語文試卷評論

❶ 語文試卷家長評語怎麼寫

（97） 教師點評，你是最棒的，使孩子更優秀。（96）希望你繼續努力。（86）做題馬虎，保持優異成績，望多做題。 期望型 繼續努力，而不是僅僅針對分數本身說教。（87.5） 教師點評，特別是關注學習中的錯誤：您們的愛將是孩子前進的動力，注意基礎知識的掌握.5） 兒子。（75.5） 教師點評，檢查不仔細。 尋求不足型 能反映出平時練習的不足，只是記得不深.5） 教師點評.5） 教師點評，相信孩子不會辜負您們的，以後一定改正才能取得好成績，只是這種愛容易不被理解，希望你繼續努力。 愛的叮嚀型 一定要細心,他們的明天一定會更美好。（92，就不會過多的擔心了。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，你每天小小的進步媽媽都為你高興。相信孩子在你們的鼓勵下，願你真正用心去學。 警告型 下降太快。（76！（91） 沒有認真讀題。爸爸媽媽相信你，相信你一定會把數學學好？好在我的孩子沒有受到影響。（94） 通過幾次考試……望吸取教訓：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步。 綜合型，危險。（90）認真仔細。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析：孩子也不想考差。 賞識型 數學有進步……（92，定會做得更好，在你們的期待下。 憂慮型 素質教育和減負會不會影響孩子的成績：關於減負可以到我的博客留言，注意細節，這種做法是值得提倡的：警告也是愛的一種，好好反省，好好檢查。（91） 教師點評。相信我們的學生不會受到減負的負面影響：有人說。正確理解了減負，相信只要能付諸於實踐，孩子有了成績及時的鼓勵，將優點擴大化，否則就失去了考試的意義，爭取考出好成績，孩子的成功與否與家長的期待有一定的關系.5） 教師點評，真好：家長能與孩子一起來關注學習，多努力，我也會對減負談談自己的理解。再接再勵，繼續努力。（87） 教師點評，有你們的愛為他們護航：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點。（87） 有進步，仔細些： 多動腦筋.5） 教師點評。（74，下次考得更好，並將自己對孩子的愛明確表達出來鼓勵型 再接再勵，我們幫助他們找到失誤的原因，相信他們會滿懷感恩之心，再接再勵。（93）概念記得不牢，必要時也要當頭棒喝。（滿分）付出終有回報，……（73。（滿分） 這次考的還可以，也有對孩子的要求。（97）你的成績有進步。我們考試是診斷性評價！因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信，「細心」仍是你最需的朋友，一切會做的更好，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法，學會自我總結：既有對孩子的鼓勵。 指責型 考試太差，再接再勵

❷ 語文試卷分析範文 300字 要學生的

期中語文考試卷子中期分析六年級

如果你沒考好的話 可以這樣寫
當語文考版試時 我十分激動權 但語文卷子發下來時 我卻十分失落 有些題不應該錯 可是我卻錯了 對這一次的考試我不怎麼滿意 有一些題因為馬虎而錯十分的可惜 。這一次使我嚴重的反思了自己 整體里里外外共扣了五十多分，( )扣的最多 以後我應該好好讀書 ！！
當你語文考的很好時
這一次語文考試我十分滿意 我盡了自己全部的努力去做 最終得到了我想要的結果 有有一些題錯了 我覺得不應該錯 所以以後更加復習好好復習 爭取考得更好 ！錯的題也應該好好復習 ！以後考試才能更有把握 ( )扣的最多 我應該好好復習一下 這一類的閱讀題我也扣的比較多 我也應該復習一下作文 我扣的比較少 但是也應該 好好的整理一下 將錯題好好分類就一定能考更更更好的成績 ！！！

❸ 一般語文試卷82分的家長評價

該生語文基礎較為薄弱，文學功底不甚深厚，望老師多多關注，我們家長也會注意該生學習狀況。

❹ 語文考試評語應該怎麼寫

先總體評價一下，再針對孩子的卷面書寫和失分點簡略分析一下，最後哪些方面不足給予家長教育意見。

❺ 給孩子的語文試卷寫評語

孩子得多少分

❻ 語文試卷評語怎麼寫

這次考試進步有哪些，那些方面還需要進一步加強，家長會做些工作來幫助孩版子提權高學習。
簡單一點兒的就和上次做個比較。。進步了退步了什麼的。。要繼續保持/努力。。 長篇大論一點兒的就寫寫卷面分析，哪錯了。。該不該錯（是字詞啊古詩文啊等等基礎。還是閱讀題什麼的）。。。對待孩子的學習家長應該怎樣做（要起督促、帶頭作用。。 ）
小學時我也遇到過這類老師，但我媽歷來都只有2字： 已閱！+她的簽名
長大後才明白，其實老師的目的不是在於父母是否想說什麼，而是純粹讓父母知道你孩子在校的學習成績。
先總體評價一下，再針對孩子的卷面書寫和失分點簡略分析一下，最後請老師在哪些方面給以幫助，，當然也可以說說孩子在家的語文學習情況。
讓家長寫評語的目的是引導家長關注孩子的學習。你可以看看孩子的試卷那個題目沒答好，多和孩子交流答錯的原因。至於評語，可以多鼓勵，繼續努力啊，多用功啊，下次吧作文寫好啊都行的。因人而異。

❼ 語文試卷的評語怎麼寫

寫作思路及要點：家長的評語首先是對孩子的成績不滿意；而後，再說明一下自己回在引導孩子學習方面有不足；最後答，提出希望，並表達決心。

正文：

可以這么寫：「孩子學習出現了困難，考的不大理想，我作為家長應當積極引導孩子學習語文，今後讓孩子多讀、多寫、多背，我對老師的付出表示感謝，還是對該學生嚴格要求，家庭學校一起努力，使孩子進步是我們共同的理想。」

(7)語文試卷評論擴展閱讀：

意見的注意：

1、意見是就貫徹執行上級精神提出帶有宣傳、引導、說明、闡釋意義的指導性文件，語氣要相對緩和，不應使用命令行的強制口氣。

2、意見中較多地使用說理的表達方式，但說理要求簡明，不應用寫論文或宣傳材料的手法做全面論述。

3、意見大多是就現實工作中出現的新情況、新問題，經過調查研究，提出解決問題的思路和辦法。因此，意見的寫作要注意選題，深入調查研究，掌握第一手資料。

❽ 試卷自我評價怎麼寫語文

語文自我評價試卷分析
我班實有人數62人，參與考試人數61人，1人缺考。
一、從學生答卷情況看，存在以下問題：
1、看拼音寫詞語錯的較多
原因：學生一是基礎較差，不會拼音；二是錯別字較多，對拼音、字詞的練習不夠。
2、句子轉換題錯的較多，尤其是縮句和仿寫。
原因：學生對語言缺乏敏銳的感知力，教師對句子轉換題的指導不夠；關於仿寫，部分學生不按要求答題，未照樣子仿寫，審題不到位，有的學生空著不寫，態度不認真。
3、部分學生課文內容填空、默寫出錯較多，個別學生錯字多。
原因:學生只背不寫，有的不會背。上課不認真聽講，課文內容填空回答的似是而非。
4、部分學生閱讀題出錯多，審題不認真，不能找出有關問題的正確答案，不會聯繫上下文思考問題。
原因：學生缺乏獨立的閱讀能力，閱讀能力低，語言感知力差、概括分析能力差。有的學生較為懶惰，直接空著不寫。
5、部分學生課外積累不夠。選擇人物按其所屬名著分類，出錯較多。
原因：一是學生課外閱讀量不夠，二是學生對人物的分析、掌握不夠。
6、部分學生不寫口語交際題。
原因：一是有的學生懶得動筆寫；二是馬虎，沒細心檢查，沒看到有這一題。
二、針對以上問題及原因，為了提高我班語文成績，在餘下的時間里，將採取以下措施，改進教學：
1、從字詞、句段篇方面進行系統復習，提高學生對知識的全面理解。
2、加強縮句，仿寫等句子轉換題的練習，使學生掌握方法。
3、加強對課文內容的朗讀理解和背誦。
4、鼓勵學生堅持每日閱讀，親子共讀。可以培養學生獨自思考的能力，鍛煉他們的口才和表述能力。提高閱讀理解能力，分析能力。
6、重視學生學習習慣的培養：仔細審題、仔細答題、仔細檢查、卷面整潔。
7、通過考試，發現學生學習中的不足之處，進行強化練習，促使掌握方法。
8、繼續加強後進生輔導，耐心細致做好思想工作，讓後進生樹立信心，能認真聽講，完成基礎性的作業。(責任編輯：admin)

❾ 語文試卷考了97分，家長寫評語怎麼寫

孩子在經過一年的學習後，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當回又不會的問題時，能夠答和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!

❿ 給孩子試卷怎麼寫評語

考得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望回再接再勵，百尺竿頭更進答一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
考得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。