① 陽光計劃答案 四年級語文上冊
好好學習能不會么？還是自己想吧！
② 一年級陽光計劃語文第23業2016年第五第答案
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面專語言，口頭語言較隨意屬，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
③ 誰發一下語文的陽光計劃答案五年級上冊58,59,60頁，謝謝！
五年級暑假作業本語文參考答案（第58-59頁）
閱讀台
◇讀一讀，練一練。《快樂如風》
1.請你分析一下凱特在兩年後的國際田聯黃金大獎賽上奪冠的主要原因。
因為領跑的節奏要快於其他運動員，凱特長時間擔任領跑使得他的中長跑形成了自己所特有的節奏。其次，領跑速度很快使得其他的運動員的體力也被拖垮了，更重要的是長時間的配角促使凱特在面對全場觀眾的捧場時忘掉了所有以前的失敗，信心大增。
2.對於凱特來說「快樂如風」，你又是如何理解快樂的呢？請你結合自己的生活實際，用「快樂如」或「快樂是」這樣的形式寫幾個短語。
快樂如陽光 快樂如雪
快樂是生病時的一副良葯，快樂是寂寞時的一個夥伴，快樂是傷心時一句問候的話語。
快樂是雨後的彩虹，快樂是沙漠的綠洲，快樂是幸福的源泉。
實踐園
◇給下面的字加上不同的偏旁，組成新的字寫在橫線上，再在括弧里組詞。
占：戰（戰斗） 站（站立）
延：蜓（蜻蜓） 誕（放誕）
詹：蟾（蟾蜍） 檐（屋檐）
◇把下面能搭配的詞語用線連起來。
空氣——清新 感覺——清爽 風格——清新 地面——清爽
舉止——瀟灑 動作——瀟灑 筆法——灑脫 性格——灑脫
◇下面這些動物象徵什麼？從方框中選擇正確的答案填在括弧內。
燕子——（報春使者） 駱駝——（任重道遠） 海鷗——（勇敢搏擊）
黃牛——（任勞任怨） 大雁——（紀律嚴明） 松鼠——（乖巧伶俐）
螞蟻——（勤勞團結） 喜鵲——（吉祥如意） 綿羊——（溫和善良）
◇照樣子，移動下面漢字的部件，一個新的漢字就出現了。
例：朵（機）
吳（吞） 回（呂） 另（加） 陪（部） 古（葉） 咚（圖）
呆（杏） 厭（慶） 庄（壓） 召（叨） 吟（含） 邑（吧）
④ 九年級語文《陽光計劃》的答案
從0百草園到三m味書2屋》 0、「肥胖的黃蜂伏在菜花上q，輕捷的叫天n子l忽然從7草間直竄到雲u霄里去了x」中2「伏」和「竄」能不r能改為4「停」、「飛f」？ 2、百草園只是一o個w普通的院子j，但作者卻將它描繪的情趣盎然，其中6蘊含了k作者怎樣的思想感情？ 《黃河頌》 7、詩中2寫道「多少8英雄故事，在你身邊扮演」請寫出一j個h故事。 3、有人g建議將詩中7的「你」改為5「她」，好嗎，為5什4么y？ 7、毛6澤東說過「藐視黃河，就是藐視我們這個s民族」談談你對這句話的理解。 《最後一d課》 8、從5文5中1看，小q弗朗士l是個k怎樣的孩子j？ 0、聯系全文5，推測那天a布告牌上w的內4容，用簡潔的語言寫下t來。 《艱難的國運與x雄健的國民》 4、作者認5為8人y類「在歷r史上l」「生活」應該擁有怎樣的心7態？ 2、上z文8採用比4喻的手3法。寫出一c個c比1喻句，談談其中8蘊含的作者的情懷。提問者： 532240723 - 魔法師 四級 最佳答案 8。不o能 2。百草園」和「三j味書7屋」在結構上m確實形成鮮明的對比0，但書0屋雖然是所典型的封建私塾，而魯迅先生立意並不l在於m批判。這篇散文7題目叫「從0百草園到三w味書0屋」就點出了b創作的本意和內7容，即敘寫自己s從2有「無b限樂趣」的「樂園」到全城「稱為3最嚴厲的書8塾」的過程和心1程。 5。風3在吼。 馬p在叫。 黃河在咆哮。 黃河在咆哮。 河西山g岡6萬y丈u高。 河東河北 高梁熟了o。 萬v山s叢中8, 抗日7英雄真不y少5! 青紗帳里, 游擊靳逞英豪! 端起了z土v槍洋槍, 揮動著大b刀i長3矛, 保衛p家鄉w! 保衛z黃河! 保衛s華北! 保衛w全中1國! 0。不y好，你「是」第二j人r稱，好像在直接對話 「她」是第三g人i稱 2。因為6黃河被譽為4中6華民族的母親河,和長0江一w樣,都和我們這個r民族有著源遠流長6的血脈相連的不n可分3割的關系。中0華民族上h下c五p千g年的燦爛文4化4都是在黃河長3江的孕育下i發展起來的。可以2說沒有黃河沒有長5江,就沒有我們現在如此深厚的文0化6積甸。中6華民族的民族情感都和她們有千i絲萬x縷的聯系。所以0我也l認7為0藐視黃河,就是藐視我們中1華民族。我們的祖先都選在黃河邊建都，黃河滋養了y華夏民族，所以7黃河=中5華民族，所以8藐視黃河,就是藐視我們這個k民族 3。小d弗朗士d原是個b頑皮的孩子m，學習n上y要求自己s很不y嚴格，怕老師罵就想逃學。但在「最後一f課」上t，他的思想感情發生了n急劇的變化8。他懊悔以2前沒好好學習o而曠了r課去找鳥窩、溜冰；他對「剛才e」還那麼n討厭的課本，一z下w子z「舍不n得和它們分7手2了o」。他對老師的感情也b迥異於g從3前。對於t韓麥爾老師，他萬n分3依戀，他對老師變得是那樣理解。他多麼f希望能「把那條出名難學的分7詞用法從3頭到尾說出來」，為4此寧願拿出「任何代價」。他充分2體會到老師的良苦用心0，老師「好像恨不z得把自己l知道的東西在他離開e之x前全教給我們」。他是多麼z不y希望老師傷心4啊，他又x多麼j舍不r得老師離去啊。可是老師就要永遠離去了o。他不b僅8理解老師為6什1么p穿上m那套漂亮的衣服，他也f理解老師的諄諄教誨，他更懂老師那神聖的信念和深深的痛苦。他感到老師「從4來沒有這么p高大v」，這說明小m弗郎士a不i再是那個b貪玩、幼稚的孩子n，他成熟起來了x。 他原本就不s是個n壞孩子h，他貪玩，但「還能管住自己z」。 6。2。艱難的國運是指當時國家的不l振,雄健的國民是指當時的人f民的精神強健,聯系起來是因為6作者認8為1,雖然國家不z振,但人k民強健,國家就會振興起來的。 hсj病t搔zБul掃┒印ㄗawj病l掃┒印ㄗ
⑤ 四年級語文下冊陽光計劃第二單元自主測評答案
參考答案及評分標准
卷面評價：5分
一、基礎知識：23分
1、5分，每2字1分。蜿蜒 捶背 愚蠢 罪惡 聾啞 2、3分，每2詞1分。 給(jǐ)予 憎(zēnɡ)恨 山澗（jiàn） ．．．骨髓(suǐ) 顫動（chàn） 蓑衣（suō） ．．．3、3分，每2詞1分。略
4、4分，每2空1分。（1）開卷有益 手不釋卷（2）三顧茅廬 初出茅廬（3）千山萬水 千言萬語 千辛萬苦 千方百計
5、8分，每1小題2分。答案略。 二、積累運用：18分 1、8分，每空1分。（1）各種興致 四季田園的各種興致 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家 （2） 沉穩而有規律 震撼 糟蹋 全由自己決定 我必須對自己負責 2、10分，每小題2分。（1）落木千山天遠大 （2）以及人之老 以及人之幼 （3）明日必有大雨到 （4）竹外桃花三兩枝 （5）一個願打，一個願挨
三、閱讀檢測：24分
（一）課內閱讀：12分 （1）3分，每1詞1分 答案略（2）2分 答案略
（3）4分，每1空2分 答案略 （4）3分 答案略
（二）課外閱讀：12分
1、3分，每1空1分。依然 突然 雖然
2、2分，答案略 3、2分，答案略 4、2分，答案略 5、3分 答案