❶ 誰能給我幾句教師節的祝福語(給語文老師的)(100字-150字)
★開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那麼親切、溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。願我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！
★老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
★老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
★您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
★您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘！
★假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
★老師，您辛苦了！您讓我知道「Nothing is impossible to a willing heart」 ！
★對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
★桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
★一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
★高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
★老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最後一批回家的又是你們,「一日為師，終身為父」祝你們在教育事業上再創輝煌！
★那一張張朴實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂！
★在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！
★願全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌！
★世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
★老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的「金鑰匙」，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意！
❷ 我喜歡什麼樣的語文課150字
語文課盪漾著濃濃的咖啡風韻 ，別有趣味！
----題記
語文課上飄散著濃濃的書香味，語文課上我用作文記錄下了我真實的生活，語文課上我找到了自信，我喜歡這樣的語文課.
還記得那最美的花季，把煩惱、悲傷等一切拋之腦後，無憂無慮的上著語文課，那種快樂是我自己所擁有的。
那堂課上老師在黑板上寫了七個字「我的課堂，我做主！」，讓我重找回了自信，那是前所未有的！老師給我們講的是《為學》這一課，讓我們自由發揮，無需恐懼，我的心像被太陽照射一般心裡暖滋滋的，也許這溫和的太陽就是老師吧。
老師問「之」的意思，我有點猶豫，老師好想知道我心裡想的什麼，說：「回答錯了也不要緊，重在參與嗎」。聽了老師這句話，我的手不由自主的從桌子上抬了起來，或許是老師照射了我，心裡美滋滋的，同學們都積極的舉手，老師看到我高高舉了手眼神里流露出了一絲微笑，那眼神是我從未見過的，那是璀璨的、美妙的、珍貴的，我的心就像長了翅膀似得飛到九霄雲外去了，就在這時老師叫我回答問題，我說：「連接主謂」，老師說：「再想想」！我的自信心沒有被磨滅，老師用那慈祥的眼神和我說：「先坐下吧」。我知道失敗是成功之母，所以我沒有感到慚愧，反而更自信了。
接下來的課上，我聽得特認真，也自信的回答了幾個問題，這節課讓我感受到了老師那慈母般的臉龐，那個時刻早已在我心中烙印了，其實語文課上不許緊張，要有自信就一定做得非常完美！
不一樣的風韻是我最想要的，因為那是心靈的溝通，那是自由的、隨心所欲的。
我喜歡這樣的自由在的語文課！這節語文課讓我找回了自信。我
喜歡。
❸ 校園里的一件事150字我是四年級的學生我們班的語文老師讓我們寫編作文題目是校園里的一件事
上周四，我們學校里發生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和版同學在操場上玩權，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是「癲癇病」？有的同學說這病會「傳染」，有的又給我說可能會傳染給我，「呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！」突然有人說出這樣的話，我心裡忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室里才恢復了平靜。
放學以後，我回到家，向爸爸講了這件學校「新聞」。爸爸立刻上網查找「兒童癲癇病」的症狀，會不會「傳染」，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裡懸著的石頭終於落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
❹ 我心中的語文老師日記150字
我心目中的語文老師
老師，謝謝您喚醒了我。
春去秋來，日升日落，一個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……平時對我們待如子女的語文老師一下子變成了學校的副校長，可我們沒有忘懷語文老師對我們的百般呵護，但是「嚴師出高徒」這一句話在們心中永遠沒有消失；我們語文老師上課嚴厲是學校出了名的，但下課後語文老師就像平時的同學一樣很和睦。
我心目中的語文老師在我的記憶里她曾經說過越難的課文，她越要教會我們。語文老師說過：課前預習課後復習課上認真聽才是上他的課的最基本的要求，這樣語文就很容易掌握了。
我的語文老師就是這樣認真仔細。
希望對你有所幫助 還望採納~~
❺ 要西遊記1~~30回讀後感 150字左右 我那語文老師瘋了！！！ 快！！！
《西遊記》復是我國制古代四大名著之一。故事裡唐僧師徒四人的離奇經歷，給我留下了十分深刻的印象。
故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛，降妖除魔，最後到達西天取得真經的精彩神話故事。作者塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧----誠心向佛，頑固執著；孫悟空----正義勇敢，本領高超；豬八戒----好吃懶做，貪財好色；但最通人性；沙和尚----心地善良，任勞任怨。
最討人喜歡的要數孫悟空，這只神通廣大的猴子，能上天入地，獨來獨往，無拘無束。在取經的路上，不怕困難，百折不撓。我們碰到困難時，應該學習孫悟空這種百折不撓的精神。
同學們，你也來談談自己的高見吧。讓我們相互交流，共同學習。這樣，讀書節就會變得更加有趣，更加有意義了。
❻ 150個字的日記題目我的老師是個男老師哦，而且還是語文噠。我要最好的，小學日記。
我的語文老師長著一頭烏黑的頭發，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整回潔、樸素。一雙烏黑有神答、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候，臉上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在說：「你是好樣的，加油！加油！」如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，彷彿在說：「不能這樣，上課要專心。有一次，我上課在玩東西，被老師發現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：「上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。」我馬上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。
❼ 寫一篇英語作文，關於我的老師，150字
September 10, Teacher's Day, no matter who should not forget that in the autumn of intractable brewing is full of thoughts and gratitude of the festival; this time of year, sustenance infinite Shien-feeling In the air, more people thought the campus and he came up the podium ... ... Ordinary reveals the great, let's go to admire to miss the last straw: past, present, future, every teacher should enjoy the respect and blessing.
歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點滴相連。 -Aging, from near to far; life, there are tracks, bit by bit connected. 從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們勇敢……是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。 From childhood to youth, from youth to old age, reason why the gorgeous warmth of one's life, because many people gave us a lot of things inside information, give us shiny, gives us color, gives us strength, gives us courage ... ... parents gave us life, gave us a family, kinship, friendship, friends have given us; it is, unfortunately, gave us mature and is setback has given us a firm is suffering gives us fortitude, is adversity has given us success. 但在這一切當中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航！ But in all of them, there is a background color is, there is a strength support, this is the teacher's preaching, Tuition, a teacher's teaching, exhorted, is the teacher's criticism, he rebuked, is the teacher's care, pilotage!
大愛無言，真愛無怨。 Silent love, love no complaint. 是老師的白發告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之源；是老師的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻。 Is the teacher's hair tells us love is Chunhui melting snow, love is a timely help; love is a desert oasis, love is the source of life; the back of the teacher tells us love is a given, love is a dedication. 老師默默無言，不求回報，任憑粉塵染白發，任憑講台留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。 Teacher silent, not asking for anything left to st dyed hair, left to the podium to stay shadow, teachers are just as before, year after year, generation after generation.
在這金秋時節，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦了…… In this golden season of autumn, let us remember, with gratitude, with the blessing, Road loudly: Teacher, you have worked hard ... ...
《老師您辛苦了》 "The teacher is tough for you"
❽ 語文課上,老師突然叫我起來回答問題……短文150字
子曰：「人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也終不解矣!」這是韓愈對當時認為「專位悲則足羞,官勝則近諛」屬的士大夫之族所感嘆的.是的,人非生而知之者,孰能無惑?而促使士大夫之族「惑而不從師」的原因是什麼呢?是驕傲,是其無法放下身段與之求學的傲心,是一顆被驕傲所覆蓋的住了的愚昧的心.
驕傲.乃成功之絆腳石.從古至今,成功者之於無數也,而這成功的後面有哪位成功者不是一步一個腳印積累的呢?偉大的發明家愛迪生,在經過無數個日日夜夜奮斗而發明的「照明燈」,那時,照明燈的發明,甚至照亮了整個人類,可其卻不以為然,愛迪生認為還可以有人類更方便,可以把黑夜照得更清晰的燈,於是仍然不時地研究.繼之的是後面更多的發明家,他們更多的不是一味的驕傲,而是想更多地創造,於是出現了今天華麗繽紛的大都市.然而如果就在愛迪生發明的「照明燈」之後人們就一味地驕傲而不想更多的創造,那麼今天人們大概依然停留在那個「照明燈」時代.
❾ 語文老師讓我們寫一個小短文150字，我眼中的秋天，要用上借景抒情，情景交融，請大神指導
秋天是一位粗心的畫家，她不小心把那五彩繽紛的顏料灑了一地，有紅色、紫色專、黃色…
楓樹林里屬，楓葉像一團團燃燒起的旺火，就好像人們收獲糧食時，那一張張喜悅的笑臉。
果園里，紫瑩瑩的的葡萄、紅彤彤的柿子都上市了，果農們也為下一次的農作物撒上種子，望著上市的水果，果農們開心地笑了。
樹林里，樹葉變黃了，一陣風吹來，幾片樹葉隨風搖曳，緩緩地落下來。小草已經不像春天那樣生機勃勃，而是變得枯黃。
秋天真美啊！我愛秋天！
❿ 我喜歡語文課作文150字
我喜歡的語文課作文]
在我的學校生活中,上過無數節各種各樣課,它們就像一艘大船,載著我在知識的海洋里遨遊：有的讓我學到了新知
識,使我視野開闊；有的教會了我寫作文,讓我思想深邃；還有的讓我了解了許多課本上學不到的知識,令我大開了眼界……總之,這些課都給我帶來了無限的樂
趣,我喜歡的語文課作文.不過要說我最喜歡的,就屬語文課了.我喜歡上語文課,因為我喜歡作文.俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神.因為喜歡讀書,我
的寫作能力也得到了很大的提高.原來覺得寫作文是一件很困難的事情,是劉老師教我們從一篇篇課文中找到了開啟作文大門的金鑰匙.在朗朗的讀書聲中,我們積
累了語言,也積累了寫作的方法；在一次次仿寫的訓練中,我們踩著巨人的肩膀向上攀登……不知不覺中,寫作文不再是那麼困難的事情了.我特別喜歡上作文評講
課,自己的作文能讀給大家聽,還能交給老師列印,是一件多麼愉快的事情啊!即使沒有機會上台念,我也喜歡聽同學讀他們的作文,每到這時,我都會豎起耳朵,
認真地傾聽,而且是邊聽邊記,取長補短.現在我們每個人的口袋裡都裝有一個小本子,用它來記好詞好句,因為劉老師告訴我們：好記性不如爛筆頭,這樣的積
累,不僅能培養我們的好習慣,而且能讓我們的作文受益匪淺,中學生作文《我喜歡的語文課作文》.在語文課堂上積極發言是我的好習慣,因為即使答錯了
老師也不會批評,我舉手回答問題,是在發表自己的意見,也就是相當於《一個這樣的老師》裡面的新懷疑主義.在語文課上,語文的每道題都不像數學那樣僅有一
個答案,而是有許多許多,只要意思對就行,因為根本沒有準確的答案.一個詞也不只是一種意思,而是多種、好多種、許多種.在語文課上舉手,是一件值得驕傲
的事,你應該像發現新大陸一樣的去感嘆因為——你回答了一道,語文題,中國題證明你經得起中國人的考驗.我喜歡的一節課這學期,我最喜歡的一節課是期末考
試前的最後一節課,看到這你可能會問期末考試前的最後一節課因該是最緊張,你為什麼最喜歡呢?別著急聽我慢慢道來.當這節課降臨時,我心想:這節課是最後
一節課肯定又要背課文寫生字,可我答對了一半,老師給我們聽寫了生字,我們正准備交,老師給我們一個新改法,同桌交換改,這讓我們很意外,看著同學們認真
勁兒,我想這節課肯定與眾不同.果然不出我所料,一會兒做題時老師又給我們換了胃口.原先我們做題都是自己先做,然後老師再講,我們再把錯了的地方改過
來,這回老師不講了,而是找幾個同學上去寫上他們的答案,再讓我們看他們寫對了沒有,如果沒有錯,我們做錯的人就照著他們的改,同學們的胃口一下被吊了起
來,課堂頓時熱鬧起來.過了一會兒,我們倦意來了,老師又給我們講故事.下課後,我發現：我不僅記住了知識,還放鬆了心情,有一個良好的心態去迎接考試.
我知到我為什麼喜歡這節課因為它讓我看到了老師的用心良苦.