Ⅰ 《浙江期末》語文答案
沒有，自己做
Ⅱ 07浙江語文會考答案
一，選擇
CDBA CACB BBDD
二、現代文閱讀
(一)
13．因這場大雪，救了林沖的性命：那兩間草廳已被雪壓倒了。
14．細心和縝密(謹慎)。
15．既形象地描繪出大雪紛紛揚揚接連不斷的場景，又預(暗)示了漸趨緊張的環境氣氛。
16．一是烘託人物感情，二是推動情節發展j
評分說明：13—16題共10分。13題2分，回答「那兩間草廳已被雪壓倒了」即可，回答
「……踏著那瑞雪」或只答「因這場大雪，救了林沖的性命」的均給1分。14題2分，「細心」和「縝密J(謹慎)」各1分，意思對即可。15題3分，「描繪……」1分，「預(暗)示……」1分，語言表達1分。16題3分，每點1分，語言表達1分。
(二)
17．作為文學的歌詞，要想成為一個時代的文學標志，就必須有文化人參與創作。
18．形象地表明了文學需要有對人生的真正體驗，而不是把語言當作點綴這個道理。
19．有些流行歌曲的歌詞淺薄、矯情、乏味、故弄玄虛，缺少文化內涵和感動人的東西。
評分說明：17一19題共8分。17題2分，意思對即可。答「任何一種文學樣式，想要成為一個時代的文學標志，沒有文化人的參與是不可能的」給2分；答「文化人的參與創作，意味著一種深邃的文化意識和高度的文化修養對文學樣式的滲透和對文學品格的提升」給1分。18題3分，意思對即可。19題3分，兩方面內容都答到的給3分，只答到一方面內容的給2分。第一方面內容能答出「淺薄、矯情、乏味、故弄玄虛」中的兩個即可；第二方面內容能答出其中一點即可。
三、古詩文閱讀
20．(1)族：作動詞用，滅族。(2)遞：傳遞，順著次序傳下去。
21．秦國統治者來不及哀嘆自己，後代的人來哀嘆他們；後代的人哀嘆他們而不引以為鑒，
也會使更後代的人又哀嘆後代的人了。
語評(1月)第l頁(共2頁)
22．沒有做到「各愛其人」；沒有做到「復愛六國之人」。
23．(1)「無邊」「不盡」，不僅分別寫出了山間森林廣大，長江源遠流長，而且顯示了詩人站得高望得遠，視野開闊，拓展了意境。
(2)悲。全詩起於「悲」而終於「悲」，「悲」字是詩人感時傷懷思想的流露，是詩人憂國憂民感情的體現。
評分說明：20—23題共12分。20題2分，每個解釋1分。2l題3分，意思對即可。22題3分，全對給3分，答對一個給2分。23題(1)2分，意思對即可，23題(2)2分，「詩眼」1分，分析1分，意思對即可。「詩眼」答錯則本題不給分。
四、名旬默寫及語言運用
24．(1)百舸爭流(2)葉葉相交通(3)徘徊於鬥牛之間(4)明月松間照
25．參考例句：(1)也許我們無法改變自己的容顏，但我們可以展開自己的笑容。(2)也許
我們無法決定天氣的陰晴，但我們可以改變自己的心情。
Ⅲ 浙江初一上學期語文課堂作業本《春》答案
1.和 鶯 生 境
2. 春回大地 春色滿園 春光明媚 春意盎然
3. ③ 這壇女兒紅醞釀了如此多的年頭，便為著今日的喜事。面對著台下的觀眾我停下了演講，醞釀了一下又繼續講起來了。
4.C
（一）
5.（1）春的顏色：紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
（2）春的聲音：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。
（3）春的氣味：花里帶著甜味。
6.答：不同意，以為蜜蜂不是用口發出生意的所以不能用叫。
7.相似點：都是明亮的、燦爛的、星星點點地在閃爍。
野花特點：多，小，鮮艷。
（二）
8.盼春【1】
繪春【2到7】
頌春【8到10】
9.春天是勤勞和智慧栽種的希望、夢幻和理想
10.熱愛生活熱愛春天的人。
11.（1）春日 朱熹
勝日尋芳泗水濱,
無邊光景一時新.
等閑識得東風面,
萬紫千紅總是春.
（2）春夜喜雨 杜甫
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城.
給點分吧 ，我多麼可憐啊（竊笑）
給分我可以把全部的答案都給你的
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Ⅳ 2014年7月浙江學考語文答案
不知道耶，可以問老師啊