❶ 語文三年級(上)單元測評卷一答案
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整合情境教學課例測評模塊:媽媽的禮物
小學語文三年級下冊第五單元
整合情境教學課例測評模塊:媽媽的禮物
宜昌市伍家崗小學
馬伶俐
■目標能力:
1、聯繫上下文,理解詞語,體會關鍵詞語在表達情意方面的作用。
2、概括文章主要內容的能力。
媽媽的禮物
有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。
從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:「啊,我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物!」
有一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人並不生氣,卻關心地問:「孩子,你哭什麼?」
孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽罷,嚴肅地說:「孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!」
「那……我怎麼會不知道?」孩子詫異地問。老人撫摸著孩子的頭,語重心長地說:「首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?」孩子聽著,眼睛忽地一亮。
老人接著說:「不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀察世界;給了你聰明的耳朵,讓你去傾聽世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了你一雙手,讓你去改造世界。這些,難道還不夠嗎?」
老人又說:「孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那,是為了讓你珍惜生活--去熱愛這個世界!」
孩子聽著,陷入了沉思。
良久,他抬起低垂的頭。剛才滿臉的陰霾一掃而空。他擦乾腮邊的淚水,沖著老爺爺微微一笑,說:「謝謝您。」那一刻,孩子的眼睛像泉水一樣清澈無比。
■問題
1、找一找,文中哪些句子能表現「哀傷」這個詞語的意思?請用「
」劃出來。
2、文中「媽媽的禮物」指的是
、
、
、
、
、
。
3、從孩子陷入沉思以後的表情和動作中,你看出了什麼?
■參考答案:
1、從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:「啊,我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物!」
有一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。
2、眼睛、耳朵、腿、雙手、心。
3、(略)
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■目標能力:
1、聯繫上下文,理解詞語,體會關鍵詞語在表達情意方面的作用。
2、概括文章主要內容的能力。
媽媽的禮物
有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。
從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:「啊,我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物!」
有一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人並不生氣,卻關心地問:「孩子,你哭什麼?」
孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽罷,嚴肅地說:「孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!」
「那……我怎麼會不知道?」孩子詫異地問。老人撫摸著孩子的頭,語重心長地說:「首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?」孩子聽著,眼睛忽地一亮。
老人接著說:「不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀察世界;給了你聰明的耳朵,讓你去傾聽世界;給了你一雙腿,讓你去走遍世界;給了你一雙手,讓你去改造世界。這些,難道還不夠嗎?」
老人又說:「孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那,是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界!」 孩子聽著,陷入了沉思。
良久,他抬起低垂的頭。剛才滿臉的陰霾一掃而空。他擦乾腮邊的淚水,沖著老爺爺微微一笑,說:「謝謝您。」那一刻,孩子的眼睛像泉水一樣清澈無比。
■問題
1、找一找,文中哪些句子能表現「哀傷」這個詞語的意思?請用「 」劃出來。
2、文中「媽媽的禮物」指的是 、 、 、 、 、 。
3、從孩子陷入沉思以後的表情和動作中,你看出了什麼?
■參考答案:
1、從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:「啊,我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物!」
有一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨個兒在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。
2、眼睛、耳朵、腿、雙手、心。
3、(略)