備課管理系統

『壹』 想在網上在線給人講課，有什麼好的免費的講課軟體嗎

怎麼說呢，不盈抄利的軟體一般沒有專人在維護，特別是教育這種長久的事業，如果你打算堅持做下去，那些軟體反而會阻礙你前進（可參考前段時間某釘崩潰上熱搜事件）

現如今存在許多不同類型的講課軟體，功能水平也參差不齊，我認為並沒有最好的講課軟體，只有最適合教學的講課軟體。一個完整且適合老師使用的講課軟體，應該具備多種形式的授課形式、班級管理、考試問答等基本功能，根據不同機構需求不同，應該是可以進行定製的。

比如最近成為許多老師剛需的直播教學，一方面平台要穩，不能崩，一方面要最大限度的還原線下課堂儀式感。能做到這兩點才是最適合老師和機構的在線教育平台。美閱教育的互動直播功能，可以完美解決這兩個問題。

首先互動直播能實現零延遲，老師學生一對一、一對二甚至一對多的互動都能實現，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

『貳』 學校要采購一個在線備課系統,大家推薦下，能夠學校集體備課、教案檢查與在線教研

我學校用過北京博達時代公司的博達助教通在線備課系統，裡面教師可以資源區域共享，可以進行集體備課，可以在線教研，可以教案檢查等等，學校管理員可以知己進行教師備課情況統計及查看工作，總體還是不錯的

『叄』 現在是不是很多的學校都在用雲 備課系統，說說你們都是用的哪 

你 是 找 的 是 老 師 專 業 得 用 的 備 課 系 統 嗎 ？ 我 們 學 校 一 直 用 的 是 南 京 多 邦 的 雲 備 課 系 統 ， 老 師 用 著 很 方 便 。

『肆』 有沒有好的備課出試卷的軟體

推薦下凱瑞資源管理及試卷生成系統 有一些比較突出的特色，比如題庫管理系統、一分鍾出卷、精品課件教案、海量資源，你可以去他們的官網了解下

『伍』 如何開展電子備課,利用平台進行家校聯系

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經指出：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細致和復雜的任務。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。學校教育要想取得成功，必須要有家庭教育的密切配合，而良好的學校教育是建立在良好的家庭教育基礎之上的。
通過調查了解發現，大多數家長很希望能隨時與老師交流，及時了解孩子在校的情況，同時家長也願意在交流與學習之中，提高自身的教育孩子的水平，促進孩子健康發展。因此，家長需要尋找一種理想的家校溝通互動的方法，也是我們教師孜孜以求的目標。
一、班級QQ群
班級QQ群，打破了家校互動的時空界限。這種交流方式更為順暢，以一個點（教師）為中心向外輻射。如今的家長工作十分繁忙，與老師交流的時間、空間很有局限性。但大部分學生家長都可以在家或工作單位接觸到網路，而在網上留言、交流又具備及時、不易遺忘的特點，家長有意見和想法也可以「直抒己見」，避免了當面語言交談的尷尬。利用QQ群，家長用的是網名，可以隱藏自己的身份，沒有了和班主任談話的「後顧之憂」，可以向班主任敞開心扉、毫無保留地說出自己的真實想法，老師與家長之間沒有秘密、沒有顧慮，實現了真正的「零距離」。例如，這個學期期末考試結束後，很多家長打電話詢問孩子的成績，老師的電話真的成了熱線，都快被打「爆」了。通過QQ群，將孩子們的學號和成績往上一貼，家長就能及時了解，既解脫了老師，也方便了家長，一舉兩得。
二、班級博客
家校溝通類博客與傳統的BBS不同，家校溝通類博客鼓勵家長和其它社會成員，甚至學生共同參與到班級甚至學校的建設中來，這種方式讓學校內部的成員之間，學校內部成員和外部成員之間，個人（教師、學生、家長）與學校之間可以進行更好的溝通和相互協作，使參與成員之間加深了解，讓教師和家長更了解學生的思想，縮小彼此之間的代溝。在我們的家校博客上，經常進行這樣的互動探討。如：關於孩子單元考試的成績的呈現方式、學生競選班班幹部的家長的想法、班級衛生崗位設置的合理性、班級規范的制定等等，家長們都熱烈參與討論，提出自己的意見與計劃，分擔了班主任的許多的工作，讓家長也參與到班級的管理中來。教師一個小小的「點」力量是薄弱的，但有了那麼多家長作為後盾，這個支撐面的力量就太大了。雙方之間即時互動、立體互動、雙向多元的互動方式，改變了以往單一、單向、延時的方式，點與面的結合互動恰到好處。
三、校信通
校訊通的應用
1.家校互動：
為學校、家長、學生搭建了一個互動交流溝通的平台，通過互動簡訊，學校可實現及時發送學校通知、傳達學校指令、進行簡訊調研和回訪等功能；教師可將學生在校的情況與家長隨時進行信息溝通；家長也可將學生在家情況與老師溝通或將教育中遇到的困惑隨時向老師請教；學生也可以及時給教師、家長發送留言信息。
（1）溫馨問候，心靈疏導
班主任、任科教師可利用校訊通平台，給家長發送溫馨的節日問候，氣溫驟降的提醒，拉近心靈距離，相互產生親切感、信任感。在暑假期間，我們也可以利用此平台，告知消暑的正確方法和知識，消除煩躁心理，起到心理指導教師的作用。
（2）表揚公告，樹立榜樣
省、市、學校或班級的比賽活動獲獎者、測試成績滿分或優秀者、獲得文明班級等喜訊，都可通過校訊通告知家長，其感染激勵的作用不可限量。
（3）班級要事，家校共知
班級郵箱的地址；班級博客如何查找；學校近期將開展的活動及比賽、田徑運動會、家長會等，班級要事、學校班級活動等，及時告知家長，邀請他們共同參與。
通過校信通，家校互動減輕了教師的工作負擔，加強了學校、老師、家長與學生之間的聯系，使得學校教育、家庭教育、社會

『陸』 老師備課用哪種軟體好用

用萬能檔案管理軟體最好，理由有二：
1、萬能檔案可以自定義檔案模板，例如講義、重點、備課人這些都可以通過自定義的方式建立備課檔案模板；
2、老師的備課資料少不了一些電子文檔，萬能檔案可以將這些電子文檔保存為鏈接，也可以保存為對象文件，非常方便。

『柒』 校寶學校管理系統的約課功能你們用過嗎，好用嗎

我們主要做羽毛球培訓的，主要針對的就是7-12歲兒童，目前學員的數量專大概二百多人，屬一直採用的是學員隨到隨學的方式，每次上課人數很難控制，也採用過其他的方式比如微信預約，但是信息太亂了，用了校寶學校管理系統的約課功能，可以提前設置好滿班人數，讓學員在校寶家上預約，學員操作很方便，這樣一來避免了一堂課人數過多，學員體驗不好，另一方面老師也可以根據當天預約的情況來備課，果然效果好了很多，家長們也都說好。

『捌』 有沒有比較系統的網上教研軟體像集體備課、說課等活動都能實現的那種

寬正公司推出的網路教研網路教學雲服務平台就是很好的一款，系統里包含了與教育專有屬關的所有人群像教委公務人員、教研員，學校校長、教師、學生，學生家長，實現了各類用戶角色之間的信息互通、教育管理、教研組織和成果及資源展示，像平時能用到的集體備課、說課、專題資源教學比賽等等都能為用戶提供集組織、使用、追蹤為一體的應用模式。

『玖』 學校管理平台用什麼軟體好可以建立教師備課資源庫；學生題庫；學生自學資料查詢庫；教師適時公告欄。

培訓學校管理軟體系統（菲爾ERP－內2010綜合版容）
http://ke..com/view/4860608.htm

『拾』 集體備課的備課平台

集體備課平台提供了個人備課、集體備課、網路硬碟、教案積累、教案評選、檢查、推薦等教案管理功能。同時提供豐富的教學案例、備課模版、教學素材等輔助功能，極大的方便學校開展網路環境下的集體備課。
利用集體備課平台教師可以在線備課，所有教案默認為共享狀態，輕松構建學校特色的教案庫！每個人都可以對教案庫中的教案進行推薦、收藏、評論，方便教師之間的資源共享和交流。
集體備課平台保留備課過程中的修改痕跡，可以區別每位教師在集體備課中的狀態，解決了集體備課流於形式的問題。
利用集體備課平台開展集體備課可以將個人智慧轉化為集體優勢，即保證教學進度的統一，也能保障教學質量的整體提高。 1、海納百川：一滴水只有融入大海才不會乾涸！
建立學校自己的教案庫既是教學資源庫的一種積累，能夠讓學校的優秀資源充分利用，也是是教育信息化發展趨勢，可以讓優秀的教育理念能夠代代傳承、發揚光大。
2、備課痕跡保留：記錄了教師備課的思維過程，集體備課的參與情況，解決電腦備課過程中的抄襲、應付的問題．
3、簡單易用:平台界面類似於Office界面，輕松上手！
4、管理方便：備課組長通過平台可以按照學科、按照備課組、部門進行教案檢查，可以統計每個人創建、參與、推薦、收藏的教案，也可以統計每個人的修改痕跡。
5、資源積累共享：默認為共享狀態，解決日常工作中同事之間溝通尷尬，優秀教案也可以自我鎖定，或者定向開放。
6、同步資源：同步的名校教案下載，方便教師備課過程的借鑒和學習。
7、學科模板：豐富的教學（ppt、doc格式）模版，方便學校統一備課的格式。
8、網路教研：在線點評每個教師的教案，促進教師專業化成長。