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賴老師語文

發布時間:2020-12-17 13:35:27

① 作文,題目是我的語文老師,400字左右。

"鈴鈴鈴~~"上課的鈴聲回響在耳畔,我們坐端正之後,眼睛總是會不由自主地望向門口,依然如往常一樣,王老師邁著輕快的腳步走入班級,她親切的面孔再一次出現在我們的眼前.

"上課!!""起立..""同學們好..""老師好""請坐.""今天我們要教第四課:記金華的雙龍洞."於是,教室里便溢滿了王老師親切又帶有甜美的聲音,雖然我這是第無數次聽這聲音,但它卻讓我百聽不厭.

我常常問同學:"你喜歡語文數學英語三個老師中的哪一個"無論哪個同學,總會毫不猶豫地回答"語文老師!!"語文老師有著一有烏黑光亮的秀發,披在肩膀上,她有著苗條的身姿和天使般的外貌,笑起來十分親切,彷彿可以凈化人的心靈,王老師不僅長得漂亮,而且對我們十分地溫柔. 精彩內容,盡在網路攻略:http://gl..com

記得開學的時候,老師還沒進來,全班就"開了鍋"一樣地"叫",盡管每個人知道,這會導致很嚴重的後果,可是還是不停地張著嘴巴說話.走廊上傳來了王老師熟悉的腳步聲,然而,這腳步聲是極其細微的,它已經被我們的吵鬧聲深深地淹沒."啪"的一聲,門被推開了,王老師走了進來,全班立刻安靜了下來,等待著一場"暴風雨",要是換作平常的老師,早就大發雷霆,大罵全班,可是王老師並沒有這么做,她只是微笑了一下,然後皺了皺眉頭,接著開始一段"演說",全班人都津津有味地聽著,我真盼望王老師多講一點兒,我們太愛聽她說話了.

王老師不僅給我們帶來了精神上的鼓舞,還給我們帶來了生活上的細節.記得有一天下午,我在做作業,我十分地疲倦,歪著頭,斜著本子,還不停地打哈欠,那背彎得似龍蝦,平時要是在家裡,媽媽早就對我來一頓"嗓門大餐",所以在學校,我要好好地輕松輕松.這時,王老師走了過來,只見她拍了我的背,我立刻明白了,馬上直立起來,也一下有了精神,我感覺到,王老師的手,宛如天使的手,暖暖地,帶給我們溫暖,帶給我們欣慰,同時她也用這雙手,日夜不疲地為我們批作業.我本以為,老師只管我們的學習,其他的默默無視,王老師是我至今唯一見到能夠注意我們生活細節的老師!

我愛我的班級,更愛領導我們班級的王老師.. 精彩內容,盡在網路攻略:http://gl..com

語文作文( )瞬間 寫跑步跑到終點時的一瞬間、具體寫瞬間。(例如,當到終點時我的腳踩在操場上,

終於到12月份了,激動人心的一年一度的校運節就要開幕了。大家聽了這個消息以後個個生龍活虎,晚上睡覺可謂是徹夜未眠啊!
在大家的無限期待中,體育節開幕了。真是太棒了!體育節可是咱們班的拿手好戲,我們班的精英可以說是佔全班的三分之二。比賽開始了。哇,比賽進行真激烈啊!先看看拔河,大夥們使出吃奶的力氣——拔啊!仔細一瞧,大家的臉紅得像個猴屁股似的,通紅通紅的。真是滑稽;再看看跳遠,不用說——我們班夠定第一。瞧!李耀鋒飛馳而來,一個三級跳,在空中劃過一條優美的弧線,「唰!」一聲,差不多7米!毫無疑問,李耀鋒成功衛冕冠軍。
我同桌孫澤華跑步很厲害,在班上數一數二。這一次二百米跑步比賽,他取得比賽的勝利可以說是毫無懸念的。「預備!」賴老師一聲下令,所有同學全神貫注、聚精會神的注視著跑道,弓下身子,像運動員一樣「專業」。「跑!」老師吹了一口哨子,全體同學一起玩命向前跑。最引人注目的是孫澤華,就是我同桌。在跑道上,孫澤華遙遙領先。跑了一半,大約還剩一百米時,孫澤華放慢了腳步,但沒有人追上他。慢慢的,有幾個人追上他了,與他持平。但2秒不過,因為追上來時跑得太拚命體力透支了,想追上我同桌現在可謂是心有餘而力不足啊!到了最後沖刺的階段,孫澤華在跑道上飛馳,似乎筋斗雲就在他腳下。「呀」孫澤華怒吼一聲,沖了過去,其它人只有望塵莫及的份了。十步、五步、三步,就要到終點的一剎那,但是讓人意想不到的一幕發生了。
原來在最後只剩三、四米時不慎踩到沙子滑倒了,看到傷得不輕,臉蛋左邊的皮劃傷了三分之一的皮,手和大腿上都不同程度的擦傷,很明顯他是完全有理由棄權的,但是他沒有。他忍著劇烈的傷痛,慢慢地,一小步一小步地挪過去,雖然他早已經看到對手洋洋得意地沖過終點,還擺鬼臉諷刺自己,似乎以為自己厲害過孫澤華。但他依然一點一點地向終點挪動,人家身體已經不行了,但他沒有沮喪。一個人不管他在訓練時多麼厲害,身體多麼矯健,但是,在這種情況下,沒有將比賽比完的信念,他的心是死的。他的身體條件非常好,但是沒有一定要取得比賽勝利的那顆心,那種意志,無論身體條件再好,也無濟於事。因為他根本連動都不想動!

③ 學校語文老師,讓我們今天背課文,否則抄一遍,我背了中午,背熟了,下午第三節課下課,我們去找她,她就

其實這不怪老師也不怪自己。沒有辦法,大家都應該互相體諒一下你可以,你可以好好的說,對老師講,講明白就好了。

④ 我的語文老師作文我的語文老師是男的

我的語文老師

我的語文老師,他姓賴,個子有點偏高,可是他聰明絕頂。上課認認內真真的,容從不馬虎。

他知識豐富,曾經獲過多個作文獎。

賴老師,在上課時每篇課文時都要講到很多關於這篇課文的相關知識點。如第5課的《童趣》時,老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發了對蚊子的討厭,然後癩蛤蟆把二隻蚊子一並給吞了。然後又是第2課的《走一步,再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候,但千萬不要因為因一時受挫,而對自己的能力產生懷疑,進而形成一種壓力。我想說:當你遇到困難的時候,請記住一句話——沒有永遠的困難,也沒有解決不了的困難,只是解決時間的長短而已。困難與人生相比,它只不過是一種顏料,一種為人生增添色彩的顏料而已。當你遇到困難的時候,不要逃避問題或是借酒消愁,有道是:「借酒消愁,愁更愁啊!」只要你對自己有信心的話,那麼什麼困難都難不倒你的。

老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導航燈,指引我們在知識的海洋中前進……

我要謝謝賴老師,賴老師教我們學了很多知識,賴老師您辛苦了!

⑤ 賴老師語文課如何

不太好,教學死板,近幾年挺火,老師牛氣,不愁招生,給你的感覺是你愛上不上,特殊原因串課請假一律不行,學費還嗷嗷貴。

⑥ 我們語文老師讓我們寫作文。。。。寫我們的數學老師《幽默的賴老師》。。。。傷不起啊~不會寫。。。。。


寫完了

⑦ 沈陽賴老師作文怎麼樣

一、修辭法 用修辭格的方法擬題
比喻:《父愛是座山》《五月榴花紅似火》《我是一隻快樂的小狐狸》《父愛將我舉過命運的欄桿》
誇張:《世界不大是個家》《一張煎餅包天下》《貪心不足蛇吞象》《膽大包天》
引用:《待到山花爛漫時》《一枝紅杏出牆來》《小荷才露尖尖角》
對比:《小人物的大故事》《紅與黑》《為了忘卻的記憶》《城裡人,鄉下人》
設問:《你有一顆柔弱的心嗎?》《誰是阿Q?》《是誰動了我的乳酪?》《今天,你學會了什麼?》
擬人:《冬天的訴說》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《誠信漂流記》
反問:《教師們還不該反省嗎?》《雷鋒真的沒戶口?》《我是差生,我容易嗎?》《阿斗扶不起來,怪誰?》
反語:《我是一個傻女孩》《我想當個差生》《其實我很笨》《爸爸,我不想做你的女兒》
仿詞:《洋教師的「洋相」》《牛教師的「牛脾氣」》《槐花村的槐花情》《賴昌星還賴幾天》
對偶:《生於憂患,於安樂》《想,要壯志凌雲;干,要腳踏實地》《尺有所短,寸有所長》
排比:《那山·那人·那狗》《小橋·流水·人家》《棗樹·父親和我》《雨珠·露珠·淚珠》
移覺:《我是那片紅紅的激情》《晶瑩的鉛球》《給心靈吃點冰激凌》
呼告:《請給我松綁》《渴望被愛》《老師,請您聽我說》《救救我吧》
二、故弄玄虛法 故意用使人迷惑和誤會的手段,引人注意
例如:《我是一條常常不洗澡的魚》《我和他的第一次親密接觸》《毛毛蟲小傳》《懷念狼》
三、標點法 藉助標點符號給作文擬題
例如:《我?我!》《10000元的價值=?》《好女孩?壞女孩?》《火,火!》
四、代數法 借用常用的代數式擬題
例如:《真誠+守信=真誠的友誼》《1+1=?》《我的PH=7》《減負≠減副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的標題擬題
例如:《莎菲女孩的日記》《誰是我最可愛的人》《哦,白雪》《同桌的你》《媽媽的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如:《引的春風渡玉門》《勝利乃成功之母》《開卷未必有益》《「鬆鬆跨跨」出人才》
七、以小見大法 用微不足道的事物擬題
例如:《七根火柴》《我是一隻桔子》《我喜愛的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用歷史人物、事件和社會熱點擬題
例如:《「伊麗莎白」的故事》《我班的「九·一八事件」》《鐵血班長畢小麥》《我和媽媽的「冷戰」》《為什麼學保爾不學蓋茨》《我老爸是個農民工》。

青春剪影:《我們是初生的太陽》 《我的視線》 《長大的感覺》
《我的一次選擇》 《我這個人呀》 《我的課餘生活》
我愛我家:《有家真好》 《媽媽笑了》 《家事》
校園生活:《你准備好了嗎?》 《一次不同尋常的考試》
〈在即將畢業的日子裡〉 〈難忘的一課〉
〈我們的雙休日〉
往事回眸:〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊!原來是這樣〉 〈往事〉
〈往事〉 〈美好的回憶〉 〈我也銜過一枚青橄欖〉
心香一瓣:〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中畢業時想到的〉
〈盼望〉 〈驚喜〉 〈其實,我真的挺棒〉
〈我最盼望的那一天〉
生活感悟:〈我也是富翁〉 〈假如再有一次機會〉 〈這也是課堂〉
〈我們這些少男少女〉 〈今天真好〉
〈「這是我的責任」〉

滿分作文萬能題目100例

1、思想,是不過時的美麗
2、微笑是一把神奇的鑰匙
3、為感情喝彩
4、將奉獻進行到底
5、品味遺憾
6、預習青春
7、遺忘教你灑脫
8、皈依自然
9、不能向生活稱臣
10、揣好夢想上路
11、我最重要
12、守候心靈的春天
13、勤儉,從這里開始
14、與往事乾杯
15、有一種失敗叫成功
16、作別失去
17、讓心靈在書中憩息
18、愛,是這樣煉成的
19、深愛無痕
20、心靈的儲蓄
21、傾聽心靈的鍾聲
22、月若有情月長吟
23、心星點燈
24、與誠信同行
25、帶著「誠信」上路(2001年)
26、生命的出口
27、點一盞心燈
28、人生也是一張答卷
29、期待誠信
30、打開「第三隻眼」
31、 一花一世界
32、我是誰?
33、前不見古人,後不見來者
34、橫看成嶺側成峰
35、雛鳳清於老鳳聲
36、月是故鄉明
37、問渠哪得清如許
38、為有源頭活水來
39、勿以善小而不為
40、一笑而過
41、未來的主人翁
42、一千零一個願望
43、我的未來不是夢
44、讓我們盪起雙槳
45、請把我的情感留下
46、救救孩子
47、讓暴風雨來得更猛烈些吧
48、滴滴香濃,意猶未盡
49、有夢才有遠方
50、世界有了我們更美麗
51、大愛無聲
52、不經意的美麗
53、活著就是為了別人
54、最好的風景
55、人生需要裝飾
56、千里共嬋娟
57、山外青山樓外樓
58、此時無聲勝有聲
59、只要你過得比我好
60、無限風光在險峰
61、守住心靈的契約
62、若為人生故 誠信不可拋
63、出色人生的定義
64、望生塔上的歌
65、我思想,我美麗
66、一地梨花
67、得失寸心知
68、搭起通向理解的五彩橋
69、學會放棄
70、近水樓台"賢"得月
71、孔雀東南飛
72、誠以養德 信以修身
73、一句話,一輩子
74、道德,為人的底線
75、明明白白我的心
76、生命的高度
77、"英雄"偏到"無用武之地
78、"英雄"豈可到"無用武之地」
79、禍患常積於忽微
80、良心無價
81、走出呵護 展翅藍天
82、該出手的不出手
83、親情永不下崗
84、該出手的不出手
85、摸一摸猴子屁股
86、花兒為什麼這樣紅
87、一千個零比不上一個一
88、呼喚晴朗的天空
89、不要「心太軟」
90、小心這把雙刃劍
91、擦乾淚,不用怕
92、落霞與孤鶩齊飛
93、秋水共長天一色
94、我聞到了陽光的味道
95、精美的石頭會唱歌
96、我為人人,人人為我
97、腳比路長
98、假如時光可以倒流
99、一枝紅杏出牆來
100、道是無情卻有情

1 我與苦難的親密接觸
2 一生之計在於「今」
3 家----愛的港灣
4 讓生命飄出幽香
5 挫折著,美麗著
6 一頭白發,滿山青蔥(以:環保「為話題)
7 別了,漫畫書(以」書「為話題)
8 兩只流淚的愛情魚(以」人與自然「為話題)
9 Internet,my love(以」電腦「為話題)
10 心泉叮咚(以母愛為話題)
11 ABCD---夢開始的地方(以理想為話題)
12 1234567 (以友誼為話題)
13 給我一雙翅膀
14 幸福,在那一刻綻放
15 寬容世界,快樂自己
16 那一刻,我含淚微笑
17 瞬間=永恆
18 聽,長城在哭
19 你也是一道風景
20 手掌上的陽光
21一袋父母心
22 尋覓彩虹的日子
23 感謝陽光雨露
24 留一步與人
25 成長日記

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夠了!!!

⑧ 為身邊的語文老師點贊一年級80o個字的作文怎麼寫

給我們的語文老師點個贊

提起我們身邊的老師,我都可以滔滔不絕地說出他們身上的優點了。但是,我覺得我們的賴老師就是我心目中最最優秀的教師了。

賴老師是負責教我們的語文的。我從第一眼看見她,她的樣子就深深地印在了我的腦海里:一頭烏黑秀麗的卷發;戴著一副圓圓的眼鏡;一張藹然可親的臉;再加上那讓人永遠忘不了的笑容。這,就是我們的賴老師。

她對我的教導是相當地全面。比如,每當我有一些學習上的問題要去詢問她的時候,她就會不厭其煩地跟我講解;比如,當我回答問題對了的時候,她的臉上就會露出欣慰的表情...... 除了學習,賴老師也對我們的生活非常關心。

特別值得一提的那件事情,至今讓我都記憶猶新:有一次,我玩著玩著,正當玩得興高采烈的時候,突然,一位同學驚叫道:「啊!你流鼻血了!」我用手摸了摸鼻子,低頭一看,手上滿是鮮血。就在這時,上課鈴響了。回到教室,賴老師看了我這幅模樣嚇得臉色蒼白,焦急地問:「你怎麼了?」我把事情的來龍去脈仔細地向賴老師講了一遍,老師懸著的一顆心終於放了下來。我忽然發現,老師的臉頰上滾下一顆顆晶瑩剔透的汗水,我的眼眶不禁紅了。賴老師,我對您感激不盡,有好多好多的話想要對您說,但又不知從何說起。

這就是我們的賴老師,這就是我心目中最最優秀的教師!

⑨ 二年級作文不一樣的 語文老師

我的語文老師,抄他姓賴,個子有點偏高,可是他聰明絕頂。上課認認真真的,從不馬虎。

他知識豐富,曾經獲過多個作文獎。

賴老師,在上課時每篇課文時都要講到很多關於這篇課文的相關知識點。如第5課的《童趣》時,老師告訴我們這篇課文告訴我們作者抒發了對蚊子的討厭,然後癩蛤蟆把二隻蚊子一並給吞了。然後又是第2課的《走一步,再走一步》老師告訴我們每個人都有遇到挫折的時候,但千萬不要因為因一時受挫,而對自己的能力產生懷疑,進而形成一種壓力。我想說:當你遇到困難的時候,請記住一句話——沒有永遠的困難,也沒有解決不了的困難,只是解決時間的長短而已。困難與人生相比,它只不過是一種顏料,一種為人生增添色彩的顏料而已。當你遇到困難的時候,不要逃避問題或是借酒消愁,有道是:「借酒消愁,愁更愁啊!」只要你對自己有信心的話,那麼什麼困難都難不倒你的。

老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導航燈,指引我們在知識的海洋中前進……

我要謝謝賴老師,賴老師教我們學了很多知識,賴老師您辛苦了!

⑩ 中專寫一份個人上半學期語文的學習總結

通過抄半學期的語文學習,我受益良多。這半學期中,我的語文成績也在不斷提高。首先,在寫作方面,我學會了如何安排材料、如何構思、如何遣詞造句,尤其是我的寫作水平有了較大的提高;其次,這半學期中,由於老師要求我們大量閱讀中外名著、國學經典以及優秀的課外書刊雜志等,我的閱讀能力也大大增強了,這全賴老師教導有方;而在字詞句方面我也有不少進步,平時老師要求我們每天聽寫詞語、摘抄優美句子的作用已漸漸顯現出來,現在我可以說是出口成章了;最後,除了知識增長了,我還受到深刻的愛國主義教育和感恩教育,文中的一些英雄人物、愛國志士、革命先烈的高尚品質,無一不讓我深深感動,他們都是我的榜樣;從他們身我學會了感恩,感恩父母、感恩老師、感恩生活、感恩大自然……

今後,我還要繼續努力學習語文,爭取不斷進步。

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