《教師用書》。《教學參考書》是以前(大約10年前)的叫法了。
《教師用書》中包含對教材處理、教材內容分析的參考意見。有參考的教學設計。教師可以直接按照裡面的內容授課。
2. 開會時下屬寫的叫會議記錄,我給下屬開會前寫的開會時候要說的事情應該叫什麼類似於老師上課前備課的東
開會時下次叫他會議結束。那麼你在開會之前所寫的東西叫做講話提綱或者發言提綱。
3. 什麼叫電子備課
電子備課不僅是文本的電子化,而且是基於計算機技術與網路技術下的專一種新穎的備屬課方式。電子是技術,備課是實質。因為技術的改變,在原來備教材備學生的基礎上,應該備資源了。這資源可以是網路上能找到的:如教材解讀、背景知識、相關課件、優秀教案、相關理論等;也可以是自己鑽研、創造的結果,以往教學經驗的積累。這些資源需要我們去收集,去整理,去保存,並不斷地在電腦中加工提煉,最終形成與課程配套的能實施的教案,這個過程就是電子備課。
4. 什麼叫動態備課
這個我也不是很清楚,不過從字面上的意思來理解,好像是預設與生成的關系吧。備課過程中要多預設幾種可能會出現的情況,然後再根據課堂的實際情況選擇其中的一種備課方案進行教學。
5. 教師備課組文化牆叫什麼名字
每周教師以備課組為單位進行集體備課,集體備課前,確定內容圍繞研討專題...(1)學校版校園權面積雖然狹小,但能合理開發,充分利用,近年來,學校籌資新建了文化...每周教學樓走道口的小黑板各學科上公開課教師的名字,聽課成了每天教師教學工作...
6. 備課與教案的區別是什麼
備課與教案的區抄別:意思不同襲、出處不同、側重點不同
一、意思不同
1、備課:教師在講課前准備講課內容。
2、教案:教師在授課前准備的教學方案,內容包括教學目的、時間、方法、步驟、檢查以及教材的組織等等。
二、出處不同
1、備課:袁鷹 《未來之歌·獻給英雄的長輩》:「你們在夜深人靜,為我們備課,批改作業。」
2、教案:葉聖陶 《倪煥之》十七:「她做這些事絕不隨便,都運用無可加勝的心思寫成精密的教案,先送與級任教師看過,得到了完全的贊許,還不放心,又斟酌再三,然後拿來實施。」
三、側重點不同
1、備課:是指為上課做的一切准備工作。包括備大綱、備學生、備重難點、備教具等。
2、教案:是指把准備的內容按課時寫在本子上。
7. 專供老師備課用的叫什麼
備課參考書,或者教輔書,或者習題冊都可以供老師備課,如果你找不到適合自己的,可以試試學易書城,裡面的備課資源很多,總有適合你的。關鍵是有很多精品課件哦!
8. 學校發給老師備課的工具書叫什麼名字裡面內容是備課的詳案,包括全冊備課,單元備課,每課備課。
學校發給老師備課的工具書是教學參考書。
你說的包括全冊備課,單元備課,每課備課,
可能是版本不一樣。
9. 專供老師備課用的叫什麼書
教參書
就是教師參考用書
裡面的知識比較詳細