❶ 誰有人教版初中語文中考名著導讀的練習題
綜合類練習：
1、有一篇新聞的標題是：純凈水市場「李鬼」泛濫。李鬼出自《水滸》，在這里指代假貨。
2、與下列對聯、詩文有關的中國古典文學名著是：
①寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。②滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。
答案：①《聊齋志異》②《三國演義》
3、根據詩句判斷人物(均出自我國四大古典名著)。
①一頭紅焰發蓬鬆，兩隻眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。(沙悟凈(沙僧或沙和尚)
②富貴不知樂業，貧窮難耐凄涼。可憐辜負好韶光，於國於家無望。天下無能第一，古今不肖無雙，寄言紈絝與膏粱，莫效此兒形狀。(賈寶玉)
4、你讀過一些課外名著，請按提示完成下面的填空。
(1)《水滸》中敘述了好漢魯智深 (或「魯達」。答「魯提轄」也可)「大鬧野豬林」的故事。(2)《西遊記》主要記敘唐僧師徒四人戰勝各路妖魔鬼怪(去)西天取經 (答「取經」也可)的故事。(3)《魯濱孫漂流記》的作者是英國作家笛福
5、根據提供的相關事件，在橫線上填入人物姓名。
①林沖雪夜上樑山 《水滸》②豬八戒大戰流沙河《西遊記》③諸葛亮舌戰群儒 《三國演義》
6、名著知識填空。
什麼樣的人才能稱得上英雄？《三國演義》中以勇武助劉備建立一番功業的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的吳用何嘗不是？《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈服於命運、堅持崇高理想追求的保爾•柯察金固然是，《名人傳》中「扼住命運的咽喉」、創作了不朽樂章的音樂家貝多芬又何嘗不是？
8、清代著名理論家、批評家金聖嘆將《水滸傳》、《莊子》、《離騷》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩相提並論，合稱為」六才子書」。
9、請根據提供的信息，分別說出對應的人物或作品。
示例：瀟湘館、丫環紫鵑、葬花、《紅樓夢》。人物：林黛玉
① 赤兔馬、單刀赴會、敗走麥城、《三國演義》。人物：關羽。
② 日本仙台、醫學教授、修改講義。魯迅作品：《朝花夕拾》或《藤野先生》。
③ 海難、荒島、「星期五」。英國歷險小說主人公：魯濱孫
10、分別簡述沙僧、豬八戒的性格特點。
示例：沙僧：忠厚誠懇，任勞任怨，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。八戒：性情憨直，奸懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。
11、下面描寫的人物分別是誰？用兩三個詞概括其主要性格特點。
①、綸巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絛，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。人物：諸葛亮；性格特點：足智多謀、忠心耿耿。
②、頭戴三叉束發紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶；引箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬。人物：呂布，性格特點：沒有主見、目光短淺、見利忘義。
12、我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什麼精神？
保爾身上體現出他敢於向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。
13、下列故事不是《三國演義》中的一項是（ D）
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結義 D、三打祝家莊
14、《三國演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個人物是吳用
15、根據《教學大綱》推薦的名著填空。
名著是美的，《繁星"春水》美在它對母愛、童心的贊美；《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美；魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格；祥子美在他質朴勤勞、不向命運低頭的頑強精神。
16、請結合你所讀過的文學名著，完成下列句子。
讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠了解社會，懂得人生道理。從吳承恩《西遊記》里孫悟空的身上，我們能學到愛憎分明的品格；從老舍《駱駝祥子》里祥子的遭遇中，我們能了解到舊社會的黑暗；從羅貫中《三國演義》里諸葛亮的身上，我們能學到忠誠和智慧；從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會到創造精神和開拓精神。
17、請從下面作品（《三國演義》《安徒生童話》《平凡的世界》）中任選一部，寫出其中一個主要人物，並簡要介紹與之相關的一個情節。
[示例]主要人物：劉備；情節介紹：劉備屯兵新野，聽說諸葛亮有經天緯地之才，求賢若渴，遂攜關張二人三次拜訪，終於感動諸葛亮出山為其效力。
18、名著知識填空。
①《威尼斯商人》是文藝復興時期英國傑出的戲劇家莎士比亞的著名喜劇，劇中人物夏洛克是外國文學人物畫廊中典型的「吝嗇鬼」形象。
②「花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂」是名著《水滸傳》中的一個回目其中「花和尚」指的是魯智深。
19、我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例中所給人物不可再用）
示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮 ，故事：草船借箭
書名：《西遊記》 人物：孫悟空， 故事：三打白骨精
20、名著內容填空。
①寫出魯濱孫在荒島救人的一個故事名稱（自擬）「智救星期五」、「智救落難船長」（6個字以內）
②寫出魯智深救林沖的故事名稱（自擬）「大鬧野豬林」（6個字以內）
21、下面人物與故事不搭配的一項是（ D）
A、劉備---白帝城託孤 B、林黛玉---荷鋤葬花 C、林沖---誤入白虎堂 D、李逵---七擒孟獲
22、下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括弧里寫出這部小說的名稱。
①及時雨神行太保，黑旋風展浪里白條。《水滸傳》
②八卦爐中逃大聖，五行山下定心猿。 《西遊記》
23、讀一定數量的課外文學名著，是語文學習的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學會思考。初中三年，你一定在老師的指導下讀了不少好的課外書。下面請你做一個簡要的讀書札記。
書名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示
示例1：《鋼鐵是怎樣煉成的》、奧斯特洛夫斯基、保爾•柯察金；一個人只有把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，人生才有意義。
示例2：《三國演義》，羅貫中；諸葛亮；一個人不僅要有智慧，還要善於用人。
24、按照示例，請寫出源於《水滸傳》或《西遊記》的一個成語，並寫出相應的人物及故事的主要內容。
示例：成語：萬事俱備，只欠東風；人物：諸葛亮、周瑜；故事：周瑜定計火攻曹軍。
成語：逼上樑山；人物：林沖；故事：林沖受高俅陷害被逼上樑山
25、請從下面提供的四個情節中，任選一個按要求填表。
①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮
序號 出自哪一部著作 作者簡要寫出書中另一個情節（不超過15字）
26、課外閱讀檢測
①下面是清代文學家蒲松齡為自己撰寫的座右銘：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
你能指出對聯中典故里的主人公是誰嗎? (2分)
上聯： 下聯：
27、古典名著《三國演義》和《水滸》中各塑造了一位武藝高強的英雄，他們使用同一兵器，出自於同一宗室，他們的名字是。關羽、關勝
28、請以新大綱推薦的初中生閱讀的外國名著為材料，依照所給的語句形式，補寫完整後面的句子：
我來到法蘭西，聽到了羅曼"羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程；我來到了英國，聽到了斯威夫特在敘述格列佛多次航海中的種種奇遇，我來到俄羅斯，聽到了，高爾基敘述自己苦難童年的種種坎坷
29、下面對聯分別出自哪部章回體小說？請寫出來。
（1）戰官渡本初敗績，劫烏巢孟德燒糧。 《三國演義》 （2）官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。 《西遊記》 （3）大觀園試才題對額，賈元春歸省慶元宵 《紅樓夢》
30、對對聯。
上聯：足智多謀，孔明巧借箭。 下聯：
示例：（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。（2）義蓋雲天，關羽私放曹。（3）多愁善感，黛玉悲葬花。
31、世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國的哪位作家的什麼作品?吝嗇鬼的姓名各是什麼?
法國、巴樂扎克、《歐也妮•葛朗台》、葛朗台；英國、莎士比亞《威尼斯商人》、夏洛克；法國、莫里哀《吝嗇鬼》、阿巴貢；俄國、果戈里《死魂靈》、潑留希金。
32、《老人與海》是美國小說家海明威生前發表的最後一篇小說，小說中的老人聖地亞哥（人物名）表面上看失敗了，但精神並不屈服。誠如他所說的「人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗」是這部小說的一曲打不敗的失敗者的贊歌。
33、《威尼斯商人》是文藝復興時期英國傑出的戲劇家和詩人莎士比亞的著名喜劇。夏洛克是這出喜劇中塑造的一個吝嗇鬼的形象。（要求具體說明）
34、唐代論詩人，李杜已遠，惟有幾篇新樂府；蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。
出自詩人（白居易）著作（《新樂府》）。
35、上聯：歐陽修與民同樂。下聯：（范仲淹替君分憂（意思對即可））
36、青冢有情猶識路，平沙無處可招魂。對聯中提到的人物是「沉魚落雁、閉月羞花」中的（「落雁」王昭君。）。
37、出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。對聯中提到的人物是（諸葛亮）他的事跡婦孺皆知，比如：六齣祁山、七擒孟獲、火燒赤壁。
38、千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。聯中提到的是我國（唐）代著名的（浪漫）主義大詩人（李白），請將代表他風格的詩歌寫出三句來（白發三千丈，緣愁似個長）、（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）、（桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情）。
39、草堂留後世，詩聖著千秋。人物（杜甫）、草堂是指（成都草堂）。一門父子三詞客，千古文章四大家。三詞客是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。四大家是指韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾。
40、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。
人物（范仲淹）、出自他作品的名句（先天下之憂而憂，後天下之樂而樂）。
41、大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處；漱玉集中，金石錄里，文采有後主遺風。這幅對聯贊揚的（李清照），作品《《漱玉詞》》。其中「後主」是指（「南唐後主」李煜）。
42、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。此聯是寫（南宋）朝（文天祥），聯中化用了他的《《過零丁洋》中的名句人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
43、譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊；先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。此聯是寫（魯迅），聯中提到的他的作品是《吶喊》、《彷徨》
44、《海底兩萬里》是法國生物學家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《格蘭特船長的女兒》、《神秘島》。
45、凡爾納小說廣為流傳的原因，一是構思精巧、情節驚險；二是它們是科學與幻想巧妙結合的成果；三是他具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
46、尼摩船長是一名反抗壓迫的戰士，這一形象正是凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制和壓迫者的進步思想的體現。
47、譜寫昆蟲生命的詩篇《昆蟲記》（又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》），被譽為「昆蟲的史詩」，曾被魯迅先生奉為「講昆蟲生活」的楷模。
48、《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典，它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然情趣。
49、法布爾的《昆蟲記》除了真實地記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生，全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
50、《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，請寫出你最為熟悉的兩個故事的名稱：如：《龜兔賽跑》、《狼來了》、《農夫和蛇》、《狼和小羊》等（任寫兩個即可）。
51、《伊索寓言》內容豐富，有的影射當時社會現實，如〈狼和小羊〉揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫；有的表現勞動人民生活的經驗與智慧，如〈農夫和蛇〉；有的借動物形象嘲諷人類缺點，如〈螞蟻和蟬〉。
52、《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，廣泛採用擬人化手法。
53、在義大利，〈愛的教育〉一直是孩子們的必讀書，這本書採用日記體的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事。
54、〈愛的教育〉以青少年的情感教育和品德教育為中心，它用愛塑造人。
55、弗蘭西斯·培根遐邇傳揚的一句名言是「知識就是力量」。
❷ 初中語文詞性練習題
初二語文語法知識練習
——詞性、短語
1、找出詞性完全相同的一組（ ）
A．寶貴 光榮 驕傲 戰友
B．製造 報答 提高 尋求
C．角色 語文 經常 興趣
D．非常 偶爾 清楚 風景
2．對加點詞的詞性判斷完全正確的一項是（）
為了發展教育事業，十分需要人們了解，關心和重視它。
A．名詞 動詞 連詞
B．名詞 形容詞 介詞
C．代詞 副詞 介詞
D．動詞 動詞 介詞
3．與「為了祖國，前進！」中加點詞的詞性相同的一項是（ ）
A．因為人多，屋子裡很熱
B．小青在上海
C．我們按照程序嚴格把關
D．我和你一起走
4．下面句中加點詞的詞性完全相同的一項（）
A．①他在學校里②他在閱覽室學習
B．①這座房子朝南②他朝北走去了
C．①物質文明建設和精神文明建設應該一起抓
②張健和李升一同到北京去了
D．①運動會上,他得到了百米冠軍②他的字寫得很工整
5．下面各組中加點詞詞性相同的一項是（）
A．① 這朦朧的月光，實在照不了多遠
② 月色便朦朧在水氣里
B．①掌握法律武器，增強禁毒意識
②朋友,你是否意識到你在幸福之中呢?
C．①工作隨便，學習鬆懈
②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現在在每個人的身體里鬆懈下來了
D．①酒香不怕巷子深
②這本書的內容很深，可真難懂
6．下列句子中加點詞與「老師正和小紅談話」中「和」的詞性相同的是（ ）
A．他早點吃的是牛奶和麵包
B．范進向他作揖，坐下
C．我從此便整天的站在櫃台里，專管我的職務
7．下列詞語中，與「卧薪嘗膽」結構完全相同的一項是（ ）
A．偃旗息鼓 懲前毖後
溫故知新 巧妙絕倫
B．尊師重教 惟妙惟肖
赴湯蹈火 心曠神怡
C．趨吉避凶 理屈詞窮
潛滋暗長 隨機應變
D．走馬觀花 飲水思源
揚眉吐氣 粉身碎骨
8．選出下列短語在結構分類正確的一項（）
①山川大地②聲音響亮③經濟特區④漸漸消散
⑤顧全大局⑥雄偉壯麗⑦結構堅固⑧競選州長
A．①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧
B．①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤
C．①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧
D．①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧
9． 全是主謂短語的一項是（）
A．亞洲西部 前功盡棄 種類繁多
B．知識貧乏 經驗不足 參加會議
C．起草方案 朝暉夕陰 洗得干凈
D．工作繁忙 須發花白 意志堅強
10． 短語結構類型不相同的一項是（ ）
A．我的老師 人類的語言 濟南的冬天
B．競選州長 記一輛紡車 紀念白求恩
C．蚊子和獅子 懷疑與學習 想和做
D．范進中舉 曹劌論戰 最後一課
11．加點短語的結構與「品德高尚」相同的一項是（ ）
A．懷疑是做一切學問的基本條件
B．沙漠地區空氣乾燥
C．保爾緩緩摘下軍帽
D．他們講究近景遠景的層次
12．下列課文標題都是偏正短語的一組是（）
A．《北京立交橋》 《最後一課》《愚公移山》
B．《天上的街市》 《談骨氣》《曹劌論戰》
C．《七根火柴》 《蘇州園林》《雄偉的人民大會堂》
D．《聽潮》《驛路梨花》《誰是最可愛的人》
13．下列短語中與其他三項結構類型不同的是（）
A．放了一天假
B．丟了一本書
C．生活一輩子
D．貼著一幅畫
14．下列短語中是偏正短語的一項是（ ）
A．他在蒙大拿的時候
B．有剩下的一堆豆
C．閃出一幅奇異的圖畫
D．躲藏在懸崖底下
15．下列短語是動賓短語的一項是（ ）
A．消失在雲霧中
B．苦得他像一個木偶人
C．修水庫
D．修了三年
16．短語結構分類正確的一項是（ ）
①德高望重②來勢洶洶③相提並論④聲名狼藉
⑤究形盡相⑥無精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下風
A．①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧
B．①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧
C．①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧
D．①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧
『答案』1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B
❸ 初中語文語言運用練習題及答案
二、請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成後面的題目。
今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班要舉辦一次紀念活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。
（1）請你為這次紀念活動確定一個主題。
主題： _______________________________
（2）圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。
（3）請就安徒生童話對你成長的影響和意義，發表一段富有激情的簡短演講。
（1）示例1：同情"歡樂"成長示例2：安徒生童話伴我成長（2）示例1：[即興演講方案]
①確定演講題目；②推選主持人和評委；③現場抽簽決定演講次序；④即興演講（不超過5分鍾）；⑤語文老師進行點評；⑥宣布比賽結果。
示例2：[綜合活動方案]①組織各小組長確定活動方式及推選評委；②可分為手抄報組、辯論組、故事組等分頭准備；③各組分別交流展示；④評委點評；⑤語文老師總結。
（3）示例：同學們，在安徒生美麗的童話世界裡，我們懂得了同情與善良，感受到了真善美的力量，讓我們走進安徒生，理解安徒生童話的精髓，讓我們在閱讀中思考，在思考中成長。
以「愛心」為陳述對象，分別以「泉水」、「歌謠」為喻體，依照下面的句式再造兩個句子，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬曰的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；
參考答案：愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
依照例句，任選一種事物，用「事物 否定 想像」的格式造一個句子。
例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那並非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。
參考答案：魯迅握著一支寫出無數雜文的筆，不，那非是一枝筆，它是一把刺向敵人胸膛的匕首。/母親的臉上爬滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是她一生操勞的勛章。/母親的臉上爬滿了皺紋，不，那不是皺紋，那是她讓女兒看的關於人生艱辛的無字書。/你的耳邊充滿著嘮叨，不，那並非是嘮叨，它是父母對你的愛。/圓明園遺址到處是殘垣斷壁，不，那不是殘垣斷壁，那是我們民族永遠也不能忘記的一段屈辱的歷史。/天空劃過幾顆流星，不，那不是流星，那是上蒼在啟示我們生命是多麼短暫。
❹ 初中語文練習題《石壕吏》怎麼做
《石壕吏》：詩人杜甫以一種旁觀者的身份，通過記敘的方式對詩中典型人物內老婦的言行進行容了客觀的呈現。整個故事的情節是在詩人屏息凝神的傾聽中進行的。老婦的訴說，完全是給「捉人」的差役聽的，差役當時的反應詩人一字沒寫，但從老婦的傾訴之中可以想像除差役當時的兇狠蠻橫以及對老婦的呵斥追問。詩人採用這種「讓事實說話」的形式，既使詩歌語言朴實簡練，又在客觀記敘中融入了自己的情感傾向，同時給讀者留下了更為廣闊的想像空間，具有更強的藝術感染力。
❺ 中考語文復習題.改變世界的三個蘋果.練習題及答案
改變世界的第三個「蘋果」
① 有人說，歷史上有三個蘋果改變了世界，一個是夏娃的蘋果，一個是牛頓的蘋果，還有一個就是喬布斯的蘋果。
② 喬布斯的這個「蘋果」，在計算機行業中幾起幾落，如今又殺進了通訊領域。自從 2010 年市值超過微軟以後，2011年第一季度 iPhone 的銷售額達到了123 億美元，大大超過了長期領先手機行業的諾基亞（94億美元），躍身為全球最大的手機廠商。最近又爆出，蘋果的現金儲備超過 700億美元，一舉超越了諾基亞、 RIM 、 HTC 和摩托羅拉移動這四家競爭對手市值的總和。除三星外，蘋果可以用現金收購其他任何一家手機廠商。就一家企業來說，這是非常驚人的，也是史無前例的。
③ 在傳統計算機領域，蘋果的台式機和筆記本，至今仍是一些發燒友和專業圖形工作者的寵兒，充其量也還是一個「小眾產品」，而其在手機市場的表現，就大不相同。
④ 早在 2007 年，蘋果就把自己的名字從「蘋果電腦公司」改為「蘋果公司」，表明了進軍手機領域的信心。雖然蘋果手機的總市場份額還不及諾基亞，但它已經穩穩地佔據了市場的高端。
⑤ 當今手機的競爭領域，也在隨著時光前行而不停擴展。先是硬體。所有的廠商都希望以最優成本提供最好的硬體，元器件製造商如晶元廠商英特爾、高通等的競爭也非常激烈。這種競爭會使手機硬體性能快速提升，價格快速降低。在這一方面，蘋果的優勢並不明顯。
⑥ 還有手機的操作系統。當今的對陣形勢是，蘋果的 iOS系統 VS 三星、摩托羅拉等大多數廠商使用的谷歌 Android 系統。雖然諾基亞加入了微軟的 Windows Phone7 陣營，但結果還不明朗。未來，蘋果能否領先，還要看 iOS 系統的後續研發能力如何。豐富的應用程序也是贏得手機用戶青睞的法寶。現在眾多的第三方開發者更願意為蘋果的iOS 和谷歌的Android開發程序，支持其餘操作系統的開發者實在是門可羅雀。相比之下，由於 iOS 系統的穩定性和可靠性，更多開發者還是會首選在 iPhone 上進行開發，獲得成功後再移植到 Android 的平台，在這里，蘋果手機比 Android 手機有著更大優勢。設計二字就不用多說了，蘋果已經證明，好的設計能讓消費者為之瘋狂。蘋果把手機當做一種時尚消費理念灌輸給消費者，形成了一種「崇拜」。這一點目前無人可及。
⑦ 當然，蘋果稱霸的原因，絕不僅僅在於為人稱道的時尚設計，也不僅僅在於明星產品創新，更關健的是，蘋果創造了一個嶄新的商業模式。正是商業模式的改變讓蘋果改變了過去傳統電腦廠商的暮氣 ， 成為 3G 時代的領航者。
⑧ 商業模式創新比產品創新和服務創新更為重要，有時並不亞於偉大的技術發明。蘋果的產品並沒有什麼特別。前沿的技術，也往往。
不是業界第一個吃螃蟹的人，但是能夠在合適的時機將合適的技術以最適合消費者體驗的方式設計出來，從而為用戶帶來不可替代的價值。這就是蘋果與其競爭對手有所不同的地方。
⑨ 這些模式屬於蘋果，這個蘋果屬於喬布斯。比爾 · 蓋茨曾這樣評價喬布斯：你可以不喜歡他，但你不能忽視他。就是這樣一個讓人愛又讓人恨的人，僅僅拿著咬了一口的「蘋果」就引發了一場信息革 命。
（選自 《 走進改變世界的第三個「蘋果」 》 ，有刪改）
15．結合文章和已有的知識儲備，談談第 ① 段中「三隻蘋果」分別代表了什麼，並說明畫線句在文中的作用。
16．第 ② 段中主要的說明方法是什麼？這樣寫有什麼好處？
17．第 ⑧ 段中畫線句子加點詞語能不能去掉？請任選一個說明。
蘋果的產品並沒有什麼特別前沿的技術，也往往不是業界第一個吃螃蟹的人。
18．閱讀第 ⑤ 一 ⑦ 段，歸納當今的「手機競爭領域」包括幾個方面。
答案：
15.夏娃的蘋果代表慾望和生命，牛頓的蘋果代表著智慧和知識，喬布斯的蘋果代表著科技與創新。畫線句子在文章中起到引起下文的作用，也更凸顯喬布斯以及蘋果公司在人類進程中所做出的貢獻。
16.列數字。准確地說明了蘋果公司在當今手機領域內的首要地位。
17. 不能。示例：「特別」一詞准確地說明了蘋果公司在技術開發上的特點，不求最好，但求最合適。「往往」准確地說明了蘋果公司在大多數情況下不會冒險突進。
18.硬體、操作系統、豐富的應用程序、設計。
❻ 求初中語文改錯句練習題
1.原文:探索真理的道路是艱難的曲折的,它須要人們雖然具有開闊的發散思維,更須要人們具有「打破沙鍋問到底」的執著精神。只有這樣，才能使自己的學習節節高，如芝麻開花一樣。
改完的:探索真理的道路是艱難的曲折的,它"需要"人們"不僅"具有開闊的發散思維,"還"須要人們具有「打破沙鍋問到底」的執著精神。只有這樣，才能使自己的學習"成績"如芝麻開花一樣,節節高升.
2.原文:星期五下午，我們班舉行了一次「我為奧運添光彩」的演講活動！在活動中，同學們勇躍上台演講，掌聲不斷，氣氛非常熱烈。特別是文娛委員的演講，聲情並茂，精彩紛成，贏得了同學們的陣陣喝彩。通過這次演講活動，使同學的口頭表達能力得到了較大提高。
原文中的錯誤:勇躍上台演講 「勇」改為「踴」；
精彩紛成 「成」改為「呈」；
使同學的口頭表達能力得到了較大提高 去掉「使」。
改錯題專題訓練
（07年秋季學期九年級輔導班強化訓練題之一）
07年11月21日
一．下面是張淇同學寫給學校領導處要求參加書法興趣小組的申請書，請從格式、內容、語言文字等方面找出4處不當的地方，並用符號（不必全使用）直接在原文上修改。（4分）
申請書
尊敬的校長：
學校舉辦課外興趣小組，這是豐富學生課餘生活和我們情操的好舉措。我有一定的書法基礎，特別喜歡臨模，曾獲得全國少兒書畫大賽銀獎。我要求參加書法興趣小組，以提高我的書法水平。
希望領導批准。
2007年3月6日
申請人：八（3）班學生 張淇
二、閱讀下面語段，完成2～4題。
不知不覺中，我們漸漸長大。如初升的太陽，我們朝氣篷勃；如吐綠的新柳，我們充滿希望。年輕的生命美得如一幅風景畫般美麗。然而，世事的紛擾讓許多人忽略了自己的現在，而一味追尋將來的目標。我們常常悔恨過去，總是期待未來。殊不知，在過去和未來之間，我們往往忽略了最重要的「現在」。泰戈爾說：「如果錯過了昨天的太陽，就千萬別再錯過今天的太陽。」青年朋友們，請告別過去的歲月吧，不管它是春風得意還是痛苦無耐。讓我們把握生命里的每一分鍾，去演繹精彩的現在，去發揚美好的未來。
1．語段中有兩個錯別字，請找出並加以改正。（2分）
改為 ； 改為
2．畫線句中「現在」一詞使用了引號，引號的作用是： （1分）
3．語段中有兩個病句，請找出一個加以修改。（不抄原句，直接寫出修改後的句子）（2分）
三．下面語段中，劃線的兩處有語病，請改正過來。（2分）
今年「五一」期間，①旅遊資源相對較少的德州市民有了更多的休閑去處。在錦綉川、萬畝桃園、大雁島等景區，到處人頭攢動。②在市區的百貨大樓、華聯商廈等各大商場、超市裡，也以優質的商品、熱情的服務和良好的購物環境吸引了數萬遊客。
①
②
四．在有語病的地方下面畫橫線，將改正後的句子寫在括弧里。[任選一題回答，多答按第（1）題計分]（2分）
（1）「五•一」黃金周期間, 來大連的遊客們對這座美麗的海濱城市高度的給予了評價。
（2）這篇小說取村於真人真事，表現了當代大學生自立、自強的形象，給人以啟示。
五．下面兩個句子各有一處語病，請修改。(2分)
(1)晚會以後，她那優美的舞姿、動聽的歌聲還回響在我的耳邊。
改為：
(2)不但他在詩詞方面造詣很深，而且對書法、繪畫也很有研究。
改為：
六.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進行修改。(可以調整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句的意思。)(4分)
青島市抓住籌辦2008年奧運會帆船比賽這一契機，全力打造「帆船之都」。①市政府計劃在全市大中小學校中開展帆船進校園。②各學校都要在學生中普及和宣傳帆船知識。另外，市政府還將建立青少年帆船運動基地和俱樂部，形成常年海上一千艘以上的帆船活動規模。
修改一：
修改二：
七、對下面病句的修改不正確的一項是 （ ）
A、由於團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。（去掉「由於」）
B、3月14日，十屆全國人大四次會議通過並審議了「十一五發展規劃綱要」的決議。（「通過並審議」改為「審議並通過」）
C、北京奧委會召開新聞發布會，舉辦第一屆奧運歌曲徵集活動。（在「舉辦」前加「宣布」）
D、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。（「控訴」改為「揭露」）
八.下列各句中，沒有語病的一項是（ ） (3分)
A．劉備、曹操、呂布、孫權、周瑜等人物，對於大多數中學生是比較熟悉的，桃園結義、六齣祁山、火燒赤壁等故事都能說得一清二楚。
B．「五一」長假期間，滔滔不絕的遊客使梵凈山風景區熱鬧非凡。
C．「生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主」，是社會主義新農村的具體體現。
D．奧運吉祥物福娃，以它憨態可掬的形象，向人們傳遞著友誼、和平，積極進取，傳遞著人與自然和諧相處的美好願望。
九．.對下列病句修改正確的一項是( )
A.政府不斷繼續加大財政投入,以解決農村義務教育經費短缺問題。
修改:刪去"問題"。
B.通過開展"每月少開一天車"的活動,可以使北京的空氣更加清新。
修改:刪去"通過"。
C.第49屆世界乒乓球錦標賽上,我國運動員獲得了五個項目的比賽。
修改：將「獲得」改為「包攬」
D.能否幫助孩子樹立正確的財富觀,是使他們形成良好人生觀的關鍵。
修改:在"是"字後面加上"能"。
十、下面是某媒體上刊登的一則新聞。文中的語句有3處語病，請一一改正。（4分）
①5月25日，一場愛心的熱流在黃果山社區里的孩子們之間涌動。黃果山社區緊靠勝利渠菜場，②社區里住著不少在菜場以及來我市工作的外來務工人員。六一兒童節即將來臨。③社區里外來務工人員的子女牽掛著居委會工作人員的心。為了讓這些孩子也能感受到節日的快樂，社區居委會組織了社區里的孩子向這些外來務工人員子女捐贈自己的書和玩具的活動。
改正：
①
②
③
十一．下面語段有語病，請按要求改正。（4分
①當我們騎馬越過崇山峻嶺駛向阿根廷一側的時候，在參天大樹形成的綠色拱頂下碰上了一個障礙。②那是一棵大樹的根，③比我們的坐騎還高，它阻斷了我們的去路。④我們費盡九牛二虎之力，最後起用了斧子，才得以通過。
（1）句子成分殘缺的一句是： （只填句子序號） 改法：
（2）搭配不當的一句是： （只填句子序號） 改法：
十二．下列句子沒有語病的一項是：
A青島是一個美麗的城市，夏日的海濱是人們避暑納涼的好季節。
B．能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。
C．寬頻網不僅能瀏覽信息，還可以提供網上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。
D．目前，全球用水增長速度達到人口增長速度的兩倍，由此導致水資源短缺狀況加劇。
十三．短文修改。（4分）
①5月22日，「國際生物多樣性日」紀念大會在北京舉行。②筆者在會上獲悉，中國的生物多樣性得到了有效保護，生態環境惡化的趨勢得到了有效限制。
③截至2006年底，全國共建立各種類型、不同級別的自然保護區2395個，約占陸地國土面積的15%，初步形成了類型比較齊全、布局比較合理、功能比較齊備的全國自然保護區網路。④這些自然保護區使我國75%的陸地生態系統、88%的野生動物、65%的高等植物和絕大多數的珍稀頻危野生動植物都得到了有效保護。⑤為了把生物多樣性保護納入社會發展格局中，政府將加強生態功能區的保護和自然保護區。
（1）第④句有一個錯別字，找出來改正。 改為 （1分）
（2）第②句有一處用詞不當，找出來改正。 改為 （1分）
（3）第⑤句存在語法上的毛病，請在下面原句上修改。（2分）
改錯題專題訓練參考答案
（07年秋季學期九年級輔導班強化訓練題之一）
07年11月21日
一、「尊敬的校長」應改為「學校教導處」；（2）在「我們情操的好舉措」的前面加上「陶冶」或「培養」；（3）「臨模」改為「臨摹」；（4）「希望領導批准」改為「請領導批准」；（5）「2007年3 月6日」與「申請人：八（3）班學生 張淇」 調換位置
二
2．（2分）「篷」改為「蓬」； 「耐」改為「奈」。
3．（1分）起強調作用。
4．（2分）⑴年輕的生命美得如一幅風景畫。（刪去原句中「般美麗」三個字）
三. 答案示例：①「德州」後加上逗號。（其他改法如「市」後加逗號，逗號後再加「市」字；在「市」後加「居」字；）②前一分句去掉「在……里」。（其他改法如：後一分句改為「數萬遊客也被優質的商品、熱情的服務和良好的購物環境所吸引。」第二分句前加「它們」也可。）
四、（1）原句：「五•一」黃金周期間，來大連的遊客們對這座美麗的海濱城市城市高度的給予了評價。
改後句子：來大連的遊客們對這座美麗的海濱城市給予的高度的評價。
（2）原句：這篇小說取材於真人真事，表現了當代大學生自立、自強的形象，給人以啟示。
改後句子：①表現了當代在學生自立、自強的精神（品質、特點）
五、(l)晚會以後,她那優美的舞姿,還浮現在我的眼前,她那動聽的歌聲還回響在我的耳邊。或:晚會以後,她那優美的舞姿還浮現在我的眼前.或:晚會以後,她那動聽的歌聲還回響在我的耳邊。
(2)他不但在詩詞方面造詣很深,而且對書法、繪畫也很有研究。
六、修改一：在校園後面加上「的活動」或者「活動」修改二：將 「普及和宣傳」改為 「宣傳和普及」或者刪去「普及和」或者刪去「和宣傳」。
七、D 八、C 九、B
十、①把「一場」改為「一股股」。（1分） ②把「來我市」改為「在我市其他地方」。（2分） ③把「社區里外來務工人員的子女」和「居委會工作人員的心」調換位置；或把「牽掛」改為「牽動」亦可。
十一、① 改法一：把「當我們」改為「我們在」。改法二：在「參天大樹」前面加「我們」。
改法三：在「碰上」前面加上「我們」。
（2） ④ 改法：把「起用」改為「動用」或「使用」。
[選對句號1分，改法只要改對其中的一種便可得1分，合2分。兩題共4分]
十二、D
十三．（1）「頻」改為「瀕」（1分） （2）「限制」改為「遏制」（或 「控制」、「扼制」）
（1分） （3）在「自然保護區」之後加上「的建設」（或「的保護」）；也可刪去「生態功能區」後的「的保護」，而在「自然保護區」之後加上「的保護」（或「的建設」、「的保護和建設」）（2分）下載
．小區是個小社會，完全自我不可能，遵守，謙讓不能少，達到和諧利大家。
2．在人格面前人人平等，尊重所有工作人員的人格。
3．正確行使合法途徑，解決車輛損傷問題。拒付泊位費，是侵犯全體業主利益的行為。
4．有序停車，體現基本的人文素質。亂停車是一種損人利己的自私行為。
5．車輛管理人人遵守，小區和諧再不犯愁。
6．做小區文明業主，謾罵，毆打物管人員可恥。
7．《車輛管理規定》合法生效，對全體小區業主有約束力。
最佳答案
1．小區是個小社會，完全自我不可能，遵守，謙讓不能少，達到和諧利大家。
2．在人格面前人人平等，請尊重所有工作人員的人格。
3．正確行使合法途徑，解決車輛損傷問題。拒付泊位費，是侵犯全體業主利益的行為。
4．有序停車，體現基本的素質。亂停車是一種損人利己的自私行為。
5．車輛管理制度人人遵守，小區和諧再不犯愁。
6．做小區文明業主，謾罵，毆打物管人員的行為可恥。
7．《車輛管理規定》合法生效，對全體小區業主具有約束力。
1．下列各句沒有搭配不當語病的一項是 ( A)
A．中共中央晉察冀分局為了讓晉察冀邊區人民系統地學習宣傳毛澤東思想，決定出版《毛澤東選集》。
B．持續咳嗽很令人煩惱，它不僅嚴重阻礙學習和休息，而且可能引發呼吸系統的其他疾病。
C．我明自了，為什麼一個普遍的中國士兵——雷鋒的名字，能夠超越時間、國界和種族，被久久傳頌著，成為兩代人的楷模。
D．我總願打開窗戶聽著柳林里柳枝的響聲和隨風吹來的花香。
2．以下語句在照應上沒有毛病的一項是 ( B)
A．汽車本身質量的好壞，也是保證行車安全的一個很重要的條件。
B．一個人能否成才，要看有沒有信心和毅力。
C．檢驗一項改革措施的合理性關鍵是看它能否促進生產力的發展。
D．如何防備展覽會及珠寶店的貴重物品免遭盜竊，是西方國家深感頭痛的事。
3．以下句子照應上沒有語病的一項是 (B )
A．電門一關，就可以阻止電流不再進來。
B．內容正確與否是衡量作品優劣的一個重要標准。
C．我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。
D．經過整頓，場內外秩序明顯好轉，出入場不再相互擁擠，無票入場的現象已經杜絕。
4．從邏輯搭配關系看，沒有語病的一項是 ( D)
A．從古到今，艷艷紅梅傾倒了多少詩人啊，詠梅詩成為我國傳統詩歌題材，象徵了中華民族不屈不撓、堅強樂觀的品格。
B．為期一周的會議將就各種國際性的犯罪活動以及國際問的執法合作問題展開廣泛的討論。
C．凡是代表團到達的城市，都毫無例外地受到當地人民的熱情歡迎。
D．這篇文章能夠使廣大讀者更加深刻地認識到資本主義是腐朽的，它最終必然被無產階級埋葬。
5．下列各句無語病的是哪一項 ( C)
A．這次對中央領導成員的改選和增選，對於加強中央在馬克思主義基礎上的集體領導和團結一致，保證黨的正確路線和方針政策的實現，將起到重要作用。
B．共產黨人應該隨時隨地關心和照顧群眾的痛癢。
C．他的二十多件作品參加上海民間工藝品的徵集活動，大部分被入選，在民間工藝品展覽中展出，受到好評。
D．人類文化史上的大浩劫，秦始皇焚書，中世紀的精神桎梏，各個王朝的文字獄，法西斯對文化的殺戮……並不曾使任何一個時代、任何一個民族的文化真正中斷、死亡。
6．從搭配是否協調看，哪一句沒有毛病 ( B)
A．我們要改革和完善符合科學技術發展客觀規律的，與社會主義市場經濟相適應的、科技同經濟有機結 合相互促進的科技新體制。
B．只有以有效地利用資源和保護環境為基礎的經濟發展道路才是不斷提高人民生活水平並保證可持續發展的正確道路。
C．人民警察鞠俊瑞接受采訪時說道：「案子不破，我無時無刻不感到沒有巨大的壓力。」
D．為了防止這類交通事故的不再發生，我們加強了交通安全的教育。
7．從語法和邏輯的角度看，下列句子搭配合理的一句是( D)
A．清晨六點鍾，在通往機場的大街兩旁，已經站了數萬名歡送的人群。
B．民主和法制是國家的根本性問題，民主和法制是否健全，是國家政權的根本保證，豈能輕視?
C．隨著現代工業的日益發展，大氣污染也日益惡化。
D．敵人散布種種謠言，妄圖破壞我們的團結。
8．從語法和邏輯的角度看，下列句子搭配合理的一句是( D)
A．我國五億農民自古以來就在這塊土地上辛勤地勞動著，生活著。
B．在夏天的月夜裡，這里燃起一堆堆篝火的濃煙，映照在孩子們通紅的臉蛋上。
C．難以計數的進口服裝、合資服裝裝扮了城市的男男女女。
D．這個工廠的工人，積極響應黨組織提出的「人人節約，人人儲蓄」的口號，把錢節省下來，存入銀行。
9．詞語搭配恰當的一項是 (D )
A．一些長期爭論不休的問題，現在有了不同程度的進展。
B．爭取各種機會培養在職人員的業務水平，已是當務之急。
C．報紙上登載了關於教育改革的許多先進經驗和開拓精神。
D．這份咨詢報告，為教育領導機關制訂政策提供了依據。
10．選出下面句子中詞語照應失當的一項 ( C)
來自世界五大洲的朋友用各種不同的語言說著，笑著，唱著。
A．來自 B．說著 C．笑著 D．唱著
不好意思,有的有答案,有的沒有