❶ 四年級下冊語文二單元測試卷作文是讓你續寫
魚在小魚缸里長得慢，到了大魚缸里就長得快；狼作為一種好奇心強的動物，能夠主動適應環境，並躲避危險；被譽為「最有前途者」的學生成績提高顯著。
環境對人的影響是深遠持久的，也是潛移默化的。在不知不覺中，人影響著環境，環境也在塑造著人。
有怎樣的環境，就有怎樣的人。當然，這里所說的環境主要指的是人文環境。深處一個濃厚的學習環境中，我們學習的興趣也會得到進一步的培養和提；倘若這個環境不夠濃厚，人人都人雲亦雲、隨波逐流，甚至是不思進取，這時就需要一些思想進步的人去改善環境，進而使環境塑造另一部分人，這就是環境對人的塑造。
疲憊在緊張繁忙的學習中，奔波於瞬息萬變的大環境中，每天過著按部就班的生活中，恐怕這時很多學生共同的感受。
學習生活枯燥無味，可是，這又有什麼辦法呢？社會主義市場經濟大潮快速蔓延，競爭意識普遍被人認可，終身學習的觀念深入人心。因此，我們必須去適應環境，最終這樣社會規律。
賀內·杜波斯曾說過這樣一句話，人類是依照改變環境的決定來塑造自己。這樣充分印證了這一點。
視野決定范圍，范圍影響意識。當今社會強調人的全面發展，黨和國家致力於建造終身學習體系；當下，我國又提出構建學習型社會。我們學習的途徑也來越多，展示自己的舞台也是越來越大了。
人們的自立意識。、競爭意識、民主和法制意識都大大增強。正是因為社會這一大環境，才帶來了這樣的景象。
環境對人的影響是積極的，但同時也有消極的一方面。
一個意志消沉的人在一個思想落後、保守的環境中，經過一多時間終會更加消沉，最終一事無成，白白虛度了青春和年華。
漫漫人生路，經歷的環境實在是太多、太多了。是忽視規律，為所欲為，是憑借自身改善環境，還是任由環境塑造自己？這一切均取決於人自己的態度。
❷ 四年級下冊語文第二單元作文是什麼試卷內容是什麼
我家的小狗
前年暑假，老姨家的小狗—虎子產下議窩小狗崽。我向老姨要了一隻最漂亮的
小公狗，寄養在了外婆家。
我給小狗仔起了一個好聽的名字，叫「皮皮」。剛到我家時，一看見我就跑到
了沙發底下，都不讓我摸它。我問外婆：「外婆，皮皮怎麼一見我就跑掉？」
奶奶說：「皮皮這么小，非常的害怕，它認為你對它構成了威脅，所以看見你
就跑了。」我偏偏不信邪，從那以後，每次吃飯，我都把自己的飯分給它一點
兒，放到它的嘴邊，起初它還不領情，還會汪汪叫幾聲，好像要趕我走似的。
我只好躡手躡腳的走到一邊，偷偷的在遠處看它吃食。它先探頭探腦的往外看，
確定沒有危險之後，便飛快的跑到食盤邊，津津有味的吃起來。
過了幾天，皮皮漸漸的不害怕我了，每當我給它餵食的時候，便會親切的跑上
來吃。我則蹲在旁邊看，它還不害怕，用過餐之後還用粉紅色的舌頭舔舔我的
手，皮皮終於可以接受我了！
幾個星期過去了，我該回城裡去了。這時，皮皮已經城裡我的知心朋友。我臨
走時，皮皮用嘴咬著我的褲腳不讓我走，用眼睛祈求我：小主人，你要常回來
看我嘍！現在，我每每回到外婆家，皮皮總會迎上來，圍著我又蹦又跳呢！我
領悟了一個道理：有付出就會有回報，人和動物也可以成為朋友。
點評：小作者以愛心、童趣、人與動物的和諧為主題，講述了他和「皮皮」之
間由陌生到熟悉再到依戀的整個過程，而且抓住了每個階段的動態進行描寫。
最後上升了文章的主題：有付出就會有會把，人和動物也可以成為朋友。
❸ 4年級下冊七彩試卷第二單元測試卷答案
7大題 世界上的真可頭發一般大小又細又長還很滑
❹ 四年級語文第二單元的試卷及答案 人教版
不知道你要的是哪裡的版本，我這里有人教版的，希望對你有用。
第二單元達標測試答案
一、器重 賓士 疲憊 捶背 僵硬 維持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良
三、迷惑不解 夢寐以求 將心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲憊不堪
四、nàn jū jì zhòng juàn pù
五、1、不但……而且…… 2、無論……都…… 3、如果……就……
六、1、賓士汽車被庫伯先生派人來開走了。 2、傑克遜大叔把年輕人留在庄園里。
3、略 4、考試結束了，他首先（或第一個）走出教室。 5、教導使我受益。
七、（1） 己所不欲 （2）愛人者敬人者 （3）金石為開 （4）言必信
八、（一）1、（：「）（，）（，）（？」） 2、這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。 4、年老 俯 凶惡
（二） 1、確切 勝利 持續 將近 2、只要……就……
3、熱淚盈眶 激動不已 持續不斷 經久不息 鼓舞人心……
4、表達了患有「恐低綜合症」的小孩對那個男孩的鼓勵。他當時可能在想：他多傷心啊，我要安慰他，鼓勵他。
5、是給九個手挽著手走向終點的身體或智力有缺陷的孩子們的。因為人們對他們所表現出來的同情和愛心由衷的贊嘆，他們盡管身體或智力有缺陷，但心靈是完美的，意志是堅強的。