❶ 語文天生浪漫閱讀答案
樓上我覺得你有點怪，人家小朋友們嘞，不好意思問老師，來問問回手機。又不是全部都是答沒有動過腦筋，做人不要那樣的死板，不要以為每個人都是不動腦筋的人，也有人是動過腦筋，實在不會做才來的，你又何必與大家都對呢。大家如果看到了話，嗯，我給你們說一聲對不起，因為我也在找這道題的答案，我也不會做。我只是覺得樓上說的不對而已。雖然我不能給你解燃眉之急，但有很多好人都會給你姐的。加油。好好學習，爭取考的個好成績。不要辜負自己的老師和父母哦，拜拜!拜?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~?Bye~
❷ 閱讀《語文天生浪漫》。1.全文圍繞「語文天生浪漫」這一話題從三個方面加以演繹，你最欣賞的一點是什麼
三個方面：語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來
語文，從浪漫的心靈出發，走向深廣，走向博大
浪漫的語文，呼喚浪漫的情懷
最欣賞的是：語文，從浪漫的心靈出發，走向深廣，走向博大，因為語文是見仁見智的產物，也是積累和沉澱，重要的是感悟，用心去感悟，再幻化為自己的理解和體會，逐步提高自己的語文水平，這就是深廣和博大的含義，要有廣博的胸襟去包容，去學習知識，只有這樣，才可以融會貫通，達到一種境界。
❸ 語文天生浪漫
1.這樣寫是為了突出古人的浪漫情懷；並為「語文，從遠古來，從蠻荒來，比我們祖回先的浪漫心靈答中來」作鋪墊；同時與上文「遙遠」的和標題中的「天生」一詞相照應。
2.語文從浪漫的心靈出發，匯聚了浪漫又傳遞著浪漫；浪漫的語文呼喚浪漫的情懷，惟有具備一些浪漫的情懷，才可以真正地理解語文，熱愛語文，欣賞語文。
❹ 《語文天生浪漫》文中有多處對應浪漫是感性的也是理性的浪漫是細致的也是博大的請找出至少三處同樣的語句
愛情是自私的也是無私的，，，，成功是喜悅的也是辛酸的。。。你的問題是簡答的也是復雜的、、、、生活是美好的也是現實的、、、、加分是應該的也是我要的
❺ 語文天生浪漫800字仿寫
語文天生浪漫 你是浪漫的千古情話。
你是《詩經》中「死生契闊、與子成說，執子之手，與子偕老」的相濡以沫;你是漢樂府里「山無陵、江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕」的至死不渝;你是唐詩中「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的一往情深;你是宋詞中「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的傷懷思念。真的是「剪不斷、理還亂」，只能舉一杯清酒「化作相思淚。」
你撐著一把油紙傘從雨巷中悠悠走來，你是那一低頭的溫柔，你是那熱烈的爐中煤，你是那橋下的風景，迷到了千千萬萬看風景的橋上人。
你是豪放的千古情仇。
你是屈原胸中「長太息以掩涕兮,哀民生之多艱」那份民生情懷;你是李白口中「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的那種自信;你是范仲淹心裡「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的那種大丈夫責任。你是蘇軾眼中的「大江東去，浪淘盡千古風流人物」的無畏;你是龔自珍筆下「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的執著。你是「欲濟無舟楫，端居恥聖明」的無奈，你更是「採菊東籬下，悠然見南山」的淡定;你是「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」的等待，你還是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的豪情。
你是深邃的哲理演繹。
你說：「假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子裡需要鎮靜。相信吧，快樂的日子將會來臨。」讓我知道，即使生活中有太多的騙局，只要靜觀其變，烏雲終會被驅散，迎來的將會是快樂。
你說：「走自己的路，讓別人去說吧。」讓我明白：人生的道路千萬條，只要不違背良心與道德，不觸犯法律，多一點個性的張揚，多一份心靈的自由又何妨?
你說：「希望是本無所謂有，無所謂無的，這正如地上的路，走的人多，也便成了路。」讓我知曉：最初的夢想不光很美，更要腳踏實地一步步走，才會有希望。
你說：「冬天來了，春天還會遠嗎?」讓我頓悟，任何成功的背後都是透徹寒骨的煎熬，所以說，一個人對春天的期盼，取決於他過冬的方式。
所以我「寵辱不驚，任庭前花開花落;去留無意，看天上雲卷雲舒。」
在語文的世界裡，我詩意棲居，與浪漫相守。
❻ 語文天生浪漫這篇閱讀題的問題和答案
18．（4分）
這樣寫是為了突出古人的浪漫情懷；並為「語文，從遠古走來專，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的屬心靈中走來」作鋪墊，同時，與上文的「遙遠」和標題中的「天生」一詞相照應。
要求從內容和形式兩個方面回答其作用，回答出一個角度且言之成理給2分。
意思答對即可；若與答案不同而言之成理可酌情給分。
19．（6分）
①語文從浪漫的心靈出發，匯聚了浪漫又傳送著浪漫；（3分）
②浪漫的語文呼喚著浪漫的情懷，唯有具備一些浪漫的情懷，才可能真正地理解語文，熱愛語文，欣賞語文。（3分）
只要圍繞上述兩個要點進行分析，言之成理，即可給滿分。意思答對即可，若與參考答案不同而言之成理可酌情給分。
20．（4分）
本題為開放性題目，只要觀點集中合理，分析有理有據，表述清晰流暢，即可給滿分。若分析兩點，扣2分；若分析多點，則不記分。
21．C D（A王昌齡因浪漫引發了豪壯的情懷；B是為了闡釋「語文從祖先浪漫的心靈中走來」這一觀點；E未運用「說明」這一表達方式。）
❼ 語文天生浪漫 熊芳芳
語文教師----熊芳芳
熊芳芳是湖北省近年來嶄露頭角的教壇新秀、在全國獲得較多榮譽的優秀青年教師之一。
1999年11月，她在湖北省中學語文青年教師優質課競賽20多位選手的角逐中獲得一等獎第一名。芳芳靈動、流暢、清醇的課堂教學風格，令人難忘。
2000年4月，在湖北省中學語文骨幹教師研討班培訓會上，我們邀請她為全省中學語文骨幹教師主講示範課《桃花源記》，獲同行和專家一致好評。
2000年7月，代表湖北省參加第三屆「語文報杯」全國青年教師課堂教學大賽，現場抽簽決定課題，她不負眾望，力拔頭籌。其課堂教學實錄被山西春秋出版社製成光碟在全國統一發行，光明日報、中國青年報、中國教育報相繼刊出了相關報道。
2001年3月，參加中國教育學會中學語文教學專業委員會及其會刊《語文教學通訊》共同舉辦的首屆「語通杯」全國中語「教改新星」評選活動，脫穎而出，榮獲全國「十佳教改新星」榮譽稱號，並在全國中語會會刊《語文教學通訊》2002年第4期刊登6千字 「封面人物」報道。
2001年4月，代表湖北省在中國教育學會中語會課堂教學研究中心第十七屆年會上主講觀摩課，再獲全國一等獎。
2002年，她的錄像課《行道樹》在中國教育電視台西部教育頻道「走進新課程」中播出，獲得好評。同年，評為「全國優秀教師」，並破格晉升中學高級教師職稱。
2003年，課題論文《生命語文》被省教研室評為省級一等獎之後，又在全國中學中青年骨幹教師語文論壇暨新課程、新課標、新教材、新課堂高級研修活動中被評為全國一等獎，並應邀作為教改新星的代表對該活動中的觀摩課進行現場互動評課。
同年4月，在浙江省第二屆「錢塘之春」名師課堂教學展示暨語文課程標准學習研討會上，應邀赴杭州主講示範課《紫藤蘿瀑布》，獲得好評，《紫藤蘿瀑布》教學設計後經首都師大教授評點發表於教育部語言文字報刊社主辦的刊物《語文建設》2003年第10期。
2004年4月，應邀在廣東省雲浮市鍾德贛反芻式單元教學研討會上主講示範課，課堂實錄的光碟於同年9月在新加坡南華中學華文教學研討會上現場播放，引起較大反響。
與此同時，湖北省教育科學規劃領導小組又授予她「湖北省教育科研100佳個人」榮譽稱號。此外，她還是市政府優秀社會科學成就獎得主、荊州市教育科學研究學術帶頭人、荊州市首批「優秀青年骨幹教師」、《荊州日報》教育時空「紅燭譜」人物、《荊州日報》教育周刊頭版頭條新聞人物。近幾年來，她應全國各地之邀作報告、主講示範課20多場次。
近幾年來，在《語文教學通訊》、《中學語文教學參考》、《中學語文》、《語文教學與研究》、《語文世界》、《語文建設》等國家級、省級刊物發表論文40餘篇；編著教學書籍14本，共60多萬字；論文獲全國、省、市級一等獎20多次；1999年4月發表於《中學語文教學參考》的論文《新課導入例談》(約5000字)於同年5月被中國人民大學報刊復印資料《中學語文教與學》全文轉載；2003年8月發表於《語文世界》的《語文天生浪漫》於同年10月被中國人民大學報刊復印資料《中學語文教與學》轉載並作為其卷首語；指導並評點學生習作在省級以上刊物發表20餘篇，並多次在各級作文競賽中獲獎。
《春》是一篇經典的老課文，怎樣有詩意、有創意、有新意地組織《春》的教學，是許多執教者永遠的追求。正因為是傳統的名家名篇，所以出新就更難。而熊芳芳設計的《春》的創新課堂教學就曾讓我眼前一亮。這篇教學案例經我評點之後被《中學語文》於2003年第7、8兩期全文連載(課堂實錄連載在本刊尚屬首例)。
據說她的學生在配合另一位語文教師上競賽課時驚詫莫名：「上公開課還要事先准備嗎？我們的熊老師從來都是說上就上的呀!」在省里競賽時，她的學生被提前放了學，她連面也沒見著，第二天上台就開課；在全國競賽時，組委會安排選手和學生見面的時候，她卻去了一趟石林風景區。她說她喜歡裴多菲的那句名言：「我是一個為了『真』，連『美』也可以犧牲的……只要是『真』的，也就是『自然的』，是『好』的，而且我也認為必然是『美』的。這就是我的美學。」
她說自己是一隻海燕，害怕沒有挑戰的生活。不久前，黃石教研室請她去作報告、講課的時候，她的兒子正在醫院里准備做手術，朋友勸她拿以前講過的課文應付一下算了，她堅決反對，她說她必須對得起大家的期望，也要對得起自己的良心。她硬是在醫院里、在兒子睡下不再需要她陪的深夜，完成了一篇新課文的教學設計。她的報告、講課均引起了強烈反響，一堂課、一個報告用了整整半天，會場上一些沒有座位的老師也就站了整整半天。
這就是我們眼中的芳芳，一個用生命經營著語文，也經營著她的夢想與快樂的人。
❽ 語文天生浪漫 哪些句子對應浪漫是感性的也是理性的
我們結婚吧
這句話，既是感性的也是理性的！
絕對是，沒有感情不會對你說，沒有理性，不會做結婚決定！
❾ 閱讀下面一段文字，完成11一13題語文天生浪漫（節選） 熊芳芳讓我們再次聆聽那遙遠的聲音—「坎坎伐檀兮