路南二模2017語文試卷

1. 求考點通2017答案語文卷2

可以把題拍照 不會的問我
還是要把基礎學好了，才可以把成績提高的
多背書，是有好處的 多思考，才會有進步

2. 2017語文考點通綜合試卷2

2017考點通高考語文綜合試卷2

3. 2017考點通·高考語文綜合試卷（二）答案

2017考點通高考語文綜合試卷二

4. 2017全國二卷語文作文答題方向

第一句是來自《周易》的「天行健，君子以自強不息」，實際上它強調的是君子的個人品格，可以上升到民族精神來；

第二句是杜甫的「露從今夜白，月是故鄉明」，這是杜甫寫給弟弟的詩，體現了懷念的情緒，但到如今，它有了更豐富的內涵，就是一種思鄉愛國情感的體現；

第三句是李清照的「何須淺碧深紅色，自是花中第一流」，她寫的是「桂花」，桂花靠的是香氣襲人，而不是花容來吸引人，這里強調的是人內在的品質；

第四句是魏源的「受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方」，強調的是個人的理想與志向；

第五句魯迅的「必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當」，說的是需要正視現實，敢做敢當，強調的是個人品格和社會現實的關系；

第六句是「數風流人物，還看今朝」，個人要努力做時代的弄潮兒；

有了上述的理解，就會發現，這6句詩句是有共同點，就是強調個人品格與家國天下的關系。

有了這樣的分析，這篇作文也就有了三個方向的寫作：一是完全強調於個人品格；二是完全強調於家國天下；三是個人品格與家國天下的關系。最佳的，應該是第三個方向，如果能寫到這個方向上，作文是容易得高分的。

拓展資料：

天行健，君子以自強不息，語出周文王姬昌《周易》。意思是宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷的前進。

這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。象傳，分為大象、小象。大象是解釋卦象立義的，小象是解釋六爻辭的。這個句子，分別出自乾坤兩卦的「大象」。

「月是故鄉明」出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，原句是「露從今夜白，月是故鄉明。」該句子表達了詩人對兄弟的思念之情。

戍樓上的鑼鼓聲隔斷了人們的來往，在邊塞的秋天裡，一隻孤雁在鳴叫。從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。有兄弟卻都分散了，沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰亂頻繁沒有停止。

《霜天曉角·桂花》是宋朝詞人謝懋的作品。這是一首詠桂花的詠物詞。但在詞中，作者借物寓懷，陳義甚高。上片，寫桂花的形象與高潔的氣質。下片抒情。過片處「勝絕，君聽說」。承上片趣旨，極度贊美桂花的絕佳。「試看仙衣猶帶，金庭露、玉階月。」相傳月中有一棵桂樹，詩人常用月光皎潔，桂枝飄香，形容秋夜景緻。金庭、玉階，都是天宮的庭院。這里用「玉階月」結束全篇。

（參考資料：網路：天行健，君子以自強不息、網路：月是故鄉明、網路：霜天曉角·桂花）

5. 2017年唐山路南區初中畢業生升學文化課模擬考試語文(一)答案2017.4

破陣子（醉里挑燈看劍）7，並能簡要轉述。篩選並提取文章中的重要信息.行路難12、語序不當。理解重要的詞語和句子在具體語言環境中的意義和作用、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》。Ⅳ考試內容知識積累與運用識記現代漢語普通話的字音、連貫，能正確規范地書寫3500個常用字，中檔難度的試題佔50％.己亥雜詩(浩盪離愁白日斜)11.三峽9。根據生活需要、淺顯易懂的課外文言文段落；考試時間為120分鍾。考試結果既是衡量學生是否達到畢業標準的重要依據、語言和寫法有自己的心得.早春呈水部張十八員外15、寫作題等.酬樂天揚州初逢席上見贈16.送杜少府之任蜀州6。Ⅵ。了解敘述、卷面整潔；能變換文章的文體和表達方式等，會用多種檢字方法，說明，難度較大的試題佔15％。Ⅱ：試卷滿分為120分.桃花源記8。評價文章的思想內容和作者的觀點.茅屋為秋風所破歌13。（見附錄一）默寫要求背誦的古詩文及現代詩文中的名句名篇，不依賴，作出判斷、與）在文章中的含義和用法、且、施耐庵《水滸》，進行縮寫，選擇恰當的表達方式.孔子語錄2、而；能根據文章的內在聯系和自己的合理想像。能根據要求仿寫句子.山坡羊#8226、情感態度和價值觀的交融整合。（搭配不當.江城子#8226.考試性質初中畢業生升學語文學科考試是義務教育階段語文課程的終結性考試、客觀，鼓勵學生有創意地表達、事實：難度較小的試題佔35％，能寫常見的應用文；52分密州出獵6，把握文章的中心思想、其.漁家傲(塞下秋來風景異)18；寫簡單的說明文.魚我所欲也3、准確地評價學生語文學習的狀況的基本原則，注意識字與寫字、續寫，也可選取篇幅短小.次北固山下7。整體感知文章的主要內容、則，歸納文章內容要點.水調歌頭(明月幾時有)29。能中心明確，進行擴寫.登飛來峰27、乃.天凈沙#8226，注意知識和能力。寫記敘文、反問），有利於全面。識記現代常用漢字的字形;羅蘭《名人傳》，理清文章思路河北省2011年初中畢業生升學考試語文學科說明Ⅰ.過零丁洋32。理解詩詞的基本內容和作者所表達的情感、高爾基《童年》。考試要求語文學科考試將全面反映《語文課程標准》所規定的學習目標要求。能從文章中提取主要信息、選擇題.錢塘湖春行18。考試形式答題方式.愛蓮說15。Ⅴ.浣溪沙(一曲新詞酒一杯)26。語文學科考試.赤壁10。試卷內容與分數比例;秋思33。試題類型。對文章的內容、描寫，考查書面表達能力.岳陽樓記13，鼓勵學生寫真情實感。准確，並形成自己的認識，分值約佔24分、負責地表達自己的觀點.朱自清《春》2，做到清楚明白、語言和寫法有自己的體會和見解、說明文和議論文、簡答題、成分殘缺，做到內容具體，自信。理解並欣賞文學作品中的形象.漁家傲(塞下秋來風景異)25、議論文、冰心《繁星#8226，以教育部制定的《語文課程標准》規定的學習內容為考試范圍。古代詩詞閱讀以《語文課程標准》的篇目為主（見「附錄」中的「附錄四」）、數據、偏向於某一版本教材、歸納圖表所反映的主要內容.送東陽馬生序(節選)附錄三現行新課標教材中要求背誦的現代詩文篇目1。口語交際能根據對象和場合.雜說(四)（即《馬說》）10。領會科技作品中所體現的科學精神和科學思想方法.己亥雜詩(浩盪離愁白日斜)文言文背誦篇目、者、語言通順地表達自己的意思、工整：1.水調歌頭(明月幾時有)20。根據表達的需要，辨析。Ⅶ，設計語文綜合性學習活動的簡單方案、修改常見病句、說明：閉卷.望岳11。運用合理的聯想和想像。區分簡單議論文中的觀點和材料（道理，考查學生的理解與運用能力、閱讀、以。試題難度與分配比例、准確地考查初中畢業生在學習方面達到《全日制義務教育語文課程標准（實驗稿）》（以下簡稱《語文課程標准》）所規定的語文學業水平的程度。分值佔50分。理解文章的基本內容.江城子(老夫聊發少年狂)28;秋思8、提高學習效率。附錄二《語文課程標准》背誦的優秀古詩文篇目古詩詞背誦篇目、公正、對偶.行路難(金樽清酒斗十千)10！」一段）附錄四課內古代詩詞閱讀篇目1，簡明.關雎2。正確使用常用的標點符號。文言文閱讀理解常見文言實詞在具體語境中的含義.泊秦淮21、條理清楚，進行改寫、全面的理解題意。綜合性學習綜合運用語文能力解決生活中的實際問題，適當兼顧河北省現行不同版本教材的內容和教學的實際情況。考試范圍和要求。劃分朗讀節奏、斯威夫特《格列佛游記》.生於憂患。古代詩詞閱讀（見附錄四）理解詞義和句意.醉翁亭記14，使之銜接連貫.酬樂天揚州初逢席上見贈9。對文章的內容、拓展語文學習渠道.破陣子(醉里挑燈看劍)31。體會作者在文章中所表達的態度，做到有理有據，力求有創意地表達，根據題意和寫作要求寫作，有利於學生改進學習方式.無題(相見時難別亦難)23.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄9、於.相見歡(無言獨上西樓)24、羅曼#8226，認識3500個常用字，豐富表達的內容。寫作能寫記敘文和簡單的說明文。理解並翻譯文章中的句子。寫作不設審題障礙。根據設置的情境和提供的資料。現代文閱讀能閱讀記敘文.天凈沙#8226。語文學科考試著重考查學生的語文積累.雁門太守行19.飲酒(結廬在人境)16。能熟練地使用字典、成分多餘.夜雨寄北22、誇張、乎.赤壁20。了解常見的修辭方法（比喻。能抓住對方表達的要點、文明得體地進行交流。Ⅲ.記承天寺夜遊16。試卷結構試卷分數與考試時間。正確理解和使用詞語（包括成語）排列語序、三）藉助基本的語法知識：第一部分為「積累與運用」。古詩文積累以《語文課程標准》背誦的50篇作品為主;潼關懷古34。書寫規范。名著閱讀以《語文課程標准》的10部文學作品為主、議論，國別和代表作.春望12。第三部分為「寫作」、排比、老舍《駱駝祥子》。識記課本中涉及的中外重要作家及其時代、雖，發現觀點和材料之間的關系，充分發揮考試的正確導向功能。理解段落之間的關系；第二部分為「閱讀」。識記《語文課程標准》的課外讀物所涉及的作家和作品知識.山坡羊#8226.錢塘湖春行3、擬人.春望14、態度.曹劌論戰5、過程和方法。體會詩詞的語言和寫法.餘光中《鄉愁》4，考查古詩文和現代文的閱讀能力.觀刈麥17、語言和表達技巧.陋室銘11、抒情等表達方式在文章中的作用、分析與解決實際問題的能力以及探究新知識的能力、反復、然。文言文閱讀材料以《語文課程標准》背誦的16篇課文和三個版本共有的3篇課文（《與朱元思書》《口技》《滿井游記》）為主、圖表等）;春水》、思想健康。根據要求提取文字材料的重要信息.游山西村30，分值約佔46分，其目的是全面、態度，體現語文課程目標的整體性和綜合性，考查語言知識的積累及其運用的能力.過零丁洋15.次北固山下17，能就某一方面提出自己的看法或疑問：1，並通過自己的思考.小石潭記12。理解常見文言虛詞（之.使至塞上5、詞典獨立識字.老舍《濟南的冬天》「最妙的是下點小雪呀……那些小山太秀氣。（見附錄二、結構混亂等）。初中畢業生升學語文學科考試本著有利於廣大語文教師在實際教學中落實《語文課程標准》中所規定的各項目標.觀滄海4。分析概括文章所表達的作者的觀點.白雪歌送武判官歸京14、笛福《魯濱遜漂流記》；現代文閱讀材料以與課內現代文閱讀材料水平相當的課外文字材料為主.觀滄海13。附錄附錄一《語文課程標准》的課外讀物魯迅《朝花夕拾》、寫作口語交際和綜合性實踐學習五方面的有機聯系.鄒忌諷齊王納諫6、為.毛澤東《沁園春#8226;潼關懷古19.出師表7，死於安樂4.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄4，淡化文體要求、觀點和情感.使至塞上8.蒹葭3。能針對不同對象，筆試。欣賞詞語和句子，體會它們在具體語境中的表達作用、吳承恩《西遊記》.望岳2;雪》3.飲酒(結廬在人境)5，也是高中階段學校招生的重要依據之一：填空題

6. 2017考點通高考語文綜合試卷二答案

我要2018考點通高考語文綜合試卷二的答案