① 作文：老師不在的日子裡。要求：不少於400字
今天，第一節課是語文課，我高高興興地拿出了語文書，准備好上課的文內具，然後安安靜靜容地坐在座位上，准備上語文課。可等了好半天，語文老師--蔣老師還是沒來，我馬上擔心起來：難道蔣老師生病了嗎？班主任史老師來到我們教室，說：「蔣老師聽課去了，語文課換成英語課。」話音剛落，教室里立刻發出了歡呼聲和嘆息聲，我想：哈哈，我今天有的是時間玩耍了！
下課了，我以最快的速度寫完了作業，馬上跑到樓下去玩，我邊跑邊想：啊，蔣老師不在的日子可真好呀！到了下午，我又是玩空竹又是看課外書，過得真有滋有味。就這樣，快樂的一天過去了。
可到了第二天，我沒有這樣的想法了。我幾乎把櫃子里的書看遍了，還是覺得無所事事，只好在教室里走來走去，再說我還有許多語文題目還不會呢！可老師不在，我就不能去問老師，我都快急哭了。
還有一件事也讓我苦惱，因為我還有兩個作業欠老師的。我已經寫完了，可班上的沒事人（跟我一樣閑著的人）竟然找我要作業，本身這些事情不該他們管，可他們硬是找我要作業，害我一天沒有安寧，蔣老師你可要為我做主呀！
啊，原來什麼事情都不定永遠是好的呀！
② 語文老師不在的時候
老師不在的時候怎麼了？老師不在的時候，更應該自覺一點，約束好自己，注意課堂紀律。
③ 求一篇語文老師外出，就是去別的地方學習，不在教室的日子的感受。
作文是吧
④ 日記語文老師不在的日子360字
聽說來邱老師要支福州自聽課，有許多象打足了氣的皮球——一蹦老高，大喊：「邱老師要走了，今後五天可大玩特玩，作業也不多了」！邱老師臨走時說：「你們別高興得太早，我會布置一些作業，上寫字課的王老師也會布置作業，班長也會布置」。這時，那些跚得老高的同學立時成了「打了霜的煙葉——蔫了」。
邱老師走了後，在做眼保健操時非常亂，部分同學來個打鑼賣糖——各干一行，在座位上搞造型，不管值周班長怎麼喊，他們還是老虎推磨??不聽那一套。使我們班眼保健操那一欄評比上掛著好幾個「良」和「差」。
廣播操那就不用說了，老師說過不能踢人，可那時，許多人都踢來踢去，班長看這些場面，就打破腦袋叫扇子扇??豁出去了，說：不做好操的人我就把他名字記下來告訴邱老師。可他們還是像戴著木頭鈴的石獅子??搖不響也不動。
我回到家裡，心裡像打了五味瓶——也說不出是什麼味，反正很難受。心想邱老師你快回來啊，快來管管這些「搗蛋鬼兒」啊作文
⑤ 語文老師不在的時候的作文
「叮呤呤」上課了。
同學們都在自己的座位上，等著語文老師的到來。
好一會兒也不見語文老師的身影，大家有點著急了，開始小聲地說著話。學習委員走上了講台，對我們說：「這是我們語文老師摘抄的一段優美的文字，讓我抄在黑板上讓大家評賞。」組長在黑板上抄，大家在本子上抄。但是也沒有停止自己的小聲說話。
「不要再說了，自然老師來了。」聽到聲音，大家不覺向門口張望。
「不要再看了，我在後門口呢！我都注意你好久了。還說！」原來自然老師一直在後門呢，只可惜我們沒有注意。
「安心抄題吧，你們語文老師有事，我來看你們這一節課。一定要注意不能再說話了。」話一說完，自然老師又走回後門，批改著手中的作業。
「老師，有人吃東西！」有人舉報道。
「請不要吃東西，這是上課時間。」自然老師抬了抬頭，說道。
「老師，王小明肚子疼」又有人在本來就不安靜的教室里扔下了一個「炸彈」。
「是嗎？我帶你到醫務室看一看。」自然老師領著王小明出了教室。
教室里頓時成了一壺開水：翻滾著，沸騰著。
「自然老師又回來了！快安靜！」不知是誰喊了一嗓子。
原本沸騰的開水一下子回到了冰點。大家都把目光迎向了自然老師。
「叮呤呤」下課鈴聲響了。大家調皮地看了一眼自然老師，「ye !ye !……"地一下了湧出了教室，一時間不知了去向。
⑥ 班主任不在的日子裡，學生會變成什麼樣子
我們班班主任那個時候生病了,全班還是很自覺,沒亂了"陣腳",那個時候政治老師也病了,語文數學課出奇的多,後來如果不是班主任帶病來上,全班都快煩死了.
⑦ 作文語文老師不在的兩天。
在星期一和星期二的時候，也就是開學的第一天和第二天的時候我們的語文老師劉老師去蘇州出差了，所以這兩天老師都不在。
在這兩天里，有表現好的人，也有表現不好的人。可是我發現，就連平常表現不好的吳一鳴竟然在這兩天里表現得很乖，特別是在英語課上他沒有和英語梁老師吵架。但是我希望他能把腿放在桌子上的這個壞毛病改掉，我知道他一定能改正這個毛病的。
在這兩天里，表現好的人也挺多的，反正是比表現不好的人多了許多。比如說高海博在數學課上積極舉手、戴德龍在上課的時候不說話了等等等等。也有許多人在老師出差的日子裡，給班級做了很多的貢獻，比如說彭殷經常幫我們班的圖書整理好、楊環每天都很早的來到教室給我們開門、在電腦上打上今天的作業、還有劉狄佳和黃玥琪給那些吃早餐的人分早餐等等。我還發現，我們班收作業的時間不再像平常那樣那麼慢了。我覺得，表現好的人真的是說都說不完啊！
不止我們班的同學的表現好，而且其他班級的老師還說我們班的紀律比平常守紀多了，而音樂老師劉老師都說我們班做操的時候很有精神，值得表揚。特別表揚的是王騰岳、高宇聰、姚宇航等等，我們班的男生做操的進步真的是很大呀！
在老師不在的這幾天里，我心裡真的是十分想念劉老師，盼著劉老師的到來。還在擔心我們班如果犯了什麼錯，那肯定就會把我們班的臉給丟大了。但是我相信我們班絕對不會犯錯的，因為我對我們這個班級寄有很大的希望！
⑧ 這個作文怎麼寫《在語文老師不在的日子裡》
尊敬的張老師：
您好！
說實話，這幾天一說起 『過關 』這個詞,我就有點頭暈眼花,為什麼這么說,這種感覺可都是您惹的禍呀
就說這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛生了.我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個字『壑』錯了，我後來看了這個字明明沒錯，後來想起您說的看不清的字，『格殺勿論』（也就是統統的算錯。哎。）第二次錯的是泉字，而我把下面「水「字寫成了」「小」字，我有點後悔因為我後面都對了，我又重新寫一遍，可這第三次又以『已』字寫成了「己」而告終，我實在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把『已』字寫的很大，我的意思是難道那麼大，，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現在看見那篇課文淚像暴風雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風雨來的更猛烈些吧！接著找個地方開始狂下。
不過我確實從您的角度想過我們寫了那麼多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態度仍然不認真)似乎不太正確，就拿我來說我認真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什麼還是會錯那麼多呢？我也煞費心思地找原因，終於找到了。比如：「泉」字吧，我認定了釀泉的「泉」字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍並不冤枉，至少糾正了我幾個一直寫錯的字。我還得感謝您！
不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會贊同的。還有一點寫連筆字者，看來要買字帖了。
此致
敬禮
您的學生：李舒慧
2007年11月30日
⑨ 日記我的語文老師不在的這一周
老師不在的一周
在上周星期四時，老師給我們布置了四天的作業。本來我以為老師想休息一下，後面幾天都不用布置作業，但是我去聽見了一個天大的好消息，老師去青島學習，這幾天都不在深圳，真是太好了，我們終於可以休息一下了。
在老師出去的一周中，我們幾乎沒有語文作業，因為我們在周末已經做完了，但是，雖然沒有語文作業，可是，在我們語文老師不在的一周中還是有一件事讓我有點想念我們的語文老師，那就是，在這一周中，數學課和英語課佔了語文課天天就是數學，數學，英語，英語，搞得我頭都大了，在這時候，我多麼希望能上一節充滿幽默風趣，生動的語文課啊！但是，還是有一件事讓很開心，那就是沒有語文作業，哈哈哈，太開心了。
老師不在的一周
在上周星期四時，老師給我們布置了四天的作業。本來我以為老師想休息一下，後面幾天都不用布置作業，但是我去聽見了一個天大的好消息，老師去青島學習，這幾天都不在深圳，真是太好了，我們終於可以休息一下了。
在老師出去的一周中，我們幾乎沒有語文作業，因為我們在周末已經做完了，但是，雖然沒有語文作業，可是，在我們語文老師不在的一周中還是有一件事讓我有點想念我們的語文老師，那就是，在這一周中，數學課和英語課佔了語文課天天就是數學，數學，英語，英語，搞得我頭都大了，在這時候，我多麼希望能上一節充滿幽默風趣，生動的語文課啊！但是，還是有一件事讓很開心，那就是沒有語文作業，哈哈哈，太開心了。
⑩ 語文老師不在真慘日記 - 百度
這節能力課非同一般，這是本學期最後一節能力課。剛一開始講課，五班的蒲老師就急匆匆地走來，叫辛老師開會。 辛老師笑眯眯地說:「我開個小會，一會兒就回來，你們要安靜!」老師剛一邁出班門，班裡就有人在那嘰里呱啦、嘰里呱啦地說話，聲音輕輕的，好像是做了什麼見不了人的事，在跟同夥商量。有幾人看見辛老師走遠了，便大聲說話，那字就像沒關上的水龍頭一個勁地從我們的嘴裡往外冒，像是小魚吐泡泡，一個接一個那樣連貫。這時，就連最文靜的語文課代表也開了自己的「水龍頭」。抬頭望去，幾乎每人都在鼓動自己的嘴巴，沒有停下來。班長倒挺守規矩，捧著書，埋頭看，不出聲，好像要鑽進去似的。我們班吵得凶的自然是任嘉浩和陳秋實，簡直就是鬼哭狼嚎，驚天動地，好像把自己的聲音擴大了幾個分貝似的。瞧，郭旻萱也要演場戲了，她輕輕地眯上眼睛，雙手伸直，「叭」地一下子抓住我的鉛筆盒，摸來摸去，問:「這是個啥東東呀?」原來，她要裝盲童，她一會拉我領子，一會拍拍錢沛竹的胳膊，弄得我們上跳下躥，抱著鉛筆盒和能力本「逃之夭夭」。這時，「探子兵」大叫一聲，「注意，老師在後門窗盯著呢!」我們一看，可不是嗎?老師瞪著炯炯有神得眼睛，虎視眈眈地盯著我們。我們幾乎是一下子全體坐好，時不時還瞟一下老師。老師大步走入班，說:「這次能力課就要寫『老師不在時』。」我們撲哧一下子笑了，笑得那樣開心，那樣甜蜜!
啊!我從這節課中懂了太多太多……要自覺遵守紀律，才是惹人愛的好孩子呀!不能當人一面，背人一面，要當一個遵守紀律的好孩子呀!