❶ 南京大學出版社的【周建忠】主編的大學語文【第二版】有沒有教師用書有的話從哪買啊，急需！！！
據我所知：沒有。
❷ （大學語文第二版）請你就這學期來的閱讀思考談談你在文學鑒賞方面的提升和收獲（課內課外各3篇）
我們的教育是廣泛存在於人類生活中最復雜的社會現象，人的成長既是教育的出發點，也是教育發展的歸宿。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對於教育學研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。教育規律是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯系和關系，具有客觀性、必然性、穩定性、重復性。如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關系，教育活動與人的發展之間的關系，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關系，小學教育、中學教育、大學教育之間的關系，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關系，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關系，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關系，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關系等等都存在著規律性聯系等。教育學的任務就是要探討、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。做為一位教育工作者，學習並掌握這一門的知識，是十分必要的。其主要反映在下訴幾個方面：一、學習《教育學》是提高自己的職業認識，樹立科學教育觀的需要教育觀是對教育的根本觀點，是我們從事教育工作的根本指導思想。不同的教育觀將會影響到我們對教育的本質、意義、作用和方法的認識以及教育效果和教育目標的實現。因此，教育觀是教育工作者的頭等大事，只有樹立科學的教育觀，形成正確的教育思想，才能有效的從事教育工作。通過《教育學》這門課程的學習，有助於我們對自己的職業有更深的認識，樹立科學教育觀，並且增強我們的教育信念。二、學習《教育學》是幫助我們掌握教育規律、方法和技術及其運用原則的需要教學的根本任務是探索和揭示教育的一般規律，以更好地指導教育實踐。只有對教育的規律有了深刻地認識，才能在具體繁復的教育工作中，更有預見性和全面性，才能起到良好的教育效果。在掌握了教育的一般規律的同時，我們還要與實踐操作中具體的方法、技術聯系起來，這是我們教師專業素養不可缺少的一部分，並且根據不同的實際情況，不斷總結經驗，才能將方法和技術用活、用好。三、學習《教育學》是正確制定教育方針的需要教育方針政策的科學化，是社會主義國家制定方針政策的一條基本原則。我們做為教育工作者，肩負著培養國家所需要的合格成員的重任。為了培養新一代的人才，我們就必須貫徹執行黨和國家的教育方針政策。因此，為了正確制定和貫徹教育方針，都必須認真學習教育基礎理論，掌握教育科學規律，才能保證教育工作的順利進行。四、學習《教育學》是深化教育改革，探索教育未來發展的迫切需要教育是隨著社會的發展而發展的，隨同經濟發展和社會的變化而變化的。教育只有不斷改革，才能培養出未來國家社會需要的人才，推動社會進步。教育改革是嚴肅的科學事業，我們應當堅持學習《教育學》基礎理論，認識和掌握教育規律，才能沿著正確的方向探索未來教育的發展前景。五、學習《教育學》是進行教育學科建設的需要教育學科的建設關鍵是隊伍問題。學習《教育學》能讓我們更好的掌握教育科學知識，認識教育規律，學會一定的技術方法，培養專業思想等方面都有切實的幫助，對於提高我們的素質水平以及教育學建設是非常重要的。《教育學》的基礎理論闡述的是教育的一般規律和基本原理，它對各門教育學科都有重要的知道意義，學好《教育學》有助於對教育其他學科的學習和深入研究。總之，為了樹立科學的教育觀，正確制定和貫徹教育方針政策，總結教育經驗，提高教學質量，自覺掌握教育規律，深化教學改革，以及深入學習研究各門教育學科，都應該認真學習《教育學》基礎理論。希望你對我的回答滿意
❸ 大學語文第二版的祭十二郎文的課後第四題.有生則必有死,談談你對死亡的看法.
我是宿命論者,該死時逃也逃不過,不該死時怎樣都不會死
❹ 實用大學語文第二版《目送》鑒賞
《大學語文與實用寫作》以大學語文的基礎性、知識性和實用性為依託，在內容編專排上屬分為文學鑒賞、實用寫作和文體知識三大部分。文學鑒賞部分既弘揚了中華民族的文化精華，又大膽吸納了國外優秀文學成果。選文既有傳統的經典篇目，又有當代獲諾貝爾獎的優秀之作。內容豐富，文體齊全。詩詞曲賦、散文小說、書信文論兼而有之。作者精心遴選出古今中外優秀名篇，每篇設計了題解、正文、注釋、閱讀提示和思考練習，便於教師講解，方便學生探究。實用寫作部分選擇了幾種常用文體，從文體概念、寫作格式、典型例文、寫作訓練等方面做了簡明扼要的闡述。著重介紹了申論、合同、求職信、計劃、市場調查報告、總結、演講稿、畢業論文、網路新聞、網路博客等的寫作知識。每種文體後附有例文和寫作訓練，供學生思考和寫作。文體知識部分綜合介紹了幾種文學體裁的發展及其特點，使學生既能從宏觀角度掌握文體發展脈絡，又可從微觀方面了解各種文體的特點及其異同。
❺ 大學語文（第二版，主編是陳洪）課後習題答案
哎……快考試的孩紙傷不起……我也在尋找中……
❻ 大學語文（第二版，主編是陳洪）課後習題答案
語言的功能與陷阱
舉例說明演講者是怎樣不斷調動、活躍場內氣氛的。
❼ 《大學語文》（第二版），吳雄、邵良棋主編，廈門大學出版社出版 哪裡有。
本部在克立樓去勤業餐廳的那條路上有一家南強書苑，漳校的話外面的舊書店應該會有的。。。
❽ 大學語文（第二版） 高等教育出版社 重點是哪裡課文和古詩默寫 翻譯
現代文：一抄只特立獨行的豬，襲我的四個假想敵，我學國文的經驗，給青年的忠告，還有胡適那篇
古詩：玉階怨，山中問答，踏莎行，西北有高樓，蒹葭
翻譯：史記刺客列傳中易水送別和庭刺秦王那兩段中的個別句子，最好兩段都看看，大學中庸中的名句，還有什麼記不清了~~~希望對你有幫助~~~