隱罪無所貸。於是所部官吏怨之，目為「三虎」。仁宗聞之，不說，後傅惟幾奉使江東，戒以毋效「三虎」為也。仲淹等罷，鼎與紘、綽皆為人所言，時鼎提點兩浙刑獄，降知深州。
明年，河北大飢，人相食，鼎經營賑救，頗盡力。徙建州，其俗生子多不舉，鼎為條教禁止。時盜販茶鹽者眾，一切杖遣之，監司數以為言，鼎弗為變。徙提點河北刑獄，治奸贓益急，所劾舉，不避貴勢。召為開封府判官，改鹽鐵判官，累遷司封員外郎、淮南兩浙荊湖制置發運副使。內侍楊永德奏請沿汴置鋪挽漕舟，歲可省卒六萬，鼎議以為不可。永德橫猾，執政重違其奏，乃令三司判官一員將永德就鼎議，發八難，永德不能復。鼎因疏言：「陛下幸察用臣，不宜過聽小人，妄有所改，以誤國計。」於是永德言不用。
居二年，遂以為使。前使者多漁市南物，因奏計京師，持遺權貴。鼎一無所市，獨悉意精吏事，事無大小，必出於己。凡調發綱吏，度漕路遠近，定先後為成法，於是勞逸均，吏不能為重輕。官舟禁私載，舟兵無以自給，則盡盜官米為奸。有能居販自贍者，市人持以法，不肯償所逋。鼎為移州縣督償之，舟人有以自給，不為奸，而所運米未嘗不足也。
鼎性廉不欺，嘗任其子，族人慾增年以圖速仕，鼎不可。父死，分諸子以財，鼎悉推與其弟。嘗知臨邛縣，轉運使選攝新繁，新繁多職田，斗粟不以自入。奉使契丹，得千縑，散之族人，一日盡。所至不擾，唯市飲食日用物，增直以償。事繼母孝，教育孤侄甚至，自奉養儉約。當官明敏，強直不可撓。所薦士多知名，有終身不識者。
節選自《宋史•列傳第五十九》
8、下列句子中加點詞語在文中的意思，解釋不正確的一項是（ ）
A．監司不舉職 舉：履行
B．至微隱罪無所貸 貸：寬恕
C．治奸贓益急 急：急躁
D．前使者多漁市南物 漁：掠奪、騙取
9、文中「其俗生子多不舉」的「其」字，與下列句子中加點的「其」字意義和用法相同的一項是（ ）
A．河內凶，則移其民於河東
B．如吾之衰者，其能久存乎
C．於亂石間擇其一二扣之
D．其身親為夫差前馬
10、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．王鼎任提點江東刑獄期間，與轉運使楊紘、判官王綽堅決貫徹范仲淹的主張，積極揭發、嚴肅處理貪官污吏，招致了屬下的怨恨，被他們稱為「三虎」。
B．王鼎的忠直耿介不因貶官而有所改變，他依然疾惡如仇、堅持原則。他堅持反對內侍楊永德沿汴河置鋪挽漕舟的主張，他的意見最終被皇帝接受。
C．王鼎以諂媚權貴為恥，出使南方，不購買任何珍玩物品回來贈送權貴。他還計算漕運路途的遠近、確定運期的先後，並制訂為規章制度，這樣各地勞逸均等，大大減輕了下級官吏的負擔。
D．王鼎生平廉潔儉約，律己甚嚴。父親死後，他把遺產全部推給了弟弟。他對自己的繼母非常孝順，教育孤侄十分周到，而自己的生活卻一直非常儉朴。

第二卷（非選擇題，共120分）
四、（23分）
11．請把上面文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）
（1）仁宗聞之，不說，後傅惟幾奉使江東，戒以毋效「三虎」為也。（3分）
翻譯： ▲
（2）時盜販茶鹽者眾，一切杖遣之，監司數以為言，鼎弗為變。（3分）
翻譯： ▲
（3）所至不擾，唯市飲食日用物，增直以償。（3分）
翻譯： ▲
12．請閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。（8分）
從軍行
陳羽
海邊風吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。
橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。
（1）聯系全詩，說說一、二兩句環境描寫的作用。（3分）
答： ▲
（2）三、四句意在寫人卻說「不見人」，說說作者是怎樣來寫人的？（3分）
答： ▲
（3）第四句中「直上」兩字用得好，好在哪裡？（2分）
答： ▲
13．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）日月忽其不淹兮， ▲ 。惟草木之零落兮， ▲ 。（屈原《離騷》）
（2）駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。 ▲ ， ▲ 。（蘇軾《赤壁賦》）
（3）泰山不讓土壤， ▲ ； ▲ ，故能就其深（李斯《諫逐客書》）
五.閱讀下面的現代文，完成14-17題（22分）
精神的殿堂
馮驥才
先賢祠就在我們居住的拉丁區。重新改建的建築的入口刻意使用古希臘神廟的樣式。寬展的高台階，一排聳立的石柱，還有被石柱高高舉起來的三角形楣飾，莊重肅穆，表達著一種至高無上的歷史精神。大維•德安在楣飾上製作的古典主義的浮雕，象徵著祖國、歷史和自由。上邊還有一句話：「獻給偉人們，祖國感謝他們!」
這句話顯示這座建築的內涵。神聖又崇高，超過了巴黎任何建築。
我要見的維克多•雨果就在這里，與另一位法國的文豪左拉同在一室。一左一右，分列兩邊。每人的雪白大理石的石棺上面，都放著一片很大的美麗的銅棕櫚。我注意到，展示著他們生平的「說明牌」上，文不多，表述的內容卻自有其獨特的角度。比如對於雨果，特別強調由於反對拿破崙政變，堅持自己的政見，遭到迫害，因而到英國與比利時逃亡19年。1870年回國後，他還拒絕拿破崙第三的特赦。再比如左拉，特意提到他為受到法國軍方陷害的猶太血統的軍官德雷福斯鳴冤，因而被判徒刑那個重大的挫折。顯然，在這里，所注重的不是這些偉人的累累碩果，而是他們非凡的思想歷程與個性精神。
比起雨果和左拉，更早地成為這里「居民」的作家是盧梭和伏爾泰。將盧梭和伏爾泰安葬此處，是一種象徵，一種民族精神的象徵。這兩位作家的文學作品都是思想大於形象。他們的巨大價值，是對法蘭西精神和思想方面做出的偉大貢獻。在這里的盧梭的生平說明上寫道，法蘭西的「自由、平等、博愛」就是由他奠定的。
於是．我明白了，為什麼在先賢祠里，我始終沒有找到巴爾扎克、斯丹達爾、莫伯桑和繆塞；也找不到莫奈和德彪西。這里所安放的偉人們所奉獻給世界的，不只是一種美，不只
是具有永久的欣賞價值的傑出的藝術，而是一種思想和精神。他們都是撐起民族精神大廈的一根根擎天的巨柱，不只是藝術殿堂的棟梁。因此我還明白，法國總統密特朗就任總統時．為什麼所做的第一件事就是到這里拜謁這些民族的先賢。
1955年4月20日，居里夫人和皮埃爾的遺骨被移到此處安葬。顯然，這樣做的原由，不僅由於他們為人類科學做出的卓越的貢獻，更是一種用畢生對磨難的承受來體現的崇高的科學精神。
讀著這里每一位偉人生平，便會知道他們中間沒有一個世俗的幸運兒。他們全都是人間
的受難者，在燒自身肉體的熱火中去找尋真金般的真理。他們本身就是這種真理的化身。當我感受到，他們的遺體就在眼前時，被深深打動著。真正動人是一種照亮世界的精神，故而，許多石棺上都堆滿鮮花，紅黃白紫，芬芳撲鼻。他們是來自世界各地的人天天獻上的。它們總是新鮮的，有的是一小枝紅玫瑰，有的是一束盛開的百合花。
這里，還有一些「偉人」，並非名人。比如一面牆上雕刻著許多人的姓名，它是兩次世
界大戰中為國捐軀的作家的名單。大概法國人一直把作家看作是「個體的思想者」。他們更能夠象徵一種對個人思想的實踐吧!雖然他們的作品不被人所知，他們的精神則被後人鐫刻在這民族的聖殿中了。一位叫做安東尼•德•聖•愛遜貝利的充滿勇氣的浪漫派詩人也安葬在這里。除去寫詩，他還是第一個駕駛飛機飛越大西洋，開辟往非洲航郵的功臣。1943年他到英國參加戴高樂將軍的「自由法國」抵抗運動，在地中海的一次空戰中不幸犧牲，屍骨落入大海，無處尋覓。但人們把他機上的螺旋槳找到了，放在這里，作為紀念。他生前不是偉人，死後卻得到偉人般的待遇。因為，先賢祠所敬奉的是一種無上崇高的純粹的精神。
對於巴黎，我是個外國人，但我認為，巴黎真正的象徵不是愛菲爾鐵塔，不是盧浮官，是先賢祠。它是巴黎乃至整個法國的靈魂。只有來到先賢祠，我們才會真正觸摸到法蘭西的民族性，它的氣質，它的根本，以及它內在的美。
我還想，先賢祠的「祠」字一定是中國人翻譯出來的。祠乃中國人祭拜祖先的地方。人入祠堂，為的是表達對祖先的一種敬意、崇拜、紀念、感謝，還有延續下去並發揚光大的
精神。這一切意義，都與法國人這個「先賢祠」的本意極其契合。這譯者真是十分的高明。想到這里，轉而自問：我們中國人自己的先賢、先烈、先祖的祠堂如今在哪裡呢?
14．作者為什麼把先賢祠稱作「精神的殿堂」？（6分）
答：

15、對文中「這兩位作家的文學作品都是思想大於形象，他們的巨大價值，是對法蘭西精神和思想方面做出的偉大貢獻」這句話應該怎樣理解？（4分）
答：
16、對先賢祠的敘寫完成以後，作者為什麼還要寫上最後一段？（6分）
答：
17、雨果稱巴爾扎克是「哲學家」「思想家」，說他的作品指出了「整個現代文明的走向」。這樣一位作家應不應該進入先賢祠呢?請談談你的看法。（6分）
答：
六（15分）
18、為下面這段新聞擬一個標題，不超過10個字。（4分）
明年起，江蘇城鎮居民特別是低收入群體、少年兒童、殘疾人、低保戶、無退休金和無收入老年人等，將統一納入居民基本醫療保險，與現在的城鎮企事業單位職工一樣實現刷卡看病。記者昨天從省和市勞動保障部門獲悉，明年13個市將全面推廣蘇州、泰州等五個試點城市的做法，通過政府出大頭、個人攤小頭的費用分擔方式，建立「非職工」居民基本醫療保險制度。經測算，江蘇明年會有1000多萬居民從中受益，將城鎮全民醫保又推進了一大步。
答：
19、把下面一長單句改寫成兩個前後銜接的短句，其中一個是主動句，一個是被動句。（5分）
北京大學教授孔慶東並不看好女作者步非煙放言要以自己的作品「革」前輩作家金庸的「命」創作出顛覆傳統的新武俠小說的「壯志」。
答： 20、仿照下面的句子，結合語境，另寫兩個句式相似、內容相關、字數相近的句子。（6分）
只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。
只要生命還在，我就不會悲哀， ▲ ， ▲ 。
只要明天還在，我就不會悲哀， ▲ ， ▲ 。
七、（60分）
21、閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）
中國移動通信有一則廣告詞，它引用了一位業余攀登愛好者的話：「每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時哪怕是一小步，也有新高度。做最好的自己，我能！」
從以上材料中，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，文體除詩歌外不限。

語文參考答案

一、1、B（A「和稀泥」中的「和」讀「huò」；C「落枕」的「落」讀「lào」；D「轉彎抹角」中的「轉」讀「zhuǎn」） 2、C(A、「嚴格」使用正確。「制訂」：創制擬訂，重在「初次」。根據語境，此處應該用「制定」；制定：定出（法律、規程、計劃等），重在「原有基礎上確定」) B、「承擔」的對象一般為「責任」「義務」等，這里應改為「承接」；「適應」使用正確。D尚方寶劍：多比喻上級特許的權力，用在此處語境不對) 3、D（A、缺少主語；B、不合邏輯，應該先有「觀眾對國產電影的熱情」，才會「吸引……資金投向國產電影」；C「每個」不能修飾「人體」）
二、4.B（後進國家吸收世界先進技術是實現技術跨越發展的前提之一） 5、.D（「大量吸收西方先進技術，可以向國際市場推出有競爭力的產品」是後進國家追趕先進國家的必由之路） 6、C A、B項只是概述亞洲和發展中國家運用跨越策略的成果。D項是談綠色革命） 7、A（強加因果關系，原文中兩者之間是對照關系）
三、8、C（急：急迫） 9、A（均為指示代詞，那裡；B、表反問語氣，難道；C、指示代詞，其中的；D、人稱代詞，他） 10、C（錯在「大大減輕了下級官吏的負擔」，應是「下級官吏不能在漕運方面肆意妄為了」）
四、11、（1）仁宗聽到了這些情況，很不高興，後來傅惟幾奉命出使江東，仁宗就拿不要效仿「三虎」的做法告誡他。（聞，聽到，1分；說，通「悅」，高興，1分（如將「不說」譯為「不滿」也算對）；戒，告誡，1分） （2）當時偷販茶葉和鹽的人很多，（王鼎）全都打棍子發配他們，監司屢次替他們說話，王鼎不為此而改變。（盜，偷，1分；杖遣，打棍子發配，1分；數，屢次，多次，1分） （3）（王鼎）所到之處不擾民，只買一些飲食日用物品，並且加價來補償他們。（所至：所到之處，1分；市，買、購買，1分；增直，加價，「直」通「值」，1分） 12、（1）一、二句對環境的描寫，突出了自然環境的惡劣（1分），用濃重的氛圍映襯（1分）從軍將士無所畏懼的精神風貌（1分）。 （2）作者用「橫笛」、「紅旗」來指代人（1分），先寫「橫笛聞聲」，後寫「紅旗直上」（1分），在壯美的背景上凸現行軍將士的昂揚鬥志（1分）。 （3）「直上」兩字，是動態描寫，使畫面顯得生機勃然（1分），顯示了將士們高昂的士氣，一往無前的精神（1分）。 13、（1）春與秋其代序 恐美人之遲暮（2）寄蜉蝣於天地 渺滄海之一粟 （3）故能成其大 河海不擇細流
五、14、本題考查對文章的整體感知。因為先賢祠里安葬的先賢們集中體現了法蘭西民族的個性精神、民族精神、科學精神和實踐精神。（這些精神分別從雨果與左拉、伏爾泰和盧梭、居里夫婦、無名作家身上體現出來）（6分，能針對「為什麼」答題，2分；四種精神4分） 15、作為作家的伏爾泰和盧梭，他們的作品的藝術性不是最高的，但他們的作品中表現出來的精神和思想，卻是貢獻給法蘭西的最大的財富（4分，藝術性不是最高，2分；肯定思想性高，2分） 16、作者寫最後一段，一是贊揚譯者把法國安葬先賢的地方譯作「先賢祠」的高明（2分），更重要的呼喚尊重中華民族的先賢、先烈，弘揚民族精神（4分）。 17、本題屬探究題。答題要求：（1）有沒有探究味道；（2）是否言之成理；（3）會不會分析；（4）語言是否通順流暢）
示例：應該進入說：巴爾扎克是19世紀法國偉大的批判現實主義作家，歐洲批判現實主義文學的奠基人和傑出代表。他的《人間喜劇》被稱為「社會網路全書」，生動、形象地反映了封建貴族階層史和資產階級的發跡史。100多年來，對世界文學的發展和人類的進步產生了巨大的影響。恩格斯認為巴爾扎克以自己的創作在世界文學史上樹立起不朽的豐碑。
不應該進入說：巴爾扎克的思想傾向是進步的，他的作品雖然反映了社會發展的趨勢；但正如雨果在《巴爾扎克葬詞》中所說，巴爾扎克是「在自己不知道的時候，加入了革命作家的強大的行列。」巴爾扎克的思想與世界觀復雜而矛盾。作品的社會效果與創作動機矛盾，他的作品，形象大於思想。他具有資產階級民族思想，但在情感上同情封建貴族階層。他參加保皇黨，他的社會理想是通過君主政體、宗教和一套相應的道德原則去改變法國社會的面貌。在巴爾扎克身上存在著較濃厚的封建意識。
六、18、江蘇逐步實現全民醫保 （江蘇，1分；逐步，1分；實現，1分；全民醫保，1分） 19、女作者步非煙放言要以自己的作品「革」前輩作家金庸的「命」，創作出顛覆傳統的新武俠小說。此番「壯志」並不被北京大學教授孔慶東看好。（主動句2分，被動句2分，保持原意1分） 20、示例：縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；冬雪終會悄悄融化，春雷定將滾滾而來。（每個句子句式、內容、字數各1分）
七、21、作文（略）

B. 語文版八年級上期末綜合測試試卷 語文版[中學學科網答案

八年級語文期末試題
第一部分 基礎整合（23分）
1、按下列要求默寫古詩文句（每小題2分，共8分，每錯、漏、添一字扣0.5分，扣完本
小題的分值為止。）
①寫出古詩或名著的上句或下句：綠樹村邊合， 。
，燕然未勒歸無計。
②《游山西村》中比喻在絕望之時又再一次看到希望的句子是： ，
。
③運用修辭，能使詩句靈動、表意雋永。「忽如一夜春風來，_______________ 。」巧用比喻，為寒冷的邊塞增添了無限春意；「烽火連三月，_______________。」，運用誇張，表達了杜甫對家人的強烈思念；「落紅不是無情物，_______________。」，運用擬人，使落花有情，表現了它無私奉獻的精神。
④江山代有人才出，________________。（趙翼《論詩》）
2、讀拼音寫漢字或給加點的字注音。（4分）
晶瑩tī（ ）透 分mì（ ）唾液 qín（ ）住淚水 舉世zhŭ（ ）目
shùn( )息萬變 矜（ ）持 蒼穹（ ） 安謐（ ） 逶迤（ ）
3、解釋下列加點的詞語。（2分）
大相徑庭（ ） 劫後餘生（ ） 超凡脫俗（ ） 得天獨厚（ ）
4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）(1分)
A、津津樂道 家喻戶曉 巧奪天工 鮮為人知
B、膾灸人口 稍縱既逝 按步就班 適得其返
C、舜息萬變 歷歷在目 鋒芒必露 失志不移
D、與日具增 見義思遷 嘆為觀止 查言觀色
5、在短語後面的括弧中寫出該短語的名稱。（2分）
認真學習( ) 寫文章( ) 嚇哭( ) 分析研究( )
6、語文綜合性學習。閱讀下面幾則材料，按要求答題。(5分)
材料一：據《中國青年報》報道；某軍區新兵訓練，55％的新兵怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。新兵一連進行站軍姿訓練，不到20分鍾，全連117名新兵中，竟有9人暈倒。

材料二：下面是某省教育廳公布的該省學生體質狀況最新監測結果。(箭頭多少代表升降幅度)：
監測項目 升降幅度 監測項目 升降幅度
身高 ↑ 肺活量 ↓
體重 ↑ 視力 ↓
胸圍 ↑ 男1000米，女子800米 ↓
材料三：據《南方日報》報道，為在全國億萬青少年學生中廣泛開展群眾性體育活動，引導學生們到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為共和國的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設者，「全國億萬青少年學生陽光體育運動」於2007年4月29日全面啟動，「廣東省千萬學生陽光體育運動」也隨之啟動。
(1)從材料一、二中，你發現青少年體質狀況呈現出什麼特點?(1分)
答：
(2)「陽光體育運動」中「陽光」有哪兩層含義?(2分)
答：
(3)請為「陽光體育運動」擬一條宣傳標語。(不超過20字)(2分)
答：
第二部分 閱讀理解
古詩文閱讀
(一)（17分）
①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
7、選文的作者是： ，唐代的 家，是唐宋八大家之一。（2分）
8、解釋下列加點的詞語：（2分）
俶爾遠逝（ ） 水尤清冽（ ） 往來翕忽（ ） 以其境過清（ ）
9、用「//」給下列句子標出朗讀停頓的節奏。（2分）
⑴從小丘西行百二十步。
⑵皆若空游無所依。
10、用選文原文填空。（5分）
⑴取「小石潭」為名的緣由是： 。
⑵選文正面描寫小石潭潭水清澈的語句是： ， 。
⑶文中第①段中的「 」說明了小石潭是一個人跡罕至的地方。
⑷運用動態描寫手法寫游魚的句子是： 。
⑸描寫小石潭環境優美的句子是： 。
11、選文表達了作者什麼樣的情感？在表現這種情感時作者運用了什麼表現手法？（2分）答：
12、把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
⑴潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。
譯文：
⑵青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
譯文：
現代文閱讀
（二）（10分）
新華社莫斯科7月13日電（記者許基仁、劉廣、林榕）把所有的矜持都拋掉，讓熱淚 盡情地流淌。在國際奧委會主席薩馬蘭奇用平穩的語調宣布北京成為2008年奧運會主辦城市後，聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了。
北京在國際奧委會第112次全會選定2008年奧運會主辦城市的投票中，第二輪就以過半數優勢贏得了奧運會主辦權。在這輪投票中，北京獲得了56票，多倫多為22票，巴黎為18票，伊斯坦布爾為9票。
13、這則消息報道的中心事件是： （2分）
14、選文開頭畫線的句子是這則消息的 ，其作用是： （2分）
15、這則消息多次列舉數據，列舉這些數據的作用是：
。（2分）
16、說說下列句中加點字詞的表達效果。（2分）
①把所有的矜持都拋掉，讓熱淚盡情地流淌。
答：
②第二輪就以半數優勢贏得了奧運會主辦權。
答：
17、「聚集在莫斯科世界貿易中心的中國人眼睛濕潤了」——說說看，「眼睛濕潤」包含了哪些具體的心理因素。（2分）
答：

（三）年輕人更要善於反省（12分）
廖 廓
①法國牧師納德•蘭塞姆去世後，安葬在聖保羅大教堂，墓碑上工工整整地刻著他的手跡：「假如時光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人。」一位智者在解讀蘭塞姆手跡時說：「如果每個人都能把反省提前幾十年，便有50％的人可能讓自己成為一個了不起的人。」他們的話，道出了反省之於人生的意義。
②在一些人的意識里，反省，似乎只是老年人的事情。其實反省對於任何年齡的人都是必要的，而年輕人更要善於反省：走過的路短，很容易出現失誤和差錯；後面的路長，反省就更有必要、更有價值。
③反省首先是對自身所作所為進行的思考和總結。反省不理智之思、不和諧之音、不練達之舉、不完美之事，往往能夠得到真切、深刻而細致的收獲。曾子曰：「吾日三省吾身。」反省不但要勇於面對自己、正視自己，而且要及時進行、反復進行。疏忽了、怠惰了，就有可能放過一些本該及時反省的事情，進而導致自己犯錯。
④反省也是對別人的經驗教訓的思考和總結。個人的經驗教訓雖然來得更直接更真
切，但其廣度和深度畢竟是有限的。要獲得更加廣博而深刻的經驗，還要在反省自身的基礎上，善於從別人的經驗教訓中學習。成本最低的財富是把別人的教訓當作自己的教訓。取得同樣的成功、避免同樣的失誤。
⑤反省，主要是對挫折和失敗的思考和總結。鄧小平同志指出：「過去的成功是我們的財富，過去的錯誤也是我們的財富。」正確的東西會使你變得更加聰慧，錯誤的東西會使你變得更加清醒；成功的經驗大多相似，失敗的原因卻千差萬別，從失敗的教訓中學到的東西，往往要比從成功的經驗中學到的多，而且更為深刻。
⑥反省要取得成效，關鍵在於要善於將反省後的認識付諸實踐。記得從學校畢業的時候，恩師給我的寄語是：「望你孜孜以求，繪就人生『前有碧綠、後有金黃』的美好畫卷。」現在看來，要使自己「碧綠的青春」得到「金黃的收獲」，很重要的一點就是辛勤耕耘。善於反省，並將反省後的認識付諸新的耕耘，這樣才有可能使過去的失誤變成今後的成功，使過去的成功變成今後更大的成功，真正品嘗到金秋的瓊漿玉液，享受到大地賜予的豐收喜悅。
⑦青年是早晨八九點鍾的太陽。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。經驗證明，進步較快的青年人，必定是善於反省的人。反省能使人走向成熟，變得深邃，臻於完善。我們希望年輕人善於從自己和他人的經驗教訓中學習，克服自身經驗的局限，進而從更廣闊、更深厚的大地上汲取思想和經驗的營養，使自己更好更快地成長起來。
——(選自2008年5月《梅州日報》)
18、本文的中心論點是： 。(2分)
19、第①段在文中的作用是： 。(2分)
20、作者認為年輕人應該從哪些方面進行「反省」?(3分)
答：
21、說說第④段畫線句子中加點的詞語有何作用。(3分)
答：
22、下列名言名句中最適合用作本文論據的一項是（ ）(2分)
A、見賢思齊，見不賢而內自省也 B、寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來
C、學而不厭，誨人不倦 D、敏而好學，不恥下問
名著推薦閱讀
（四）(6分)
①整整的三年，他湊足了一百塊錢!
②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車,現在只好按著一百塊錢說了。不能再等：萬一出點什麼事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多：本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪願意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：「我要這輛車！」鋪主打算擠到個整數，說了不知多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最後還在鋼輪條上踢了兩腳，「聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車拉碎了，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！」祥子把錢又數了一遍：「我要這輛車，九十六！」鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：「交個朋友，車算你的了。保六個月，除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！」
③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜的地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城裡來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什麼不可以把人與車算在一塊的地方。
④怎樣過這個「雙壽」呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應當在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢，就再拉一兩個；沒有呢，就收車：這是生日！
23、祥子是________(作者)的長篇代表作《 》中的一個人物。（2分）
24、第③段劃線句中，「幾乎要哭出來」表現了祥子怎樣的復雜心情？（2分）
答：
25、祥子把買車的日子當作自己的生日，表明了什麼？（2分）
答：
第三部分 寫作實踐（50分）
26、請你按下列要求，任選一題作文。
題目：1、暢游 風景區 （如：「雁南飛」「長潭」「陰那山」……）
2、那一次，我很 (快樂、內疚、受啟發)
要求：①請先從括弧中選定一個詞語，填寫在橫線上，然後作文。
②以記敘、描寫為主，要現出自己的真情實感。
③書寫應工整，字數不少於500個。
④文中不得出現真實的地名、校名、人名，可用「××」代替。

第四部分 附加題（10分）
（一）閱讀下面文言文，回答1～3小題。（5分）
邴原泣學
邴原少孤，數歲時，過書舍而泣。師曰：「童子何泣？」原曰：「孤者易傷，貧者易感。夫書者，凡得學者，有親也。一則願（願：羨慕）其不孤，二則羨其得學，中心感傷，故泣耳。」師惻然曰「欲書可耳！」原曰：「無錢資。」師曰：「童子苟有志，吾徒相教，不求資也。」於是遂就書。一冬之間，誦《孝經》、《論語》。
——（選自《初潭集》）
1、解釋下列句子中加點的詞。（2分）
①童子苟有志（ ） ②不求資也（ ）
2、翻譯下列句子。（2分）
一則願其不孤，二則羨其得學。
譯：
3、文中劃橫線的句子，表現了這位書塾老師怎樣的精神？（1分）
答：
(二)賞析下面詩歌，完成4～7小題。（5分）
浣溪沙
游蘄水清泉寺。寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。
4、作者在詞前小序中介紹了 內容。（1分）
5、詞的上片描寫了 季節的景色，有 特點。（1分）
6、詞中由眼前之景感悟到人生哲理的句子是：
。（2分）
7、「休將白發唱黃雞」表達了詩人 的思想感情。（1分）

C. 求瀘州市2014高中階段學校招生考試語文試題及答案

2014年四川瀘州市高中階段學校招生考試
語文試題
一、基礎知識與運用。（15分）
1．下列加點字注音全部正確的一項是（ ）
A．田圃（pǔ） 伶仃（líng） 稱職（chēn） 頭暈目眩（yūn）
B．隱匿（nì） 羸弱（lé i） 搭訕（shàn） 憂心忡忡（cōng）
C．羈絆（pàn） 緘默（jiān） 告罄（qìng） 深惡痛疾（wù）
D．抖擻（dǒu） 狡黠（xiá） 孕育（yùn） 方枘圓鑿（ruì）
2．下列詞語中，有錯別字的一項是（ ）
A．煩躁 隕落 重巒疊嶂 惟妙惟肖
B.憑吊 旁騖 在劫難逃 閑情逸致
C．凜冽 奧秘 鱗次櫛比 冥思暇想
D.奇葩 淳樸 顧名思義 遍稽群籍
3．下列加點成語使用不正確的一項是（ ）
A．周末去濱江路遊玩的人很多，大人們漫步江畔，悠閑自得，孩子們則在免費開放的室內沙場堆城堡、玩滑梯，樂此不疲。
B．針對在校初中生能否使用手機的問題，某班向家長進行了專項調查，80%贊同使用手機的結果讓班主任李老師莫衷一是。
C．今年第一季度「瀘州好人」出爐，龍潤珍等五位普通市民榜上有名，他們助人為樂、孝老愛親的故事很快家喻戶曉。
D．韓國「歲月號」客輪擁有防破壞設計，但這樣的設計並非天衣無縫，一旦有水漫入某些隔間，船體也會迅速下沉
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．馬航MH370客機失聯後至今杳無音信，機上乘客的家屬經受著痛苦的煎熬。
B．瀘州自從濱江路最大露天停車場建成並向社會開放後，許多市民都到此泊車。
C．7.5%的GDP增速和國民人均收入的提高能否實現，取決於政府的正確決策。
D．要擁有一個健康強壯的身體嗎，關鍵在於飲食、運動、睡眠三方面都非常重視。
5．下列表述，有錯誤的一項是（ ）
A．漢語表意十分豐富，同一對象可以有不同的說法，如「垂髫」也指「童年」，「 夫妻」又稱「伉儷」，「 汗青」也指「史冊」等。
B．《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體書，其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。
C．《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納，他被公認為是「現代科學幻想小說之父」，其小說構思巧妙，情節驚險，富有想像力。
D．「記」是散文的一種體裁，可敘事，可寫景，可狀物，寫景的目的往往在於抒發作者的情懷或抱負，如唐代柳宗元的《小石潭記》。

第二部分（共105分）
二、古詩文默寫。（8分）
6.根據課文，在下列橫線上補寫出相應的句子。（8分）
（1）幾處早鶯爭暖樹， 。 （白居易《錢塘湖春行》）
（2） ，青山獨歸遠。 （劉長卿《送靈澈上人》）
（3） ，欲上青天攬明月。 （李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》）
（4）紛紛暮雪下轅門， 。 （岑參《白雪歌送武判官歸京》）
（5）洞庭之東江水西， 。 （陳與義《登岳陽樓》）
（6） ，載不動許多愁。 （李清照《武陵春》）
（7） ，出則無敵國外患者，國恆亡。 （《生於憂患，死於安樂》）
（8）錦江春色來天地， 。 （杜甫《登樓》）
三、詩詞品讀。（8分）
閱讀下面這首唐詩，完成7——8題。
尋南溪常道士
劉長卿
一路經行處，莓苔見屐痕。白雲依靜渚，芳草閉閑門。
過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。
7．頷聯中「依」「閉」兩字用得極妙，請任選一字作簡要分析。（4分）
答：
8．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）
答：
四、文言文閱讀。（16分）
閱讀下面的文言文，完成9—11題。（13分）
醉翁亭記
歐陽修
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
9．解釋下列句子中加點詞在文中的意思。（4分 ）
（1）醉翁之意不在酒（ ） （2）得之心而寓之酒也（ ）
（3）雲歸而岩穴暝（ ） （4）雜然而前陳者（ ）
10．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）
A．日出而林霏開 環而攻之而不勝
B.醉能同其樂 其真無馬耶
C．山間之四時也 戴朱纓寶飾之帽
D.醒能述以文者 徒以有先生也
11．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（6分）
（1）野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
譯文：
（2）蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
譯文：
12．閱讀下列文言短文，用「/」為畫線句子斷句，只能斷8處。（3分）
海上之人有好漚鳥者，每旦之海上從漚鳥游漚鳥之至者百住而不止其父曰吾聞漚鳥皆從汝游汝取來吾玩之明日之海上漚鳥舞 而不下也
五、現代文閱讀。（23分）
（一）閱讀下文，完成13—15題。（9分）
紅綠黃三色交通指示燈、城市街道上斑斕的霓虹燈、宴會上珠光寶氣的奪目光彩……這一切都顯示出人類控制光的高超技術。其實，在自然界中，動物對光線的理解與應用早就走在了人類的前面。
動物是自然界的光學大師，它們早就懂得如何控制色彩和光，對於光線的分層、棱塊以及扭曲的了解比人類更多。
比如，孔雀開屏時炫目的尾羽，是通過其羽毛上的一些細微的溝槽結構把太陽的光波逐一分解，並分類成各種色帶。南美洲大閃蝶發出的絢爛的藍光是源於一種相應的光學設計。這種昆蟲翅膀上的鱗片間隔有致，使得紅色光波消失；通過這樣的過濾，我們眼睛所能見到的光波呈現出鐵藍色。甚至連維納斯花籃——一種海綿、也是最為原始的動物之一，擁有一套復雜的控制光的本領。它的骨架就是一個光導網路，將其身體核心部位的光散射到其身體的表面。
動物對光線理解與應用完全是漫長的進化結果，是嚴酷的優勝劣汰自然規律在起作用。雄孔雀靠精美的羽毛來突出自己並贏得配偶，如果它不能夠引起雌孔雀的注意，就不能繁殖後代、延續基因。有著強烈的領地意識的南美洲大閃蝶也許是通過閃耀其色彩來警告同類離遠點兒，並以此來守衛自己的食物和配偶。生物學家們對於維納斯花籃所擁有的獨特的活體光纖系統的作用，仍然迷惑不解。一種理論認為這種海綿的透明結構是吸收發光的共生微生物所發出的光亮，並且將收集到的光亮集中到一套微型的聚光燈網，以此來吸引其獵物。
有的時候，自然界的一些光學小花招是作為其他進化革新活動的副產品而偶然產生的。水中的軟體動物由於有了保護殼而受益匪淺——它們的保護殼必須堅硬結實，並且只需要利用海水中可獲得的營養物質即可形成。這些軟體生物通過交替使用碳酸鈣層和膠樣蛋白質層來建構它們的殼。意外的是，這些輪換層起到了微型棱鏡的作用，使得它們反射的光有了彩虹一樣的色彩，結果就產生了色彩柔和的、乳白珍珠母的光輝。
面對這些生物操縱光的本領，即使造詣頗深的光學家也會肅然起敬的。從動物身上，人類受益匪淺。利用孔雀羽毛上的溝槽結構分離光的原理，科學家發現了衍射光柵——一種由19世紀的物理學家約瑟夫•馮•弗隆霍亞發明的，用來分辨太陽光屬性的工具；受維納斯花籃的骨架傳導光的啟迪，科學家製造出現代光纖。
目前，科學家把研究的焦點集中在模仿南美洲大閃蝶的翅膀上。南美洲大閃蝶的翅膀呈絢麗的藍色，以至於一公里以外的人都能看到它。在某種機制的作用下，這種明快的藍色不但不會隨著時間的推移而褪色，相反會越來越鮮明——這是再高明的科學家也造不出的顏色。但是，近距離觀察顯示，南美洲大閃蝶翅膀內在的色彩其實呈黯淡的灰褐色。這種雙重性表明，大閃蝶並非像玫瑰的顏色那樣是因其所含有的化學色素而形成的。玫瑰的花瓣完全吸收了藍色和綠色的光，只留下紅色成分反饋給眼睛。而南美洲大閃蝶的翅膀有著可以發揮衍射光柵作用的結構，其表面排列著整齊的溝槽，溝槽間隔的大小和可見光的波長一致。
研究南美洲大閃蝶通過有選擇地添加或減少某些光的波長來生成色彩的原理，物理學家最近設計出了一種材料——光子能帶隙晶體，並且正在嘗試把它們用於電話交換機、太陽能電池和天線，希望能取得超乎預想的神奇效果。
13．請簡要概括文章主要說明了哪幾個方面的問題。（3分）
答：
14．文章用了多種說明方法，請任舉一種並說明其作用。（3分）
答：
15．下列說法符合文意的一項是（ ）（3分）
A．科學家們利用雄孔雀羽毛上細微的溝槽結構分離光的原理，研發了衍射光柵。
B．生物學家們指出，維納斯花籃的透明結構是吸收發光的共生微生物所發出的光亮。
C．水中的軟體動物，擁有利用海水中可獲得的營養物質即可形成的起保護作用的殼。
D．因為體內含有化學色素，所以南美洲大閃蝶呈現給我們的是極其絢麗的鐵藍色。
（二）
⑴草是莊稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢不兩立。
⑵草長在莊稼地里，與莊稼爭搶養料、陽光和雨露，那些草明著是長在莊稼地里，暗裡其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
⑶父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無處躲，沒處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會三步並作兩步，徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
⑷父親與草，草與父親，勢不兩立。
⑸父親老了，種不動地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進城。父親進城，莊稼們揮淚告別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意洋洋地說：到城裡呆著去吧，再不要回來！
⑹進了城的父親，起初有些坐卧不安。他對那些沒人打理的土地，盈滿了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些地沒了娘老子，成了沒人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食啊……
⑺有次下班回家，吃驚地發現，陽台上多了幾盆花。花是父親倒了幾趟車，去花市買的。父親進城後，很少出門，即使出門，也不會走離小區太遠。這座城市對於父親來說，大到沒有邊際，所有的路和樓都是一個面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。
⑻每每這時候，父親就會想念鄉下的老家，在那裡，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會迷路。而離開了土地，父親就像航船失去了羅盤與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。
⑼父親每天都會親手打理那幾盆花，就像對待上幼兒園小班的孫子一樣，充滿了愛憐和疼惜。但對於從花盆角落裡悄悄冒出來的幾株草，父親一如當初對待大田裡的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進垃圾桶。
⑽父親以照顧莊稼的細密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒有想到的是，那些花沒多久就枯萎凋敝了。花的驕矜，顯然大大出乎父親的預料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對皮實的莊稼的念想與回味。
⑾花枯萎了。父親找來一些大蒜，把他們種花盆裡，又到菜市場買來一些香蔥種在裡面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水後，便葳葳蕤蕤地長起來。等到長大一些，就有些發黃了，顯然是肥力不足，那些花草專用的混合物跟泥土相比，單薄了許多，讓蒜和蔥營養不良，枯黃瘦小。
⑿後來，父親乘著回老家的機會，背了半袋子大田裡的泥土過來。拔除了那些營養不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿泥土，擺在陽台上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽光，然後種上蔬菜。父親叫我幫著從網上買點黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽台上種菜，就沒再提過。
⒀等我想起來，從網上買回來黃心烏種子時，幾個花盆裡細細密密地長出了許多不知名的小草。父親經常用淘米水澆灌那花盆裡的土，我猜那是為了把土喂肥了，好種上黃心烏。可黃心烏還沒種進去，那些草卻在淘米水的滋養下先一步出生了，且長得極快，很快就把花盆鋪滿了，嫩嫩綠綠的，一派生機。
⒁我以為父親會毫不留情地拔了那些草，種上黃心烏，不僅可以觀賞，長大了還可以拔出來炒著吃，而且是沒有污染的原生態蔬菜。然而過了很久，也沒見父親把那些黃心烏種進花盆。
⒂那些草已經長得老高，有的都已經打苞要抽穗的樣子。父親有事沒事就躺在陽台的躺椅上，祥和地打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒有了對草的「仇恨」，反而多了一份欣喜和眷戀。
⒃父親與草和解了，面對面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說話，卻沒有半點疏離。我不知道是 ，是 ？還是 ？
⒄但不管怎樣，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達的光明路徑。那些生命力頑強的草在父親的悉心照料下，幸福地生長著，無憂無慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風景……
16．結合原文，理解文中劃線句子的含義。
那些草明著是長在莊稼地里，暗裡其實是長在父親的心頭，汲取父親的血脈。
答：
17．第3自然段加點字用了什麼描寫方法？有何作用？
徑直沖到草面前，撥開莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽。
答：
18．根據文意，在第6自然段橫線上填入恰當的內容。
答：
19．請為本文擬一個標題，並請說出理由。
標題：
理由：
六、語言運用。（10分）
20．以下是某市近三年市民閱讀情況的調查統計表，細讀後回答問題。（3分）

閱讀情況
所佔比例
時間

圖書閱讀

報紙閱讀

期刊閱讀

數字化閱讀
（如網路閱讀）

閱讀人數

2011年

56.3%

59.4%

48.5%

34.6%

75.9%

2012年

55.7%

58.2%

45.2%

40.3%

76.3%

2013年

54.3%

52.7%

38.3%

50.1%

77.7%

根據表中的數據，可得出什麼結論？

21.為迎接「世界讀書日」，某中學擬開展「我讀《水滸》」系列活動。（7分）
（1）趣味閱讀——猜猜他是誰（3分）
XX又問道：「你姓什麼？在哪個客店裡歇？那個鎮關西鄭大官人在哪裡住？」老兒答道：「老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠，綽號鎮關西。老漢父女兩個，只在前面東門里魯家客店安下。」XX聽了，道：「呸！俺只道那個鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個腌臢潑才，投托著俺小種經略相公門下，做個肉鋪戶，卻原來這等欺負人！」回頭看著李忠、史進道：「你兩個且在這里，等灑家去打死了那廝便來。」史進、李忠抱住勸道：「哥哥息怒，明日卻理會。」兩個三回五次勸得他住。
上文中XX指的是誰？選段表現了此人什麼樣的性格特點？

（2）舉辦以「我讀《水滸》」為主題的讀書交流會。請為主持人寫一段開場白。要求：①緊扣主題；②語言簡明、得體，有感染力；③至少使用一種修辭手法；④不寫稱呼語、問候語；⑤不超過100字。（4分）

七、作文（40分）
請以「 不一樣」為題目寫一篇作文。
要求：（1）先將題目補充完整再作文；
（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；
（3）要有真情實感；
（4）不得抄襲、套作，不少於600字；
（5）不得出現真實的人名、 校名和地名。

瀘州市二0 一四年高中階段學校招生考試
語文試題參考答案及評分標准
一、基礎知識及運用。（15分）
1.D（A稱chèn職；B忡chōng；C絆bàn）
2.C（冥思苦想）
3.B（「莫衷一是」指大家看法不同，不能得出一致的結論，不能指一個人，此處不符合語境。）
4.A（B項，「瀘州自從……後」話未說完，中途易轍，偷換主語；C項，一面和兩面搭配不當；D項，：關鍵在於……非常重視「句式雜糅。）
5.B（《論語》作者不是孔子）
二、古詩文默寫。（8分）
6.（8分）（1）誰家新燕啄春泥（2）荷笠帶斜陽（3）俱懷逸興壯思飛（4）風掣紅旗凍不翻（5）簾旌不動夕陽遲（6）只恐雙溪舴艋舟（7）入則無法家拂士（8）玉壘浮雲變古今
三、詩詞品讀。（8分）
7.（4分）依：用擬人手法（2分），寫出白雲悠悠，也似有情，依傍著靜靜的沙洲，富有情趣。（2分）
閉：蓬門關閉著，卻說是碧草當門，寫出了草的繁茂，（2分）襯托出友人寓所環境之寧靜、清幽（2分）
8.（4分）描繪了雨後幽靜、清新宜人的山野景色：小道布滿青苔，白雲環繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。（2分）表達詩人春日裡訪友的閑適、恬靜心情。（2分）
四、文言文閱讀。（16分）
9.（4分）（1）情趣（2）寄託(3)歸攏(4)擺放
10.（3分）C（A.連詞，表順接，可譯為「然後」「就」；連詞，表轉折，可譯為「卻」「可是」。B.代詞，可譯為「他們」或「百姓」；副詞，反問語氣，可譯為「難道」。C都是結構助詞，表修飾關系，可譯為「的」。D.介詞，用；連詞：因為。）
11.（6分）（1）（3分）野花開了，有一股清幽的香味，（好的）樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁了綠陰。（「發」「秀」各1分，語句通順1分。）
（2）（3分）臉色蒼老，頭發花白，醉醺醺地坐在眾人中間，這是太守喝醉了。「蒼顏」「頹然」各1分，語句通順1分。）
12.（3分）海上之人有好漚鳥者。每旦之海上，從漚鳥游，漚鳥之至者百住而不止。其父曰：「吾聞漚鳥皆從汝游，汝取來，吾玩之。」明日之海上，漚鳥舞而不下也。（《列子 ·黃帝》）（劃對3-4處1分，5-6處2分，7-8處3分）
譯：海邊有個喜歡海鷗鳥的人，每天早上到海上去，跟鷗鳥玩耍，鷗鳥來玩的有成百隻以上。他父親說：「我聽說鷗鳥都愛跟你遊玩，你抓一隻來，我玩玩。」第二天他到海上，鷗鳥都在空中飛翔而不下來。
五、現代文閱讀。（23分）
13.（3分）動物對光線的理解與應用的表現（或者動物早就懂得如何控制色彩和光）；動物對光線的理解與應用的原因；人類從動物操縱光的本領方面獲得啟示。答對一點得1 分）
14.（3分）舉例子：如「孔雀開屏時炫目的尾羽，是通過其羽毛上的一些細微的溝槽結構把太陽的光波逐一分解，並分類成各種色帶」一句，具體形象地說明了孔雀如何控制色彩和光。
打比方：「它的骨架就是一個光導網路，將其身體核心部位的光散射到其身體的表面」一句，將維納斯花籃這種海綿的骨架比作是「一個光導網路」，形象說明了它擁控制光的本領。
作比較：如第七段中將南美洲大交蝶翅膀內在的色彩與玫瑰花瓣色彩進行比較，突出說明了大閃蝶的翅膀有著「可以發揮衍射光柵作用的結構」這一特點。
（說明方法及例子對應1分，作用2分，只答說明方法沒有舉例扣1分。）
15.（3分）C（A項范圍縮小了，不僅僅是雄孔雀；B項，「維納斯花籃的透明結構是吸收發光的共生微生物所發出的光亮」咿呀一種理論而已，而百生物學家們的共識；D項因果解說有誤，因為「大閃蝶並非像玫瑰那樣含有化學色素」。）
16.（3分）莊稼是父親的心頭肉，草長莊稼地城與莊稼爭搶養料]陽光和雨露，就是對父親的傷害。
17.（3分）動作描寫（或細節描寫）。（1分）用一連串的動詞生動形象地寫出了父親對長在莊稼地里的雜草的痛恨之情。（2分）
18.（3分）示例：是硬冷的城市，是內心的孤單，還是父親對田野的思念？「小草頑強的生命力」「滿眼的鋼筋水泥」筀塑性可，但須扣住文本，一空1分，共3分。）
19.（5分）示例：父親與草。理由：全文以草為線索，圍繞父親與草的關系的變化，從而揭示了文章的主題。（其他如「和解」、「草的遭遇」、「草的命運」等，只要圍繞父親對草的情感變化來闡明理由即可。）
六、語言運用。（10分）
20.（3分）傳統紙質方式閱讀率下降（「圖書、報紙、期刊等閱讀率下降」也可，只答圖書、報紙、期刊中任意一種閱讀率下降不得分），數字化方式閱讀率上升，市民閱讀人數在逐年增加。（一點1分，共3分。）
21.（7分）（1）（4分）示例：一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同的讀者有不同的水滸世界，有人喜歡李逵粗豪天真，有人喜歡……今天，就讓我們走進水泊梁山，體味那穿越千年的豪俠之氣。（緊扣主題2分，語言簡潔有感染力1分，修辭手法1分。）（因為答案模糊無法辨認，有欠缺）
（2）魯達 （魯提轄，魯智深）（1分） 嫉惡如仇，富有同情心，性急。（2分，任意答出一種觀點即可）
七、作文。（40分）
22.作文等級及評分標准略。

D. 寧波市2009年語文報杯中學生閱讀活動試題A卷（我要答案，很急啊，謝謝各位了）

1．書猶葯也，善讀可以醫愚。——劉向 2．我撲到書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。 ———— 高爾基 3．讀過一本好書，像交了一個益友。 ——藏克家 4．書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光
1．文天祥 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 《過零丁洋》 文天祥（南宋）體裁:七言律詩 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 2. 郭沫若題寫於辛棄疾墓前 「鐵板銅琶繼東坡高唱大江東去， 美芹悲黍冀南宋莫隨鴻雁南飛。」 3. 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。 評價的是清朝的小說家蒲松齡 稱贊他寫的雖然是虛幻的鬼怪的一些事情，諷刺和揭露的卻是丑惡的現實。有時，人世間甚至比鬼怪的 世界還要陰險醜陋。；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
1. 二月：芒鞋破缽無人識，踏過（櫻花）第幾橋！ 三月：借問酒家何處有？牧童遙指（杏花）村。 五月：清（墩）溪畔龍鍾客，獨立東風看（牡丹）。 六月：有情（芍葯）含春淚，無力薔薇卧曉枝。 七月：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 八月：人閑（桂花)落，夜景春山空。 十月：木末（芙蓉)花，山中發紅萼。 十一月：（山茶）相對阿誰載？ 細雨無人我獨來。 十二月：山茶相對阿誰栽?細雨無人我獨來 天工點酥作梅花,此有蠟梅禪老家。 《牡丹》 ——宋·陳與義 一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。 青墩溪畔龍鍾客，獨立東風看牡丹。
喜壽：77歲，草書的喜字看似七十七 米壽：88歲，米字看似八十八 白壽：99歲，百字少一橫為白字 茶壽：108歲
17.科舉考試以名列第一者為「元」，鄉試第一稱解元，會試第一稱會元。殿試第一稱狀元。 18. 農歷九月是菊花開放的時期，古人稱之為"菊月"。
成敬奇 成敬奇有俊才，文章立而可就。為大理正，與姚崇有姻親。崇嘗寢疾，敬奇造宅省焉。對崇涕泣，懷中置生雀數枚，一一持出，請崇手執而後放之。祝雲：「願令公速愈。」崇勉強從之。敬奇既去，崇惡其諛媚。謂其子弟曰：「此淚從何而來。」自茲不復接遇。（出《大唐新語》） 成敬奇才智卓越過人，寫文章立等可取，官任大理寺正卿，跟宰相姚崇有姻親的關系。一次，姚崇有病卧床，成敬奇特意到相府拜訪探問病情。他來到姚崇卧室，面對姚崇淚流滿面，從懷中取出幾只活雀，一一放在姚崇手中，讓他拿一會兒再放生。並祝福說：「希望姚令早早病體痊癒！」姚崇勉強忍讓他這樣做。待成敬奇告辭離去後，姚崇方露出來討厭他這種故作阿諛諂媚的神情，對他的子弟們說：「我真不知道他的眼淚是從哪裡流出來的？」從此以後，姚崇再也不待見成敬奇啦。

E. 哪位帥哥美女能夠幫我出一份高中的語文試卷。題型可以在各種語文考試試卷中找出來。試卷板塊教我模仿高考

字數不允許，去掉了作文和2篇閱讀 第Ⅰ卷
一．論述類文本閱讀：閱讀下面文字，完成1-4題。（12分，每小題3分）
世界環境與發展委員會提出一個觀念：主流的社會文化範式認為人類的文化造成這樣的文化變遷——環境危機、生態沖突等問題，這跟西方式的社會文化理念有著密切關聯；這種西方所主導的觀念，不僅在西方社會發展，而且慢慢傳染到全世界。這種觀點至少有三個特點：強調競爭與征服；漠視和諧，不僅漠視與自然的和諧，還漠視與其他社會、其他文化的和諧；無限制地利用物質，認為資源永遠我限，這是最大的錯誤。工業革命只是這些觀念比較特別的發展，而這些觀念是來自最早期的西方文化理念——兩河流域下游的蘇末文化。
著名考古學家張光直教授說：「中國與西方兩大文明從肇基已基本為不同的原則所支配。」所謂不同的原則，就是不同的基本文化理念，即連續性的宇宙觀和斷裂性的宇宙觀。他還說：「中國文明社會是產生，不是生產技術革命的結果，也不是商業貿易的起飛，而是逐漸通過政治程序所造成的財富極度集中的結果。」他認為，中國文化從新石器時代進入金屬時代的過程中，就表現了一種特別的文化理念，叫做「延續」或「連續」；以蘇末文化為代表的西方文化的老祖，從新石器時入金屬石器時代開始，其基本的文化理念則是一種「斷裂」的理念。
最明顯的「連續」表現在生產工具上，從夏朝轉入商朝開始利用青銅器的時候。商朝的青銅器都是用來作為禮器、酒器和兵器，如「鼎」、「爵」和「弋」等等；而商朝所用的農器是延續了新石器時代所用的石頭、木頭、蚌器和骨頭。但蘇末不同，它的青銅器最早是用來種植小麥，用青銅刀來收割成熟的麥穗。從新石器進入青銅器時代是一種突破，也是一種跟前面關系的斷裂。西方學者常常笑話說，你們中國人好笨，有青銅器卻不用來生產。我們當然知道用青銅器來生產更有效，生產更多，但多不一定好。從那個時代開始我們就希望跟自然和諧，互相尊重；不願意用很有效的東西來破壞自然；我們認為自己跟宇宙是一體的、連續的，這一點從那時候開始就是我們整個宇宙觀念的基本原則。
我們的人際關系也是如此。從夏朝到商朝，一直到後來的封建時代，我們都是以氏族、宗教的團體，而以地緣的團體來代替。因此，在人際關繫上，我們延續了宗教關系，而蘇末斷裂了，代之以地緣關系。其他，如文字應用、城鄉關系、財富累積等差別都是如此。
（選自《新華文摘》2005年第二期）
1．對「多不一定好」理解正確的一項是（ ）
A．中國文明社會的產生，不是技術革命的結果，因此「多」不利於社會文明產生。
B．中國文明社會的產生，不是商業貿易的起飛，當時社會還沒有這樣的商業貿易需要，因此沒有「多」的必要。
C．「多」造成社會財富的極度集中，不符合中國文明社會產生的要求。
D．「多」會破壞自然的和諧與平衡，這種不尊重自然的做法會影響人類的永續發展。
2．對「延續」這一中國文化的理念解說不正確的一項是（ ）
A．「延續」包含著這樣的思想：人與自然，與其他人，與整個宇宙是連成一體的。
B．「延續」即保持一種原始的生活狀態，因此商朝所用的農具延續了新石器時代所用的石頭、木頭、蚌器跟骨頭。
C．「延續」是一種連續性的宇宙觀，意味著應該維持和諧、平衡的關系。
D．「延續」這一中國的文化現象從文明初始階段就已經形成，它體現在生產工具、人際關系、文字應用、城鄉關系、財富累積等方面。
3．下列說法與原文意思相符合的一項是（ ）
A．兩河流域下游的蘇末文化促使工業革命的產生，推進了西方文化理念的發展。
B．西方式的社會文化理念是現代社會主流的社會文化範式，它影響全世界。
C．西方文明較之中國文明，就其特點看，更多地包含著一些錯誤的理念。
D．西方式的社會文化理念不僅影響著西方社會，也給發展中的中國帶來影響。
4．以下推斷不正確的一項是（ ）
A．連續與斷裂是中西文明理念的差異之所在，這兩種文化是可以互補的。
B．一個民族的文化理念，不是後期才產生的，而是從文明一開始出現就形成了。
C．人類文化造成今天這樣的環境變遷，是西方社會的發展所造成的，因此我們應引以為戒。
D．作者對工業革命導致環境危機、生態危機等問題的觀點持否定態度。
二．文言文閱讀：閱讀下面的文言文，完成5-8題（共18分）
田疇，字子泰，右北平無終人也。初平元年，義兵起，董卓遷帝長安。幽州牧劉虞嘆曰：「賊臣作亂，朝廷播盪。身備宗室遺老，今欲遣使展效臣節，安得不辱命之士乎？」眾議咸稱疇。虞乃備禮請與相見，大悅之，遂署為從事，具其車騎。將行，疇曰：「今道路阻絕，寇虜縱橫，稱官奉使，為眾所指名；願以私行，期於得達而已。」虞從之，虞自出祖①而遣之。既取道，疇乃更上西關，出塞，傍北山，直趣朔方，循間徑去，遂至長安致命。詔拜騎都尉，疇以天子方蒙塵未安，不可以荷佩榮寵，固辭不受。朝廷高其義。三府並辟，皆不就，願歸侍虞。得報，馳還。未至，虞已為公孫瓚所害。疇至，謁祭虞墓，陳發章表，哭泣而去。瓚聞之大怒，購求獲疇，謂曰：「汝何自哭劉虞墓，而不送章報於我也?」疇答曰：「漢室衰頹，人懷異心，唯劉公不失忠節。章報所言，於將軍未美，恐非所樂聞，故不進也。」瓚壯其對，釋不誅。
疇得北歸，率舉宗族他附從數百人，掃地而盟曰：「君仇不報，吾不可以立於世!」遂入徐無山中，營深險平敞地而居，躬耕以養父母。百姓歸之，數年間至五千餘家。疇乃為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法，又制為婚姻嫁娶之禮，興舉學校講授之業，眾皆便之，至道不拾遺。袁紹數遣使招命，又即授將軍印，因安輯所統，疇皆拒不當。紹死，其子尚又辟焉，疇終不行。疇常忿烏桓昔多賊殺其郡冠蓋②，有欲討之意而力未能。太祖北征烏桓，疇獻掩其不備之計，遂大斬獲，以功封侯賜邑，疇固讓。太祖知其心，許而不奪。遼東斬送袁尚首，令「三軍敢有哭之者斬」。疇以嘗為尚所辟，乃往弔祭，盡將其家屬及宗人三百餘家居鄴。
（《三國志•魏書十一》）
[注]①祖：設宴送別。②冠蓋：官員。
5．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．朝廷高其義 高：贊賞，認為……高
B．直趣朔方，循間徑去 趣：通「趨」，奔向。
C．購求獲疇 購：購買
D．太祖知其心，許而不奪 奪：強行改變
6．下面的材料分別編為四組，都表現田疇「義」的一組是（3分）（ ）
①既取道，疇乃更上西關，出塞…… ②三府並辟，皆不就。
③謁祭虞墓，陳發章表，哭泣而去。 ④率舉宗族他附從數百人，掃地而盟。
⑤為約束相殺傷、犯盜、諍訟之法。 ⑥疇以嘗為尚所辟，乃往弔祭。
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
7．下列對原文的概括與分析，不正確的一項是（3分）（ ）
A．田疇奉命出使，不事排場，輕裝簡從，避開大道，繞小路而行，順利到達長安，
完成了使命。
B．朝廷封官，田疇固辭不受，三府徵召，田疇也予以拒絕，這表現了田疇的政治遠
見：他已看出這個朝廷壽命不會太長了。
C．田疇率眾入山，一方面是為避開公孫瓚，另一方面也是為了積蓄力量，為劉虞報
仇。他在徐無山中表現出很高的管理才能。
D．袁紹父子給田疇官做，他一律加以拒絕；而曹操北征烏桓，田疇主動出謀劃策，
其目的是藉助曹操的力量報他欲報之仇。
8．將文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（9分）
（1）今欲遣使展效臣節，安得不辱命之士乎 ？（3分）

（2）營深險平敞地而居，躬耕以養父母。（3分）

（3）疇以嘗為尚所辟，乃往弔祭。（3分）

第Ⅱ卷
三．古詩詞鑒賞（8分）
9．閱讀下面一首宋詞，然後回答問題。
好事近•漁父詞 朱敦儒
搖首出紅塵，醒醉更無時節。活計綠蓑青笠，慣披霜沖雪。
晚來風定釣絲閑，上下是新月。千里水天一色，看孤鴻明滅。
【注】朱敦儒，宋高宗紹興十九年（1149年）辭官離開朝廷，長期隱居浙江嘉興。
（1）簡析詞首「搖首出紅塵，醒醉更無時節」一句在全詞中的作用。（4分）
（2）詞的下片展現了一幅怎樣的畫面？表達了詞人怎樣的情懷？（4分）
四、名句名篇默寫（8分）
10．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）君不見青海頭， ， ，天陰雨濕聲啾啾。（杜甫《兵車行》）
⑵辛苦遭逢起一經， 。 ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）
⑶莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ， 。（陸游《游山西村》）
⑷今也制民之產， ， ；樂歲終身苦，凶年不免於死亡。（孟子《齊桓晉文之事》）

六．語言表達與運用（24分）
15．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（ ）（3分）
A．時間真如行雲流水，申奧成功的情景彷彿就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。
B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。
D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
16．．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（ ）（3分）
A．這幅圖片再現了身穿節日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。
B．根據義大利法律規定，貝盧斯科尼在總理任期內不能擔任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。
C．只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想像力和創造力，才能夠最大程度地發揮出來。
D．我校這次為四川地震災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。
17．下列各句排序恰當的一項是（ ）（3分）
①「默契」的形成與發展是諒解、定勢、求美、求新等心理因素交互作用的結果
②同時，因為有心理定勢在起作用，所以「默契」具有穩定性
③任何藝術的創作與欣賞之間都存在著相互依存、相互制約、相互促進的關系
④諒解和求美是「默契」的基礎
⑤這種關系在藝術形式上的深刻表現之一，就是創作者與欣賞者之間存在著心照不宣的「默契」
⑥又由於創作和欣賞雙方都要求出新，所以「默契」又不是凝固不變，而是變動發展的
A．⑤②①④⑥③ B．③④①⑤②⑥
C．③⑤①④②⑥ D．③⑤②①④⑥
18．用「中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊」作文段的開頭和敘述的主體，重組下面的句子。（可以改變語序，增刪詞語，但不要改變原意。）（3分）
孟子，性格銳利、強悍。在現實生活面前無奈地且戰且退的同時，爆發出中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊，為中國知識分子的領地豎立了原始的木柵欄。
中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊 ________________________________________________________。
19．參照下面的例句的修辭及句式特點，仿寫句子。（4分）
山水田園詩是鄉村牧童的一支短笛，清新幽雅，綠林、青山、落日、孤煙，盡收眼底；邊塞詩是 _______________________________________。
李白的詩是倚天長嘯的一柄長劍，逸興遄飛，蜀道、飛瀑、美酒、芙蓉，縱情山水；杜甫的詩是______________________________________。
20．為下面一則新聞擬一個標題，不超過10個字。（4分）
據新華社北京2月27日電 美國一名男子因下雨天打傘遭遇的麻煩而突發靈感，發明出一種新型雨傘，可以幫助雙手完全「解放」出來，同時防止傘因風大而被吹翻。發明者將它稱之為世界上第一款不用手撐的雨傘。
英國《每日郵報》報道，這種雨傘名為「Nubrella」，發明者艾倫•考夫曼現年45歲，曾經是一名職業網球手。
這種雨傘打開成半球形，裡面裝有背帶，使用時將背帶套在肩膀上即可固定。只需輕按一個按鍵，雨傘就會自動打開。 這種新型傘用尼龍和鋁合金製成，其前端傘面採用熱塑性聚氨酯為材料，重約1.2公斤，售價30英鎊（約合59美元）。除擋雨外，這種防風的新型雨傘同時具有保暖功能。
考夫曼說，雖然戴上這種新型雨傘會讓人們的形象看上去「不佳」，但「當你在一個糟糕的天氣外出，不會有許多人注意你的形象」。

21．1984年，年已古稀的里根同年輕的蒙代爾競選總統。里根發表競選演講後，一名支持蒙代爾的記者向他發問：「您不認為在這次選舉中，年齡會成為問題嗎？」里根微微一笑後，答道：「我不打算利用我的對手年輕和閱歷不深這一點。」
記者的發問，貌似提出一個漫不經心的問題，實則有言外之意：里根年事已高，可能有精力不足、反應遲鈍等毛病，恐怕不能勝任總統這一職位了吧。面對記者這一帶有質疑和詰難性質的提問，老到的里根回答得十分巧妙，試點評里根這句妙答。（4分）
點評：___________________________________________________。

參考答案：
一．論述類文本閱讀
1．D（A、B、C三項的因果關系不能成立）
2．B（「延續」並不是要保持一種原始的生活狀態。）
3．D（A錯在「促使工業革命的產生」； B主流的社會文化範式認為人類的文化造成這樣的文化變遷——環境危機、生態沖突等問題，這跟西方式的社會文化理念有著密切關聯；C兩種理念只是不同，原文沒有說誰對誰錯。）
4．C（人類文化造成今天這樣的環境變遷，是與西方式的社會文化理念有著密切關聯的。）
二．文言文閱讀
5．C（購，不是一般的「購買」，而是「懸賞徵求」）
6．C（①表現田疇的心計，與「義」無關。⑤表現的是田疇的政治才能，也與「義」無關。其他4項都表現了田疇的「義」：②不就三府之「辟」是為了回報劉虞；③謁祭劉虞之墓，表現了不畏公孫瓚之權勢而一心向劉之情義；④與眾人盟，是為了給劉虞報仇；⑥弔祭袁尚，是違了曹操之命的，而之所以冒死弔祭，僅僅是因為袁尚曾經想征他為官，這是典型的「義」舉）
7．B（拒絕徵召，並非是出於「政治遠見」）
8．（1）現在（我）想派使者（去朝見皇帝），以表達我（對朝廷）的節操，可怎樣才能找到出使不辱使命的人呢？（「展效」，1分，譯為「表達」；「辱命」，1分，譯為「辱使命」；「安得……乎？」，1分，譯為「怎麼（哪裡）能夠得到……呢？」）
（2）選取一處幽深險要而又平坦的地方居住下來，親自耕種來養活自己的父母。（「營」，1分，譯為「選取」，譯為「謀求」、「尋找」、「建造」亦可；「躬耕」，1分，譯為「親自耕種」；「以」，1分，譯為「來」。）
（3）田疇因為曾經被袁尚徵召（而感恩），（聽到袁尚的死訊），就前往弔唁祭奠。（「為……所……」，1分，譯為「被」，譯為「受到（袁尚的徵召）」亦可；「辟」，1分，譯為「徵召」；「乃」，1分，譯為「於是」、「就」。）
三．古詩文鑒賞
9．（1）從內容上看，是作者遠離官場後的生活寫照，定下了全詞的思想感情基調。（2分）從結構上看，「出紅塵」是全詞的「詩眼」，統領全詞。因為「出紅塵」，才有了下文所描寫的悠閑自在、超然曠達的生活情景。（2分）
（2）詞的下片通過晚來垂釣時月映江面、水天一色、孤鴻明滅等景物的描寫，展現的是一幅澄澈清雅、閑適寧靜的月夜垂釣圖（2分），表現了詞人對紅塵官場的輕蔑和不願同流合污的情懷，寄寓了作者堅持純潔高尚的操守，嚮往自由寧靜生活的人生追求。（2分）
四．古詩文默寫
10．（1）古來白骨無人收 ，新鬼煩冤舊鬼哭 ⑵干戈寥落四周星 山河破碎風飄絮
⑶山重水復疑無路 柳暗花明又一村 （4）仰不足以事父母，俯不足以畜妻子
五．現代文閱讀（一）11．「道德規范」實質上指清貧自守（安貧樂道、以清貧自傲）的人生准則（情操、境界等）。（2分，如果答「視富貴如浮雲」或「顏回安於貧困的生活」得1分）這種道德規范對藝術家的人生之路起到了奠基的作用，它是做人的根基（基礎、精神支柱等，意思答對即可）。（2分）
12．（ ①傅聰能保持中國文人的傳統和超塵脫俗的崇高境界，正是傅雷「道德規范」教育的成功。②傅聰能走向世界藝術頂尖，是因為他有很深的中國文化功底，這是傅雷藝術熏陶的成功。③傅聰的藝術之路通向了自然，提升了他的精神境界，激發了他的藝術活力，這正是傅雷「崇尚自然」教育的成功。（6分，每條2分，但不一定非分3條作答，依從傅雷到傅聰的順序作答亦可，意思答對即可。）
13．（1）一反大家對鋼琴家慣常的關注點——「手」，用「鋼琴家的腳」為題，視角新穎（1分），能激發閱讀興趣（1分） （2）以「鋼琴家的腳」為題，能引發對鋼琴家藝術、人生之路的關注和探索（1分），從而突出「鋼琴家只有立足於深厚的民族文化土壤上才能站穩走好」這一中心主旨（1分）。所以這個標題是全篇的「文眼」。（4分，意思答對即可。）
14．本題可從肖邦的身世遭遇、藝術追求、音樂的特點，以及傅聰的身世遭遇、藝術素養和他對肖邦的理解等方面展開論述，不求全面深刻，只要言之成理即可。
示例：肖邦具有高度的文化修養，但波蘭被德國佔領後，他開始了流亡生活，關山阻隔，有國難投，時刻處在痛苦的心境中，因此他的樂曲深刻地表達了他對祖國深沉的眷戀和無法割捨的愛。傅聰在父親的教育下，具有很高的道德修養和藝術素養，特別對李白、李後主的詞有深刻的理解，再加上他具有和肖邦類似的人生遭遇，因而加深了他對肖邦樂曲的理解，懂得了肖邦的靈魂，故他的演奏能創造了真正的瑪祖卡的表達風格。
（二）11．玫瑰花既象徵著生命，也象徵著愛情。小說開始時玫瑰花盛開是主人公生命的象徵，也是其新的愛情的象徵。末尾玫瑰的凋零，象徵主人公生命和愛情的消逝。
12．小說運用誤會法，情節上安排了兩重誤會（1分）（小說中，兒子因為誤會母親的用意而毀了兩家的幸福；母親因為一個誤會行動而付出了生命的代價。）
在丈夫死後，為了撫養兒子，母親有心答應親事，年輕不懂事的兒子一時沖動表示反對。但事後感到後悔，試圖暗地裡促進母親和同學父親的婚姻。年輕人的行事卻讓老師和母親產生了誤會。母親以為兒子反對自己改嫁，以為兒子不理解母親的犧牲而過早地陷入早戀。為了「挽救」兒子，母親准備找女孩談話，卻不幸遭遇車禍去世。（2分）這種誤會揭示了一種無可奈何的命運觀，寫出了人生的一種誤會和命運的誤會，令人扼腕嘆息。(1分)
13．小說一方面直接描寫人物心理，如寫母親和漆匠接觸後准備答應婚事時的心理就是通過內心獨白表現出來的。（2分）另一方面，還用人物的神態、動作、語言表現其心理，（2分）如寫母親向兒子透漏信息後，「兒子正在吃飯，一聽這話，小臉一下子就急成了紫茄子」，這個比喻就非常形象地表現了兒子內心的不滿與反感。又如寫親事說不成以後，母親在家「拿出披肩看呀看」的，寫出了母親內心的留戀和迷茫。（2分）
14．本題沒有固定答案，考生見仁見智只要言之成理即可。
比如可以歌頌偉大的母愛：母親打算再嫁，是為了更好地撫養兒子，決定不嫁時為了不讓兒子受委屈，都是以兒子為中心而犧牲自己的高尚行為。
比如可以批評母親的行為：一個人只活一輩子，完全犧牲自己的幸福不可取；更何況油漆匠是個負責任的好人，嫁給他既可以獲得自己的幸福，也可以讓孩子獲得更好的教育。
六．語言表達與運用
15．答案為C。有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。
16．C A項謂語動詞「再現」後缺賓語，應在句末補上「的情景」；B項「有違公眾意志」或「損害公眾利益」； C項沒有語病；D項「得到了許多學校老師和同學的積極響應」改為「 得到了學校許多老師和同學的積極響應」。
17．C（先提出觀點，從而引出闡述的對象「默契」；然後按先總後分的順序介紹「默契」的特點。注意分析各句間的邏輯關系，並學會抓取關鍵詞。）
18.中國知識分子的第一聲尖厲、刺耳的吶喊是性格銳利、強悍的孟子在現實生活面前無奈地且戰且退時爆發出的，它為中國知識分子的領地豎立了原始的木柵欄。
19．（1）邊塞詩是大漠沙場的一彎冷月，清遠而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。
（2）杜甫的詩是幽咽泉流中的一弦琵琶，憂憤而慷慨，風急、天哀、濁酒、涕流，腸熱黎民。
20．世界首款「免提傘」面世
21．這句看似輕松的答話實則有弦外之音：我有足夠的閱歷，有豐富的經驗，足可治國安民（2分）。這句話還指出了對手的弱點——年輕和閱歷不深，顯示了長者的寬容和仁厚——不打算利用對手的弱點，同時表達了他對競選總統的胸有成竹和從容不迫（2分）。里根的一句妙語，不露聲色地強調了自己的優勢，凸現了對方的劣勢，化解了記者的詰難（2分）

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F. 150分的試卷,多少分算優秀，良，及格

如果是150分的試卷，成績等級分為優秀（A）、良好（B）、及格(C)、不及格(D)四個等級。

各個等級的成績計算如下：

優秀(A)：數學、英語127.5分及以上，語文120分及以上。

良好(B)：數學、英語112.5～127.5分(不含127.5分)，語文105～120分(不含120分)。

及格(C)：數學、英語90～112.5分(不含112.5分)，語文90～105分(不含105分)。

不及格(D)：90分以下（不含90分）。

(6)中學語文試卷a擴展閱讀：

百分制的成績等級

5個等級的情況：90分以上算優秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格

4個等級的情況：85分以上算優秀，75分以上算良好，60分以上算及格，以下為不及格。

取消

2013年8月22日，教育部公布了《小學生減負十條規定》的徵求意見稿，其中，不留書面家庭作業，一到三年級不舉行任何形式的統一考試，全面取消百分制等規定格外吸引人的眼球，甚至有媒體把這十項規定的徵求意見戲稱「十項軍規」。

全面取消百分制、不留書面家庭作業。一個是從評價體繫上的減負，另一個則是拿實際負擔開刀。按理說，這兩條最新出台的小學生減負規定都很「實」，但看到新規後，不少家長卻還是覺得有點「虛」。這種「虛」，更多的來自他們對於「升學壓力」的清醒認識。

國家教育發展研究中心基礎教育研究室主任汪明：要有一些治本措施，減少課程內容、降低教程難度、開展綜合評價，真正要能夠取得比較好的效果還需要從整個我們制度改革當中尋找一條出路，第一就是我們中小學校教育質量的評價，還有一個就是我們的考試招生制度。

G. 高中語文題目

第Ⅰ卷(32分) 一.(12分)選擇題4個每個3分,字音字形病句標點詞語使用等. 二.(11分)科技文/議論文閱讀 選擇題2個每個3分 簡答題1個5分三.(9分)文言文閱讀 選擇題3個每個3分第Ⅱ卷(118分) 四.(24分)古詩文翻譯2題加斷句1題共10分 古詩文默寫7分 詩歌鑒賞2小題共7分五.(23分)現代文閱讀(大) 這個不固定了反正一般是5題共23分六.(12分)語文能力綜合運用 有改病句 仿寫 排序 漫畫命名和意義闡述 提煉信息等題型 3個題每題4分七.(60分)作文有的省市略有差異