❶ 大專讀的是心理健康教育，可以考語文老師的教師資格證嗎。
教師資格證考試不限制專業，大專學的專業不影響報考教師資格的學科
上半年筆試時間3月11日，面試時間與技在五月初
❷ 這就是我的語文老師的健康生活的英文
This is my Chinese teacher's healthy life.
這就是我的語文老師的健康生活
❸ 你好，我想咨詢一下有初中心理健康教育的教師資格證可以報小學語文的特崗嗎
教師資格證只有一種統一形式吧，還分某科別嗎？應該是可以報考的
❹ 教師資格證是心理健康老師可不可以報考語文老師的特崗
不建議您這樣報，因為教師法中規定，所持有的教師證任教學科，需要和所學專業一致。
尤其是中小學教師證考試，包括以後您的就業，都需要專業對口。
❺ 在職教師（本科漢語文文學）考非全日制研究生學科語文好還是心理健康教育好
在職教師（本科漢語文文學）考非全日制研究生學科語文好還是心理健康教育好專取決於自屬己的職業規劃：
1、如果打算繼續從事語文學科的教學與研究則還是報考學科語文對於以後評定高級職稱好。
2、如果不想從事語文教學而有志心理健康教育則心理健康教育好，但多數中學可能沒有設置專職的心理輔導老師這個崗位。
❻ 英語作文我們的數學康老師贊美5句話
3我的老師
在我的身邊有很多熟悉的人：親愛的媽媽、爸爸，關愛我的姥姥、姥爺、奶奶，傳授給我知識的老師，給我帶來快樂的同學和朋友。其中，我最喜歡陳老師。
陳老師非常愛我們，也非常關心我們。每天都和我們一起上課，一起玩。陳老師對我關心的一件事，一直都讓我非常難忘。記得我上二年級上學期一個星期三的中午，我剛吃完午飯，突然覺得肚子疼，不一會肚子就越疼越厲害。陳老師發現了，急忙跑過來問我：「你怎麼了？」然後陳老師忙給我媽媽打電話，還給我用手揉肚子，陳老師一邊揉一邊問我：「好一點沒有？」。可肚子越疼越厲害，疼的我直叫，陳老師見我沒好，又急忙給我接了些熱水讓我喝，又一邊給我揉肚子，一邊溫柔的對我說：「別害怕，堅強點，媽媽一會就來了！」過了一會，媽媽來了，把我送到了醫院，當我從醫院出來時，爸爸也來了。但我還是一直回想著陳老師對我的關愛！
這就是我的老師，一個對同學關心，認真負責的好老師。我非常喜歡陳老師！
4我的老師
我們班有一位語文老師。
她蘋果般的臉蛋，濃濃的眉毛，大大的鼻子，鐮刀似的大耳朵上架著一副明亮的眼鏡，什麼東西也逃不過她的眼睛。一張厚厚的小嘴唇時時刻刻都在給我們講解著無數有趣的知識和道理，難怪同學們都那麼聽語文老師的話，喜歡讓語文老師給我們上課。
老師對我們沒個人都很重視，如：一次。班裡一個叫史超逸的同學寫的字老是亂七八糟的，很不整齊，老師見了，就在一節語文課里，給我們布置好任務後，坐在史超逸身旁，看者他整整寫了一節課。在老師的幫助下，史超逸的字跡雖說還有些不工整，但他已經進步多了，這還不是老師的功勞嗎？
老師對我們要求嚴格，在同學們中也很有威信呢！一次，體育老師眼睜睜地看著我們在操場上散亂地跑著，她一直喊也沒有用。當我們經過教學樓時，語文老師恰巧下來了，見我們跑得拖拖拉拉的，只喊了一聲：「跑齊點兒，快！」我們就整整齊齊地跑了起來……
不光是這樣，此外，老師還很聰明，時常用反話或獎品來引導同學們愛學習……
她費盡心血地教我們知識，伴我們成長，我們真應該好好地謝謝她！
5我的老師
我們的語文老師姓蔣，是男的，是一位十分有學問的老師。
老師胖胖的，眼睛大大的，鼻子有點高，嘴巴有點大。一次上課，蔣老師讓我們用「因為。雖然。但是。所以。」來造句。結果只有一兩個同學舉手，老師有點生氣說：「這個很容易啊，你們怎麼就不會呢？」接著就說出了一個句子，讓我們來重復。舉手的同學明顯變多了，但是只有兩個同學說對了。老師沒說什麼，就轉去了另一個話題。「有教無類是一段，那麼因材施教又是第幾段呢？」老師畫出一個標號讓我們標在關於因材施教的段後。我誤會了老師的意思。老師走到我身邊，說：「不是這里啊！這一段還沒完呢！」我心裡感覺有點傷感，因為我fdsa321312真的不明白老師在講什麼。後來，老師又講解得更詳細，我也明白了，心情也慢慢平伏下來。可能是我還不了解老師，對老師說的話還不能快點明白。
每次語文課，我們腦子里都會充滿了許多問題：這節課老師會給我們講什麼呢！會不會講新課呢？雖然如此fdsa321，但我們卻覺得十分快樂。
6我的老師
我的語文老師有著一頭黃黃的卷發，個子偏高，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴。她現在已經四十多歲了，可依然顯得年輕美麗。平時穿著樸素、大方，總說：「自然就是美」。她待人和藹可親，非常關心、愛護我們，她還特別喜歡看世界名著，教學經驗豐富。
有一次，老師感冒了，覺得頭重腳輕，我們都對老師說：「您還是回家休息吧，身體才是最重要的。」可老師卻說：「你們的心意我領了，但是上課是人民教師的職責，不能耽誤大家的學習，別擔心，我沒事的。」教室里頓時鴉雀無聲，就這樣老師小聲地給我們講課，同學們專心地聽講，認真做筆記，老師看著我們，欣慰地笑了。
不知不覺炎熱的夏天來臨了，教室里一片喧鬧聲，大夥都抱怨天氣太熱，陽光太刺眼了，雖然有兩台電扇解熱，可陽光卻讓我們無法睜開雙眼。這些話都被關心我們的老師聽見了。一下班老師就直接去了打窗簾的商店，解決了這一難題。同學們感到了媽媽般的溫暖，都暗下決心要以優異的成績報答老師。
這就是關心我們、愛護我們的老師，我們要真誠地向老師道一聲：「謝謝您」。
❼ 我專科畢業拿的初中心理健康教育教師資格證，要是再考一個初中語文教師資格證，能考小學語文教師編制嗎
我是中文專業的，語文教師首先要求普通話過二級甲等，然後去考教育學和心理學專。後面的兩個應該是針屬對中學的教育學和心理學。另外你還得去學學中學語文教學理論。（如果語文不是很好的，尤其是閱讀理解，包括古文的，和現代文的，還有作文不是很好就不要考慮了）。另外在社會上考教師資格證，不好考啊！競爭激烈！最好在學校的時候考
❽ 有了心理健康教育的教師資格證，想再考個語文的，還需要筆試嗎
1、申請幼教、小教、中教（初中）一般要大學專科以上學歷，如果申請中教（高中）回、中職、高職、大學答一般要大學本科以上學歷。
2、你要申請教師資格證，要考心理學，教育學(有效期3年)。除了這個以外，還要體檢，面試（說課或講課），才能獲得教師資格證，前後需要1年時間。
3、普通話可以單獨考，和其他沒有關系，一般要考到二級乙等以上，如果申請語文教師資格，一般要二級甲等。
4、考教師資格證你可以留意一下當地教育局或教育人才服務的網站，一般報名時間為每年的3月和9月。
5、教師資格證的報考不受戶籍限制，可以在任何地點考試、申請，而且沒有時間限制，全國通用。
6、拿到教師資格證就可以參加你所在地的教師招聘考試了，祝你成功~~
❾ 出國做中文老師：本人，男，漢族，本科畢業，漢語言文學專業，1967年出生，身體健康，做小學語文老師
您好！建議通過國家漢辦的網站來了解相關資料。這是出國當漢語教師靠譜的方式之一。裡面會有一些出去的渠道和漢語教師需要的條件。以上純屬個人觀點，僅供參考，希望能幫到你。
❿ 心理健康教育的論文語文教師晉級可以嗎
不行，要麼編制的心理健康教師，或者是交政治或者思想品德的老師，不然無法評職稱