『壹』 求初二上學期期末語文.數學試卷附答案
八年級語文模擬試題
說明：本試卷滿分100分，分鍾完卷
姓名 班級 得分
題號 一 二 三 四 總分 總分人
得分
一、名句積累。（10分，任選十空填寫）
1、 ，大渡橋橫鐵索寒。
2杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生的詩句是：「 ， 」，從中表現了詩人憂國憂民的感情。
3周敦頤《愛蓮說》中，比喻君子不同流合污的語句是 。
4、《核舟記》中「核舟」的主題是______________________ _____。
5、落紅不是無情物， 。
6、蘇軾評價王維雲：「味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩。」在《使至塞上》中______________，______________兩句充分體現了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。
7、蘇軾《記承天寺夜遊》中描寫月下之景的句子：________________________
_______________________________________
8、《秋詞》一詩中___________________，___________________兩句，以對比的方式突出詩人與眾不同的鮮明個性。
9山隨平野盡，___________________________。（李白《渡荊門送別》）
10山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，___________________。 （蘇軾《浣溪沙》）
二、語林漫步（19分）
1、下列加點的字詞注音正確的一項是（ ）（2分）
A寒噤（jīn） 弔唁（yàn） 藩籬（fán） 褶皺（zhě）
B差使（chāi） 軒榭（xiè） 額枋（fǎng） 勻稱（chèng）
C嶙峋（líng） 傖俗（cāng） 逾時（yú） 狼藉（jiè）
D尷尬（gān） 孕育（yùn） 百舸（gě） 羅綺（qǐ）
2.下列所給詞語中有四個錯別字，請找出來填入表中，然後改正。（4分）
雞零狗碎 惟妙惟肖 巧妙絕綸 五彩班斕 重巒疊樟 觸目傷懷 大庭廣眾 銷聲匿跡 無動於衷 周而復始 銳不可擋 長途跋涉
錯別字
改正
3．下列加點字意思相同的一項是(2分) ( )
自非亭午夜分 天與雲與山與水
A B
自既望以至十八日為盛 未復有能與其奇者
湖中人鳥聲俱絕 余住西湖
C D
哀轉久絕 江幹上下十餘里問
4、給下列橫線上填入恰當的成語。（3分）
(1)圓明園是一座了不起的 （宏偉美麗）的博物館，那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀製品。
(2)孫小龍模仿趙本山的表演真是 （形容十分精妙逼真），讓大家不時地捧腹大笑。
(3)這部 （設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局）的藝術作品，為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。
5、下列沒有語病的一項是 ( )（2分）
A通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。
B故事會上，有幾個同學精彩的表演，贏得了同學們的陣陣掌聲。
C《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節。
D只要堅持不懈的攀登，我們才能到達光輝的頂點。
6．給下列語句排列順序 (2分)
①還有搖盪的水草
②遊人從橋上望去
③那魚就在水草和石頭間滑動
④可以清晰地看到水下的鵝卵石
正確順序
7、仿照劃線句的結構，在橫線上填上合適的語句：（2分）
你平時留心到自己父母給你的愛了嗎？過馬路時，他緊緊地抓住你的手，一停二看三再行；放學回家時，他接過你的書包，遞上拖鞋； 時，他 ……父母的這份愛如春雨灑在草地，如
8、你在課外一定也閱讀過不少格言，請你就「求知」、「珍惜時間」、「注重友誼」、「熱愛讀書」選擇兩方面各寫一條你喜歡的格言。（2分）
三、傾情閱讀（41分）
（一）美文賞讀（14分）
永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由於各拱相聯，所以這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
1．本段的說明對象是____________，其特徵是____________________________。它是中國石拱橋的典型代表之一，它的特徵也就是「中國石拱橋」的特徵。（2分）
2．分析下列語句所採用的說明方法。（3分）
①橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。（ ）
②永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。 （ ）
③這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。 （ ）
3．「橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。」中的「約」「幾乎」能否去掉？為什麼？（2分）
4．本段運用了列數字的說明方法，能否舉一例來說明運用這種說明方法的好處？（2分）
5、說一說你在生活中最喜歡什麼橋？為什麼？（3分）
6、抓住盧溝橋的結構特點，畫出其示意圖。（2分）
（二）習作品讀（12分）
寶石項圈
⑴在美國的一次家庭宴會上，我看到一位老人戴著一個非常美麗別致的項圈，那上面有11塊寶石，顏色形狀各不相同，但看得出，每塊都很名貴，在燈光下發出彩色的光芒。你在看到她的那一剎那，必會注意到她的項圈。因為她的表情和所有體態，都像指針一樣指向了她的項圈。如果你注意不到她的項圈，你簡直就是一個瞎子；如果你注意到了她的項圈，而不過問這件事，那你簡直就是對她的大不敬了。
⑵在這種壓力之下，每個人在寒暄之後，都要誇獎她的項圈。她就如願以償了，情緒高昂地說著什麼。輪到我與她見面，我的談話也從項圈開始：「這是我看到過的最美麗最別致的項圈之一。」
⑶這可並不全都是客套。那項圈的確是獨一無二的，晶瑩璀璨。
⑷「謝謝！它的確是獨一無二的。是我把畢生積攢的名貴寶石都拿了出來，我自己設計了這個樣式交給工匠製作，無論從價值還是款式來說，它都極為名貴別致。而且，對我來說，它的價值更是難以估量的，因為這個項圈有很大的象徵意義。」老奶奶說。她說話的時候，鶴發雞皮的腦袋搖個不停，脖子上的項圈就寶石相撞，精光四射，彷彿一串電焊的火花。
⑸話說到這個份兒上，脖子晃成了這個樣子，出於禮貌，你就是再沒興趣，也得問老人家這個項圈的象徵意義是什麼。
⑹ 甲 就像一個好獵人下了套子，看到你的爪子果不其然地被她絆住了，老奶奶興奮溢於言表。她說：「我這11塊寶石，代表我的11個孫子和孫女。藍色和綠色的寶石，代表的是男孩；粉紅色和橙黃色的寶石，代表的是女孩。現在，你已知道了這個秘密，你仔細地數一數，我有幾個孫女幾個孫子？」
⑺我很仔細地數過了，但老奶奶究竟有幾個孫女幾個孫子，又忘記了。記住的只是她那張充滿期待的臉和筋絡纏繞的脖子。 乙 項圈是美麗的，但如此近距離地觀看，這蒼老的面龐，在晶瑩剔透的寶石的映照下，有一種殘酷的枯萎。
⑻也許是太想讓老奶奶高興了，這時，我千不該萬不該，問了一句話：「您的這11位孫女孫子常常來看您吧？」
⑼老奶奶的臉色黯淡下來，喃喃地說：「是啊，他們來過，可是，已經很久不來了……」
⑽整個晚上，我都為自己的貿然發問後悔不已。
⑾不，直到今天，我都為自己的貿然發問後悔不已。我為什麼要自作聰明地用手指捅一位老人期待和自豪的泡沫？
⑿有時，我看到大街上的女孩戴著燦爛的寶石項圈，會不由自主地想，天底下，無論東方還是西方，無論中國還是美國，有沒有這樣一個女孩，在盛大的宴會上，驕傲地指著自己項圈上的寶石對來賓說：這塊藍色的寶石，是紀念我的祖父，這塊紅色的寶石，是紀念我的祖母。他們永遠在我心中。
⒀
13．人們在看到老人的一剎那為什麼一定會注意到她的項圈？（2分）
我的回答：
14．從第⑹段第⑺段畫線的甲、乙兩處句子中任選一處，具體分析其在表達上的好處。（2分）
我的理解：
15．第⑾段中，「期待和自豪的泡沫」怎樣理解？（2分）
我的理解：
16．文末處隱去了本文的結尾。如果讓你從下面A、B兩項中選擇，你會選哪一個作結尾？請把所選序號填在下面的括弧里，並說說選擇的理由。（3分）
A．有嗎？ 有吧。 B．有嗎？ 有！
選擇：（ ）
理由：
17．第⑼段中寫老奶奶因為「我」的貿然問話而臉色黯淡下來，如果你在現場，你會對老奶奶說些什麼？（30字左右）（3分）
我的回答：
（三）經典重讀（14分）
見 漁 人 乃 大 驚 問 所 從 來 具 答 之 便 要 還 家 設 酒 殺 雞 作 食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知不漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。村人各復延至其家，皆出酒食，停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
18、解釋下列詞語在文中的含義：（4分）
妻子 絕境
無論 交通
19、請你根據文言文斷句常識，在上文畫線部分該停頓的地方，用「/」斷句（注意：本題不要求加上標點符號）。（2分）
20、給「便要還家」中的「要」注音並釋義：（2分）
要（ ），義：
21、翻譯「此人一一為具言所聞，皆嘆惋」一句：（2分）
我的翻譯：
22、桃花源人「不復出焉」的原因是什麼？（用自己的話概括）（2分）
我的答案：：
23、本文作者陶淵明生活在一個戰亂頻繁、生靈塗炭的時代，他為什麼在這里卻虛構了一個與黑暗的現實社會相對的美好境界？（2分）
我的理解：
三、放飛寫作（共30分）
24、請從以下兩題中任選一題，寫一篇不少於600字的作文。
（一）游歷書海，你會結識許多令你折服的名人志士；觀賞影視，你會看到許多讓你欣賞的英雄豪傑；品味生活，你會發現身邊的每一個人身上都有值得你學習欣賞之處。
請補充題目「我欣賞_______」，並充分思考和發現別人的閃光點，寫一篇作文，字數在600字左右。
（二）橋是什麼？橋梁專家茅以升說：「橋不過是一條放大的板凳。」生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋，陸地的橋；獨木橋，石板橋；運用高科技設計的立交橋、斜拉橋……古今中外畫家愛橋、贊橋、畫橋。宋朝的張擇端在《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾經描繪過各種各樣的橋。文學作品也常常離不開橋。以第一次世界大戰為背景的電影《魂斷藍橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋……現實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業往來的商業……
請以「橋」為話題，寫一篇文章。題目自擬，文體不限，字數不少於600字。
八年級上冊數學期末復習試卷
(時間100分鍾，滿分100分)
一、選擇題（每題3分，共30分）
1．4的算術平方根是 ( )
A. 2 B.–2 C. D. ±2
2. 下列各數: ,－ , π, 0.020020002……, 6.57896,是無理數的是( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
3． 將直角三角形三邊擴大同樣的倍數,得到的三角形是 ( )
A. 銳角三角形 B. 鈍角三角形 C. 直角三角形 D. 任意三角形
4． 一個正多邊形的每個內角都為120°, 則它是 ( )
A. 正方形 B. 正五邊形 C. 正六邊形 D. 正八邊形
5． 能夠單獨密鋪的正多邊形是（ ）
A. 正五邊形 B. 正六邊形 C. 正七邊形 D. 正八邊形
6. 下列圖片中,哪些是由圖片(1)分別經過平移和旋轉得到的 ( )
(1) (2) (3) (4)
A. (3)和(4) B. (2)和(3) C. (2)和(4) D. (4)和(3)
7．隨著生活水平的不斷提高,汽車越來越普及,在下面的汽車標志圖中,屬於中心對稱的圖形是 ( )
A B C D
8．下列是食品營養成份表的一部分(每100克食品中可食部分營養成份的含量)在表中提供的碳水化合物的克數所組成的數據中,中位數和眾數分別是 ( )
蔬菜種類 綠豆芽 白菜 油菜 捲心菜 菠菜 韭菜 胡蘿卜
碳水化合物 4 3 4 4 2 4 7
A. 4, 3 B. 4, 4 C. 4, 7 D. 2, 4
9. 已知正比例函數y=－kx和一次函數y=kx-2 (x為自變數)它們在同一坐標系內的圖象
大致是( )
A B C D
10. 若△ ABC中，AB=13，AC=15，高AD=12，則BC的長是 ( )
A. 14 B.4，14 C. 4 D. 5，14
二、填空題 (每題3分,共30分)
11.已知7, 4, 3, a, 5這五個數的平均數是5, 則a= 。
12.P(3,–4 )關於原點對稱的點是 。
13.已知一次函數y=kx+b的圖象經過點(0,–5),且與直線y= x的圖象平行,則一次函數表
達式為 。
14.已知 +｜2x–y｜= 0，那麼x–y = 。
15.如圖,小魚的魚身ABCD為菱形,已知魚身長BD=8，AB=5,以BD所在直線為X軸,以 AC所在的直線為y軸，建立直角坐標系,則點C的坐標為 。
（第15題） （第16題） （第20題）
16.如圖，已知等腰梯形ABCD，AD‖BC， AD=5cm，BC=11cm，高DE=4cm，則梯
形的周長為 。
17. 編寫一個二元一次方程組, 使方程組的解為 ，此方程組為 。
18.直線y=2x+8與坐標軸圍成的三角形的面積為 。
19.根據下圖給出的信息，則每件T恤價格和每瓶礦泉水的價格分別為 元。
共計44元 共計26元
20.如圖折疊一個矩形紙片，沿著AE折疊後，點D恰好落在BC邊的一點F上，已知
AB=8cm，BC=10cm，則S△EFC= 。
三 、看誰寫得既全面又整潔
21．（6分）將左圖繞O點逆時針旋轉90°，將右圖向右平移5格.
22．（5分）計算: －2 +（ －1）2
23．（8分）某次歌唱比賽，三名選手的成績如下：
測試項目 測試成績
甲 乙 丙
創新 72 85 67
唱功 62 77 76
綜合知識 88 45 67
(1)若按三項的平均值取第一名，誰是第一名？（4分）
(2)若三項測試得分按3：6：1的比例確定個人的測試成績，誰是第一名？（4分）
24．（6分）如圖，已知在平行四邊形ABCD中，E、F在對角線AC上，並且AE=CF，則四邊形EBFD是平行四邊形嗎？試說明理由。
25．（7分）某公園的門票價格如下表：
購票人數 1—50人 51—100人 100人以上
每人門票數 13元 11元 9元
育才中學初二（1）、二（2）兩個班的學生共104人去公園遊玩，其中二（1）班的人數不到50人，二（2）班的人數有50多人，經估算，如果兩個班都以班為單位分別購票，則一共應付1240元，如果兩班聯合起來，作為一個團體購票，則可節省不少錢，你能否求出兩個班各有多少名學生？聯合起來購票能省多少錢？
26．（8分）如圖，l1表示某商場一天的手提電腦銷售額與銷售量的關系，l2表示該商場一天的銷售成本與手提電腦銷售量的關系：
(1)當x=2時，銷售額= ____ 萬元，銷售成本= _____ 萬元，利潤（收入-成本)= 萬元.（3分）
(2)一天銷售 台時，銷售額等於銷售成本。（1分）
(3)l1對應的函數表達式是 。（2分）
(4)寫出利潤與銷售額之間的函數表達式。（2分）
參考答案
一、（每題3分，共30分）。
1、A 2、B 3、C 4、C 5、B
6、A 7、D 8、B 9、A 10、B
二、（每題3分，共30分）。
11、6； 12、（－3，4）； 13、y= x－5;
14、－3； 15、（0，－3）； 16、26cm;
17、 （答案不唯一）；
18、16； 19、20元和2元； 20、6 cm2
三、（共40分）。
21、（6分）每圖3分。
22、計算（5分）。
解：原式= ×2 －2×3 +5－2 +1 （3分）
= －6 －2 +6 （4分）
=6－7 （5分）
23、（8分）
解：（1）甲的平均成績為 （72+62+88）= 74分 （1分）
乙的平均成績為 （85+77+45）= 69分 （2分）
丙的平均成績為 （67+76+67）= 70分 （3分）
因此甲將得第一名。 （4分）
（2）甲的平均成績為 =67.6分 （5分）
乙的平均成績為 = 76.2分 （6分）
丙的平均成績為 = 72.4分 （7分）
因此乙將得第一名。 （8分）
24、（6分）
解：四邊形EBFD是平行四邊形 （1分）
連結BD交AC於O點 （2分）
由四邊形ABCD是平行四邊形
∴OA=OC，OB=OD （3分）
又∵AE=CF
∴OA—AE=OC—CF （4分）
即 OE=OF （5分）
∴ 四邊形EBFD是平行四邊形 （6分）
25、（7分）
解：設二（1）班有x人，二（2）班有y人，則 （1分）
（3分）
解之得 （5分）
節省錢數為1240—104×9=304元。 （6分）
答：二（1）班有48人，二（2）班有56人 （7分）
節省錢數為304元。
26、（7分）
解：（1）2；3；－1 （3分）
（2）4 （4分）
（3）y=x （6分）
（4）y= x－2. （8分）
『貳』 請問，今年的人教版八年級上冊語文期末考試試卷是什麼樣子的
跟往年的試卷一樣，只是內容可能不一樣。
『叄』 八年級上冊語文期末試卷
一、積累與運用（20分）
1. 下列加點字注音無誤的一項是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 頷(hàn)首低眉
B. 禁錮(gù) 招徠(lái) 詰(jié)責 眾目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 門楣(méi) 即物起興(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 廣袤(mào)無垠
2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 ( ) (2分)
A. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去
C. 狼藉 咫尺 粗製濫造 滄海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑
3. 默寫下列詩句(6分)
(1)沉舟側畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
(2)____________________________，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
(3)人生自古誰無死? ______________________________。（文天祥《過零丁洋》）
(4)不畏浮雲遮望眼，_______________________________。（王安石《登飛來峰》）
(5)________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）
(6)忽如一夜春風來，__________________________。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
4. 請將下面陸游《岳池農家》里的兩句詩寫在後面的空格內. (2分)
小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。
5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內。（2分）
6. 下面畫橫線的句子都是病句, 請任選2個修改. (4分)
從2003年5月21日開始，①省人大在全省范圍內召開了聲勢浩大的義務教育執法檢查，②歷時大約整整6個月。依據有關義務教育的法律法規和政策，此次檢查的主要內容有七個方面，③即政府執行義務教育法律法規及履行義務教育職責，落實基礎教育管理體制的情況，義務教育經費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調整，增加辦學條件情況，教育違規收費情況，⑤教師隊伍建設與教師利益保障情況等。
第_____，應改為______________________________________________________。
第_____，應改為______________________________________________________。
7. 以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前後句子構成一組排比句。(2分)
愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
三、閱讀題(40分)
(一)閱讀下面的文段, 分別回答問題. (10分)
有一天，本級的學生會幹事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，並沒有帶走。但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是：
「你改悔罷!」
……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。
我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，幹事便在黑板上寫廣告，末一句是「請全數到會勿漏為要」，而且在「漏」宇旁邊加了一個圈。我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。
……
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教黴菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
「萬歲!」他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此後回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想!但在那時那地，我的意見卻變化了。
到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，並且離開這仙台。
8．簡要概括上文所寫的主要的兩件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎樣理解文中畫線的句子?（4分）
答：
10．文中「嗚呼，無法可想」的感慨，表現了「我」怎樣的思想認識?（2分）
答：
11．文中「我」經歷的事情和「棄醫從文」的選擇，對你有哪些啟示? （寫對兩點可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(二)閱讀下面的文段, 完成12—17題. (14分)
詩中有科學 (節選)
葉永烈
①俗話說：三句話不離本行，這話不假。
②記得一位電影導演讀唐詩，對杜牧的《山行》一詩進行分鏡頭：「遠上寒山石徑斜」是 (1) ，「白雲生處有人家」是 (2) ，「停車坐愛楓林晚」是 (3) ，而「霜葉紅於二月花」則是 (4) 。他還認為李白的名作《靜夜思》後兩句屬「主觀鏡頭」——「舉頭望明月」是仰視鏡頭，「低頭思故鄉」是俯視鏡頭。
③一位畫家讀古詩，則喜歡分析詩中的色彩，她以為「萬綠叢中一點紅」、「一枝紅杏出牆來」，是強調了暖色調，而用冷色調為襯托。「白毛浮綠水，紅掌撥青波」，把鵝在水中那鮮明的色彩寫得多麼逼真，而蘇軾的「黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船」則是一幅水墨國畫。
④我很喜歡李賀那首充滿幻想色彩的《夢天》。詩人做起南柯之夢，翩翩然在太空中遨遊，他「回頭下望塵寰處」,看到什麼景色呢？呵，「遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉」！原來，他看到中國九州就像九個煙點子似的，而大海彷彿杯中的一汪清水。此景此情，猶如宇航員在太空中所見到的那樣真切。然而，李賀生活在唐朝，終生未離開過地球，也從未聽說過什麼「宇宙航行」，況且他只活了二十七歲。我反復吟誦《夢天》，深深佩服這位青年詩人那豐富的科學想像力！
⑤我以為王之煥的名句「欲窮千里目，更上一層樓」，是嚴格符合幾何定律的。確實，「望遠必須登高，登高方能望遠」。觀察點越高，可見范圍越大、越廣，即所謂「________________________，___________________________」（杜甫《望岳》）。古時候，人們修造高高的烽火台，後來人們打仗首先搶占制高點，直到如今人們利用飛機、人造衛星那「高度優勢」進行偵察、勘查、攝影，其中的科學原理，豈不與王之煥的詩句屬於「同理」！
⑥辛棄疾在農村閑居了二十多年，他的詞中富有農業知識，《西江月》中的「__________________________，__________________________」，揭示了「蛙聲」與「豐年」之間的有機聯系。青蛙俗稱「護谷蟲」，是一員捕蟲大將。蛙聲不息，除蟲去害，便使稻花飄香，五穀豐登。在《鷓鴣天》中，辛棄疾寫下了「陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些」這樣清新的句子，表明宋朝已經深知養蠶技藝，很善於掌握孵蠶、養蠶的季節。他在《菩薩蠻》中的名句「青山遮不住，畢竟東流去」，則是符合現代熱力學定律，說明任何物體都有自動降低自身能量的趨勢，即使是「青山」也無法遮住！
⑦杜甫在《贈衛八處士》一詩中，有一句並不引人注目的詩——「夜雨剪春韭」。我覺得，從這五個字中，可以考證出許多關於唐朝種植韭菜的知識：一、韭菜俗稱「懶人菜」。種一次，割多次。唐朝種韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了長，長了剪，而不是連根拔掉收下來；二、唐朝時已知春天的韭菜鮮嫩好吃，而且懂得在春雨綿綿的夜間去剪，那時剪下的韭菜水靈靈的，可作佳餚。
⑧有趣的是，我還常發現，有的詩句從文學上講是難得的佳句，從科學上考證則不盡然。如李白《將進酒》一詩開頭兩句，曾為多少人所傳誦——「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」，其實，「奔流到海」變為水蒸氣後，還是「復回」了，依舊從「天上來」，落進黃河，再「奔流到海」，如此循環不已。
⑨中國是詩的國度。多少年來，多少詩人「各領風騷數百年」，寫下多少長詩短句。然而，人們習慣地只從文學的角度審詩、選詩、注詩、評詩。其實，詩中也有科學，我們不妨換個角度，用科學的眼光來審詩、選詩、注詩、評詩。
12. 請根據你對杜牧《山行》一詩的理解，將「特寫」、「全景」、「中景、「遠景」這幾個分鏡頭名詞分別正確填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)處。（4分）
13. 作者遣詞用句非常准確。比較第②、③段首句中加點的詞語，你認為這兩個詞語能互換位置嗎？為什麼？（2分）
答：
14. 請在第⑤段橫線處填入杜甫詩中的兩句名句。（2分）
15. 請在第⑥段橫線處填入辛棄疾詞中的兩句名句。（2分）
16. 「我也讀古詩詞，不過，我常常從科學的角度品詩、評詩，分析詩中的科學。」一句是從原文中抽出來的，你認為應該放在哪兩個段落之間，才能使文章通暢？（2分）
答：
17. 不僅詩中有科學，成語中也有科學。如「迴光返照」，指太陽落下地平線時，由於光的反射，又有短時光亮，用來比喻事物滅亡前的短暫興旺，十分形象。請你也試舉一個這樣的成語，並作簡略說明。（2分）
答：
(三)文學名著名閱讀(3分)
18. 請你寫出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
答: 篇名________________________________; 作者____________________
19. 你對上述作品中哪一個方面感受最深刻? 為什麼? (2分)
答:
(四)閱讀下面文言文, 然後完成2024題. (13分)
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。
20. 下列句子停頓正確的一項是 ( ) (2分)
A. 余幼時/即嗜學。家貧，無/從致書/以觀
B. 以/是人/多以書/假余，余/因得/遍觀群書
C. 嘗/趨百里外/從/鄉之先達/執經叩問
D. 同/捨生/皆被綺綉，戴/朱纓寶飾/之帽
21. 解釋下面加點的詞. (2分)
(1)以是人多以書假余 假: __________________________________
(2)日再食 再: __________________________________
22. 下列各組句子中加點詞語的含義、用法相同的一項是 ( ) (2分)
無從致書以觀 益慕聖賢之道
當余之從師也 孤常讀書, 自以為大有所益
余則縕袍敝衣處其間 故余雖愚, 卒獲有所聞
中間力拉崩倒之聲 卒之為眾人, 則其受於人者不至也
23. 翻譯下面的句子. (4分)
(1) 每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。
譯句: _________________________________________________________________
(2) 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
譯句: _________________________________________________________________
24. 請用簡短的話歸納出這段文字的中心意思. (60字以內) (3分)
答:
三、作文(40分)
25．2004年年初，雲南大學的學生馬加爵在一次與同學玩牌的過程中，因與同學發生了糾紛，受到了同學的侮辱，便懷恨在心。在經過准備後，他殘忍地將4位同學殺害了。馬加爵殘忍的行為，應該受到法律的嚴懲，但反思這起悲劇事件，如果當初那幾位同學不對他進行侮辱，傷害他的自尊，又怎麼會發生這樣的悲劇呢?
所以，我們應該學會尊重。尊重他人，就會在陰霾的天氣里給別人投灑一縷陽光，在乾渴的日子裡給別人帶來一絲雨露，在寒冷的季節里給別人送來一片溫暖，學會尊重真的太重要了！請以「學會尊重」這話題，寫一篇文章。
要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的材料，在文章中可用可不用。（2）題目自擬。（3）除詩歌外，文體不限。（4）不少於600字。（5）要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；文中也不得出現真實的
『肆』 初二上冊語文期末考試試卷（2010-2011）惠東縣
北師大版還是人教版
親愛的七年級同學：
在殷殷的期盼中，新學期在金色的秋天開始了！秋天是收獲的季節，將累累的碩果記錄在這張試卷上吧，你會驚奇地發現你有多棒：學習自信，見解獨特，想像豐富……趕快動起筆來，把這份快樂也傳給老師、家長，讓他們和你一同分享吧！
這次的期末試卷，分成三類考題：A、B、 C類題。A類題為基礎題，看到裡面的題目，你將浮現起一學期以來，在語文園地上耕耘的點點收獲，請全體考生都要完成；B類題為提高題，題型有些難度，但別擔心，相信你一定是個勇於挑戰自我的學生，你能行！ C類題為拓展加分題（分數另外計算，但最後算入總分），題型較為靈活，但非常有趣哦！歡迎同學們積極參與。
在這份試卷里，分成了二類卷：A類卷和B類卷（A類卷只做A類題，B類卷做AB類題），C類題為加分題，可做可不做。做對加分，沒做或做錯都不扣分。
在答題之前，請你先做好選擇：
「我想選擇 類卷。」
選擇意味著承諾，也意味著即將開始的努力。
同學們，動筆吧！仔細審題，冷靜做答。願你們在答題中有一種快樂的心緒漾動，我們也期待著和你一起體驗成功的喜悅。
祝你成功！
你的語文老師
2003年1月19曰
一、積累與應用（15分）
A類題1、在下面「讀書文摘」上，抄寫以下內容。（4分。書寫美觀加1分）
（說明：根據書寫情況評分。相信你能寫出漂亮的字來，而且卷面整潔）
我真的是無限鍾情於我賴以思維和交往的中國漢字，並震驚於它的再生活力和奇特魅力。我想，在人類歷史的長河中，這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。
讀書文摘
抄自《我愛你，中國的漢字》
A類題2、（按照原文填空）（4分）
a、海內存知己， 。《送杜少府之任蜀州》
b、沉舟側畔千帆過， 。《酬樂天揚州初逢席上見贈》
c、 ，楊花愁殺渡江人。《淮上與友人別》
d、多情只有春庭月， 。《寄人》
e、春冬之時，則 ， ，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布。《三峽》
f、曰中不至， ；對子罵父， 。《期行》
A類題3、口語交際：根據語境回答問題（7分）
張軍同學到學校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：「呀！張軍同學看書可真認真，書上劃了那麼多杠杠，有的還作了旁批呢？張軍聽了，怪不好意思。
a.。管理員的言外之意是：
b． 如果你是張軍，你應該怎樣說：
二、閱讀與理解：（45分）
（一）閱讀下文，然後作答（15分）
心願
新年臨近，郵局工作人員黛妮西尼•羅茜在閱讀所有寄給聖誕老人的1000封信件時，發現只有一個名叫約翰•萬古的10歲兒童在信中沒有向聖誕老人要他自己的禮物。
信中寫道：「親愛的聖誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路，兩手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機構贈予的手搖車。我是多麼希望她能到室外看我作游戲呀！你能滿足我的願望嗎？愛你的約翰•萬古」。
羅茜讀完信，禁不住落下淚來。她立即決定為居住在巴寧市的萬古和她的母親——39歲的維多莉亞•柯絲萊脫盡些力。於是，她拿起了電話。接著奇跡般的故事就發生了：
她首先打電話給加州雷得倫斯市一家名為「行動自如」的輪椅供應商店。商店的總經理襲迪•米倫達又與位於紐約州布法羅市的輪椅製造廠——福卻拉斯公司取得了聯系。這家公司當即決定贈送一輛電動輪椅並且在星期四運送到，並在車身上放一個聖誕禮物的紅蝴蝶結。顯然，他們是聖誕老人的支持者。
星期五，這輛價值3000美元的輪椅送到了萬古和她媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有10多位記者和前來祝福的人們。
萬古的媽媽哭了。她說道：「這是我度過的最美好的聖誕節。今後，我不再終曰困居在家中了。」她和兒子都是在1981年的一次車禍中致殘的。由於她的脊骨骨節破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近的停車場上進行試車。
贈送輪椅的福卻拉斯公司的代表奈克•彼得斯說：「這是一個一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應該為他做些事。有時，金錢並不意味著一切。」
郵局工作人員同時也贈送他們食品以及顯微鏡、噴氣飛機模型、電子游戲機等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣內，包起來送給樓內的一個鄰居。
對此，萬古解釋說：「把東西贈給那些需要的人們，會使我們感到快樂。」媽媽說，應該時時如此，也許天使就是這樣來考驗人們的。
A類題1．萬古的心願是什麼？他得到了哪些人的幫助？
A類題2．人們為什麼會被「萬古的心願」感動？（用原文中的詞句回答）
A類題3．文章中哪些事例表明「金錢並不意味著一切」？
A類題4．萬古收到人們的各式各樣的聖誕禮物後，他是怎樣做的？他為什麼會這樣做？
B 類題5．讀了這篇文章後，你有什麼體會呢？請談談。
（二）閱讀下文，然後答題 (20分)
彎彎的月亮
①星子的老師是剛從師范學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。
②一天，老師在課堂上向同學們提問：「同學們，你們想一想，彎彎的月亮像什麼?」
③學生們幾乎是異口同聲的回答：「像——小——船兒——」
④年輕的老師聽了同學們的回答後，高興地說：「好，同學們的回答很正確。」
⑤這時，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發現，星子就仍舉著手，還喊了一句：「老師！」
⑥老師聽見後，說：「星子同學，有什麼問題請講。」
⑦星子站起來，眨動著那雙亮晶晶的大眼睛，說：「老師，我看彎彎的月亮像豆角。」
⑧老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子說：「你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢?難道就你特別有見解嗎?」
⑨班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩里滿是淚水。
⑩回到家後，星子把這件事告訴了曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：「星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣回答的。」
星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。
這件事以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出「特別」的問題……
很快，幾年過去，星子考入一所師范學校；又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了老師。
走上講台的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑眯眯地說：「同學們，在講課之前，我首先提一個問題——你們想一想，彎彎的月亮像什麼?」
靜默了一會兒後，學生們幾乎是異口同聲的回答：「像——小——船兒——」
星子老師沒有說同學們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待的注視著大家，接著，她又問：「同學們，有沒有和這個答案不一樣的?」
一個叫田菲的學生舉起手，說：「老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀。」
星子老師聽後很高興，說：「田菲同學的回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我只是想啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?」
學生們報以一陣熱烈的掌聲。
星子老師的臉頰上，浮現出一種從心窩里湧出來的笑容。
……
幾十年過後，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。
星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道
送給我最敬愛的啟蒙老師：
感謝您給我插上了想像的翅膀……
您的學生：田菲
星子看後，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容……
A類題1．第5段畫線句子中的「仍」和「喊」這兩個詞，表現了星子當時怎樣的心情? A類題2．星子當了老師後，又提出「彎彎的月亮像什麼」的問題，其目的是什麼?
A類題3、多少年後，同學們對「彎彎的月亮像什麼」的回答卻驚人的一致，反映出老師在教育學生過程中存在的什麼問題?
A類題4、面對學生與眾不同的回答，星子的老師與星子老師的態度不同，你喜歡哪位老師?請談談你的法?
B 類題5、假如星子老師是你的老師，你想就關心的事情來采訪她，請你擬出幾條采訪的問題。
（三）、文言文（10分）A類卷的同學做題（一），B類卷的同學做題（二）
A類題（一）閱讀下面一段詩歌，回答問題
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙；同行十二年，不知木蘭是女郎。
1．解釋下列詞語（4分）
（1）戶（ ） （2）著（ ）
（3）理（ ） （4）帖（ ）
2．翻譯加橫線的詩句（4分）
（1）爺娘聞女來，出郭相扶將；
譯：______________________________________________________
（2）同行十二年，不知木蘭是女郎。
譯：______________________________________________________
3．從全詩看本段屬於________（A詳寫，B略寫）（1分）
4、本文段出自哪篇文章：_____________________________（1分）
B 類題、（二）閱讀下面一則古文，回答1—3題（10分）
魯有執長竿入城門者，初豎執之，不可入；橫執之，亦不可入，計無所出，俄有老父至，曰「吾非聖人，但見事多矣，何不以鋸中截而入？」遂依而截之。
（註：俄：不一會兒；截：截掉）
1．聯繫上下文，解釋下面的字（4分）
A．執： ， B．初： ，
C．老父： ， D．鋸： ，
2．解釋文中畫「 」的句子（2分）
3．這則笑話諷刺的是誰？諷刺什麼現象？請用自己的話加以概括。（4分）
答：
三．作文（40分）（任選一題）
七年級的我們是幸運的，因為我們趕上了新的課程標准改革的大潮。「新課標」的核心是「以人為本」，關愛我們的學生，引導我們「自主、探究、合作」地學習，讓我們時刻體驗著學習的樂趣！
1、經歷了四個多月的學習，同學們可能參加過不少健康有益的活動，如軍訓、文體活動、書法、演講、朗誦比賽、科技活動等；也一定上過不少令你印象深刻的課，請你就某一活動或某一堂課，把它寫成一篇不少於550字的記敘文，題目自擬。
2、上中學後，相信你有很多的金點子可以幫助我們的老師教學，大著膽子敞開心扉給老師獻上一計，可以是管理班級和學校方面，教學方面，主題活動方面、可以是文字學科的，也可以是特長愛好方面的，老師一定會感謝你的！請以《獻給老師的金點子》為題寫一篇作文，篇幅不少於550字。