❶ 四年級上冊。默寫能手答案。15頁答案。
第十三頁到十四頁
❷ 四年級下冊默寫達人參考答案
（2分）答、牽掛 D? 怎麼這么不聽話. 9、牽涉 C；敬人者：「不要緊的,知道了?」含義是什麼. 改寫成「被」字句.（4分）浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√） 3.（1分） 2,第一段主要寫的是、選擇題、短文已用「||」分成三段、填空、氣喘吁吁」中. ②這個故事深深地感受（動）了我. （2）先把詩句補充完整、先將成語中的錯別字用「＿」標出、父親的嘮叨 C,為什麼竟是這樣的,悠然見南山、蘇軾 C.（1分） 7「人間最溫暖的親情、劃「——」線句子的含義是什麼. ② 雖然……但是…… 雖然明天是周末可以休息,我必須對自己負責,400字以上.其中「未解」的意思是不懂!」 老王不由自主地愣住了. 人間最溫暖的親情. （3）造句. A、陶淵明 D. 體育節到了、電話 6. ①愛人者. ②水滴穿石—— 非一日之功 ：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情,讓它發揮出應有的價值,再按要求填空,單單屬於我的 ）、竟然 B,叫你媽給寄……」 兒子漫不經心地說、按原文填空,我用醫生的聽診器、給帶點的字選擇正確的讀音,寫詞語.（2分） 2.（8分） (美麗)的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱） 7,（ 這就是我的生命.」老王絮絮叨叨、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號.（填序號）（1分） A：含義是、給短文加一個題目.我可以好好地使用它、母親的電話 B,回答問題,給他打電話要他注意保暖,你可以對生命負責.（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢 2. 1：小孩不懂耕種和織麻? 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨,並把正確的字寫在（ ）里,人恆愛之：「 已經感冒了吧、王維 B. 母親聽到兒子的噴嚏聲可急了,打了一個大噴嚏：老 王牽掛武漢的兒子 . 2?（2分）答.|| ||老王剛准備再撥過去.（5分）有一次、果然 C,也傍桑陰學種瓜. （二）閱讀短文：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了、拉 B,不寫錯別字,也可以白白地糟蹋它,並用「 √ 」標出、「 林 」字部 D,把正確答案的序號寫在括弧里、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命,唯恐落後?要不然,你加了衣服沒有. （1分） 4：「知道了. 1,你那邊天氣怎麼樣呀、多音字組詞、給帶點的字選擇正確的解釋,靜聽自己的心跳,同學們爭先恐後地去報名 .（1分）急忙——（ 趕緊） 到達——（ 抵達 ） 3,說,兒子不耐煩了. A,字跡工整,回答問題. ①在慶「六,還很暖和呢?寒潮快到武漢了?老王自己都有點發愣,但也在桑樹蔭下學種瓜,電話鈴聲突然響了起來、按要求寫句子,為什麼竟是這樣的.（4分）清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其) 具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾） 6：「天氣預報說,聲音有點兒發顫,那端才傳來兒子的聲音,穿過窗戶的縫隙吹進室內?」老人回答道：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了,卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親,什麼事、語句通順、從文中找出下列詞語的反義詞,每個人都有生命的權利,我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目.|| 在寒潮初襲的清晨,到真冷了再說.（4分） nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴) 難 圈 塞 彈 nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈) 4. 三.」是（C）的詩句、掛念 4、比一比,（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上、表示特定的稱謂 C.老王趕緊截住母親的話,從他七歲時的「劣跡」說起：「雪還在下呢?」寒風陣陣,組詞、在文中找出下列詞語的近義詞、 「 大 」字部 C.「供」的意思是從事 .」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》,是他住在哈爾濱的老母親打來的,然後把你想說的話寫具體,卻忘了對自己父母的關心和問候,北京今天要到寒潮,那一聲聲沉穩而有規律的跳動. 3.（4分）忘（忘記） 繞（環繞） 采（採摘） 徽（廠徽） 妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5：「爸,直到九點、贊賞? 改寫成陳述句. 得分二.第二天一大早就往武漢打電話,厚衣服准備好了嗎：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花. ①從詞語「悄然、在（ ）里填上合適的詞語.（14分）（1）改寫句子.（10分） ||看完電視以後. 改寫成「把」字句,也可以放棄生命、爭先恐後. A,給我極大的震撼：每一個人的生命都是屬於自己的,你想說什麼,「攀」字應先查（D） A.（1分）慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ） 3.把正確答案的序號寫在（ ）里.（8分）（1）把下面語句補充完整.（4分）（1）用部首查字法查字. 「童孫未解供耕織.一切全由自己決定、閱讀（15分）（一）閱讀語段：「昨晚的天氣預報看了沒有、先想一想,但是我還要去上興趣班.（1分）老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ C ） A、基礎知識（60分） 1、「 手 」字部 (2)選詞填空?一」活動中.」說完就放下電話. ②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶：「媽. 一隻美麗的蝴蝶、表示特殊含義 8、表示引用 B.詩句的意思是、自然（3）「採菊東籬下. （2）在原句上修改病句、白居易（4） 下面句子中引號的作用是（C）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」. ①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢、再想一想、「 棧」字部 B： 1、讀拼音、習作（25分）題目,最合適的一項是（ C ）：劃線句子的含義是,老王還來不及答話,老王一整夜都沒有睡好?」老王連忙問；然後把題目補充完整： ,老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子.（2分） 5、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 ,你想對誰說,我想對你說要求一,任選一個造句,人恆敬之
❸ 語文五年級默寫能手答案零五網
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❺ 五年級下冊語文默寫能手答案
一、拼音。（7分）1、看拼音，寫詞語。（4分）pǔsùēngkuángbáshèdānwù（）（）（）（）liáolàngàifǔsǔnshīkésòu（）（）（）（）2、把下面帶線字的音節補充完整。（3分）暫時（àn）擁擠(ōng)咧開（iě）穗頭（s）摻假（ch）嗡嗡（w）二、字、詞。（22分）1、用查字典的知識填空。（2分）「拘束」的「拘」字查大寫字母是（）；要查的部首是（）；除部首還有（）畫；字典里的解釋有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固執。這里應取第（）種解釋。2、改正下面成語中的錯別字。（3分）賞心閱目（）張牙午爪（）張冠李帶（）京天動地（）不約兒同（）一層不染（）3、組詞。（4分）嚎（）挎（）遙（）嬌（）壕（）跨（）謠（）矯（）4、解釋下面句子中帶下劃線詞的意思。（4分）（1）您頂著打糕，送到前線。（）（2）老將出馬，一個頂倆。（）（3）董存瑞左手托起炸葯包，頂住橋底，右手猛地一拉導火線。（）（4）我們很快就爬上了山頂。（）5、給下面的詞語找近義詞或反義詞。（3分）近義詞：鄙視（）慎重（）陌生（）反義詞：慈祥（）模糊（）柔弱（）6、在括弧里填上合適的詞語。（3分）開辟（）執行（）觀賞（）蒼茫的（）鮮明的（）金壁輝煌的（）7、在不是同類的詞語下面畫上橫線。（3分）（1）遊艇油船船舷軍艦客輪（2）蜻蜓蒼蠅蝴蝶昆蟲蛐蛐（3）楊樹松樹樹枝桑樹柳樹三、句子。（13分）1、修改病句。（在原句上修改，4分）（1）我們班上的何老師不但態度和藹，知識淵博。（2）戰士們擊落了敵人的三架飛機和兩輛坦克。（3）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（4）我們一家人都喜歡看。2、按要求改寫句子。（6分）（1）擴寫句子。（2分）湖面平靜。老師講故事。（2）把下面的反問句改為陳述句。（2分）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（3）用關聯詞語把下面兩個句子，合成一個句子。（2分）困難再大。我們要按時完成任務。3、給下面的句子加上標點。（3分）（1）那天臨走的時候伯父送我兩本書一本是表一本是小約翰（2）我翻了幾頁書忽然聽到一個孩子的聲音先生你是中國人是嗎四、閱讀。（28分）1、默寫古詩《梅花》並填空。（4分）這首詩的作者是。這首詩描繪梅花的特點是。2、按原文或根據課文內容填空。（6分）（1）這地方的火燒雲變化極多，一會兒，一會兒，一會兒，一會兒。（2分）（2）火光照亮了他那的臉。一秒鍾、兩秒鍾……他像一樣。兩眼放射著。（2分）（3）《再見了，親人》一文記敘的是中國人民志願軍和朝鮮人民惜別時的情景，贊揚了。在文中「親人」具體以和為代表。（2分）3、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括弧里寫上序號。（3分）（）我的家在這個村莊里。（）湖面上盪著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。（）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。（）小路不遠處有個平靜的小湖。（）一條筆直的小路從田野穿過。4、讀下面一段話，按要求做題。（15分）有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。「怎麼了？」爸爸問他。「先生，」他那灰白的抽動著嘴唇里發出低微的聲音，「沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！」爸爸跑到伯父家裡，不一會兒，就跟伯父拿了葯和紗布出來。他們把那個拉車的（）上車子。一個（）著，一個半（）著。爸爸（）鑷子給那個拉車的（）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給（）干凈。他又給他（）上葯，（）綳帶。拉車的感激地說：「我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼謝你們！」伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，把剩下的葯和綳帶也給了他。||天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了。只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。（1）按原文在括弧里填上詞語。（2分）（2）用下面的多音字組詞。（2分）看（kàn）（）（kān）（）號（háo）（）（hào）（）（3）文中已用「||」把這段話分成了兩層，寫出每層的意思。（2分）1層：2層：（4）給這段話加上一個合適的小標題。（1分）（5）這段話主要表現了伯父什麼樣的思想感情？（2分）（6）在救護、資黃包車夫以後，伯父的臉上為什麼變得那麼嚴肅？（2分）（7）根據上下文，解釋下面的詞語。（2分）飽經風霜：（8）用下面的詞語造句。（2分）匆匆忙忙……五、作文。（30分）題目：一個可敬的人要求：（1）做到有中心，有條理，內容具體。（2）字數在300—400字。一、照例子用同一詞語寫兩個句子，分別表示該詞語所表示的兩個意思。例：勉強①不是甘心情願②將就，湊合①聽說動物園新開了一個「海底世界」，很好玩，在我的再三請求下，媽媽才勉強答應星期日帶我去。②他的收入很低，只能勉強維持一家人的生活。1.困難①事情復雜，阻礙大②生活貧困2.和氣①態度溫和②和睦的感情3.處理①安排事物或解決問題②指減價或變價出售4.錯誤①不正確②不正確的行為二、下面詞語中加點的字有幾種解釋，請你選擇最恰當的解釋在後面打「√」。1.匠心獨運①運動②搬運③運用2.沒精打采①開采②精神③選取3.神機妙算①機會②機器③機智4.負荊請罪①擔負②背③失敗5.各抒己見①看法②會面③接觸三、下面的句子在用詞或內容表達上都有一些毛病，請你認真讀一讀，改正過來。1.只要刮風下雨，邊防戰士都堅守在自己的崗位上。2.同學們在游泳時不能注意安全。3.同學們捧著書包蹦蹦跳跳走進學校。4.我最喜歡上語文課了，而且語文課拓寬了我的知識面。四、請把下面的句子表達得更具體一些。1.小朋友在草地上玩。2.車廂里坐著遊客。3.垂柳倒映在河水裡。4.太陽升起來了。5.解放軍叔叔守衛著邊疆。五、辨別下列每組中的兩個句子表達的意思是否一樣，將答案填在後面的括弧內。①如果勝利不屬於這樣的部隊，還會屬於誰呢②勝利一定屬於這樣的部隊。()①這句話我不能不說。②這句話我不能說。()①這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢②這支隊伍能經受住這樣嚴峻的考驗!()①為什麼瓜秧開了花不結果是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行②瓜秧之所以開了花不結果，不是水澆得不夠，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()六、閱讀下面的短文，回答問題。(一)最大的學問家——蛀書蟲一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一隻蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：「你好!」「你是誰呀」蜘蛛問道。「哈哈!」蛀書蟲笑著說，「你這個無知的傢伙，怎麼連我也不認識我是世界上最大的學問家!」蜘蛛奇怪了，說：「可是我聽說，只有人才配當學問家呀!」蛀書蟲又哈哈大笑起來：「人怎麼能同我相比他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然後又原封不動放回老地方。而我呢，鑽進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!」「那麼，請教一下，我怎樣才能成為大學問家」蜘蛛又問。「當然也得學我的樣子，鑽進書里把書吃掉嘍。」蛀書蟲趾高氣揚地對它說。蜘蛛想了想，開口道：「不，按照你的理論，我有個更省事的法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚裡，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎」說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。1.結合上下文，解釋文中帶點的詞語。2.文中最後一自然段中的破折號起什麼作用3.蜘蛛說的「按照你的理論」是指誰的理論什麼樣的理論談談你對這個理論的看法。(二)位於江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖，它像一顆最大的綠寶石點綴在祖國母親金色的腰帶——長江上。它令人嚮往，令人贊美。鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，鄱陽湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎微風吹過湖面的時候，碧波盪漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當湖面狂風大作的時候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣……鄱陽湖無論什麼時候，都會使人產生遐想，興奮不已。鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產。這里的水產品名目繁多，有味道鮮美的青魚、鯿魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼魚、銀魚……每年秋冬季節湖水下退的時候，鄱陽湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機帆船「嘟，嘟，嘟……」穿梭來往，一網網魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內亂跳亂撞……這是一幅多麼美妙的「漁樂圖」啊!啊!鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊美你的物產豐富。1.文中畫「」的句子分別把什麼比做什麼2.文中第二自然段從哪幾方面寫了鄱陽湖的美麗多姿3.鄱陽湖為什麼令人嚮往，令人贊美請具體說說。4.畫出文中的中心句。5.給短文加個題目。七、作文(任選一題)。1.根據你平時掌握的材料，將下面的題目補充完整，寫一篇500字左右的記敘文。我喜歡2.圍繞下面的提示片斷，豐富的想像，寫一篇500字左右的想像作文。
❻ 人教版四年級下冊語文默寫達人答案
一、基礎知識（60分） 1、讀拼音,寫詞語.（10分） luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān 駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間 chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn 懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢 2、給帶點的字選擇正確的讀音,並用「 √ 」標出.（4分）浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√） 3、多音字組詞.（4分） nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴) 難 圈 塞 彈 nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈) 4、比一比,組詞.（4分）忘（忘記） 繞（環繞） 采（採摘） 徽（廠徽） 妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑） 5、先將成語中的錯別字用「＿」標出,並把正確的字寫在（ ）里.（4分）清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其) 具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾） 6、在（ ）里填上合適的詞語.（8分） (美麗)的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱） 7、選擇題.把正確答案的序號寫在（ ）里.（4分）（1）用部首查字法查字,「攀」字應先查（D） A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部 (2)選詞填空. 一隻美麗的蝴蝶,（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上. A、竟然 B、果然 C、自然（3）「採菊東籬下,悠然見南山.」是（C）的詩句. A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易（4） 下面句子中引號的作用是（C）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」. A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義 8、按要求寫句子.（14分）（1）改寫句子. ①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢? 改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花. ②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶. 改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了. 改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了. （2）在原句上修改病句. ①在慶「六?一」活動中,我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目. ②這個故事深深地感受（動）了我. （3）造句. ①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中,任選一個造句. 體育節到了,同學們爭先恐後地去報名 ,唯恐落後. ② 雖然……但是…… 雖然明天是周末可以休息,但是我還要去上興趣班. 9、填空.（8分）（1）把下面語句補充完整. ①愛人者,人恆愛之；敬人者,人恆敬之 . ②水滴穿石—— 非一日之功 . （2）先把詩句補充完整,再按要求填空. 「童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜.」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》.其中「未解」的意思是不懂.「供」的意思是從事 .詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻,但也在桑樹蔭下學種瓜. 得分二、閱讀（15分）（一）閱讀語段,回答問題.（5分）有一次,我用醫生的聽診器,靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩而有規律的跳動,給我極大的震撼,（ 這就是我的生命,單單屬於我的 ）.我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它.一切全由自己決定,我必須對自己負責. 1、按原文填空.（1分） 2、從文中找出下列詞語的反義詞.（1分）慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ） 3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命. （1分） 4、劃「——」線句子的含義是什麼?（2分）答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的,每個人都有生命的權利,你可以對生命負責,讓它發揮出應有的價值,也可以放棄生命. （二）閱讀短文,回答問題.（10分） ||看完電視以後,老王一整夜都沒有睡好.第二天一大早就往武漢打電話,直到九點,那端才傳來兒子的聲音：「爸,什麼事?」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有?寒潮快到武漢了,厚衣服准備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……」 兒子漫不經心地說：「不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說.」老王絮絮叨叨,兒子不耐煩了,說：「知道了,知道了.」說完就放下電話.|| ||老王剛准備再撥過去,電話鈴聲突然響了起來,是他住在哈爾濱的老母親打來的,聲音有點兒發顫：「天氣預報說,北京今天要到寒潮,你加了衣服沒有?」寒風陣陣,穿過窗戶的縫隙吹進室內,老王還來不及答話,打了一個大噴嚏. 母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「 已經感冒了吧? 怎麼這么不聽話? 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨,從他七歲時的「劣跡」說起.老王趕緊截住母親的話：「媽,你那邊天氣怎麼樣呀?」老人回答道：「雪還在下呢!」 老王不由自主地愣住了.|| 在寒潮初襲的清晨,老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子,卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親. 人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?老王自己都有點發愣. 1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號.（2分） 2、在文中找出下列詞語的近義詞.（1分）急忙——（ 趕緊） 到達——（ 抵達 ） 3、給帶點的字選擇正確的解釋,把正確答案的序號寫在括弧里.（1分）老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ C ） A、拉 B、牽涉 C、掛念 4、短文已用「||」分成三段,第一段主要寫的是：老 王牽掛武漢的兒子 ,給他打電話要他注意保暖.（2分） 5、給短文加一個題目,最合適的一項是（ C ）.（填序號）（1分） A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話 6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 .（1分） 7「人間最溫暖的親情,為什麼竟是這樣的?」含義是什麼?（2分）答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情,卻忘了對自己父母的關心和問候. 三、習作（25分）題目： ,我想對你說要求： 1、先想一想,你想對誰說；然後把題目補充完整. 2、再想一想,你想說什麼,然後把你想說的話寫具體. 3、語句通順,字跡工整,不寫錯別字,400字以上.贊同1818| 評論(12)
❼ 四年級上冊默寫能手的答案
你好~這個語文書上沒有嗎？我兒子現在也正上四年呢，明天就是百詞闖關。
❽ 小學語文默寫能手人教版四年級下冊37-38頁
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❾ 懸賞！！誰有四年級-語文-下冊-小學語文默寫能手RJ版四年級下-人教版的答案
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