A. 新學年,我想對語文老師說
《新學年,我想對語文老師說……》
老師,新常年開始,請您相信我,從今天起,專我會改掉壞習慣,專屬心聽課,認真完成作業,積極思考;每天堅持讀寫、識字、認字、默寫;堅持看書,寫日記,提高自己的閱讀理解能力和寫作水平;每天默寫古詩詞,加強自己的聽、默寫能力訓練;在學校里,遇到不懂的問題就向老師或同學請教,要有鍥而不舍的學習精神,要有追根尋源的毅力,要有不恥下問的習慣。學習上絕不能有僥幸心理,也絕不能臨急抱佛腳,更不能臨陣磨槍,要打有準備之仗,要一步一個腳印,當個學習能手!老師,請您監督我,一旦我做不到上述幾項,請您務必提醒我,同時請您嚴格要求我,更加請您耐心教育我,還有請您上課的時候多多提問我,新學年裡請您課余時間多多關注我……因為我的成長離不開您的幫助。在家裡,從今天起,我不會再玩電腦游戲,不再玩手機游戲,不再追電視連續劇,不能做事拖拖拉拉,磨磨蹭蹭,浪費時間,虛度光陰。我要抓緊一切時間,努力學習,要做到「兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書」……
老師,我相信自己通過老師的諄諄教誨和自己的努力,我在新學年裡的每一次語文測驗、考試一定都會做得非常好,並取得優異的成績!
B. 語文老師我想對你說
老師我想對你說:
語文老師,謝謝你,教了我們這么多年,你從一年級開始就教我們語文版,你每次都說:「不權知道的就問我,也可以問同學但是不能抄。」可是您知道嗎?我們都不敢問你因為都不好意思,不知道的我就問同學。如果同學都不知道的話那我寧願亂做也不會問您。
語文老師,您知道嗎?你教我們這么久了,我知道你很累也很辛苦。可是你不但沒有不耐煩而是比以前跟關心我們了,老師,你就像辛苦的園丁,而我們卻是一些含苞未放的花朵。如果您沒有那麼辛苦我們就不會有今天的果實,您知道嗎?你陪伴了我們四年,我都覺得如果成績不好那就對不起您對我們這么關心。老師我們長大了而您卻老了,頭發變白了,皺紋也悄悄爬上了你的眼角。
老是我一定不辜負你對我們的期望,雖然我不是什麼好學生,可是我會努力努力在努力的,你相信我吧!我一定會很出色的!
C. (語文老師,我想對你說)作文500字
毛老師,我有許來多話憋在心裡已源經有很長時間了,我想說,但一直沒有機會說。今天,我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際,將心裡話說出來。
毛老師,您是一個好老師,是百里挑一的好老師,您上課時十分有趣,神情變化多端,時而緩,時而急,時而緊鎖眉頭,時而笑容滿面。您上課不拖堂,作業布置得不多不少。
您對我們同學的安全都很在乎,「安全第一」是您的口頭禪。如果我們受了一點點的小傷,就非常在意關心呵護著我們。您十分尊重我們,一上完課就問有沒有人不懂,不懂就舉一下手,若有人不懂,您就重新講一遍;若我們都說懂了,您就問了幾個問題,看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點,您最大的優點就是有責任心,有耐心,當某個同學犯下錯誤的時候,您只是提醒他:「再一再二不再三」若那個同學再犯同樣的錯誤,您還是那句話「再一再二不再三」當他又犯錯的時候,您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假,您就抽出休息時間給他補習,如果他聽不懂,您就繼續為他講。
您是百里挑一的好老師,您是我們同學心目中的好老師,我們同學都愛您。老師,在教師節來臨之際我衷心地祝福老師「節日快樂,永遠美麗!」
D. 周記《我想對我的語文老師說》怎麼寫
我心中的老師 鄧老抄師 謝老襲師200字
我在豐樂小學讀書,我最喜歡數學老師和語
文老師。她們教會我做人的道理。她們每天給我們上課非常辛苦。她們每一節課的下課都要和幾杯水。我見到她們那麼辛苦,我就告訴我自己讀書要認真,不能白費
了老師對我們的期望。所以,我每天都很努力的讀書。我有一次考到了85分,老師的眼裡露出了失望的表情,我覺得非常懺愧。於是,我就發誓要考個100分給
老師看。這樣老師就不會失望。所以,我每天晚上都復習。期末考試我一定要拿到100分。果真如此,真的拿到了100分這時,老師對我說∶「周文敏,你的進
步非常大,你是我的驕傲。」我愛我的老師!鄧素芳老師和謝妙秀老師。
E. 語文老師,我想對您說 400字作文怎麼寫
語文老師我想對你說
老師,其實我心中有一句話很想對你說:「老師,你是一個很有風度的人。」
記得第一次看見你的時候,你就在我心中紮下了一個深根,那時候我心裡在想跟這個小子混會有好日子過嗎?但經過了一段時間,我突然有一種預感,感到這位老師有一種魔力,他能來約束我,到現在我已經跟老師相處了半個學期了,老師你雖然長得瘦,但我感覺到班裡的每一個人都非常敬佩你,包括我在內,我以前是一個怎樣的人你應該清楚,我以前在學校里可以老實對你說我敢當著班主任的面喝酒、抽煙,但來了這間學校以後,我真的感到我自己好象變了,雖然我的成績很差,但你也應該感覺到我變了,我好似變了一個人,我以前與那些人鬼混,甚至有一次晚上都沒有回家。
劉老師你真的是一個好老師,還記得上個學期的一個晚上嗎?我跟你倔了很久,但是你仍不放棄,跟著我回宿舍,我還准備打電話給我媽媽,但你站在邊上沒出聲,我心裡也能感到你很生氣,最後我們兩個人非常和睦地談了一晚上,那一晚上對我來說是多麼重要的一晚上,老師有時候我真的很狠你,但冷靜下來一想還是自己的錯,還記得那次我問人借了一點錢,加上那幾天我表現又不好,你讓我回去反省幾天,我知道你內心有說不出的話,因為教過我的老師都說我難教,但是老師其實有些事情我內心真的很不想做很不想做,但是最後還是做了,你說我習慣不好,我心裡非常服你這幾句話,因為我的習慣真的是太差了,但是這也是你驕傲的地方啊,因為你幫我改了許多壞的缺點,老師,雖然你是教師,但是我覺得你還是一個心理專家,因為我們心裡在想些什麼,你基本上知道,老師你是我見過最能讓我說「服」字的老師,老師謝謝你對我的付出,希望下面的日子裡讓我們相處得更加和諧更加愉快。
老師,謝謝你!
F. 作文:我想對語文老師說
篇一:老師我想對你說老師,您就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;老師,您是我們人生路中的路標,指引我們走上成功之路;老師,您是我開啟智慧大門的鑰匙,教會了我無窮的知識。那時侯,我剛開始學寫作文,一寫作文,心裡就直犯嘀咕:「作文作文,叫人頭疼!」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」!就像一團亂麻,理也理不清。而您看見了,一疊聲贊揚:「不錯不錯嘛!只是作文有點生硬,沒寫出真情實感!」隨後,您笑眯眯地捏起紅圓珠筆,說:「讓我來給你修改一下吧!」台燈下的您,額頭上滲出細密的汗珠,您手裡捏著的筆,就像一桿獵槍,瞄準一字一標點地掃描過去。改完後,我瀏覽了一遍,哇!還真是「點石成金」啊!您拍著我的肩膀,說:「寫作文,要仔細觀察,寫出真情實感,要不作文就永遠也寫不好。」我聽了,若有所思地點點頭。從那以後,我的作文水平大大地提高了。老師您就是大海,我是一隻小船,在您的懷里飄盪。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長,老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍……「老師,我愛你……」這些,或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。篇二:老師,我想對你說古人曾說:「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁,修剪著我們;你是蠟燭,奉獻了自己,照亮了他人;老師你是……你對我們的愛,我們無法用語言表達呀!!!回頭想想,無論是成功後的喜悅,做錯事的愧疚,莽撞後的尷尬,離別後的思念都值得我們細細采擷,慢慢體會。歲月匆匆,花開花落,敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都獻給了你的事業,對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹,你用心血染紅了千萬朵花,你那精神是我們前進的動力,老師你是偉大的,你桃李滿天下,你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識,你說:「知識就是力量」交給我們如何做人,你說:「做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生中有一份熱發一份光,給人以光明,給人以溫暖」你教給我們的東西不計其數,是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士,做事情的時候,認定目標、堅持不解、腳踏實地的。老師加減乘除算不盡,你所做的貢獻,詩詞歌賦,頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露,澆開我們理想的花朵,你用心靈的清泉,潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下,教育事業更上一層樓!!!篇三:老師,我想對你說記得有一次,你布置的作業太多,我寫到晚上九點多才寫完,寫完了作業,我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽已經曬床上起來到屁股了,一看錶,已經七點一刻了,我心裡只有一個念頭:遲到了!!!我立刻從床上起來,穿上衣服就走了。到了學校就晚了。到學校以後,我交上了作業,本以為自己的任務已經完成了,可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節課下了以後,我同位叫我上語文老師公室,我以為是老師要表揚我,可是沒想到沒受到表揚,還受到了批評,老師說我沒寫作業,我打開本子一看,交錯本子了。於是我想回去拿我的作業本,想洗清我的冤屈,不過我回去左找右找,居然沒找到我的作業本,這時我想自己是跳進黃河也洗不清了,轉念一想,車到山前必有路,我慢慢的走進了老師的公室,可憐的說:「老師,對不起,我沒帶作業本。」老師一聽立刻河東獅吼起來,說:「你不用說了,沒做就是沒做……」一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來,我覺得我又可憐有氣憤。老師,我想對你說:以後請給我們少布置點作業,我知道你是為我們好,可是您也換位思考一下我們的感受。老師,您一定要理解我們,理解萬歲!
G. 我想對語文老師說作文350
時光荏苒,語文老師你還好嗎?
老師,我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切,都如同昨日歷歷在目。
老師,我想對你說:是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發奮發圖強的動力,是你給了我奔向好前程的希望。
老師,我想對你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師,我想對你說:如果沒有你,或許我就會自暴自棄;如果沒有你,或許我就會那麼沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有今天的我。
老師,我想對你說:感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師,我想對你說:你每天扳著臉走上講台,我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊!開始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題,那個同學丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」,他解釋道,全班鬨堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多麼希望老師你也能笑一笑啊!這樣,你的不快、同學們的不認真,也許就會在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了,有很多同學跑上講台,想跟你談談話,可一頭忙碌的你一句:「什麼事?」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時,我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!
「笑一笑,十年少,我們學習會更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩,但都沒敢唱,什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最後,老師,我要對你說:新年要到了,祝願你健健康康,倖幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!
老師我想對你說
老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在老師你的指導下,我的作文也有很大的進步,使我的成績漸漸地提高,這方面我很感謝你。
老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。
我心中的好老師,她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師,我想對你說:您真偉大,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海,我是一隻小船,在您的懷里飄盪。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些,或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說
老師 ,從我上學那天起,都是您站在講台上講課,我坐在下面聽課。今天我們換一下位置,請您坐下來,聽我說說心裡話。
老師,我想對您說:您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長。我常常這樣想:您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師,我想對您說:謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時,您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間,給我和同學們合影留念,珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上,同學們紛紛向我表達惜別之情,還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀,萬囑咐,就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師,又是您,讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門,內心是那麼忐忑,那麼猶豫:陌生的同學,陌生的老師,他們會歡迎我嗎?這時候,您微笑著向我走來,把我領到教室里,並親切地問我:敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵,當我介紹完自己,同學們用掌聲和微笑接納了我。啊,我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
H. 語文老師我想對你說
剛開學,就寫個簡單的自我介紹,然後寫一些希望老師怎樣去上課.怎樣才能生動活潑的建議.
教師節不是快到了嗎?也可以寫一些相關內容,寫一些體會.
一般就可以了.
祝成功:)