❶ 六年級下冊語文課時練答案人教版
人教課標版六年級語文下冊課時練及答案
1 文言文兩則
【字詞薈萃】 1、形近字組詞。
弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 懼（ ） 緩（ ） 孟（ ） 2、按要求寫四字詞語。
（1）意思與「專心致志」相近的四字詞語：
（ ） （ ） （ ） （2）仿照「滄滄涼涼」寫疊詞：
（ ） （ ） （ ） 3、選字填空。 誨 悔
（1）我會牢記老師的教（ ）的。
（2）對以前的事，他感到很後（ ）。 至 致
（3）他離開後（ ）今還沒有來信。
（4）由於他粗心大意，（ ）使公司損失一百萬。 【句段集錦】
解釋帶點字的意思，並翻譯句子。 （1）弈秋，通國之善弈者也。
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1、閱讀《學弈》後，回答下面的問題。 （1）寫出「之」在句子中的意思。
①一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ） （ ）
②雖與之俱學，弗若之矣。（ ）（ ）
（2）課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個________________________，一個__________________________，告訴我們_____________________________。 2、閱讀《兩小兒辯日》後，回答下面的問題。 （1）找出文中的3對反義詞，寫下來。
參考答案： 【字詞薈萃】
1、 弈（對弈） 俱（面面俱到） 援（援助） 盂（痰盂）
奕（神采奕奕） 懼（恐懼） 緩（緩慢） 孟（姓孟） 2、（1）全神貫注 聚精會神 心無旁騖 （2）明明白白 清清楚楚 乾乾凈凈
3、（1）誨 （2）悔 （3）至 （4）致 【句段集錦】
（1）通：全。 弈：下棋。 句子意思：弈秋是全國的下棋高手。 （2）為：因為。 弗：不。 句子意思：難道是因為他的智力不如別人好嗎？ （3）以：認為。 去：離。 句子意思：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。
（4）汝：你。 知：通「智」。句子意思：誰說你的知識淵博呢？」 【課文鏈接】
1、（1）①指弈秋的教導。 指天鵝。 ②他，指前一個人。 他，指前一個人
（2）非常專心，學得很好； 不專心，老想著射天鵝，學得不如另一個好； 學習應專心致志，不可三心二意。
2、（1）近——遠 大——小 涼——熱
（2）日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？ 這個句子把初升的太陽比作車蓋，把中午的太陽比作盤子。 【課外延伸】 1、閱讀：
（1）盡管„„可是（或：雖然„„但是„„） 不但„„而且 （2）美麗（醜陋） 善良（兇狠） 隱藏（暴露）
（3）它有一個奇怪的特性，就是它只產於江陰到丹陽之間沿長江的地段。 （4）答：用蒿筍做的菜的特點是鮮、嫩、香、脆。
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❸ 人教版五年級上冊語文課時練答案
第二單元 5 古詩詞三首 一、B A A B 三、1、隔開、吹綠 3、歸，回4、想要5、又6、吵擾 四、1、一年一度的春風在一次吹綠了大江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？ 2、秋風又起了，寄居在洛陽城裡我想寫一封家信，可是要說的話太多了，不知道該從何說起。 3、夜裡風雪不停，風雪聲吵擾得人連思鄉的夢都沒法繼續做下去。 六、正確的：1、4 七、1、D 2、A 3、C 4、B 八、1、復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。2、吹 過到 一碧千里 草長鶯飛 千山一碧 柳綠花紅 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（符合要求即可） 3、思鄉懷親 泊船瓜洲 秋思長相思 十、王安石 唐宋八大家 張籍 韓愈 白居易 張王 納蘭性德 明珠 清代第一詞人 十一、2、瓜洲 一水間 只隔數重山 十二、1、長短句 上下 2、山海關 夜深千帳燈 3、江南風雪聲 思念家鄉 遙遠 艱難 十三、1、一封家書 2、即使 也 3、比喻 反問 6、父親給身在外地的兒子寫信 遊子給家裡寫信 7、（1）暗示兒子離家的時間長，交待了父親給兒子寫信的原因（2）為下文父親的「行人臨發又開封」鋪墊 8、《遊子吟》中的詩句。 【智力加油站】明月 佳節 浮雲 秋聲 梅花 6 梅花魂 一、耽誤 唯獨 埋葬 所謂 脾氣 隆冬 訓斥 手絹 二、bó mā shū jiào 五、慈愛（慈善） 大都（大多） 稀奇 寶貴 欺負（欺壓）珍惜 莊重 本性 六、甚 很 善 長於，擅長 異 另外的，別的 負 享有 七、朵（枝） 顆（滴） 幅 塊 顆 只 八、1、這雪白的梅花，玷污不得。2、風撩亂了銀發。4、刪去「一下子」或「頓時」其一 九、1、珍藏2、儲藏3、收藏4、雖然 但是 5、因為 所以 6、盡管 還是 7、不是 而是 十、1、（1）教「我」讀唐詩宋詞（2）因「我」弄臟梅花圖而發脾氣（3）因不能回國而嗚嗚地哭泣（4）臨走送「我」梅花圖（5）到船上送「我」帶著梅花的手帕 2、讀詩時無聲地落淚 不能回國時嗚嗚地哭泣 送別時淚眼蒙矓 回國返鄉 十一、1、陳慧英 新加坡 福建廈門 無名的星 月是故鄉明 2、新加坡 獅城 星洲 3、松 竹 蘭花 竹子 菊花 4、王維 十二、2、（1）作用：倒敘開頭，引出回憶（2）總結全文，點明中心 十三、（一） yù línɡ bǐnɡ 2、品格 靈魂骨氣 頂天立地 低頭折節 3、本性 鏡框和遭遇 5、不管歷經多少磨難……低頭折節。7、C 8、（1）希望「我」做一個像梅花一樣有骨氣的人（2）表明自已對祖國故土的的一片赤子之心至死不渝 （二）1、形聲義俱全 信息量遠遠大於拼音文字 整齊靈動，特別適於表達微妙詩意的情感 2、排比 反問 3、表達 體現 強烈 4、A 5、（1）其形聲義俱全，信息量大於拼音文字，適於表達豐富的情感（2）一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊（3）古典詩詞已經規定了鑄就了中國人的心理結構和表達方式。 7 桂花雨 一、糕餅 鄰居 姿態 纏繞 二、1、B 2、A 3、B 4、A 四、完備 完整 完美 完善 愛惜 珍惜 可惜 吝惜 觀賞 欣賞 游賞 贊賞 五、1、32、23、44、1 六、誘 泡（罩） 挨（臨） 七、1、桂子花開，十里飄香。2、桂花雨點一樣紛紛落下來。3、對我來說搖桂花是一件大事。4、這搖落的桂花我得收。 八、1、在樹叢里找再尋桂花、搖桂花 2、（1）我喊著：「啊！真像下雨，好像的雨啊！」 （2）於是，我又想起了……桂花雨。（3）這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。 九、琦君 潘希真 浙江永嘉 台灣 琴心 煙愁 鄉愁 童年 求學 十、（一）1、搖桂花 2、急切 欣喜（興奮） 3、搖桂花的原因 搖桂花的情景 桂花的作用 4、浸 5、語言動作 搖桂花給我的童年帶來的歡樂 （二）1、我愛桂花 2、zhàn sì kònɡ nónɡ 3、雖然但是 因為 所以 只要 就 5、（1）形 味 （2）靜靜地聞 圍著桂花跑 細細地觀察桂花 8 小橋流水人家 一、螃蟹 灌溉 橫跨 垂柳 二、溪 惜 夕 嬉 息 吸 析 稀 三、hè hé nuó bō xì jūn 四、高大 炎熱 動亂 堅硬 混濁 難受 六、飄動 飄揚 飄盪 充沛 充分 充足 浮現 出現 呈現 展現 七、潺潺 婀娜 乾涸 浮現 九、1、謝冰瑩 湖南新化 《從軍日記》《女兵自傳》 2、日出而作 日入而息 守望相助 3、元 馬致遠 《天凈沙·秋思》 十、（一）1、chán rào ē nuó hè 3、（1）柳樹的樹干 4、（1）在家鄉生活 （2）1家鄉美麗的景色 2童年玩耍的情景 3安定太平的生活 （3）印 強調了故鄉給自己留下的印象深刻 （4）我對故鄉的印象之深、思念之久。 5、流水 人家 美麗的環境（溪水潺潺） 安定的生活（生活太平） （二）1、故鄉的河 2、fān shènɡ yìnɡ chēnɡ 3、舒適 任意 調皮 養育 4、名聲和實際相符 十分壯觀 5、灌溉農田 提供水產 提供交通便利 供人飲用 供人洗衣、淘米、淘菜 6、說明故鄉的河給我留下的記憶深刻 7、（1）大大小小的白色的反就像是白蓮花盛開在大地上。（2）第9段 （3）第10段
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❺ 七年紀上語文課課練答案（鍾書金牌）
登岳陽樓》大歷三年（768）春，杜甫由夔州出峽，因兵亂漂流在江陵、公安等地。這年冬天，杜甫從公安到了岳陽，這首詩就是登岳陽樓後所作。詩人寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢，亦觸景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩人對時局地憂慮和關心。全詩對仗工整用韻謹嚴，前後映襯，渾然一體。
《登高》此詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州時所寫。夔州在長江之濱。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。楊倫稱贊此詩為「杜集七言律詩第一」（《杜詩鏡銓》），胡應麟《詩藪》更推重此詩精光萬丈，是古今七言律詩之冠。
《石壕吏》唐肅宗乾元二年（759）春，郭子儀、李光弼、王思禮等九節度使各率所部圍安慶緒於鄴城，由於指揮不統一，為安慶緒所敗，六十萬大軍潰於鄴城之下。郭子儀退守洛陽。朝廷緊急徵兵拉夫。這時杜甫正從洛陽回華州司功參軍任所，因途中親見而作組詩《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無家別》，後人簡稱為"三吏"、"三別"。因其基本上採用實錄的筆法，所以有"詩史"之譽。然而詩人並非冷眼旁觀無動於衷，他是懷著一顆熾熱的仁者之心去審視國難民憂的："寂寞天寶後，園廬但蒿藜。""積屍草木腥，流血川原丹。""四郊未寧靜，垂老未得安。""暮投石壕村，有吏夜捉人?quot;"吏呼一何怒，婦啼一何苦。""暮婚晨告別，無乃太匆忙。""人生無家別，何以為蒸藜。"詩人懷著深厚的同情之心為人民長歌當哭："白水暮東流，青山猶哭聲。""天地終無情"，"塌然摧心肝"。他記下了戰亂時代一幕幕驚心動魄的場景：青壯年全都上了戰場，新安吏只好捉少年充軍；石壕吏夜間突襲捉人，也只能帶走一位老嫗；潼關吏正加緊修築城防；新婚的妻子含淚送別新郎；"子孫陣亡盡"的老人悲憤無奈地出征；無家可歸的老兵已無須與誰告別。戰爭給人民帶來的苦難是深重的，但深明大義的人民卻強忍悲痛而同仇敵愾，勇於為國分憂。詩人筆下的老嫗、新嫁娘、垂老者、無家者，都富於可敬的犧牲精神。詩人寫出了這些普通人朴實無華卻可歌可泣的精神世界，令後人讀之不免一灑"千秋之淚"。杜甫投宿石壕村，正碰上官吏捉人充軍。詩歌用素描的手法，清晰如畫地再現了詩人的這次親身見聞。敘而不議，這是杜甫此類詩的特點。詩人的感情融會在平實的敘述之中，耐人尋味。一面是"夜捉人"的悍吏，一面是"逾牆走"的老翁，這是多麼不平常的時期！"吏呼一何怒"與"婦啼一何苦"的對比令人驚心。而老婦的陳辭，更是催人淚下。就是這樣一位老婦，竟然真的被帶走了。這或許是那位老翁"逾牆"時不曾料到的吧？
《唐詩鏡》雲："其事何長，其言何簡。'吏呼'二語，便當數十言。文章家所雲要令，以去形而得情，去情而得神故也"。《唐宋詩舉要》引吳曰：「此首尤嗚咽悲涼，情致凄絕」。