① 請問2006年鹽城中考試題下載地址
英 語
鹽城市二○○六年高中階段教育招生統一考試
英 語 試 卷
題 號 五 六 總分 合分人 核分人
得 分
試卷Ⅱ(非選擇題,共45分)
注意事項：
② 2006年鹽城市中考分數查詢
關於中考查分熱線開通時間的公告 ( 2005-7-1 )
中考查分熱線於6月30日12:00開放，通過中國電信固定電話或小靈通撥打16866663，輸入准考證號碼可查詢各科成績和總分，7月1日中午增加總分全市排名查詢，查詢號碼仍為16866663。
③ 2006年中考試卷
北京市2006年高級中等學校招生統一考試（課標B卷）-
語文試卷
考生須知：1、本試卷共13頁，共五道大題，27個小題，滿分120分。考試時間150分鍾。
2、在試卷密封線內認真填寫區（縣）名稱、姓名、報名號、准考證號。
3、第卷共四道大題，26個小題，為作文。
4、必須用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在本試卷上按要求作答。
第1卷 積累•運用 (共24分)
一、選擇題：下列各題均有四個選項。其中只有一個符合題意。請將正確答案的字母序號填在表格內。(共10分，每小題2分。)
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的是
A．暫時(zàn) 魁梧（wǔ） 銳不可當（dāng）
B．懲罰(chéng) 教誨（huì） 忍俊不禁（jìn）
C．醞釀(rǎng) 拮據（jū） 隨聲附和（hè）
D．鏤空(lòu) 解剖（pōu） 不省人事（xǐng）
2．下列詞語中沒有錯別字的是
A。博學 橋粱 穿戴 抑揚頓挫
B．秘訣 慘淡 蠟燭 鄭重其事
C．惻隱 搖籃 蔓延 不可救要
D．陰晦 輕捷 偷懶 輕而義舉
3．下列詞語中加點字解釋有誤的是
A．萬惡不赦(赦免) 不屑置辯(認為值得)
B．人跡罕至(稀少) 好意難卻(推辭，拒絕) •』
c．有例可援(支援) 狼狽不堪(能忍受)
D．不言而喻(明白) 不能自已(停止，這里是控制的意思)
4．下列句子中加點詞語運用有誤的是
A．在新農村建設中，廣大農民對學習科學技術的渴望與日俱增。
B．張經理為了改進企業管理，異想天開地制定了許多規章制度。
C．齊齊哈爾市第二制葯廠生產假葯造成的惡果，實在是駭人聽聞。
D．為成功舉辦2008年奧運會，北京奧組委工作人員投入了全副精力。
5．下列文學常識表述有誤的是
A．《關雎》選自《詩經》。《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。
B．《社戲》《藤野先生》《故鄉》《孔乙己》都是魯迅先生的作品。
C．《最後一課》《我的叔叔於勒》《威尼斯商人》的作者都是法國著名作家。
D．《望岳》《小石潭記》《錢塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。
二、簡答題(共14分)
6．背誦、默寫(6分)
(1)海內存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(1分)
(2) ，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)(1分)
(3)《陋室銘》中概括全文主旨的句子是：「 ， 。」 描寫陋室環境清幽寧靜的句子是：「 ， 。」 (2分)
(4)從你積累的古詩中，分另外寫出一個含有「花」字和「雨」字的句子。(2分)
①含「花」字的句子： ， 。
②含「雨」字的句子： ， 。
7．請從下列名著中選擇一部，寫出其中的兩個人物，並分別用一句話概括與這個人物 相關的一個故事。(2分)
《水滸傳》 《西遊記》 《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的=》
所選名著：
人物①： 故事
人物①： 故事：
8．請從下面給出的俗語中任選—個，寫一段意思完整的話。(字數在50—60之間)(2分)
(1) 失敗是成功之母 (2)習慣成自然 (3)後來者居上 (4)當事者迷，旁觀者清
第lI卷 理解•感悟 (共36分)
三、文言文閱讀(共10分)
閱讀《岳陽樓記》選段，完成第11—15題。
①若夫淫雨露霏，連月不開，陰風怒號。濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。
⑦至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂。後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人．吾誰與歸?
11．下列加點意思相同的一項是( )(2分)
A．檣傾楫摧 傾家盪產
B．饞讒畏譏 樂以忘憂
C．去國懷鄉 觸目傷懷
D．或異二者之為 神情異常
12．解釋下面加點詞語的意思。 (2分)
(1)山嶽潛形 潛：——
(2)薄暮冥冥 薄：——
(3)把酒臨風 把：——
(4)予嘗求古仁人之心 嘗：——
13．用現代漢語翻譯下列句子。(2分)
(1)浮光躍金，靜影沉璧。
(2) 微斯人，吾誰與歸?
14．用原文語句填空。(2分)
選文第③段「是進亦憂，退亦憂」一句中，「進」指的是 ， 「退」指的是 ；「古仁人」能夠做到「進亦憂，退亦憂」的原因是 。
15．登樓者面對兩種不同景色產生了「悲」和「喜」的感情，作者寫這一內容的目的是 什麼?請結合選文回答。(2分) ．『
四、現代文閱讀(共26分)
(一)閱讀《望柳庄》。完成第16—19題。12分)
望柳庄
①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳庄。可是，有誰知道格爾木城起始於望柳庄，有誰知道望柳庄的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
②五十年前的那個初春。昆侖莽原上彌漫的風沙卷著雪粒石子在狂吼，格爾木混沌一片。春天在哪裡?
③一位軍人攥著一棵柳樹在敲格爾木冬眠的門：醒來吧，我要給你換新衣!他揮鍬鏟土，一鍬鏟下去，沙地上就鏟出了個盆狀的坑坑，格爾木的第一棵樹便栽在了這坑裡。這個軍人就是修建青藏公路的總指揮幕生忠將軍。
④還是在修路隊伍離開西寧途經湟源縣城時，慕生忠買了一百棵楊柳樹苗。他對隨 行人員說：「我們要做第一代格爾木人。我們要在格爾木紮根安家。人和樹一起紮根，這根才扎得牢靠!」
⑤一百棵樹苗，都栽在了剛剛撐起的帳篷周圍。一共兩大片，楊柳分栽。第二年，這些小苗落地生根．綠茵茵的葉芽把戈壁灘染得翠翠的，叫人看著眼饞。將軍給兩片樹林分別命名為「望柳庄」和「成蔭樹」。
⑥直到現在，第一次看到望柳庄的情景還歷歷在目。那天午後，我從拉薩執勤回到格爾木，車剛行駛到轉盤路口就拋錨了。我無法承受迎面撲採的風沙無情的撕打，便順勢走向路口的一排平房．站在了房檐下。一抬頭，門榍的方磚上「望柳庄」三個紅漆犬字．格外醒目。也就在這時候，我發現平房前的沙灘上橫七豎八地半躺半立著一棵棵樹苗。這就是將軍帶領大家栽的那些柳樹。有的已經被沙土埋得不見真面目了。這些樹站在冬風與春風之間，經受著風沙的考驗，它們要告別寒冬實在不容易；要把春天迎來，路途也很艱難。在我的感覺里。它們是亭亭站立的硬漢子。此時，昆侖莽原突然間變得親切起來，我的眼前彷彿綠樹成蔭．鮮花遍地。
⑦風沙還是那麼大，可它絕對吹不走我心中這春天的世界。
⑧聽說，當風沙停止以後，幕生忠帶著同志們把那些倒地的樹苗一棵一棵都扶了起來，培好土。他近收拾殘局邊對大家說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次．直到它可以結結實實地站在沙濰上為止。」
⑨又是一個烈日暴曬的午後，我看到望柳庄前不遠的戈壁灘上，一群人圍著一個墳堆默默靜立．空氣好像凝固了一樣。埋的什麼人?我心中疑惑著。
⑩弄清真相是後來的事。望柳庄有三棵柳樹死了，慕生忠把三棵死去的柳樹掂在手中。端詳了幾番又幾番。束了．他說：「它們畢竟為咱格爾木綠了一回，是有功之臣。應該把它們埋在沙灘上．還要舉行個葬禮。」於是就出現了這個土丘——獨特的柳樹基。這戈壁灘上死去的樹。人們沒有遺忘它們，常有格爾木人給那土丘澆水。誰也沒想到，人們有心無意澆的水．喚醒了死去的柳樹。到了第二年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽兒。那芽兒一天一個樣．由小變大，由低變高……
⑾經過了一次死亡的墓柳。活得更瀟灑更堅強了。青鐵的葉子泛著剛氣，粗褐的枝幹儲存著力量。大風刮來它不斷腰，飛沙撲面它不後退，寒冬臘月它依然挺立。
⑿時間年年月月地消逝著。望柳庄前的柳樹越來越多。樹片越來越大。楊柳成林，濃密成蔭……
⒀青藏公路通車到拉薩後不久，彭德懷元帥來到格爾木，就住在望柳庄。慕生忠對彭老總說．自己百年之後，就安葬在格爾木。這樣能天天望見昆侖山。自己這一輩子什麼都可以舍棄，就是離不開格爾木，離不開昆侖山。
⒁1994年10月18日，84歲的慕生忠將軍在蘭州與世長辭。10月28日，將軍的子女們護送著他的骨灰，踏上了昆侖山的土地……
⒂隨著將軍的骨灰灑向高天，昆侖山忽然飛起了漫天的雪花，天地皆白!
⒃此刻，覆蓋看積雪的望柳庄格外庄嚴、神聖……
(作者：王宗仁原文較長有刪改)
[注]格爾木：現為青海省第二大城市，國家命名的「中國優秀旅遊城市」。
16．選文講述了幕生忠將軍的故事，請根據故事的主要情節，用簡潔的語言，把下面的內容補充完整。(2分)
(1) (2)將軍帶領大家護樹
(3) (4)將軍與樹同在
17．第⑦段中「我心中這春天的世界」是什麼樣的?根據選文內容回答。(2分)
18．簡要分析結尾處的環境描寫在文中的作用。(3分)
19．慕生忠將軍具有怎樣的思想性格?請以文中對人物l一2處語言描寫為例，做具體分析。(字數在150一200之間)(5分)
(二)閱讀《擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡》，完成第20—22題。(6分)
擦去蒙娜麗莎的歲月痕跡
①義大利著名畫家達•芬奇在16世紀初創作的《蒙娜麗莎》，是巴黎盧浮宮博物館所有收藏中最令人著迷的珍品。2004年初，該館聲明，近500年來，《蒙娜麗莎》畫布上越積越厚的清漆膜無法清除，其畫面變黃變暗，正在失去光華，而傳統的潤色處理方法也無法阻止「蒙娜麗莎」迅速老化。」
②幸運的是。博物館的專家們得到了美國航天局的援助。也許讀者會問，航天局有什麼技術能夠修復博物館的珍品呢?我們先來了解一下與「蒙娜麗莎」似乎無關的話題。
③在距離地面200—500千米的大氣層申，廣泛分布著單原子氧。這種單原子氧的化學性質特別活潑。在近地衛星軌道上(距離地面200一300千米)運行的早期航天器，在天上運行一段時間後，少不了要與大氣層中的單原子氧「親密接觸」，那些高強度的工程塑料塗層外殼，就會像刺洋蔥一樣，被一層層地腐蝕掉，對航天器造成損害。所以，在近地軌道上運行幾年後，航天器就會墜入大氣層燒毀。由此看來，性質特別活潑的單原子氧，有推卸不掉的責任。
④為了挽救博物館的名畫，美國航天專家想到了用性質非常活潑的單原子氧來清除油畫上的清漆膜。同時，為了對珍貴的古油畫負責，也讓博物館管理人員放心，技術人員決定先用一張塗有清漆膜的普通古油畫做實驗。當技術人員製取到足夠的單原子氧後．便把它們引入放有油畫的真空室。開始階段，單原子氧撕開了清漆分子中的碳和氫之間的耦合，並生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，隨著這些氣體不斷被真空泵抽出。古油畫表面的清漆膜越來越薄，不久便舊貌換新顏，而且整幅油畫毫發未損。
⑤當然。要不要對《蒙娜麗莎》實施「單原子氧清污手術」．以及什麼時候來實施，還有一些技術以外的問題需要考慮和論證，畢竟，達•芬奇的《蒙娜麗莎》價值連城。不過，從技術上說，讓「蒙娜麗莎」煥發青春，讓她的微笑更加燦爛是大有希望的。
(作者：黃德揆有刪改)
20．題目中的」歲月痕跡」指的是什麼?(1分)
21．第③段的內容與修復古油畫有什麼關系?(2分)
22准確提取信息，寫出技術人員修復古油畫的實驗步驟。(不超出規定字數)(3分)
步驟一：（9個字）
步驟二：（15個字）
步驟三：（13個字）
（三）閱讀《善於舍棄》，完成第23—26題。(8分)
善於舍棄
①現代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善於舍棄。
②「魚,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。」魚和熊掌都能得到，當然是最理想的，但這種可能往往是最小的。一般情況下需要在魚和熊掌中做出選擇，即使僅得到魚。也是一種成功；如果哪一個都不願舍棄，盲目地追求魚和熊掌「二者得兼」。最後什麼都沒有得到，那才是悲劇。
③合棄需要勇氣，也需要智慧。
④號稱「飛禽之王」的歐洲金雕，一窩只生兩只幼鳥。有時由於食物不足，兩只幼鳥就會「手足相殘」，強壯的一隻便把弱小的一隻擠出巢穴，摔死在崖下。金雕媽媽面對餓死兩只幼鳥，還是保全一隻幼鳥的現實，別無選擇，只能容忍這種殘酷的「舍棄」。東北狼被獵人的鐵央央住後，面對斷腿和喪失生命的兩種選擇，毅然把被夾的那條腿咬斷，然後退生。東北狼憑著這種痛苦而果斷的「舍棄」，保存了生命。
⑤世界頂尖級科幻小說作家艾薩克•阿西莫夫，曾從事生物化學研究和教學。在研究和教學中。他發現自己有創作科幻小說的天才．於是他對自己作出了冷靜客觀的分析：我不大可能成為第一流的科學家，但我可能成為第一流的科幻小說家。阿西莫夫觳然告別了大學課堂和實驗室，回到家裡，專門從事寫作。
⑥阿西莫夫這一聰明的舍棄，成就了他一生創作480部科幻著作的輝煌業績，也為他贏得了世界上最負盛名的科幻小說家的榮譽稱號。舍棄有時是痛苦的。但如果不能忍受一時的痛苦，就有可能招柬終生的痛苦。阿西莢夫當時選擇合棄自己朝夕相處的實驗室和講台內心無疑是痛苦的，但正是因為他挺住了一時的痛苦，而成就了後來的大業。不做出舍棄，那可能會造成阿西莫夫終生的痛苦和悔恨。也是世界的一個遺憾。阿西莫夫聰明的舍棄，是他本人的幸福，也是讀者和世界的幸運。
⑦阿西莢夫的事例告訴我們，如果你本來在某些方面沒有優勢，卻一再地堅持，總想將弱勢變成優勢，就很有可能一事無成。舍棄自己的短項，是為了強化自己的長項，從而讓自己更接近成功的目標。
⑧在人生征途中．有迂迴曲折的坎坷，也有峰迴路轉的機遇。面對挑戰和機遇，需要你慎重思考，該舍棄時就舍棄，不能為了一棵小樹而放棄了一片森林。
23．本文作者要表達的主要觀點是什麼?(1分)
24．文章第②段是從哪個角度證明作者觀點的?(2分)
25．簡要分析⑤一⑦段的論證過程。(3分)
26．結合自己的經歷，說說怎樣的舍棄才是有價值的。(2分)
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語 文 試 卷
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
27．2004年12月印度洋海嘯發生後，英國媒體有這樣一則報道：在幾十米高的海浪襲 向泰國普吉島的一個海灘之前，英國一位年僅i0歲的女孩蒂莉•史密斯，憑借自己在學校里所學的地理知識，預測出將有威力強大的海嘯發生。她立即讓父母發出警報，疏散了海灘上的遊客。從而挽救了100多名遊客的生命。
這則報道喚起了你的哪些回憶?引發了你怎樣的思考?請結合自己的經歷或感受，以「關愛」或「知識的力量」為題。寫一篇文章。
要求：
（1） 詩歌外。文體不限。
（2）少於600字。
（3）文中不得出現所在學校的名稱和人物的真實姓名。
北京市2006年高級中等學校招生統一考試(課標B卷)
語文試卷參考答案
閱卷須知：
l、保持卷面整潔，認真掌握評分標准。
2、一律用紅鋼筆或紅圓珠筆評閱，分數書寫要清楚、工整。
3、閱卷人員須將得分填入得分欄內，並簽名。
4、復查人員須認真復查，並在復查人欄內簽名。
5、遇有特殊情況，須及時向閱卷領導小組匯報。
第1卷積累•運用
一、選擇題
1、D 2、B 3、C 4、B 5、C
二、簡答題
6．(1)天涯若比鄰
(2)不畏浮雲遮望眼
(3)斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青
(4)含「花」字的示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
含「雨」字的示例：好雨知時節，當春乃發生。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
7．示例：
《水滸傳》 武松：武松醉打蔣門神。 魯智深：魯提轄拳打鎮關西。
《西遊記》 孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調芭蕉扇。
豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦。
《朝花夕拾》 長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義。
鋼鐵是怎樣煉成的》保爾•柯察金：在病榻上寫作。 朱赫來：引導保爾走上革命道路。
8．示例：失敗是成功之母：那次，我考試不及格，非常沮喪。父母鼓勵我說：「失敗是成功之母，只要你從失敗中吸取教訓，不斷努力，就會取得好成績。」
9．示例：我是無名的小花，總在點綴美麗的大地。
我是奔騰的駿馬，總想馳騁在遼闊的草原。
10．(1)結論：2006年中央財政對農業的各項資金投入比2005年有很大增加；2006年中央財政對農業的三項補貼中。農機具購置補貼資金的增長率最大。
(2)「感受」示例：中央對農業很重視；農村的發展前景一片光明；這些投入會讓 農民得到真正的實惠；政府關注了弱勢群體。
第Ⅱ卷理解•感悟
三、文言文閱讀
11．D
12．(1)隱沒 (2)迫近 (3)持、執 (4)曾經
13．(1)波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。
(2)(如果)沒有這種人，我同誰一道呢?
14．居廟堂之高處江湖之遠不以物喜，不以己悲 ．『
15．寫登樓者以物喜、以已悲的感情，是為了引出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的思想感情，也表明作者希望像「古仁人」那樣「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」。
四、現代文閱讀
(一)
16．(I)將軍帶領大家種樹 (3)將軍帶領大家葬樹
17．要點：綠樹成萌，鮮花遍地。 -
18．渲染了肅穆、庄嚴、神聖的氣氛；歌頌了慕生忠將軍高尚的品質和不朽的精神；表達了作者對慕生忠將軍的崇敬之情；深化了主題。
19．提示：思想性格：慕生忠將軍具有紮根格爾木的堅定信念和奉獻精神，他性格堅毅頑強，對格爾木充滿了熱愛之情。
語言分析示例：慕生忠將軍帶著同志們收拾鄢些被風沙吹倒的樹苗時說：「吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱挾它一百次，直到它可以結結實實地站在沙灘上為止。」這段話表現了慕生忠將軍建設格爾木、紮根格爾木的堅定信念，充分體現了慕生忠將軍堅毅頑強的性格。
(二)
20．畫布上越積越厚無法清除的清漆膜
21．第③段的內容與修復古油哂的關系是：化學性質特別活潑的單原子氧，能夠腐蝕掉 「早期航天器」上高強度的工程塑料塗層外殼。利用這個原理，同樣可以將古油嘲 上厚厚的清漆膜腐蝕掉。
22．步驟一：製取足夠的單原子氧
步驟二：把單原子氧引人放有油畫的真空室
步驟三：用真空泵不斷抽出生成的氣體
(三)
23．我們要善於舍棄。
24．從善於含棄的重要性的角度證明了作者觀點。
25．首先舉出阿西莫夫聰明地舍棄並取得成功的事例，然後從舍棄需要忍受痛苦才能取得成功的角度進行分析論證，最後得出揚長避短可以走向成功的結論。
26．觀點正確，言之有理即可。
第1II卷 表達•交流(60分)
五、按要求完成下面的作文。(60分)
27．略
④ 2008鹽城市語文中考試卷以及答案
網路上有
⑤ 06年咸寧中考語文試卷
找不到
2007年河南省課改實驗區高級中學招生考試
語文試卷
注意事項：
1．本試卷共4頁，五個大題，滿分120分，考試時間120分鍾。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2．答卷前將密封線上的項目填寫清楚。
一、積累與運用 （共19分）
1．2008年北京奧運會離我們越來越近，全民健身運動蓬勃開展。請選擇一種你校或當地流行的運動項目，並為它寫一句宣傳標語，要規范、端正、整潔地書寫在田字格中。（3分）
2．下列加點字的讀音、字形完全正確的一項是：（2分）（ A ）
A．乾涸（hé） 惟妙惟肖（xiào） 怏（yàng）怏不樂
B．差（chā）使 美味佳餚（yáo） 龍肝鳳隋 （suǐ）
C．躊（chóu）躇 換（huàn）然一新 一氣呵（hē）成
D．伶俐 （lì） 談笑風（féng）聲 恪（gè）盡職守
3．讀下面一段話，按要求答題。（共3分）
文人首先應是「文明的人」，商人是「可以商量的人」，生意人則是「可以生出創造的人」。與之相反，總裁並不意味著「總是裁人」，老闆當然不能「老闆著臉」，而經理更不可以， 。
（1）畫線句子有語病，請改正： 。（1分）
（2）補在上文橫線上最恰當的一句是（） （2分）
A．「經常扣工錢」 B．「經常不講理」
4．古詩文默寫。（共8分）
（1）有約不來過夜半， 。（趙師秀《約客》）（1分）
（2） ， 誰家春燕啄新泥 。（白居易《錢塘湖春行》） （1分）
（3）韓愈《 馬說》 中以反問和推測的語氣，使作者的憤郁之情達到極致並深化文章主旨的句子是： ？ 。
（4）塞外奇景形成古詩一道亮麗的風景。王維《 使至塞上》 中的「 ， 極狀塞外雄奇壯觀的獨特風光；范仲淹《漁家傲》中的「千嶂里，長煙落日孤城閉」渲染了邊境悲涼奇異的秋景；岑參《 白雪歌送武判官歸京》中的「 ， 」 給北方雪景賦予浪漫色彩。
5．讀下面文段，回答問題。（共3 分）
2007 年2 月27 日凌晨4 點（委內瑞拉當地時間26 日下午4 點），河南省「梨園春」文化代表團順利抵達委內瑞拉首都加拉加斯機場。當地時間2 月27 日晚，河南省「梨園春」文化代表團首場演出在卡拉沃沃州首府瓦倫西亞舉行。
在「少林少林」的雄渾樂曲伴奏下，河南少林寺小龍武校的「十八羅漢」舞動十八般兵器 ，引來 ；接下來梨園弟子小香玉高歌一曲《 說唱臉譜》 ，配戲演員們濃妝亮相，把臉譜藝術的魅力展現得 。觀眾情緒很快沸騰了，秦腔的《 掛畫》 、豫劇的刀馬旦、龍江劇創始人邊唱邊雙手書寫反字、川劇的變臉小子姚佳吳人小藝高… … 節目劇種，門類繁雜。看得委內瑞拉觀眾 。
（1）聯系語境，解釋文中加點詞語的意思。（共2 分）
① 梨園： ② 梨園弟子：
（2）依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是 （ ） （l 分）
A．滿堂喝彩 淋漓盡致 如痴如醉 虎虎生威
B．如痴如醉 淋漓盡致 虎虎生威 滿堂喝彩
C．虎虎生威 滿堂喝彩 淋漓盡致 如痴如醉
二、綜合性學習（共10 分）
為了激發學生閱讀中國四大名著的興趣，李老師擬開展一次「名著人物知多少」研究性學習活動，下面是老師進行研究性學習的名著經典片段。讀後按要求答題。
經典片段1：那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳答地揪住，一按按將下來。那隻大蟲急著掙扎，被武松盡氣力捺定，那裡肯放半點兒松寬？武松把只腳望大蟲面門上、眼睛裡，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑裡去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。①武松把左手緊緊地揪住頂花皮；偷出右手來，提起鐵錘般大拳頭，盡平生之力只顧打，打到五六十拳，那大蟲眼裡，口裡、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來，更動彈不得，只剩口裡兀自氣喘。
經典片段2：正嚷間，大聖到了。叫一聲：「開路！」掣開鐵棒，幌一幌，碗來粗細，丈二長短，丟開架子，打將出來。九曜星那個敢抵，一時打退。那九曜星立住陣勢道：「你這不知死活的弼馬溫！你犯了十惡之罪，先偷桃，後偷酒，攪亂了蟠桃大會，又竊了老君仙丹，又將御酒偷來此處享樂，你罪上加罪，豈不知之？」②大聖笑道：「這幾樁事，實有，實有！但如今你怎麼？」九曜星道：「吾奉玉帝金旨，帥眾到此收降你，快早皈依，免教這些生靈納命。不然，就踏平了此山，掀翻了此洞也！」大聖大怒道：「量你這些毛神，有何法力，敢出浪言。不要走，請吃老孫一棒！」
經典片段3 ：飛望見曹操後軍陣腳移動，乃挺矛又喝曰：「戰又不戰，退又不退，卻是何故？" 喊聲未絕，曹操身邊夏侯傑驚得肝膽碎裂，倒撞於馬下。操便回馬而去。於是諸軍眾將一起往西奔去。正是，黃口孺子，怎聞霹靂之聲；病體樵夫，難聽虎豹之吼。③ 一時棄槍落盔者不計其數，人如潮湧，馬似山崩，相互踐踏。後人有詩贊曰：長板橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨退曹家百萬兵。
6．從對表現人物性格的角度，用簡潔的語言給畫線句子寫幾句評注。（共3 分）
① 。
② 。
③ 。
7．閱讀下面的鏈接材料，回答問題。（共3 分）
年畫，顧名思義，就是過春節時張貼的畫。舊時候，每當春節來臨，新的一年即將到來的時候，家家戶戶都把房院打掃得乾乾凈凈，在堂房、卧室、窗旁，門上以及灶前，院內的神皇上，貼上煥然一新的年畫，既用以創造喜氣洋洋的新年氣氛，又藉以祈求上天賜給幸福，消除災禍與不幸。明清時代，人們就把孫悟空、武松、張飛等，均貼上門去。
（1）簡要回答，你從中讀出了哪些信息？（2 分）
（2）在孫悟空、武松、張飛三個人物中，你最喜歡誰？為什麼？（l 分）
8．你的同學曉明說，現在不需要讀名著原著，瀏覽一下故事梗概即可。老師讓你去說服他。請仔細揣摩三個經典片段，結合自己的閱讀體驗，簡要說說精讀原著對提高寫作有哪些具體幫助？（4 分）
三、現代文閱讀（共27 分）
（一）閱讀下文，完成9 —13 題。（共15 分）
准備月亮，就變出月亮
潘炫
3 年前，我曾在一家小報社當記者，在我憑著發表的一擦作品而洋洋自得的時候，那家報社進行機構改革，和我一同編輯副刊的一位同事被留用，而我則被辭退了；我憤憤不平，剛進這家報社劃，那位同事發表的作品屈指可數，根本無法與我相提並論。
一天，我與另一位同事也是我無話不談的好朋友去喝酒，當我向他倒出丁肚子苦水① 時，他竟意味深長地對我說：「其實這並非偶然。」
他欲言又比。在我的再三追問下，他說：「有一個作家曾說過，上帝的面前有一架天平，他把我們每個人放進天平的一個盤里，另一個盤里則放入與那份生命等重的收獲。你的生命重於泰山，你就收獲泰山；你的生命輕若鴻毛，你就收獲鴻毛。在報社任職期間，你沾沾自喜，固步自封。而他，今天讀一本書，他的生命加重了一百克；明天，他又深入采訪連夜趕稿，他的生命又加重了二百克。後來，上帝把他放入天平時，他交出的是一份最重的生命，牧獲的是一份最有價值的人生。」
我悶不做聲，朋友接著說：「還記得那次一家馬戲團來我市表演時我們一起去采訪的那位魔術師嗎？"
是的，我當然記得。
當時，我和這位朋友一塊兒去采訪，我問那個魔術師：「你的成功是不是因為你有一雙比別人更靈活更敏捷的手？
那個魔術師笑了笑，攤開手說：「我的手，永遠空空如也。」
我當然猜不透他的言外之意。他便說：「那好，你現在想要什麼？」我隨口說：「一串珍珠。」他說：「我現在變不出珍珠，不過給我3 分鍾，我就能滿足你的願望。」
我點點頭，他在他的百寶箱里翻騰了一會兒，胸有成竹地；來到我面前開始了他的表演。是的，只是一瞬間，他原本空無一物的手，就變換出一串晶瑩剔透的珍珠項鏈。我誇他的神奇，他卻憨然一笑：「神奇？如果你讓我變一輪月亮捧在手心，那才叫神奇呢。」見我皺著眉頭，他又說，「因為我的百寶箱里沒有月亮。」
那次采訪很短暫，如今想起來落味無窮。是的，他的百寶箱里沒有一輪月亮，他的手就不會變出月亮。如此說來，魔術的施展，必定離不開准備：准備珍珠，就變出珍珠；准備月亮，就變出月亮。
那麼人生呢？人生是不是也需要准備--准備種子，就收獲果實；准備痛苦，就收獲幸福；准備努力，就收獲成功；准備今天，就收獲明天。我終於幡然醒悟：歲月更迭，成敗交織，當有一天你在人生的旅途中撿拾了一串美麗的珍珠時，我不會再驚訝你的幸運，因為我知道那絕非偶然，而是你飼養多年的蚌的回贈② 。
（自2006 年第12 期《 今日文摘》）
9．瀏覽全文，從文中摘要填空。（2 分）
「我」所在那家報社進行機構改革，和我一同編輯副刊的一位同事被留用，而「我」則被辭退了。當「我」剛聽到這個消息時，心情_ ；當「我」回憶采訪魔術師的經過後，心情則 。
10．結合上下文的語境，揣摩文中加點詞語的比喻義。（共3 分）
① 。
② 。
11．畫線句子言簡意豐，請加以分析。（4 分）
12．插敘部分采訪魔術師一事在全文起到怎樣的作用？（3 分）
13．「准備月亮，就變出月亮。」請你根據自己的人生體驗，簡要談談需要准備怎樣的「月亮」。（3 分）
（二）閱讀下文，完成14—17 題。（共12 分）
河南非物質文化遺產―—唐三彩
① 非物質文化遺產又稱口頭或無形遺產，是相對於有形遺產即可傳承的物質遺產而言。非物質文化遺產的重要特徵，就是人是文化的主人，不像物質文化遺產可以存放。世界非物質文化遺產至少有一半在中國，中國的非物質文化遺產一半在河有，民間手工技藝唐三彩即其中標本之一。
② 唐三彩是一種低溫釉陶器，在色釉中加入不同的金屬氧化物，經過焙燒，便形成淺黃、赭黃、淺綠、深綠、天藍、褐紅、茄紫等多種色彩，但多以黃、褐、綠三色為基本釉色。它主要是陶坯上塗上的彩釉，在烘製過程中發生化學變化，色釉濃淡變化、互相浸潤、班駁陸離、色彩自然協調，花紋流暢，是一種具有中國獨特風格的傳統工藝品。唐三彩在色彩的相互輝映中，顯出堂皇富麗的藝術魅力。唐三彩用於隨葬，作為明器，因為它的胎質鬆脆，防水性能差，實用性遠不如當時已經出現的青瓷和白瓷。
③ 唐三彩器物形體圓潤、飽滿，與唐代藝術的豐滿、健美、闊碩的特徵是一致的。它的種類繁多，主要有人物、動物和日常生活用具。三彩人物和動物的比例適度，形態自然，線條流暢，生動活潑。在人物俑中，武士肌肉發達，怒目圓睜，劍拔弩張；女俑則高髻廣袖，亭亭立玉，悠然嫻雅，十分豐滿。動物以馬和駱駝為多。
④ 在唐右衛大將軍墓中出上了一件駱駝載樂俑。這匹駱駝昂首佇立，通體棕黃色，從頭頂到頸部，由下額到腹間以及兩前肢上部都有下垂長毛，柔麗漂亮。駝背上架有平台並鋪有毛毯。平台上左右各坐胡樂俑二人，而且是背對背而坐，正在吹打樂器，有一俑站在中央，翩翩起舞。這三個樂俑個個深目高鼻，絡腮胡須，身穿綠色翻領長衣，白色氈靴，只有前面一人穿黃色通肩大衣。這件高大的駝載樂舞俑精美絕倫，令人贊嘆！
⑤ 唐三彩的產地西安、洛陽、揚州是陸上和海上絲綢古道的聯接點。在古絲綢之路上，唐代的交通工具主要是駱駝。可以想見，在沙漠中，人和駱駝艱難跋涉，相依為命，所以人和駱駝有一種親密感。它那高大的形態和堅毅負重的神情，似乎還帶著絲綢古道的萬里風塵。
⑥ 唐三彩是唐代陶器中的精華，在初唐、盛唐時達到高逐。安史之亂以後，隨著唐王朝的逐步衰弱，由於瓷器的迅速發展，三彩器製作逐步衰退。後來又產生了「遼三彩」、「金三彩」， 但在數量、質量以及藝術性方面，都遠不及唐三彩。
⑦ 唐三彩早在唐初就輸出國外，深受異國人民的喜愛。這種多色釉的陶器以它斑斕釉彩、鮮麗瞬亮的光澤、優美精湛的造型著稱於世，唐三彩是我國古代陶器中一顆璀燦的明珠。
14．從全文中提取主要信息，把答案填寫在方格里。（3 分）
第② 段主要介紹「唐三彩」的 。第③—⑤段主要介紹「唐三彩」的 ，第⑥ 段主要介紹「唐三彩」的 。
15．根據全文內容，回答問題。（共4 分）
（1）用簡明的語言概括什麼是「唐三彩」。（2 分）
（2）摘錄最能概括「唐二彩」主要特徵的詞語：
16．請對文中畫線句子的語言特點作具體分析。（3 分）
17．聯系文章內容和下面的材料，簡要談談為什麼「這些是『需要跪下來欣賞的藝術』。」（2 分）
四、古詩文閱讀（共14 分）
閱讀下面兩個語段，完成18—21 題。（共10 分）
（一）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（節選自《 送東陽馬生序》）
（二）先公① 四歲而孤，家貧無資，太夫人② 以獲畫地，教以書字。多誦古人篇章，使學為詩。及稍長，而家無書讀，就閭里③ 士人家④ 借而讀之，或因而抄錄。抄錄未畢，而己能誦其書。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦⑤ 文字，下筆己如成人。
（節選自《 歐陽修全集》）
註：
① 先公：指歐陽修。
② 太夫人：指歐陽修的母親。
③ 閭里：鄉里。
④ 士人家：讀書人家。
⑤ 詩賦：兩種文學體裁。
18．下面句子中加點詞的意思解釋錯誤的一項是（） （2 分）
A．無從致書以觀（買） B．不敢稍逾約（超過）
C．先達德隆望尊（學術界的前輩） D．不敢出一言以復（回答）對答
19．用現代漢語寫出下面句子的意思，注意加點的詞。（2 分）
以是人多以書假余，余因得遍觀群書。
20．文段（一）從哪兩個方面敘述作者的「嗜學」？ （2 分）
21．宋濂和歐陽修在求學的路上皆面臨什麼矛盾？好學與家貧。他們的求學經歷，給了你哪些啟示？（4 分）
欣賞下面詩歌，完成22-23題。（共4分）
聞官軍收河南河北
杜甫
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
22．這首詩寫了什麼內容？（1分）
23．這首詩表達了作者怎樣的心情？（1分）
五、作文 （50分）
24．任選一題作文。
（1）校園故事
（2）曉燕是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，曉燕雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急於讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。曉燕走進教室，迎面碰上了她的老師，「曉燕，你昂起頭來真美！」老師愛撫地拍拍她的肩說。 那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
其實，生活中，我們常常是低著頭；昂起頭來，你就會發現原來天是藍的水是綠的，眼前陽光燦爛，出現一片新天地┅┅U！
要求：①以「昂起頭來」為話題，自定中心，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目，600字左右。②不得出現真實的人名、校名。
參考答案
一、積累與運用 （共19分）
1．如「健身操——跳出健康，舞出美麗」
2．A
3．（1）略
（2）B
4．
（1）閑敲棋子落燈花
（2）幾處早鶯爭暖樹
（3）其真無馬邪 其真不知馬也
（4） 大漠孤煙直 長河落日圓 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開（每空l 分。若出現錯字、別字、添字、漏字，該空不得分。共8 分）
5．
（1）①戲曲界 ②戲曲演員
（2）C
二、綜合性學習（共10 分）
6．① 細節描寫「揪住、偷出」刻畫出武松神勇和機智的性格特點。
② 對話描寫表示出孫悟空敢作敢為、睿智、幽默風趣的性格特點。
③ 場面描寫極力渲染張飛獨退曹家百萬兵的壯舉。
7．
（1）① 名著對年畫的影響之深② 年畫人物一般具有威武勇猛、才智超人的特點
（2）人物和理由
8．語言得體l 分，閱讀體驗l 分，具體幫助2 分：可從語言、動作、肖像、場面等方面談，1 點l 分，2 點即可。（共4 分）
三、現代文閱讀（共27 分）
（一）
9．憤憤不平勝一籌 幡然醒悟
10．① 一肚子苦水：同事發表的作品屈指可數而被留用；「我」發表作品多卻被辭退了，於是憤憤不平。
② 蚌的回贈： 辛勤的付出所得到的回報。
11．用比喻、排比的修辭方法由魔術推及人生，闡述了人生准備的重要性，深化了作品的主題。
12．（l）揭示了「我」思想轉變的過程。（2）在個文起到承上啟下的作用。（3）逐層深入，升華主題：由「我」缺少准備被辭退、魔術師的准備到人生的准備。
13．人生體驗1 分，語言簡要1 分，人生准備1 分。（共3 分）
（二）閱讀下文，完成14—17 題。（共12 分）
14．製作工藝 形體種類 工藝衰退
15．
（1）唐三彩是種盛行於唐代的彩陶工藝品，以黃、褐、綠為基本釉色，後來人們習慣地把這類陶器稱為「唐三彩」。
（2）斑斕釉彩 鮮麗明亮 優美精湛
16．用打比方的說明方法形象生動說明了「唐三彩」形態自然、栩栩如生的藝術特點。
17．示例（l）河南的省級非文化遺產歷史悠久，享譽世界。（2）河南的省級非文化遺產既是屬於民族的，也是屬於全人類的。（3）我們要責無旁貸地珍視並保護這一文明成果。（l 點1 分，寫出2 點即可。言之有理即可，共2 分）
四、古詩文閱讀（共14 分）
18．D
19．因此人家大多數願意把書借給我，我於是能夠讀到各種各樣的書籍。
20．借書 求師
21．好學與家貧
「啟示」示例：（1）特質條件的優劣，不是學習好壞的決定條件。（2）成功與自己的努力密不可分。
22．主要寫作者聽到官軍收復河南河北的消息後，十分喜悅，收拾行裝立即還鄉。
23．多年戰亂，祖國重歸統一的歡快心情
⑥ 2007中考鹽城和蘇州語文答案
鹽城http://blog.cersp.com/userlog7/89073/archives/2007/434135.shtml
蘇州
2007年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語 文
本試卷共25題，滿分125分；考試用時150分鍾。
第一部分(26分)
1．根據漢語拼音寫出漢宇。(4分)
①雄 (hún) ②憧 (jǐng)
③理直氣 (zhuàng) ④無邊無 (yín)
2．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。(4分)
①正宮前面是一座風格獨特的法蘭西式大花園。園內樹木花草的栽植別俱匠心，景色優美甜靜，令人心曠神怡。
②在這泉水的交響之中，我們彷彿能夠聽到生命在誕生、成長、繁延、死亡，新陳待謝的聲部,由弱到強,漸漸展開。
錯別字
改 正
3．默寫古詩文名句，並在括弧內的橫線上填寫相應的作家、篇名。(10分)
①待到山花爛漫時， 。(毛澤東《卜運算元 詠梅》)
②海內存知己， 。( 《送杜少府之任蜀川》)
③ ， ，是離愁。別是一般滋味在心頭。(李煜《相見歡》)
④ ，隔江猶唱《後庭花》。（杜牧《 》）
⑤枯藤老樹昏鴉， ……(馬致遠《天靜沙 秋思》)
⑥ ，化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
⑦子曰：「 ，可以為師矣。」(《論語》八則)
⑧受任於敗軍之際， ……(諸葛亮《出師表》)
4．把下面的長句改成三個短句．(可適當增刪字數和標點符號，但不能改變原意)(3分)
《西遊記》是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工整合再創作的一部故事
情節曲折人物形象生動深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長篇章回體小說。
①
②
③
5．閱讀下面的文字，回答問題。(5分)
蘇州網獅園的引靜橋是中國園林里最短最小的拱形橋，頗像蘇州出產的精雕細刻的工藝品。這座橋全長只有兩米多，遊人只需三四步即可跨過。它造型優美，側立而為柔婉的弧形，小小的，曲曲的，嫵媚可愛。橋面兩側，均有石欄，石欄兩端，刻作依次遞減而連接的三個半圓形，以示橋欄兩端美麗而明確的終止。橋面正中，則刻以圓花形淺浮雕紋飾，避免了平板單調。
① 根據上面的文字提供的信息，用三個詞語概括引靜橋的特點。
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② 從側面看，引靜橋「為柔婉的弧形，小小的，曲曲的」。請你用一個比喻句，把這種「嫵媚可愛」的形態描摹出來。
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第二部分（44分）
閱讀《陳涉世家》中的一段文字,完成6—10題。
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：「今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？」陳勝曰：「天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡，今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。」吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：「足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！」陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：「此教我先威眾耳。」乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰「大楚興，陳勝王」。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
6．哪兩組句子中加點的詞的意義或用法相同？（4分）
7．下邊句子中加點詞語的古今意義哪一項相同？（2分）
A．旦日，卒中往往語
B．起坐而喧嘩者，眾賓歡也（《醉翁亭記》）
C．誠宜開張聖聽（《出師表》）
D．犧牲玉帛，弗敢加也（《曹劌論戰》） [答]
8．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分)
[譯文]__________________________________________________________________
9．陳勝、吳廣為什麼要魚腹藏書、篝火孤鳴?對這種做法你是如何評價的?(2分)
[答]_____________________________________________________________________
10．導致陳勝、吳廣農民起義的最根本的原因是什麼?最直接的原因是什麼?這兩者之間有什麼聯系?（2分)
[答]_______________________________________________________________________
閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成11-12題。
蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。牆壁白色。有些室內牆壁下半截鋪小磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時節，卻更顯得各種花明艷照眼。
11．蘇州園林的建築色彩有什麼特點?這樣的色彩在園內產生了什麼效果? (3分)
[答]_____________________________________________________________________
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12．蘇州園林色彩的運用體現了園林設計者怎樣的藝術追求?請聯系《蘇州園林》及下面的資料說說你的看法。(2分)
鏈接：
蘇州園林的主人，大多是被貶或退隱的官吏、不得志的文人，這就決定了蘇州園林是「獨善其身」的私家園林．是體現了隱逸情趣的「城市山林」。蘇州園林的優點是能在布局的自由中蕕得身心的自由，在物態的自然中歸復人性的自然。北方皇家園林追求濃麗絢爛的色彩美，蘇州私家園林則以素樸為美，粉牆黛瓦，質朴無華．沒有強烈的刺激，有的是柔和與寧靜，這更利於園主們修身養性，投入自然的懷抱。
（金學智《蘇州園林審美談》）
中國園林，以「雅」為主，「典雅」、「雅趣」、「雅緻」、「雅淡」等等，莫不突出以「雅」。……中國園林，有高低起伏，有藏有隱．有動觀、靜觀，有節奏，宜細賞。人游其間的那種悠閑情緒，是一首詩，一幅畫，不是匆匆而來，匆匆而去，走馬看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。 （陣從周《園林美與崑曲美》）
[答]________________________________________________________________________
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學習「小說家談小說「中茅盾對《百合花》的分析方法，賞析下面的文字，完成13-15題。
中秋過後，秋風是一天涼比一天．看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，「溫一碗酒。」這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有有人。站起來向外一望，那孔乙己便在櫃台下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖．盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，「溫一碗酒。」掌櫃也伸出頭去，一面說．「孔乙己么?你還欠十九個錢呢！」 孔乙己很頹唐的仰面答道，「這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。」掌櫃仍然同平常一樣，笑著對他說，「孔乙己，你又偷了東西了！」但他這回卻不十分分辯，單說了一句「不要取笑！」「取笑?要是不偷，怎麼會打斷腿?」孔乙己低聲說道，「跌斷，跌，跌……」他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌櫃都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋裡摸出四文大錢．放在我手裡，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。
13．茅盾認為，《百合花》「盡量讓讀者通過故事發展的細節描寫獲得人物的印象」，中
畫線處就是這樣的細節描寫。請你說說它對故事情節的發展起什麼作用，又是怎樣
表現出人物的狀況和品性的。(2分)
[答]
14．矛盾認為，《百合花》的「作者善於用前後呼應的手法布置作品的細節描寫」。上文中有的細節描寫是前後呼應的，有的是貫穿全文的，這樣安排細節有什麼好處?請舉一個例子談談你的看法。(2分)
[答]
15．上文中孔乙己說話極少，作者藉助神志描寫來表達他難以言說的心理。請找出來，說說這樣的描寫對刻畫人物形象有什麼作用。(2分)
[答]
閱讀下邊的文字．完成16—18題。
2006年全國降水總體略偏少，局地乾旱嚴重，例如北京屬異常枯水年，年降水量較常年明顯偏少，降水量偏少狀況已持續8年，水資源緊缺日益嚴重，農業生產受到較大影響。夏季，全國氣溫普遍較常年同期偏高，西北東部和華北及其以南地區出現不同程度高溫天氣，不少地區「降溫用電」大幅度增加。冬季，受濃霧和逆溫影響，空氣自潔能力差，部分城市大氣污染嚴重．對人體健康造成較大影響。
赤道中東太平洋弱冷水過程於2006年5月結束，2006年8月，一次新的厄爾尼諾事件形成。這種大洋水溫的變化會引起大氣溫度改變．處於中高緯度的我國大部分地區就會因此出現異常的氣溫和降水狀況。2006年南海夏季風雖然爆發時間接近常年，但結束時間偏晚，強度偏弱。一般來說，夏季風偏弱時，我國的雨帶偏南，北方降水偏少。2006年，北半球積雪面積總體上接近常年，其中冬、秋季積雪面積較常年同期略偏大．而春、夏季積雪面積較常年同期明顯偏小。尤其是對我國影響很大的青藏高原．其積雪面積偏小，高原的加熱作用就增強，這是造成長江中下游地區，特別是川渝地區降雨少、乾旱的一個重要因素。
16．氣候異常對人類活動的影響主要表現在四個方面．下面哪一項概括最恰當?(2分)
A．氣溫、降水、能源、健康
B．乾旱、積雪、能源、污染
C．水資源、農作物、能源、空氣質量
D．農作物、水資源、濃霧、健康保健 [答]
17．對造成我國去年氣候異常主要原因的分析哪一項不正確？（2分）
A．厄爾尼諾事件等引起的大洋水溫變化使大氣溫度異常。
B．夏季風強度偏弱造成我國的雨帶偏南，北方降水偏少。
C．冬、秋季積雪的面積明顯偏大，帶來了濃霧和逆溫影響。
D．春、夏季青藏高原積雪面識偏小，使高原加熱作用增強。 [答]
18．文中採用了舉例說明的方法，請聯繫上下文說說有什麼表達作用。（2分）
[答]
閱讀下邊一篇文章，完成19—24題。
追思藤子京
重修岳陽樓的這一年是公元一千零四十五年。
3年前，藤子京還在西北的甘肅涇州當知州。那是個邊關阻隔，動亂無常的荒涼之地。這年9月，西夏大舉攻宋，寧夏定川寨一仗，打得昏天黑地，血肉橫飛。藤子京鎮守城池，手中兵卒無幾．「乃集農民數千戎服乘城」，又「會范仲淹引番漢兵來援」。之後，他動用公款犒勞邊關將士，祭奠英烈，撫恤遺屬。事隔一年，便有人彈劾(彈劾，擔任監察職務的官員檢舉官吏曲罪狀)滕子京濫用公款，「其間數萬貫不明」。於是，「涇州過用公款案」鬧得沸沸揚揚。幸得歐陽修、范仲淹從中解釋，方未處刑，僅貶官而已。於是就有了「慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡」。
藤子京是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。
岳陽這地方怎麼就成了貶官們的鍾愛之地?上自屈原數起，涉足岳陽的各朝名家大都是仕途坎坷．累有貶跡。無論「去國懷鄉，憂讒畏譏」也好；「心曠神怡，寵辱偕忘」也好，只要貶官們踏上岳陽這塊土地，總是文思泉誦，佳作疊出。
是洞庭山水撫慰了落魄的人生，還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂？這一撥撥朝廷的棄兒，將熱淚拋灑在岳陽樓頭的時候，巴陵的山捧著它，洞庭的波含著它，分明就鑄成了岳陽城頭一塊塊苦澀的磚石，從屈夫子一直壘砌到今天。
那麼．藤子京為岳陽留下了什麼呢?
他留下了一座岳陽樓。
那古樓上寫著「不以物喜」。他是不以物喜的。他在岳陽的3年，承前制，重修岳陽樓；崇教化，興建岳州學宮；治水患，擬築偃虹堤。三年治政，成就三件大事，此君足矣！同朝史學家司馬光贊其在岳州「治為天下第一」。藤子京是完全有資本以物為喜的，他卻不能喜，「負大才，為眾所嫉」，他如何喜得!
古樓上還寫著「不以己悲」。他又何嘗以己悲之?一個負罪的貶官，仕途的失意，人生的坎坷，要消沉當可消沉，論哀怨亦可悲之．而這位藤公卻「居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君」．他是不喜不悲，不艾不怨，上任一年便「政通人和，百廢具興」，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤！此種襟懷，問誰領會得來！當岳陽樓重修落成之日，藤子京也只是「痛飲一場，憑欄大慟(慟，大哭)十數聲而已」，可見其忍辱負重仍然勤於政績的慘淡心境。男兒有汨不輕彈，這「憑欄大慟十數聲」是何等的悲愴，何等的壯烈!
岳陽樓是重新聳立起來了。設若沒有藤子京重修岳陽樓，何來此大觀?沒有藤子京修書求記范仲淹，有何來「先憂後樂」的《岳陽樓記》傳諸後世？范仲淹是「先憂後樂」精神的宣揚者，藤子京何以不是這精神的踐行者？
滕子京謫守岳州3年．於慶歷七年初調任蘇州，離開岳陽3個月之後不幸病逝於蘇州任所，時年56歲。《宋史》對他有這樣的評價：「宗諒（藤子京，名宗諒，字子京)尚氣，惆儻自任，好施與，及卒，無余財。」
無余財呀！這便是一個受誣貶官的結局。可悲的是，當年彈劾藤子京的那個人，受命「審訊」此案，他的調查結果卻是「藤子京所用錢數分明，並無侵欺入己」。可憐藤子京們已是遍體鱗傷，欲哭無淚，小人卻在一旁暗自竊笑。范相藤公今安在?於是，讓我想起了刻在岳陽樓上的那半副楹聯：「范秀才，亦多事，數十年光景，甚麼先甚麼後，萬家憂樂獨關心！」
（作者王和聲，有刪改)
19．我們所讀的詩詞中．有一些是描寫塞外景象的。請選擇最能表現上文「邊關阻隔，動亂無常的荒涼」情景的句子，寫在下面的橫線上。（2分)
[答]
20．文章是從哪兩個方面贊美藤子京的?你覺得最令人感動的是哪一方面？請作簡要闡述。(3分)
[答]
21．岳陽樓重修落成之日滕子京「憑欄大慟十數聲」，這哭聲為什麼是悲愴而又壯烈的？（3分）
[答]
22．作者為什麼寫《宋史》對藤子京的評價?又為什麼寫當年彈劾藤子京的那個人的調查結果?（2分)
[答]
23．「是洞庭山水撫慰了落魄的人生．還是人生的苦難打磨了岳陽的靈魂?」這句話在文中有什麼含義?(3分)
[答]
24．聯系全文看，作者「追思藤子京」的目的是什麼? (2分)
A．探尋藤子京「謫守巴陵郡」的原因，從而為他鳴冤申雪。
B．表明藤子京雖一再遭貶．但仍然能不以物喜，不以己悲。
C．昭示藤子京的廉潔和他的「倜儻自任，好施與，及卒，無余財」。
D．贊頌藤子京「先憂後樂」的踐行，呼籲藤子京的悲劇不再發生。
[答]
第三部分(55分)
25．作文。(55分)
俗話說，一日之計在於晨。晨是美好的，是充滿希望的，也是富有活力的，更是要好好體驗和珍惜的。一天中最寶貴的時光在晨，一生中最生氣勃勃的日子也在「晨」……
請以「晨」為題寫一篇不少於500字的文章，除詩歌、劇本以外題材不限，文中不要出現（或暗示）本人的姓名、所在學校。
2007年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語文參考答案及其評分標准
第一部分
1．①渾 ②憬 ③壯 ④垠
錯別字 俱 甜 延 待
改 正 具 恬 衍 代
2．
3．①她在叢中笑 ②天涯若比鄰 王勃 ③剪不斷，理還亂 ④商女不知亡國恨 泊秦淮⑤小橋流水人家 ⑥落紅不是無情物 ⑦溫故而知新 ⑧奉命於危難之間
4．《西遊記》是一部古典長篇章回體小說。這部小說故事情節曲折、人物形象生動，深受讀者特別是廣大青少年的歡迎。這是明代文學家吳承恩在民間文學的基礎上經過加工、整合，再創作的。
5．①短小、優美(嬌媚可愛)、精緻(基本意思對即可) ②這是一道開放性試題，比喻要
符合橋的造型特點「柔婉的弧型，小小的，曲曲的，嬌媚可愛」。例：如一鉤新月，似一彎初弓。
6．A、B
7．B
8．現在逃跑(被抓回來)也是死，發動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎?
9．①製造輿論，鼓動人心，樹立威信，讓卒相信「大楚興，陳勝王」的必然趨勢。
②利用當時普遍存在的敬奉鬼神的習惜來製造輿論．達到了很好的宣傳效果，這樣做顯出了陣勝等組織起義的足智多謀。
10．①最根本的原因是：天下苦秦久矣。最直接的原因是：會天大雨，道下通，度已失期。失期，法皆斬。
②在秦王朝的殘暴統治下，那些邊的貧苦百姓走投無路的境遇正是「天下苦秦久矣」
的具體體現。(或：「失期，法皆斬」是秦殘暴統治的體現)
11．建築色彩的特點：①「極少使用彩繪」，②色彩淡雅，如：樑柱、木窗、闌干是不刺眼的顏色，牆壁是白色，水磨方磚是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。
達到的效果：①這些顏色與草木的綠色和諧地統一在一起，「引起人們安靜閑適的感覺」：②到了花開的季節，這些顏色與花相映成趣，把花襯托得更加「明艷照眼」。
12．追求自然之趣，體現出圖畫之美，營造柔和、恬靜的意境，凸現「雅趣」，「雅緻」。
13．孔乙己坐著用手「走」這一細節，把故事情節推向高潮，表現孔乙己此時所遭到的摧殘的嚴重。同時，我們也看到，孔乙己「坐著」用手「走」來「走」去，就是為了喝一碗酒，這一細節描寫又活脫脫地表現出孔乙己好喝成性等習性。(言之成理即可)
14．上文中寫孔乙己「在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了」，酒客們的「說笑」和「鬨笑」這一細節在文中出現過多次．這一次次的「笑」相互呼應．貫穿全文．表觀出酒客們的冷漠無情和社會的世態炎涼。又如上文寫孔乙己買酒是從破衣袋裡「摸出四文大錢」，而他原來進酒店買酒卻是「排出九文大錢」。「摸」與「排」這個細節呼應，表現出孔乙己境遇的變化，他的精神和肉體所受到的打擊的大。(舉出一個例子即可)
15．舉出一個例子加以分析既可。如「他的眼色，很像懇求掌櫃，下要再提」這一神態的描寫傳神地寫出孔乙己受到別人戲弄內心痛苦，又無力爭辯的無奈和辛酸。
16．C
17．C
18．如北京乾旱的情況：屬異常枯水年．年降水量較常年明顯偏少，降水量偏少狀況已持續8年。舉北京乾旱的例子能具體、明確地說明「局地乾旱嚴重」的狀況和影響。
19．例「羌笛何須怨揚柳，春風不度玉門關。」(寫出其他的邊塞詩，內容符合要求也可)
20．①他「不以物喜」，在岳州「三年政治，成就三件大事」，「治為天下第一」。他是完全有資本以物喜的。②他「不以己悲」，作為一個負罪的貶官，他不顧仕途的失意，人生的坎坷，於政治是如此的投入，於黎民是如此的體恤!被冤枉和誣陷之後仍然能如此的「萬家憂樂獨關心」③最令人感動的是他「不以己悲」(分析言之有理即可)。
21．藤子京受冤貶官，但他「不以己悲」，努力「政治」，看到重修的岳陽樓落成，他百感交集，「憑欄大慟十數聲」。說他「悲愴」．是他含冤受貶，欲哭無淚；說他壯烈，是他如此「苦澀」卻仍然忍辱負重、勤於政績，上任一年便「政通人和百廢具興」，這樣的襟懷何等壯烈！
22．表明藤子京的清廉，強調藤子京「負罪」的冤，突出藤子京「欲哭無淚」的悲劇遭遇。
23．面對洞庭美麗的湖光山色，那些仕途坎坷的貶官們觸景生情，文思泉湧，巴陵的山、洞庭的波使地們忘卻了自我，落魄的人生得到了撫慰。這一撥撥有著人生苦難經歷的「棄兒」，將熱淚拋灑在岳陽樓頭，鑄成了岳陽的靈魂；他們用自己的「苦澀」鑄就的心，投入政治，體恤黎民，讓洞庭愈加壯麗，讓岳陽的靈魂愈加感人。
24．D
25．根據中考作文評分標准。
⑦ 06年中考題
佚名 06-29
[其他]浙江省紹興市2006年初中畢業生學業考試科學試卷人教 佚名 06-29
[其他]浙江省2006年舟山市中考試題卷自然科學試卷人教 佚名 06-29
[其他]揚州市2006年初中畢業、升學統一考試化學試題 佚名 06-29
[其他]鹽城市二○○六年高中階段教育招生統一考試化學試卷 佚名 06-29
[其他]溫州中學2006年自主招生考試物理試卷人教版 佚名 06-29
[其他]泰安市二〇〇六年中等學校招生考試物理試卷人教版 佚名 06-29
[其他]萊蕪市2006年中等學校招生考試科學試卷人教 佚名 06-29
[語文]海南省2006年課改實驗區中考調研測試語文科試卷 佚名 06-29
[其他]2006年竹簀中學初中畢業考試物理補考試卷人教 佚名 06-29
[其他]2006年重慶市初中畢業生學業暨高中招生考試物理試題答案人教版 佚名 06-29
[其他]2006年蘇州市初中畢業暨升學化學考試試卷 佚名 06-29
[其他]2006年江蘇省南通市初中畢業、升學考試物理試卷人教 佚名 06-29
[語文]（新人教）2006年煙台中考語文試卷連答案 佚名 06-29
[語文]（人教版）廣安市2006年高中階段教育學校招生考試(非課改區)語文
http://www.edown.net/Soft/qita/Index.html