㈠ 人教版五年級下語文課堂作業本全部答案
求人教版五年級下語文課堂作業本全部答案
㈡ 五年級下冊科學課堂作業本的答案
修訂版小學科學作業本參考答案（五下）
沉和浮單元
一、物體在水中是沉還是浮
1、填表。略
2、判斷題。
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）×
二、沉浮與什麼因素有關
1、填表。略
2、推測填表。
（ 浮 ） （ 浮 ） （ 浮 ） （ 沉 ） （沉 ）（ 沉 ）
（ 浮 ） （ 浮 ） （ 浮 ） （ 沉 ） （沉 ）（ 沉 ）
三、橡皮泥在水中的沉浮
1、判斷題。
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×
2、略
四、造一艘小船
1、填表。略
2、選擇題。（1）B（2）A
五、浮力
1、選擇題。
（1）A（2）B（3）B（4）A
2、畫圖，填寫。
（1）
（2）A
六、下沉的物體會受到水的浮力嗎
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
2、選擇題。
（1）BA（2）A（3）B（4）A
3、略
七、馬鈴薯在液體中的沉浮
1、判斷題。
（1）√（2）×（3）×（4）×（5）×
2、略
3、清水的特點：ABCDF
濃鹽水的特點：ABEGH
八、探索馬鈴薯沉浮的原因
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√
2、選擇題。
（1）C（2）B（3）A（4）C（5）C
單元練習
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）×（8）×
2、選擇題。
（1）A（2）B（3）C（4）A
3、略
4、馬鈴薯比同體積的濃鹽水輕，在濃鹽水中受到的浮力大於本身的重力，就浮起來了。
5、略
熱單元
一、熱起來了
1、填表。略
2、判斷題。
（1）×（2）√（3）√（4）√（5）×
二、給冷水加熱
1、填表。略
2、判斷題。
（1）√（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√
3、選擇題。
（1）C（2）A
三、液體的熱脹冷縮
1、略
2、略
3、判斷題。
（1）√（2）×
4、填空題。
膨脹、縮小、熱脹冷縮、熱脹冷縮
四、空氣的熱脹冷縮
1、判斷題。
（1）√（2）×（3）√
2、選擇題。
（1）B（2）B
五、金屬熱脹冷縮嗎
1、填表。略
2、判斷題。
（1）×（2）√（3）√（4）×
3、填空題。
（1）冷縮 （2）銅、鐵、鋁等
六、熱是怎樣傳遞的
1、填空題。DCEBFA
2、畫一畫。略
3、選擇題。
（1）B（2）B
七、傳熱比賽
1、略
2、選擇題。
（1）A（2）C（3）C
八、設計製作一個保溫杯
1、略
2、B
3、棉被不容易傳熱，外面的熱量被棉被阻隔，傳不進來，所以棒冰融化很慢了。
單元練習
1、判斷題。
（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）×（7）×（8）√（9）√（10）√
2、選擇題。
（1）C（2）A（3）A（4）B（5）B
3、簡答題。
（1）右圖的氣溫計是根據液體熱脹冷縮的原理製成的。它能測量的最高溫度是50℃，最低溫度－30℃，現在的溫度是20℃。
（2）燒瓶放入熱說中後，裡面的水受熱體積膨脹，水面上升；放入冷水中後，裡面的水受冷體積縮小，水面下降。冷水的溫度與氣溫相等，因此液面也相平。
（3）冬天衣服穿多了，能夠有效地阻隔身體產生的熱量往外傳遞，所以身體失去的熱量少，就感覺到熱了。
時間的測量單元
一、時間在流逝
略
二、太陽鍾
1、填空題。
（1）24、12、12、12 （2）長短、方向
2、選擇題。
（1）B（2）A
3、略
三、用水測量時間
1、泄水型、受水型
2、略
3、選擇題。
（1）A（2）C
四、我的水鍾
略
五、機械擺鍾
1、略
2、判斷題。
（1）√（2）√（3）×
六、擺的研究
1、略
2、擺繩
七、做一個鍾擺
略
八、製作一個一分鍾的計時器
略
單元練習
1、判斷題。
（1）×（2）×
2、選擇題。
（1）C（2）C（3）A（4）A（5）C
3、填空題。
（1）方向、長短
（2）略
4、略
地球的運動單元
一、晝夜交替現象
1、判斷題。
（1）√（2）√（3）√（4）√（5）√
2、略
3、（ √ ）太陽不動，地球逆時針自轉。
（ √ ）太陽不動，地球順時針自轉。
（ √ ）地球不動，太陽圍繞地球逆時針公轉。
（ √ ）地球不動，太陽圍繞地球順時針公轉。
（ √ ）太陽不動，地球圍繞太陽逆時針公轉。
（ √ ）太陽不動，地球圍繞太陽順時針公轉。
二、人類認識地球及其運動的歷史
1、選擇題。
（1）A（2）B（3）A（4）B（5）B
2、填一填。
「地心說」理論：1、2、6、8
「日心說」理論：1、3、4、5、7、9
三、證明地球在自傳
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）√（4）×（5）√（6）√
2、略
3、略
四、誰先迎來黎明
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√
2、選擇題。
（1）B（2）B（3）C（4）B（5）B
3、連線。
圍成一圈的同學 太陽
貼有地名方位標志的同學 地球
紅色紙片 地球的自轉
按某種方向轉動 地球上不同地區的人們
先看到紅色紙片 迎來黎明
五、北極星「不動」的秘密
1、判斷題。
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√（7）×（8）√
2、選擇題。
（1）C（2）B（3）B（4）C
3、連線。
皮球 地球
皮球上貼著的紙片 地球上的觀察者
黑板 地球的自轉
黑板上貼著的一顆星星 北部的星空
皮球轉動 北極星
六、地球在公轉嗎
1、判斷題。
（1）√（2）√（3）×（4）×（5）√
2、選擇題。
（1）B（2）B（3）A（4）C（5）B
3、連線。
操場上畫一個圓圈 地球圍繞太陽公轉
圓圈中心的紅色圓紙片 太陽
遠近不同的藍色圓紙片 地球的公轉軌道
我們在圓圈上運動一周 星座隨季節變化而逐漸西移
看到藍紙片之間的距離發生變化 遠近不同的恆星
「星星」慢慢出現，慢慢消失 恆星周年視差
七、為什麼一年有四季
1、判斷題。
（1）√（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）√（8）√
2、選擇題。
（1）CAB（2）ACBD（3）DBDD
八、極晝和極夜的解釋
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×
2、選擇題。ABEF
3、略
4、判斷地球自轉的依據：太陽、星星東升西落；傅科擺；人造衛星、航天器觀察
判斷地球公轉的依據：一年四季；恆星周年視差
單元練習
1、判斷題。
（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）√（7）×（8）√（9）√（10）√
2、選擇題。
（1）A（2）A題目改為：（ ）作為地球公轉的有力證據，已被世界所公認。
（3）B（4）C（5）A（6）B
3、連線。
地球是球體 地球在運動
太陽靜止不動 地球自轉周期為24小時
地球靜止不動 太陽每天繞地球一周
太陽是宇宙中心 所有天體圍繞地球運動
地球是宇宙中心 所有天體圍繞太陽運動
4、選擇題。
（1）A（2）B順時針（3）AC
5、參照教科書86頁。
綜合練習
1、判斷題。
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√
（11）×（12）√（13）√（14）√（15）×（16）√（17）×（18）×（19）√（20）√
2、選擇題。
（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B（6）A（7）C（8）C（9）B（10）B
3、連線。
皮球 地球
皮球上貼著的紙片 地球上的觀察者
黑板 地球的自轉
黑板上貼著的一顆星星 北部的星空
皮球轉動 北極星
4、略
5、簡答題。
（1）鋼鐵製造的輪船，由於排開水的體積很大，受到水的浮力就很大，受到的浮力大於本身的重力，所以能浮在水面上。
（2）防止夏天氣溫升高時，鋼鐵受熱膨脹使鐵軌拱起來。
（3）地球公轉時，地軸傾斜，導致太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。
㈢ 五年級下冊語文作業本答案
五年級下來冊語文作業本答案自
(1)在文中用「——」線畫出描寫洪水的句子。
答：在語文課堂作業本上是第一自然段和第五自然段的第一句。
（2）這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什麼不同？這樣寫有什麼好處？
答：本文採用簡短的句段，來渲染緊張的氣氛。有時甚至一句話單獨成段，語言極洗練，卻加強，故事的悲壯色彩，讓人深受感動。
（3）當小夥子被洪水吞沒時，老漢「似乎要喊什麼」。展開想像，寫寫他當時可能會喊什麼。
答：老漢會喊：「孩子身為黨員就應該舍己為人、忠於職守，請你不要怪我啊，我的孩子。」
(4)在文中用「~~~~」畫出一個最讓你感動的描寫老漢的詞語或句子，並寫下感動的理由。
答：劃~~~~我劃的是語文課堂作業本第七自然段
理由是：先開始不讓兒子走，是看在村民更重要。而現在只有自己和兒子，就看在兒子更重要，因為自己也是很愛兒子的。
㈣ 五年級下冊語文課堂作業19課的全部答案
1、（組詞總來不要教了吧）自2、推辭 打聽 迷惑3、諸葛亮神機妙算，他 預測到三日之後有大霧， 果然 三天之後江上起了大霧。
知道曹操生性多疑， 曹操不敢貿然出兵。
4、《草船借箭》這篇課文一「借」為主線，先寫了借箭的起因：周瑜嫉妒諸葛亮的才幹；再寫了借箭的經過：周瑜以公事為理由，要諸葛亮三天造十萬只箭，以此陷害諸葛亮，諸葛亮用妙計向曹操「借」箭；最後寫了借箭的結果：箭如期交付周瑜，周瑜自嘆不如。
5、（1）
① c
② b
(2)
答：諸葛亮明知周瑜妒忌他，還要答應周瑜三天造十萬只箭是因為當時孫劉聯合抗曹，諸葛亮從大局出發，深明大義，而且當時他心中早有計謀，自信能完成任務。
（3）三日之內，孔明必交十萬支箭於都督，如有延誤，甘受軍法處置。
㈤ 五年級上冊語文課堂作業本16課答案
你要告訴我們題目啊！不然我們怎麼知道 如果你想成為一名高手，我想，給你答案只會害你。 作業不是深奧的學問，只要將你的心靈融入進去，打開心眼看
㈥ 人教版小學五年級下冊語文課堂作業本的全部答案
卧槽，這種都有！小學生:我太難了，看個答案容易嗎我？
㈦ 小學五年級下冊語文課堂作業本第53頁第5題
研究課題：關於火星上有無生命調查
研究人員：（自己寫）
研究內容：1.火星與地版球的概況進權行對比2.火星為什麼會存在生命3.火星上是否有生命
信息收集時間：----年-月-日~----年-月-日 信息整理時間：----年-月-日~----年-月-日 研究報告完成時間：----年-月-日~----年-月-日
㈧ 人教版五年級下冊語文課堂作業答案
額，有么？