美麗的語文老師

『壹』 描寫女老師的外貌片段

一綹如絲緞般的黑發隨風飄舞，新月般美麗的黛眉，一雙美目流盼嫵媚，可愛的鼻子，粉腮含羞，嬌艷欲滴的兩瓣櫻唇，如花般的嬌靨如同凝脂，嬌嫩的皮膚嫩澤如柔蜜，身姿綽約，聖潔高雅。

一頭如絲緞般的黑發輕輕飄舞，彎月般的柳葉眉，一雙大眼睛含情脈脈，玲瓏的瑤鼻，粉腮嫣紅，可愛的兩瓣櫻唇，如花般的笑臉聖潔美麗，嫩滑的皮膚膚色奇美，身姿苗條，端莊美麗。

一綹美麗的長發隨風飄舞，彎月般的黛眉，一雙黑眸含情脈脈，小小的鼻子，香腮嫣紅，小巧的唇，如花般的鵝蛋嬌靨幽蘭般寧靜自然，光潔的肌膚嫩澤如柔蜜，體型絕美，既能引發戰爭，也能帶來和平。

一綹美麗的秀發輕輕飄舞，彎月般的柳葉眉，一雙美目勾魂懾魄，玲瓏的瑤鼻，粉腮含羞，點絳般的唇，如花般的嬌靨聖潔美麗，嫩滑的皮膚如酥似雪，身姿優美，美得讓人感覺，這世界太不適合她居住了。

一綹如雲的頭發迎風飛舞，柔順的峨眉，一雙美目如同夢幻，翹翹的瑤鼻，桃腮微暈，滴水櫻桃般的嘴唇鵝蛋嬌靨臉頰光潔如玉，嬌嫩的皮膚如冰似雪，身形誘人，她的美，能洗滌人的靈魂，提升人的境界。

一綹烏雲般的長發隨風飄拂，彎彎的柳葉眉，一雙眸子含情脈脈，可愛的瓊鼻，粉腮微紅，紅紅的櫻唇，白皙的笑臉幽蘭般寧靜自然，不帶絲毫瑕疵的肌膚如酥似雪，體型苗條，一見到她，你就後悔自己努力不夠，配不上她。

一頭美麗的秀發隨風飄舞，新月般美麗的柳眉，一雙明眸透著些神秘，秀美的瓊鼻，玉腮含嗔，紅紅的朱唇，如花般的笑臉幽蘭般寧靜自然，如玉脂般的皮膚如酥似雪，身形優美，讓人願意放棄一切，甘願受她的奴役。

「天生麗質難自棄」
「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」
「溫泉水滑洗凝脂」
「雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵」
「芙蓉如面柳如眉」

『貳』 我的語文老師是一個美麗的老師。她有一頭烏黑的長頭發很迷人。並且還有一對大眼睛，很有神。她比較高但...

My Chinese teacher is a beautiful teacher. She has a black head of long hair is very charming. And there is a pair of big eyes, is god. She is higher but a little fat. She likes to eat fruit are pears, still like to drink juice. Her favourite sport is badminton, she often and we play are friendly to us. We're all very fond of her. Her mandarin speaking is very good, very beautiful. We should learn from her. We love our Chinese teacher.
我直接用「有道翻譯」翻譯過來的，其中可能有點不符合語法的吧，自己再修改下應該沒有大問題。這些對於你們學生來說應該都是蠻簡單的，平時要好好學習啊。

『叄』 照樣子,寫句子 例：他很年輕，寬寬的額頭，明亮的眼睛，高高的個子，他就是新來的語文老師。 她很美麗，

她很美麗，整齊的頭發，美麗的雙眸，玲瓏的身材，她是我的老師

『肆』 致最美麗的你,寫給語文老師的作文

站在五星紅旗下，我們又迎來了一個教師節，在這激動人心的時刻，我禁不住地想吶喊：許老師，您辛苦了！

在過去的幾年裡，您一直在教我們的語文，從豐富的閱歷里，您不但教會了我們很多的語文知識，而且還教我們成為一名自信的、能超越自己的人；您不但教我們要從成功中總結經驗，不驕不躁，而且還教我們要從失敗中汲取教訓，不能氣餒；你說要把我們培養成祖國的棟梁，而您正是支撐起這些棟梁的脊樑。

您經常像天使一般願意聽我們的傾訴，與我們一路同行，您也願意與我們一起分享辛苦與快樂。當然我們這些頑性不改的學生也經常惹您生氣，看到您生氣時，我們又經常為自己的不懂事而懊悔。

我經常對作文既愛又恨，當我的思路一來時，寫作如泉涌般冒了出來，寫出的文章妙語連珠，有時卻像丟了魂一樣無從下筆。您經常耐心地指導我們寫好作文，為我們想出了很多好點子，如：平時讓我們多積累好詞佳句、名人名言等，還專門設立了班級小圖書櫃，每位同學提供自己認為好的圖書集中在一起共享，好讓大家堅持每日午間閱讀。每次作文完成後，您專門組織點評，讓大家能夠有互相交流的機會，使大家的作文提高的很快，當然還有很多很多好的方法，這樣，我漸漸地對寫作有了興趣，不再那麼害怕了。

您對我們的愛，如春風般的和煦，清泉般的甘甜；您對我們的愛，有時像父愛般的嚴峻，有時也像母親般的細膩。冬去春來，當我們這些從懵懂中走來的學生，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上時，總是有您用那強而有力的手牽著我們。我們都知道，那就是您——親愛的許老師。

許老師，我們知道您是我們校數一數二的老師，我們很幸運地碰到您。雖然您站的是短短的三尺講台，但您給我們提供了無限延伸的舞台；握的是一支我們熟視無睹的粉筆，但好像讓我們徜徉在浩瀚無際的知識海洋。您講的每一節課，是那麼的豐富多彩，是那麼的妙趣橫生，每一節課都彷彿在我心中打開一扇明亮的窗戶，讓我了解外面斑斕的新世界……

許老師，我經常想：您是一支大蠟燭，而您的學生是一支支小蠟燭，是您將我們一支支點燃後，自己隨著時間的消逝而漸漸弱了下來，我們這些小蠟燭卻漸漸地亮了起來，正因為您的無私，造就了我們的今天。許老師，您永遠是我眼中美麗的老師。

『伍』 送給美麗的語文老師畫什麼好看

清明上河圖，這是最有文化底蘊的畫了

『陸』 總和年輕漂亮的語文老師通姦這樣好呢

淫亂的復危害

一、淫亂的危害制：常言道：萬惡淫為首，百善孝為先。可見淫亂的危害是人生中最大的罪惡。

1、傷身。常見的性病有：梅毒、淋病、尖銳濕疣、生殖器皰疹、艾滋病等。此外還有腎虛、早衰等很多附帶的疾病。

2、傷志。淫亂使人沉迷空虛，失去人生的方向和志向，以至於雖生猶死。

3、貽誤終身。上至君王丟失江山、高官摘掉烏紗丟了大印，下至平民百姓傷身傷志，皆因於此。

二、解脫淫亂的妙法：觀想白骨精變幻的美麗村姑（或帥哥）全身肌肉開始腐爛，流膿淌血，蛆蟲蒼蠅滿身，腥臭難聞……只剩一推白骨。原來美女帥哥是吃人的白骨精的化身。唐僧經過的蜘蛛精、白骨精等多次考驗，歷經九九八十一難，才取得了真經。人生也是這樣啊，正反的教員不在少數，後人不忘，前世之師！

三、釋迦牟尼佛當年修行在大徹大悟之前，各種妖魔鬼怪來干擾他，有人想害他，大火來燒他。他心不動；洪水來淹他，他心不動；美女做出各種妖艷勾引的姿態，他心還不動，最後才獲得了真正的覺悟和圓滿。

『柒』 描寫語文老師的優美句子摘抄

1、我的語文老師有烏黑披肩的秀發，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風，還有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴厲＂。

2、我有一位和藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。

3、巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻樑下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

4、我的語文老師姓肖，長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。

5、我的語文老師姓周，名：鳳英，她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，高高的鼻樑，還有一副嚴肅而又活潑的臉。

6、我的語文老師是一位溫柔、美麗、善良的老師，她身穿樸素的服裝，長著一雙水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，她那明亮的眼睛下長著一個挺直的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴，看上去楚楚動人。語文老師不僅外表美，心靈也美。

7、我愛我們班的語文老師——楊老師。她擁有著迷人的笑容，笑的時候嘴巴像一道彎彎的月亮，而且月亮上還有一排「小白兔」。她從來不用威嚴來糾正我們的錯誤，而是用她的微笑來提醒我們；她上課很有趣，總會引用一些生活中的例子，為課堂增添笑聲。

8、我的語文老師是一個具有雙重身份的人，他不但是我們的語文老師，而且擔任偉大的級長。我的語文老師叫李老師，但我們通常叫他級長。級長的身材非常高大，非常的槐梧，讓人覺得非常有型，非常威武！

9、她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動人的談吐中散發著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠。她，看似平凡文靜，卻是一位對教育事業有著遠大抱負的女教師！她就是我小學的語文老師，韓老師。

10、語文老師吳老師：年齡不詳；身高不詳；看上去倒也玉樹臨風，英俊瀟灑，雙目炯炯有神，彷彿能把你看透一樣；眉宇間透露著一股英氣，讓人不由自主地對他肅然起敬。但他個性卻十分幽默，給人一種親近感。不僅如此，他寫字那叫一個龍飛鳳舞，是一個標準的真好老師。

『捌』 語文教師如何營造美麗的語文課堂

課改走到今天，語文教學保持了異常活躍的發展態勢，對教材的開發和研究呈現出令人憧憬的景象，尤其是對語文課堂教學的研究十分繁榮，不僅涌現出一大批優化教學設計，而且精彩的課堂實錄也時有所見，這對語文教學的深化改革有著積極的引導和示範作用。只要稍加留意，就會經常聽到這樣的聲音：打造語文精品課堂。很多學校以此為抓手，希望在提高教學質量上大做文章，希望在教師專業成長上找到有效途徑。的確，語文教學需要語文教師的精品課堂意識，語文精品課堂的打造實際上是錘煉人的執著精神，是在打磨學校文化品質，是在研究語文的本真魅力，是在經營語文學科的技藝，是在追求語文教學的境界。語文教師須站穩課堂，而站穩課堂的首要標志就是必須有自己的精品課堂，讓學生在享受精品的過程中，享受學習語文的快樂，享受發現與創造的幸福，享受體驗與提升的喜悅。語文精品課堂應該是精彩紛呈的課堂，是體現語文教學的文化力量和語文教師特有的情感動力的高校課堂，精品課堂應該是語文教師自己的課堂。精品是一個崇高的詞，稱得上是語文精品課堂的應該具有以下幾個重要特點，一是經過精心提煉的最純粹的語文課，二是語文教師智慧的結晶，是精心創作的精彩課堂，三是所上的課是可做示範的上乘課，四是體現語文課獨特之處的最精美課。精品課堂是學生充分發展和充分展示的課堂，精品課堂也是語文教師自我發展與自我展示的課堂。精品課堂，具有豐富的人文內涵，充分體現現代語文教學觀，教學設計就是為學習者精心設計的精品，在教學過程中語文教師隨時注意利用身邊的優質教學資源組織教學，隨時關注學生的發展，真正把學習的主動權交給了學生，以靈活多樣的啟發，誘導學生自主學習，讓學生走進課程，自我體驗、體悟，挖掘學生的學習潛能，讓學生的思維個性飛揚。語文精品課堂是個性的課堂，是精講、少講，而讓學生躍躍欲試、主動多學的課堂。當然，說到精品課堂又不能不關注「偽精品課堂」，尤其是公開課，裝腔作勢的有，玩世不恭的有，支離破碎的有，離題萬里的有，但經評課者一點評，就成了精品課。更有甚者，精品往往不是自己打造的，而是代言的精品而已，但一旦被評成精品，自己就飄飄然了，就得意而忘形了。當然，最常見的「精品」就是精細的講解了。語文精品課堂追求的是惟一性和原創性，而這正是語文教師上好語文課所應不懈努力的方向。語文教學的生命在於讓師生都獲得生命的成長和精神的成長，在於教出語文自己的特色與教師自己的個性。語文教學要有唯美的訴求，教學的過程就是展現師生審美能力的過程，語文教師要精心營造出一幅幅溫馨和諧、美輪美奐的獨特意境和美麗畫卷。語文精彩課堂不能滿足於個別性的精彩，而要有多樣性與豐富性的精彩，如可以打造某一專題的精品課堂，尤其是學校有有長遠的規劃和智慧戰略管理，賦予語文特殊的使命，豐富和提升語文課的內涵，發揮其特殊表現力和感染力。語文教師對自己的每一節課都要全心投入，精心設計，從容實施，令人眼前一亮。語文課要打造精品課堂很難。每一節課要充分體現語文教師的創造力，但真正的創新是很難的，因此語文精品課堂的打造要採取拿來主義的策略，運用腦髓，發出眼光，為我所用，通過有效的嫁接、多種元素的整合，創造出一新耳目的精品課堂。精品語文課堂應該是時尚課堂，靈感迸發的課堂，深受學生喜愛的課堂。每一個學校，每一位語文教師都要以打造精品課堂為常態性行為，而不是搞活動、一陣風似的。每一位語文教師都需要樹立語文課堂意識，尤其是在自己有倦怠感的時候，更要以此振奮精神，收獲付出的回報，增強自信心。語文精品課堂需要進一步發揮其精品的真正價值，可以作為年輕教師學會上課、聽課、評課、磨課、研課的範例，可以讓教師在借鑒中學會成長。現在語文界每年都有部分語文教師活躍在各大語文賽場，摘金奪銀可謂風光無限，很多語文精品課賽場成為一些語文教師的秀場，吸引眾多報刊、學校拋來賜文、商調的橄欖枝。可見，語文精品課堂價值的功利化已是無法迴避的現實，這不能不為語文精品課堂的理想訴求而擔憂。現在的精品課堂實在太少，資源太緊缺，但每一位語文教師都應該是播撒希望的人，都應不斷提高自身素質，激情和才情投入到課堂中去，用自己的愛心、恆心打造精品課堂，這可能會很辛苦，但功夫不負有心人，只要有志於打造屬於自己的精品課堂，就可以成就自己的精品課堂。

『玖』 我的語文老師作文600字要寫到外貌,動作,語言,神態

一般情況下寫作文的時候，人物描寫需要寫到外貌動作語言形態，另外要技術在他身上發生的1~2件事情突出個人的特點。

『拾』 我以前一位語文老師，很有氣質，幫忙寫一些句子或一段話表現她的美麗，溫婉

她是一位有型的老師，她一進教室，身上的氣場能把正在睡覺的同學的眼神都跟她轉，她的一句話，就像初戀了的感覺，激動，溫婉。