1. 求高中語文必修五《與名師對話》練習冊 課時作業所有答案 在線等 急急急！！！
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2. 有2013語文與名師對話一輪總復習，專題九——正確運用常見的修辭手法的答案么
正確運用常見的修辭手法（一）
第1套
1．寫一張生日或節日賀卡。要求感情真摯自然，語言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實姓名。正文50個字左右。
答：
[考場錯解] 沒有使用修辭於法，或者用得生硬、別扭。
[專家把脈] 運用上欠功夫。對各種修辭手法的靈活運用沒有掌握適當的方法，只會背誦概念是不行的。
2.請擬一條以「說普通話」為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10～20個字之間)
答：
[考場錯解] (1)方言誠可貴，外語價更高，若為普通話，二者皆可拋。(2)今年過節不說話，說話就說普通話。(3)嘿，說了普通話還真對得住咱這張嘴。
[專家把脈] 從閱卷的角度看，這一類廣告詞還真，不少，說它錯，其實沒有錯，只不過經不起推敲，或者說不精煉、不完美。句(1)太長了，不合廣告詞簡明的特點，句(2)表面上看似乎過得去，但仔細分析，不太合乎事理，過節怎麼能不說話呢?有失真誠。句(3)模仿痕跡太濃，當然，我們不是說不讓人模仿，這種只注重形式的模仿，不是考查的本意。
第2套
1． 請擬一條以「公民義務獻血」為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10——20個字之間)
答：
[考場錯解] (1)請公民義務獻血。(2)獻血是公民，的義務。(3)平時獻出一滴血，亂時擁有太平洋。
[專家把脈] 「主題鮮明」這一點應該說做得還行，但感情真摯，構思新穎就做得不好。沒有對廣告內容進行深加工，只是圍繞內容組成一句話，沒什麼文味。更談不上廣告詞的特點。
2.在國際民俗交流會上，要做中華民族傳統節日的宣傳，請你任選一個中華民族的傳統節日，為該節日寫一段宣傳語，要求語言簡潔得體，主題鮮明，構思新穎。(不超過30字)
答案：
第3套
1. 某市文聯《小、草》雜志有一個「校園作家」欄目，設置該欄目的主要目的是展示學生佳作，培養未來作家。請你根據欄目要求寫一句推介詞，要求運用對偶和比喻的修辭手法，不超過20個字。
答：
2.對下列語句中運用的修辭方法及其表達作用的解釋，不正確的一項是（ ）
A．那些文字拙劣的、詞不達意的、欠通順的語句密密麻麻，作者有點像是騎在「文字」這匹未馴的馬上，馬亂蹦亂跳，把他掀下來了。「『文字』這匹未馴的馬」運用了比喻的修辭方法，給抽象的事理以形象的解說，增強了語言的生動性，同時也耐人尋味，給人以藝術享受。
B．南面，則是蒼茫無垠的渤海，這萬里長城，從燕山支脈的角山上直沖下來，一頭扎進了渤海岸邊，這個所在，就是那有名的老龍頭，也就是那萬里長城的尖端。
這句話中運用了比擬的修辭方法，用「直沖下來」「一頭扎進」給靜態的「萬里長城」以動態的描寫。語言表達既生動優美，新奇鮮活，又簡潔明快，直截了當，激發了讀者的藝術聯想。
C．你看那黑土呵，黑得這樣油光光，烏亮亮，真叫人看不夠，愛不夠!我忽然想起一民諺，這樣的土地，種上車杠能發芽，插下扁擔會結瓜。語段中引用的民諺運用了誇張和對偶的修辭方法，既生動地突出了土地的肥沃、能種好莊稼的特徵，又抒發了作者對黑土地摯愛的情懷，同時還增強了語言的對稱美。
D．不是有無數人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、庄嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美那挺拔的白楊、明亮的燈火、賓士的列車、嶄新的日歷嗎?
這里連用兩個反問，並套用了排比，既起到強調語意、強化語勢的作用，又使語言表達跌宕有致，同時也抒發了強烈的感情。此外，還使語言富有整齊美和節奏感。
[考場錯解] D或A項。
[專家把脈] 選D是因為對反問和設問分辨不清，反問是無需回答的，是肯定語氣的加強，設問是作者為了引起讀者的注意，設定一個問題，答案是根據作者的目的來確定的，後文必須有答案。選A是因為對比喻中的暗喻這種比喻形式認識不清。
第3套
1．閱讀下面的文字，完成文後的題目。
土地 韓少功
吃著自己種出來的瓜菜，覺得它們每一樣都有來歷，每一樣都有故事。什麼時候下的種，什麼時候發的芽，什麼時候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點吃掉了新芽，曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情，曾讓你欣喜。轉眼間，幾個瓜突然膨脹了好幾圈，胖娃娃一般藏在綠葉深處不知天高地厚地大亂家規，大哭大笑又大喊必定讓你驚詫莫名。
有時候，瓜藤長袖飄飛，羽化登仙，一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天，在太陽或月亮那裡開花結果，讓你搬來椅子再加上梯子，仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上，像電信局懸下來的一個野外的話筒：剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來，從土地里拋撒出來，一心想告知我們遠古的秘密卻從奉無人接聽?
你想像根系在黑暗的土地下滋滋地伸長，真正側耳去聽，它們就屏住呼吸一聲不響了。你想像枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼，猛回頭看，它們便各就各位一本正經若無其事了。你從不敢手指瓜果，怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝，怕它們害羞和膽
怯於是氣呼呼地不再合作，總之，它們是有表情的，有語言的，是你生活的一部分，最後，來到餐桌上進入你的口腔成為你身體的一部分。這幾乎不是吃飯而是遊子歸家，是你與你自己久別後的團聚，也是你與土地一次交流的結束。
你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜，干凈、整齊而且陌生，就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜，但它們對於享用者來說是一些沒有過程的結果，就像沒有愛情的婚姻，沒有學習的畢業，於是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦，無法填注你感情的空空盪盪。難怪都市裡的不少孩子都不識瓜菜了，雞蛋似乎是冰箱生出來的，白菜似乎是超級市場里長出來的，看見松樹就說是「聖誕樹」，看見鴨子就說是「唐老鴨」。在一個工業化和商品化的時代，人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。
什麼是生命呢?什麼是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥，更不能吃鈔票，而只能通過植物和動物構成的食品，只能通過土地上的種植與養殖，與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存，就是農業的意義，是人們在任何時候都只能以土地為母的原
因。英文中culture指文化與文明，也指種植和養殖，顯示出農業在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明。總有一天，在工業化和商品化的大潮激盪之處，人們終究會猛醒過來，終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之
源，比任何東西都重要得多。
那才是人類culure又一次偉大的蘇醒。
(1)本文主要採用了哪種敘述人稱?其作用是什麼?
(2)本文主要採用了哪種修辭手法?其作用是什麼?
[考場錯解] (1)第二人稱(2)設問、對比、比喻等。使文章生動活潑。
[專家把脈] 對語言運用的好處不能說出，或者說得不具體。主要原因是對語言的感受能力不夠。
2.《水滸傳》寫武松打虎之前，有這么一段話：「當日晌午時分，走得肚中飢餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個字：『三碗不過崗』。」從現代商品經濟的觀點來看，「三碗不過崗」是絕妙的廣告詞。它究竟蘊含著酒店主人怎樣的用心?請回答三點：
(1)
(2)
(3)
(3)借猛虎之威勸客人留宿，以增加收入。解析：應該多角度多方位的去考慮。可以從店主的角度、語言運用的角度以及效果方面進行分析。
第4套
1.舉一段(或自己擬一段)具有地方特色的食品廣告詞，並就廣告詞的特點作簡要解說。
例如，有關「王致和臭豆腐」妁一則廣告詞是：「臭名遠揚，香飄萬里。」這則廣告從人的切身體驗入手，用對比的手法，整齊的句式，生動地表現了王致和臭豆腐聞起來奇臭無比，吃起來香意綿綿的特點。又如，
(1) (2)
2.下面兩題都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。
第一題①爆竹聲聲脆，
②滿園春色好，
第二題
爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去
[考場錯解] (1)鑼鼓咚咚響/春聯對對紅/(2)大地風光足/到處氣象新
[專家把脈] 淺顯無味，只對上了詞義和詞性，沒有從對聯的本質上去考慮，根本原因是不動腦筋，或者考慮過了，但沒有從寫景和抒情的角度去對，思維形式單一，上聯寫景，下聯還寫景。一般說來，上聯寫景，下聯抒情。
第5套
1.下面都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。
第一題
掃千年舊習，
祖國江山好，
第二題
冬去春來千條楊柳迎風綠，
[考場錯解] 在閱卷過程中，常見的有兩種錯誤做法，一是後半部也從時間上去寫舊事，比如對：萬年陳鋇/圖一時之快。咋一看，還象那麼回事，但從對聯的角度來看，索然無味。另一種錯誤的做法就是上下兩聯分類不清，比如對：掃千年舊習，華夏人人喜氣洋/祖國江山好，神州處處氣象新，像這樣一種對法，有人有不同意見，認為能夠對成這樣，還不錯，我們也承認，如果從低要求的角度來評判，馬馬虎虎，但從對聯本身來講，上下聯還應該有一種嚴格的分類，這樣對出來的對聯才叫絕。
[專家把脈] 不明白對聯除了形式上有要求外，還會有意義上這個更高層次的要求。
2.下面都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。
第一題
①春暉盈大地
②科學能致富
第二題
國興旺家興旺國家興旺
第6套
1.下面兩題都是春聯的上聯，請選擇其中一題對出下聯。
第一題
①處處春光好， 。
②一代園丁樂， 。
第二題
東風送暖大江南北春光好， 。
2.湖北省名勝眾多，黃鶴樓、武當山、三游洞、西塞山、琴台、赤壁……每一處名勝都蘊含著豐富的文化。請任選湖北省的兩處名勝分別為上下聯的寫作對象，擬寫副對聯。
上聯：
下聯：
第7套
1．對下列古詩的解釋錯誤的一項是（ ）
A．月下飛天境，雲生結海樓，仍憐故鄉水，萬里送行舟。(「天境」、「海樓」寫荊門一帶的奇妙美景，是比喻寫法。)
B．明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?(賦予「青天」以生命，直接同他對話，是擬人寫法。)
C．筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸。(「驚風雨」、「泣鬼神」贊揚李白詩才出眾，是誇張寫法。)
D．輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。(「輕舟短棹」寫泛舟湖上，景色迷人，是借代寫法。)
【解析】 首先應該掌握各種修辭手法的具體特徵。其次是認真分析句子中內容，不能被解說所迷惑。D項「輕舟短棹」寫泛舟湖上，景色迷人，不錯，但這句沒有用借代。
2．對下面這首宋詞所用的修辭手法，分析不正確的一項是（ ）
庭院深深深幾許?楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍遊冶處，樓高不見章台路。雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去。
A．「庭院深深深幾許?」用了反問的手法。
B．「玉勒雕鞍遊冶處」用了借代的手法。
C．「淚眼問花花不語」用了擬人的手法。
D．「亂紅飛過鞦韆去」用了借代的手法。
【解析】 讀懂詞是關鍵，「庭院深深深幾許?」用的是設問，不是反問，因為後面作了回答。反問語氣要強烈些，也無須回答。
第8套
1.填入下文橫線處最恰當的一個比喻句是（ ）
熏風陣陣，一望無際的麥田翻滾著，撲打著公路上的汽車， 。
A．像鐵騎馳騁在無邊的草原。
B．像海浪涌著一艘艘的艦船。
C．像正在草坪上穿梭的剪草機。
D．像列隊正在揚帆出海的小船。
【解析】選用最恰當的一句，應該從比喻的貼切、形象和生動來考慮。
2.以「梨花院落溶溶月」為上句，下面四個句子，哪一個能作為下句與它相對組成偶句?選出最恰當的一句（ ）
A．柳絮池塘淡淡風
B．榆莢臨窗片片雪
C．帶露芙蓉點點雨
D．丁香初綻悠悠雲
【解析】．此句是考查對偶的運用，與寫對聯差不多，但相對對聯來說要簡單得多，可以根據內容和形式進行分析推敲，從而確定答案。
第9套
1. 閱讀下面的文字，按要求做題。
在鄂西山區流傳著這樣一個故事：有戶姓卓的人家，大兒子娶媳婦，請一位鄉間學究寫一副婚聯。或許是招待不周，這位老學究竟寫下一副喪氣的對聯：「流水夕陽千古恨，春露秋霜百年愁」。鄉親們看了無不搖頭，但這時鼓樂齊鳴，新娘花轎已到，要換副對聯已來不及了。新娘下轎看到此聯，很不高興，幸虧她急中生智，毅然將上下聯中的的一個字塗去，聯意頓時顯佳，眾人拍手叫好。
請寫出新娘巧改後的對聯。
2.下面將原有一副對聯的下聯的句序和結構打亂了，請你做適當的調整，讓其成為一副好聯。
南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白雲，何處是唐宮漢闕?下聯的內容(已被打亂)：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。
第10套
1.今年以來，上海各媒體努力探索，使新聞報道貼近實際、貼近群眾、貼近生活，推出了「文明從我做起」等一批為群眾所喜聞樂見的欄目和報道。為了拯救患白血病的留美學子余健，文匯報舉辦了骨髓捐獻志願者驗血活動，得到社會各界的積極響應。
請你用對聯形式為上面新聞擬一則標題。
2.元宵節是中華民族重要的傳統節日。請你以元宵節作為話題，撰寫一副對聯。
3. 求《與名師對話》語文必修四答案，急
一本書的內容，是不是太多了？
4. 語文與名師對話考點二十一古詩文鑒賞答案
飛蓬卷盡塞雲寒，戰馬閑嘶漢地寬。萬里胡天無警急，
一籠烽火報平安。燈前妓樂留賓宴，雪後山河出獵看。
珍重新詩遠相寄，風情不似四登壇。
5. 跪求高一語文必修一第一第二單元測試題附答案，速！！！！
語文，刷題？？？？
不如刷書。
買兩本好書看看。
6. 與名師對話 語文高三試卷答案
有答案就好羅，有的話直接去圖書管找這本書，在背面打開，就會找到答案，但是，與名師對話怎麼會有答案呢。
7. 求一本高中語文練習冊的名字.
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8. 尋與名師對話(語文)高一第二冊《過秦論》《鴻門宴》《蘭亭集序》的練習答案
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什麼是鴻門宴
懸賞分：15 - 解決時間：2006-9-2 12:51
提問者： 匿名最佳答案秦末，劉邦與項羽各自攻打秦王朝的部隊，劉邦先破咸陽(秦始皇的都城) ，但劉邦兵力不及項羽，項羽大怒，派當陽君擊關，項羽入咸陽後，到達戲西，而劉邦則在霸上駐軍。劉邦的左司馬曹無傷派人在項羽面前說劉邦打算在關中稱王，項羽聽後更加憤怒，下令次日一早讓兵士飽餐一頓，擊敗劉邦的軍隊。一場惡戰在即。劉邦從項羽的季父項伯口中得知此事後，大吃一驚，劉邦兩手恭恭敬敬地給項伯捧上一杯酒，祝項伯身體健康長壽，並約為親家，劉邦的感情拉攏，說服了項伯，項伯答應為之在項羽面前說情，並讓劉邦次日前來謝項羽。鴻門宴上，雖不乏美酒佳餚，但卻暗藏殺機，項羽的亞父范增，一直主張殺掉劉邦，在酒宴上，一再示意項羽發令，但項羽卻猶豫不決，默然不應。范增召項庄舞劍為酒宴助興，趁機殺掉劉邦，項伯為保護劉邦，也撥劍起舞，掩護了劉邦，在危急關頭，劉邦部下樊噲帶劍擁盾闖入軍門，怒目直視項羽，項羽見此人氣度不凡，只好問來者為何人，當得知為劉邦的參乘時，即命賜酒，樊噲立而飲之，項羽命賜豬腿後，又問能再飲酒嗎，樊噲說，臣死且不避，一杯酒還有什麼值得推辭的。樊噲還乘機說了一通劉邦的好話，項羽無言以對，劉邦乘機一走了之。劉邦部下張良入門為劉邦推脫，說劉邦不勝飲酒，無法前來道別，現向大王獻上白壁一雙，並向大將軍(亞父范增)獻上玉斗一雙，請收下。不知深淺的項羽收下了白壁，氣得范增卻撥劍將玉斗撞碎。後人將鴻門宴喻指暗藏殺機。
5回答者： wmj007 - 八級 2006-9-2 12:40
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《鴻門宴》
司馬遷
【原文】
沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言於項羽曰：「沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。」項羽大怒曰：「旦日饗士卒，為擊破沛公軍！」當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：「沛公居山東時，貪於財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。急擊勿失！」
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：「毋從俱死也。」張良曰：「臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。」
良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：「為之奈何？」張良曰：「誰為大王此計者？」曰：「鯫生說我曰：『距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。』故聽之。」良曰：「料大王士卒足以當項王乎？」沛公默然，曰：「固不如也。且為之奈何？」張良曰：「請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。」沛公曰：「君安與項伯有故？」張良曰：「秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。」沛公曰：「孰與君少長？」良曰：「長於臣。」沛公曰：「君為我呼入，吾得兄事之。」張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：「吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！願伯具言臣之不敢倍德也。」項伯許諾，謂沛公曰：「旦日不可不蚤自來謝項王。」沛公曰：「諾。」於是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：「沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。」項王許諾。
沛公旦日從百餘騎來見項王，至鴻門，謝曰：「臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍於此。今者有小人之言，令將軍與臣有卻……」項王曰：「此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此。」項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項庄，謂曰：「君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公於坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。」庄則入為壽。壽畢，曰：「君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。」項王曰：「諾。」項庄拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得擊。
於是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：「今日之事何如？」良曰：「甚急！今者項庄拔劍舞，其意常在沛公也。」噲曰：「此迫矣！臣請入，與之同命。」噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：「客何為者？」張良曰：「沛公之參乘樊噲者也。」項王曰：「壯士，賜之卮酒。」則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：「賜之彘肩。」則與一生彘肩。樊噲覆其盾於地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：「壯士！能復飲乎？」樊噲曰：「臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：『先破秦入咸陽者王之。』今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也?畢鍆蹺從幸雜Γ
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