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中國備課網

發布時間:2020-12-18 19:20:37

① 國內最好的中小學在線教育網站有哪些各有什麼優點

近兩年的在線英語學習非常的盛行,而且現在這個事物的發展也相當的成熟.假如在十年前想都不敢想能每天從網上學習英語,不上補習班,輕松就能學習知識.尤其是小學英語在線教育,已經成為很多家長的首先.那麼今天就來和大家一起了解小學英語在線教育的優點.為什麼選擇參加在線教育?

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小學英語在線教育能夠作為孩子的一個補充,使孩子在課上沒有掌握的知識得到補充.通過對本章的閱讀你是否也了解了小學英語在線教育的優點呢?

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如何增強挫折承受力之一

不同的人,在同一情境中受到相等強度的挫折時,會有不同的反應,在能否經常受得起挫折打擊上表現出明顯的不同。這不僅因為各人經受挫折時的心理狀態不同,對挫折的認知、評價和理解不同,還在於他們對待挫折的態度和應付挫折的行為方法的差異。能夠以積極的態度和合適的方法對待挫折、克服障礙的人,其挫折的承受能力就強,就能更好地獲得對挫折的良好適應。

增強挫折的承受能力,可以有很多的方法,也涉及許多因素,下面我們談一些主要的問題。

(一)正確認識挫折

要能夠正確地認識挫折,並不是一件容易的事情。當自己處在旁觀者的地位,看到別人遭遇挫折時,或許有時還能做出一些較為正確的分析,而當挫折降臨到自己的頭上時,要能做出正確而清醒的認識則就很不容易了。在挫折情境中許多不理智的反應,不正確的行動,都是與缺乏對挫折的正確認識有關的。因此,我們就應當有正確的挫折觀。這表現在:

1.我們應當認識到,挫折的存在具有普遍性。

可以說,挫折也是生活中的組成部分,每一個人都會遇到。不是遇到這種不幸,就是遇到那種厄運;不是遇到大坎坷,就是遇到小麻煩。雖然我們不歡迎挫折,不喜歡挫折,但又總是躲避不開它。從某種意義上說,生活就是喜、怒、哀、樂的總和。有喜有樂,自然就會有怒有哀。自然間、社會間的萬事萬物,無一不是在曲折中前進,螺旋式上升的。一切順利、直線發展的事情幾乎是沒有的。所謂"一帆風順"、"萬事如意",往往只是人們的良好希冀而已;"天有不測風雲,人有旦夕禍福",倒是司空見慣的。縱觀古今,許多著名的科學家、文學家和政治家大都是在逆境中坎坷中磨礪過來的,人類創造文明與進步的事業,無不經過挫折與失敗。正所謂"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來"。

我國古代科學家張衡發明地動儀時,曾遭到當時朝廷政治上的打擊,對他降職使用。別人也嘲笑他搞科學是不務正業。但他不為功名利祿和嘲笑諷刺所動搖。世界著名科學家、大西洋海底第一條電纜的設計者威廉.湯姆遜教授(凱爾文勛爵)曾:"有兩個字最能代表我50歲前在科學進步上的奮斗,這就是『失敗』。……失敗當然會產生憂慮的,可是,對於從事科學的人,天賦的才能常會帶來一種特別的興致,藉此使他不致十分失望,也許反會使他的日常生活格外快樂。"有人專門研究過國外293個著名文藝家的傳記,發現有127人在生活中遭遇過重大的挫折。

挫折是客觀存在的,關鍵在於我們怎樣認識它和對待它。如果對挫折沒有正確的認識,缺乏應有的心理准備,遇到挫折就會驚惶失措,痛苦絕望;如果有了正確的挫折觀,做好了充分的心理准備,認識了挫折是人生中不可避免的一部分,並且敢於正視面臨的挫折,不灰心、不低頭、不後退、堅韌不拔,敢於向挫折挑戰,就能把挫折當作進步的階石、成功的起點,從而不斷取得進步。

2.要有正確的挫折觀,還應當認識到挫折同世界上的任何其他事物一樣,也具有兩重性。

挫折會給人以打擊,帶來損失和痛苦,但也能使人奮起、成熟,從中得到鍛煉。挫折既有消極的一面,也有積極的一面。大化學家漢弗萊.戴維在分解鉀、鈉等鹼金屬的時候,經過幾個月緊張危險的實驗,在最後一次實驗中,發生了意外爆炸,他的臉被炸傷,左眼也失明了,但卻獲得了最後的成功。後來他說:"感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠,我的最重要的發現是由失敗給我的啟發。"戴維是從失敗之樹上摘取了勝利之果,伴隨著不斷的失敗,他得到了成功。

大文豪巴爾扎克也說:"世界上的事情永遠不是絕對的,結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石,……對於能乾的人是一筆財富,對弱者是一個萬丈深淵。"

確是如此。生活中的挫折和磨難,並不都是壞事。平靜、安逸、舒適的生活,往往使人安於現狀,耽於享受;而挫折和磨難,卻能使人受到磨練和考驗,變得堅強起來。"自古雄才多磨難,從來紈褥少偉男",道理大概就在這里吧。痛苦和磨難,不僅會把我們磨煉得更堅強,而且能擴大我們對生活的認識范圍和認識的深度,使自己更加成熟。比如,別人的嫉妒和謠言中傷會給我們帶來痛苦,但另一方面,也可以幫助我們認識到人事關系的復雜性,通過總結經驗教訓,改進自己,幫助他人,可以使我們在調整和處理人際關繫上學到更多的東西。再比如,進行某項改革,由於經驗不足失敗了,這是痛苦的。但是,"失敗乃成功之母",失敗所帶來的啟示常會把我們引向成功之路。只要不泄氣,勇於繼續探索,善於總結經驗教訓,就一定能開辟出一條成功的道路來。

富蘭克林當年的電學論文曾被科學權威不屑一顧,皇家學會刊物也拒絕刊登;第二篇論文又遭到皇家學會的一陣嘲笑。他的論文被朋友們設法出版後,因論點與皇家學院院長的理論針鋒相對,遭到這位院長的人身攻擊。但富蘭克沒有被挫折所嚇倒,沒有放棄自己的科學信念,而是更積極地投入實驗,以實踐來證實自己的立論,這就是使他冒著巨大的生命危險進行了風箏攫電的有名實驗,他終於獲得了成功。於是,他的著作被譯成德文、拉丁文、義大利文,得到了全歐洲的公認。這正像常言所說的"水激石則鳴,人激志則宏"。試想,如果沒有那些挫折,沒有那些曲折和苦澀,他也許還不會取得成功。

成就事業的過程往往也就是戰勝挫折的過程。強者之所以為強者,不在於他們遇到挫折時根本沒有消沉和軟弱過,而恰恰在於他們善於克服自己的消沉與軟弱。魯迅彷徨過,哥白尼憂郁過,伽利略屈服過,歌德、貝多芬還曾想自殺過。但他們通過斗爭,最終都堅定地走向了真理,更加磨煉了自己的意志和毅力。奧期特活夫斯基說得好:"人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。"

不過,經受過挫折,嘗過苦果,也不一定都能產生積極的作用。挫折的結果,可能導致一個人奮發圖強,也可能導致一個人喪失鬥志。利弊得失往往依一定的情境而轉移。如果對挫折漠然視之,若無其事,採取不承認的方式;或是打腫臉充胖子,把錯誤當正確;或是灰心喪所,自暴自棄,都不可能將壞事變好事,化消極為積極。只有正視挫折,能夠正確地認識挫折,認真吸取挫折教訓的人,才能將"失敗"變為"成功之母",才不會因暫時的挫折而氣餒,才能使壞事變好事,並因此而增長知識和才幹,獲得解決問題的能力,使挫折向積極方向轉化。

這里,遭受挫折後認真總結經驗教訓是十分重要的。總結經驗教訓時,下面4點,可資參考:

(1)目標是否恰當。要檢查主觀的智力、能力、體力是否適應目標的達成。若目標過高,就要適當降低或改換目標。更不要把遠期目標當作近期目標。

(2)方法是否穩妥。若目標確屬可能達到的,就要檢查達成目標的途徑、方法,是否穩妥。如發現"此路不通",就要改弦易轍,不要停留在十字路口觀望、徘徊,坐失良機。

(3)阻力來自何方。分析造成挫折的原因,是自然因素還是人為因素。要想方設法排除阻力,化阻力和助力。

(4)爭取社會支援。遭受挫折後,採取新的試圖行為時,要注意爭取社會支援,也就是運用助力、抵消阻力,以期化險為夷,轉敗為勝。

挫折的積極作用,就在於它可以激發人的進取心,促使人為改變境遇而奮斗,它能磨煉人的性格和意志,增強人的創造能力和智慧,使人對所面臨的問題能有更清醒、更深刻的認識,增長人的知識和才幹。

3.要正確地認識挫折,還應該善於變換角度看待自己所面臨的挫折。

譬如照相,同一景物,從不同角度拍攝,就會得到不同的形象。對待挫折也是這樣。我們應當看到,挫折生活的組成部分,但它僅僅是生活的一小部分。在我們的整個生活中,還有那麼多的歡樂和幸福的事情,我們為什麼不去注意它們,而要對自己的一些創痛念念不忘呢?有的人在挫折襲來時,就覺得自己是天底下最倒霉的人。其實,事情並不完全是這樣。也許你在某件事上是"倒霉"的,但你在其他方面可能依然很幸運。和那些更不幸者相比,你或許還是一個十分幸運的人。英國作家薩克雷有名名言:"生活是一面鏡子,你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它也對你哭。"的確,如果我們以歡悅的態度微笑著對待生活,生活就會對我們"笑",我們就會感受到生活的溫暖和愉快。而我們如果總是以一種痛苦的、悲哀的情緒注視生活,那麼生活的整個基調在我們心中也就會變得灰暗了。

我們還可以這樣認識順境和逆境;人們固然樂於接受順境,不歡迎逆境,但是,逆境也可以砥礪人生,增長人的才幹,使人通過破除障礙和不良情緒而得到新的突破與發展,心理達到更高層次的平衡;而順境,則也可能使人懷安喪志,一事無成。中國古代有個故事,說的是公元前657年,晉國君主晉獻公聽信夫人驪姬讒言,逼死太子申生,逼公子重耳出逃在外。重耳立志加國繼位,振興家園。後來,他在齊國娶了妻子,又接受了齊恆公饋贈的20輛馬車,很感滿足。其妻見狀,痛心疾首,勸勉他:"行也!懷與安,實敗名!"意思是:您且行動吧,滿足現狀是會毀掉一個人的前途的!重耳從此振作起來,幾年後奪回了王位。根據這個故事,人們引申出"懷安喪志"這個成語,告誡人們:迷戀、苟安於享受,就會變成碌碌無為的庸人。

水可載舟,亦可覆舟。順境和逆境,在一定條件下是會互相轉化的。面臨挫折時我們如果能夠適當的變換思維的角度和方式,多從其他方面重新評價和審視所遭遇的挫折,也會有助於擺脫挫折的困境。

4.要有正確的挫折觀,還在於遭受挫折時,不要盯住它不放。

挫折對人的刺激往往比較強烈,並伴隨著心理、生理活動不同程度的捲入,因而會給人以深刻和印象,尤其使人產生了強烈情緒反應的挫折,更會使人感到時時被它所糾纏。然而,挫折如果已經發生,那就應當面對它,尋找解決的辦法;如果已經過去,那就應當丟開它,不要老是把它保留在記憶里,更不要時時盯住它不放。痛苦的感受猶如泥濘的沼澤地,你越是不能很快從中脫身,它就越可能把你陷住,越陷越深,直至不能自拔。李煜被俘後賦詞曰:

"往事只堪哀,對景難排。
秋風庭院蘚侵階。
一任珠簾閑不卷,終日誰來!

金劍已沉埋,壯氣蒿萊。
晚涼天凈月華開。
想得玉樓瑤殿影,空照秦淮。"

像這樣留戀逝去的榮華,死盯住自己的遭遇不放,哪能不被沉重的痛苦情緒所壓倒呢?

魯迅笑下的祥林嫂,心愛的兒子被狼叼走後,痛苦得心如刀剜,她逢人就訴說自己兒子的不幸。起初,人們對她還寄予同情。但她一而再、再而三地講,周圍的人們就開始厭煩,她自己也更加痛苦,以致麻木了。老是向別人反復講述自己的痛苦,就會使自己久久地不能忘記這些痛苦,更長久地受到痛苦的折磨。

當然,不要盯住挫折不放,並不是主張有了挫折和坎坷,可以完全不去看它,採取逃避的態度。而是說,一方面,情感不要長久地停留在痛苦的事情上,另一方面,我們的理智應當多在挫折和坎坷上尋找突破口,力爭克服它,解決它。比如,高考失敗了,終日以淚洗面,那當然不好。但是,如果若無其事,心安理得,一點壓力也沒有,這也不是好的態度。落榜的痛苦我們應當很快丟掉,但落榜這件事卻不能忘掉。要通過這件事,看到自己學習還不是很扎實,要繼續努力,爭取明年再考。如果年齡大了,失去了再次高考的機會,那就更應該以此激勵自己,以更頑強的精神走自學之路,奮力攀登科學文化知識的高峰。那種遭受挫折和失敗後便放棄進取的做法,是不可取的。

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⑤ 中國啊中國我愛你教案

一、教學背景:
愛國是一個人應該具備的最基本的品德,培養中學生的愛國情感和民族意識,引導他們認同民族文化、繼承民族精神,樹立民族自尊心和自豪感,增強報效祖國的責任感,既是國家昌盛、民族振興的需要,也是培養青少年健全人格的需要。就目前的實際情況來看,由於基礎教育中應試教育的弊端仍然存在,一些學校的愛國主義教育流於形式,不能真正深入人心,導致部分中學生的愛國意識淡薄。青少年時期是一個人核心價值觀形成的關鍵時期,是對於社會倡導的價值觀由權威服從到自主內化的轉變期,其集體觀念、民族意識、國家觀念發展較快,因此在中學生中大力進行富有實效、深入人心的愛國主義教育是非常必要的。
二、教學目標:
1.通過活動讓學生了解祖國燦爛的歷史文化,知道我國是一個統一的多民族國家,各民族之間形成了密不可分的血肉聯系。
2.通過活動,培養學生熱愛祖國的情感,增強報效祖國的責任感,自覺維護民族團結和國家統一
三、教學准備:
1、 搜集從古到今,反映我國在文學、藝術、科技等領域取得突出成就的材料
2、 小組為單位辦「祖國在我心中」手抄報
3、 准備舞蹈等。
四、教學過程:
(一)情景導入:伴隨著歌曲《我愛你,中國》的背景音樂,展示神九發射及倫敦奧運會金牌榜圖片:
讓學生談感受體會!老師進行總結:
六十四年前,一個大國在東方崛起,六十四年後,一個強國正在誕生。讓我們懷著無比自豪的心情,瞻望祖國壯麗的山河,悠久的歷史,燦爛的文化,優良的傳統……
(二)活動探究
環節一:祖國的風采:
1、壯麗的山河
活動一:用課件配樂展示祖國山水風景:
同學們,你還游覽過祖國的哪些名山大川?你的家鄉都有哪些風景名勝?
____________________________________________________________________。
請同學們說說自已的觀後感:
_____________________________________________________________
活動二:小組討論:下面的詩句反映的是祖國什麼地方的景色?請在括弧內填入相應的地名:
欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜( )
四面荷花三面柳,一城山色半城湖( )
萬紫千紅花不謝,冬暖夏涼四時春( )
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜( )
師總結:放眼祖國大地,綿亘萬里的長城,滔滔長江,九曲黃河,巍峨雄壯的泰山,險峻的華山,奇特的黃山,秀麗的峨嵋……,說不盡的名山大川、江河湖海、廣袤平原,構成了絢麗多姿、氣象萬千的美麗景色,連成了1045萬平方公里的雄雞版圖,勾畫出了祖國神奇而又朦朧的模樣:
課件出示亞洲政區圖和中國地圖,讓學生對照地圖討論我國的版圖:
教師總結:我國的面積很大,有1045萬平方公里,其中陸地944萬平方公里,島嶼7.54萬平方公里,灘塗1.27 萬平方公里,內海69.3萬平方公里,領凈22.8萬平方公里,在世界上排第三位。
師:同學們,生活在山河壯麗、幅員遼闊的祖國大地上,你有什麼感受?
2、悠久的歷史
中華民族有文字可考的歷史近________________年。
是世界上著名的四大___________________________ 。
是人類最早的 _______________________________之一。
3、燦爛的文化
在悠悠的歷史長河中,中華民族創造了燦爛了文化。具體表現在三個方面:
(1)文字典籍:
漢字是世界上使用時間最長的文字之一。漢語是世界上使用人數最多的語言之一。《詩經》《楚辭》等作品,都是我國燦爛文化的重要組成部分,同學們,除此之外,你還知道哪些優秀作品?
(2)藝術創造
我們中華民族是賦有詩情畫意的民族,伴隨著歷史長河的奔騰,中華民族譜就了璀璨奪目的藝術畫卷:
如我國的書法經過千百年的創作與發展,已成為一門風格獨特的美妙藝術。我國的繪畫以其獨特的藝術特徵,絢麗的民族色彩,在世界美術領域中自成體系。
課件展示王曦之書法和張擇端的《清明上河圖》,師生共同欣賞。
同學們,你還知道哪些書法作品和繪畫作品?
我國的京劇藝術源遠流長,集我國戲曲之大成,被人稱作「東方歌劇」。
師生共唱《說唱臉譜》。
(3)科技發明
我國古代以先進的科學技術走在世界的前列。從漢代到明代初期,我國的科學技術在世界上一直領先,長達14個世紀以上。秦漢至盛唐時間,我國是世界上最先進的國家,在科技領域的創造發明可以說是包羅萬象,涵蓋天地。不僅有影響世界的「四大發明「而且在天文學、地學、數學、農學、醫學、建築技術等領域取得的成就也享譽世界。
小組交流:從古到今,反映我國科技領域取得突出成就的材料。
環節二:愛國行動
1、同學們,面對祖國壯麗的山河、悠久的歷史、燦爛的文化,不由地發自內心的對祖國產生一種熱愛之情,產生一種作為炎黃子孫的自豪感,當然對於
祖國的熱愛更應表現在行動上,作為新時代的青少年,我們應該以怎樣的行動熱愛自己的祖國呢?首先讓我們一起看一下金晶是怎樣做的,請看大屏幕:用課件出示金晶保護聖火視頻
(視頻解說:在巴黎塞納河畔,一個qd分子沖破重重阻攔來到火炬手金晶面前,企圖從她手中將火炬搶走,而金晶用自已的身體緊緊護衛火炬一幕讓所有人為之動容,一夜間,這位美麗勇敢的殘疾姑娘成了無數人心中最美麗的女孩)
讓學生討論回答:
問題一:金晶的行為是一種什麼行為?為什麼說金晶是最美麗的女孩?
教師總結:熱愛祖國的行為,雖然身體殘疾,但心靈美。
問題二:金晶的行為值不值得我們學習?做為肩負中華民族偉大復興任務的我們,應以怎樣的行動熱愛自己的祖國?
教師總結:我們應熱愛祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領土完整,祖國的領土寸土不能丟,不能被分裂被侵佔。要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。
3、我國是一個統一的多民族國家,56個民族,如同56朵絢麗的鮮花,盛開在神州大地,裝點著祖國的錦綉山河,從遠古時代到現代化建設的今天,各族人民各睦相處,友好往來,譜寫了一曲曲民族團結之歌。
(1)在遠古時代:
遠古悠悠,松贊干布與文成公主喜結連理開始了漢藏兩族人民的友好交往。請同學們觀看視頻:《文成公主與松贊干布》
思考:松贊干布和文成公主對漢藏兩個民族的和睦相處相處的貢獻。
(2)當祖國遭受外來侵略時:
回眸歷史,當祖國母親遭受外敵侵犯時,偉大母親的英雄兒女們團結奮戰,共御外侮,用不屈不撓的斗爭捍衛了國家的統一和民族的尊嚴。請同學們小組討論一下都有哪些民族英雄?
生:精忠報國的岳飛、收復台灣的鄭成功、虎門銷煙的林則徐、以身殉國的鄧世昌……等等。
師:一個個鮮活的名字現在聽來也不禁讓我們熱血沸騰。現在就請同學們一起來觀看戰斗片:《鄭成功收復台灣》
請同學們說一下觀後感。
師:寶島台灣自古以來就是中國不可分割的一部分,1949年以來,台灣因歷史原因與祖國大陸分離,至今不能統一,實現祖國統一,是全體中國人民不可動搖的堅強意志,是不可抗拒的歷史潮流。
(3)在現代化建設的今天:
各族人民更是相互團結、相互支持。在祖國的土地上,少數民族主要分布在西部地區,由於歷史和自然的原因,西部地區的經濟、文化相對落後,為此黨和國家做出了許多決策,以幫助少數民族地區的經濟迅速發展。如:
①「幹部援藏」:
播放課件,觀看視頻
讓學生思考交流:援藏幹部的貢獻。
②「西部大開發戰略決策」:
首要任務是加快基礎設施建設:如交通干線、水利樞紐、西電東送、西氣東輸、通信網路等。其中的標志性工程是建設了青藏鐵路。
首先播放視頻材料:《青藏鐵路》:
然後播放課件《天路》,在欣賞歌曲《天路》的同時,讓學生思考並交流:青藏鐵路給藏族人民帶來的好處。
同學們,你還知道哪些少數民族歌曲或舞蹈?請唱出來或跳起來,好嗎?
問題:我們青少年應為民族團結做點什麼?
教師歸納總結:
1).要熱愛祖國的民族大家庭維護民族團結,反對民族分裂,多做有利於民族團結的事
2).在學校里,各民族同學間要互相關心,互相幫助,尊重各民族的風俗習慣,以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。
(三)收獲平台
以中國為主題,寫一篇文章,可以是你的所見所聞《我眼中的中國》,可以是你的奇思妙想《未來的中國》,也可以是你參觀或游覽一些名勝古跡後的《我的中國行》等等。
伴隨著《愛我中華》的歌聲,我們這次教學進入了尾聲。同學們,我們的祖國地大物博、物產豐富、民族團結、熱愛和平,讓我們把滿腔對祖國濃濃的深情和熾熱的愛,化為拳拳報國之心,獻給親愛的祖國,共同攜手,用每一天的努力去開創無限美好的新紀元。(欣賞歌曲《愛我中華》,結束本課)。

⑥ 我是中職數學老師,想在網上下點教案!希望大家提供網址!

從前有個孩子別殺了,他陰魂不散,此時你看了這條信息後它就會來到你身邊,幾天後,你最愛的人會死,如想不死必須-------------------------------------------------- 馬上玩DOTA,3天之內變為大神

⑦ 著名教案網站有哪些

中國知網

⑧ 中國教師研修網,都有哪些教學工具

易學易練——來 學清診斷工具、備課自工具—— 協同工具、教案助手—— 教學設計工具、微課助手—— 微課製作工具、課件助手—— 課件製作工具、課程標注 —— 觀評課工具、視頻會議室 —— 音視頻互動工具、視頻會議室 —— 音視頻互動工具等等

⑨ 登錄中國教育出版網小學版教師頻道 (快樂學習報)答案在線"看

可以的啊。

登陸中國教育出版網,然後在小學版找教師頻道選擇快樂學習報就行。

或者直接可以在網上網路答案的。

⑩ 在中國知網怎麼找教案

just聽說啊 人家專業做文獻的,你網路一下學前教育 教案 會有一堆的 參考下就是了

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