Ⅰ 2010年人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
一、 把下面的詞語填完整。
東（ ）西（ ） （ ）機（ ）算 沒（ ）沒（ ） 熱（ ）沸（ ）
粉（ ）（ ）骨 居（ ）（ ）下 （ ）壯山（ ） （ ）釘截（ ）
二、下列各組詞語中沒有沒有錯別字的一組是（ ）
A、大舉近犯 英勇憤戰 驚天動地
B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃
C、全神貫注 橫七豎八 堅強不屈
D、目不轉晴 昂首挺胸 滔滔不絕
三、給帶點字選擇正確的解釋
要；a、索取 b、重要內容 c、重要 d、希望得到 e、請求 f、表示對某種事的意志 g、須要，應該 h、將要 I、如果 j、那麼
1、 他們利用險要的地形，把沖上來的敵人……打下去。（ ）
2、 他們知道班長要把敵人引上絕路。（ ）
3、 他剛要擰開蓋子，班長搶前有步，奪過手榴彈……（ ）
4、 他要知道了，我的計劃就完了。（ ）
逼：a、逼近，給人以威脅 b、強迫索取 c、靠近、接近 d、狹窄
1 這是他自己說的，我可沒逼他。（ ）
2諸葛亮又下令把船掉下來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。（ ）
面：a、臉 b、向著c、物體的表面 d、當面 e、一條線移動所構成的圖形，有長和寬，沒有厚度。 F、部位或方面 g、量詞
1面對有兩條路：一條面往主力轉移的方向……兩一條通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。（ ）（ ）
2五位壯士一面向頂峰攀登，一面依託和岩石……（ ）
3周逾很高興，叫諸葛亮當面立下軍令狀，又擺……（ ）
4這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。（ ）
四、 根據課文內容回答問題。
1、 葛亮草船借箭成功的主要是什麼？
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2、學了《草船借箭》，你覺得周瑜有哪些性格特點？
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3、狼牙山五壯士有哪些地方值得我們學習？
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4、時光有什麼特點？
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五、把下面的句子寫得形象些。
1、 副班長葛振林打一槍就要吼一聲。
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2、 水車立即轉動起來。
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3、 10萬多個弓弩手一齊朝江中放箭。
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4、 這邊的船順風順水，很快地防回20多里，追也來不及。
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六、改正下列句中用錯的標點。
1、 鯽魚、草魚、鰱魚在噼里啪啦地跳著。烏鱧頭頑抗到底，伏在塘泥里不作聲。
2、 我真高興，從今以後。我可以做自己喜歡的事了。
3、 要是老師不提醒，我還找不出句子的毛病呢？
4、 他們不就是我們心目中的關公，浪里白條這些好漢么？
5、 我怎麼敢跟都督開玩笑？我願意立下軍令狀：三天造不好，甘受懲罰。
6、 我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣，我唱山歌，回聲也唱山歌。
7、 今天來不及了。從明天起第三天，請派500個軍士到江邊來搬箭。
8、 面前有2條路，一條通往主力轉移的方向，走這條是可以很快追上連隊。另一條是通向三面懸崖的蓮花瓣、棋盤陀頂峰。
七、修改病句。
1、 辛勤的園丁是一位老師。
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2、 開學後，學校里生氣勃勃的新景象。
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3、 我們要改掉不好的壞習慣。
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4、 五壯士居高臨下，繼續向敵人不斷射擊。
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5、 周瑜看到諸葛亮非常挺有才幹，心裡很妒忌。
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八、用恰當的關聯詞把句子連起來。
1、 他不了解諸葛亮借船有什麼用。
他回來報告周瑜，果然不提借船的事。
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2、 五壯士痛擊追上來的敵人。
五壯士有計劃地撤退。
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3、 敵人不在身後。
他們可以追上主力。
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4、 塘里結著薄冰。
我們站在水裡，濺了滿臉滿身的泥，心裡非常高興。
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九、閱讀短文，完成試題。
風雪夜中的一盞燈
我家對面有一座山，山腰上有一所學校，童年，我就在這里上學。
隔著彎彎曲曲的小河和綠油油的稻田，我的窗戶正好對著學校里張老師的窗戶，我常常喜歡向那裡眺望。每晚，那個窗口都閃爍著燈光。
那一年的冬天來得特別早 天氣也格外冷 一個風雪交加的夜晚 我早早就鑽進了鋪得軟軟的被窩 一覺醒來 我又習慣地向對面山腰望去 透過紛紛揚揚的雪花 張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光 在這沉沉的雪夜 這燈光顯得分外明亮 耀眼
我猛然想起，張老師的木柴已經燒光了！
這樣冷的天，張老師拿什麼取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小樓閣，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴「背」了一捆，向對面山腰跑去。
趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往裡灌，年久失修的窗扇也在風中不住顫抖著。張老師握著紅筆，正在批改作業。他不停地跺腳，還不時放下筆來，往手裡哈著熱氣，燈光照著他清瘦的面龐和凍得發青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵凍得通紅… _看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了一聲：「張老師」。他吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……回到家，我又鑽進被窩，還做了一個夢：我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣，做在紅紅的炭火旁給我們批改作業，他的眼睛閃著光，臉上露出了笑容……
學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風霜雨雪，暑往寒來，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈，照亮我們前進的路……
寫出下列詞語的反義詞。
喜歡（ ）前進（ ）寒冷（ ）急忙（ ）
寫出下列詞語的近義詞。
分外（ ）吃驚（ ）明亮（ ）往常（ ）
5、 給文章第3自然段加上標點。
6、 用「\\」把文章分為四段，寫出各段的段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
7、 選擇正確的答案，（在序號上打「√」）
（1） 一個風雪交加的夜晚，「我」為張老師送柴，說明「我」尊敬關心老師。
（2） 一個風雪交加的夜晚，張老師伏案批改作業，說明張老師忠誠於黨的教育事業。
8、 摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴寒為學生批改作業的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。
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9、 理解句子的含義，將正確答案的序號填在括弧里。
（1）「看著這一切，我的心裡就像吞進了鉛塊，難受極了。」
我難受是因為（ ）
a、 張老師冷得厲害。
b、 張老師工作到深夜，實在太辛苦了。
c、 張老師的工作環境，生活條件那麼惡劣，工作卻那麼辛苦，會把身體搞垮的
（2）「學校門前的桃花開了又落，落了又開，一批批同學來了又去，去了又來。」
文章寫這一句是為了說明（ ）
A、「我」畢業離校已有多年。
B、張老師教出了許多學生。
C、張老師多年如一日辛勤工作，培養了許多學生。
D、在漫長的歲月中，張老師培養了一批批學生。
十、作文。
題目：我的爸爸
要求：1、寫出爸爸的性格特徵。
2、 通過典型的事件表現爸爸的特點。
3、 語句通順，文筆流暢。
Ⅱ 2009年度第二學期六年級語文期末試題 答案
太平中學2009—2010學年度第二學期期中考試
六年級語文試題
（考試時間120分鍾 分值150分）
題號 一 二 三 總分
得分
一、 積累與運用（共33分）
1． 給下列加點字注音。（3分）
蹣（ ）跚 瞥（ ）見 婀（ ）娜
遒（ ）勁 累贅（ ） 佇（ ）立
2． 根據拼音寫出漢字。（3分）
wǔ（ ）媚 拖男qiè（ ）女 堅rè?（ ）
xī（ ）攘 bǐng（ ）住 tuí（ ）喪
3．將下列詞語補充完整（3分）
（ ）（ ）大物 （ ）（ ）夜遊 （ ）（ ）取義
（ ）（ ）相爭 （ ）手（ ）腳 （ ）（ ）禁風
4．寫出下列詞語的反義詞（3分）
1、她家境優裕，受過良好的教育。（ ）
2、英國輿論一直反對在醫院有女護士出現。（ ）
3、在此之前，護士是缺乏愛心、愚昧、骯臟、粗野的。（ ）
5．閱讀下面一段文字，完成後面三個題目。（6分）
帶著《同一個世界，同一個夢想》的期盼，奧運聖火傳回到中國境內。歡騰的人群以前所未有的熱情來擁抱和迎接聖火。在一片火紅色的人海中，一名＿＿＿＿＿（神態自若、英姿颯爽、神清氣爽）的香港青年高舉「祥雲」火炬，開始了聖火在中國境內的傳遞。
（1）第①句中有一個標點使用錯誤，請將修改後的句子寫在下面。（2分）
（2）第②句有一處語病，修改後寫在下面。（2分）
（3）請從第③句所給的成語中，選出一個最恰當的寫在文中的橫線上。（1分）
6．仿照加點部分再寫一個句子。（2分）
Ⅲ 北京市海淀區2010年九年級第二學期期中練習語文試卷答案
海 淀 區 九 年 級 第 二 學 期 期 中 練 習
語文 2010.5
考
生
須
知 1. 本試卷共8頁，六道大題，21道小題，滿分120分。考試時間150分鍾。
2. 在答題紙上准確填寫班級名稱、姓名。
3．試題答案一律填塗或書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。
4. 考試結束，請將本試卷和答題紙一並交回。
一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案後在答題紙上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。（共12分。每小題2分）
1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是
A. 狹隘（ài） 模樣（mó） 執拗（niù） 杞人憂天（qǐ）
B. 猝然（cù） 抖擻（sǒu） 刊載（zǎi） 安然無恙（yànɡ）
C. 自詡（xǔ） 襤褸（lán） 倔強（jué） 銳不可當（dǎng）
D. 鳥瞰（kàn） 單薄（bó） 怪癖（pì） 懲惡揚善（chénɡ）
2．對橫線處選填漢字判斷有誤的一項是
A． 索 (檢，撿)
判斷：「檢」有「查」的意思，而「撿」有「拾取」的意思，所以橫線處應填「檢」。
B． 賞 (鑒，簽)
判斷：「鑒」有「仔細看，審察」的意思，而「簽」有「寫姓名或畫上記號」的意思，所以橫線處應填「鑒」。
C．不屑置 (辯，辨)
判斷：「辯」有「辯解，辯論」的意思，而「辨」有「辨別，分辨」的意思，所以橫線處應填「辨」。
D．專心 志 (至，致)
判斷：「至」有「到」的意思，而「致」有「集中（力量、意志等）於某一方面」的意思，所以橫線處應填「致」。
3．結合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項是
①豐富的地域文化孕育了這個地區人民的道德品性。他們奉行「百善孝為先」的信條,珍惜生命，友愛鄉里，秉承忠君愛國的傳統,講究義氣。 ，中華民族的儒家文化思想中的「孝、愛、忠、義」已經內化到他們的精神世界當中了。
②經過艱苦的高強度新兵訓練，這些被冠上「驕嬌」標簽的90後新兵們，不僅煉就了一副鋼筋鐵骨，而且磨礪了意志，可謂 。90後新兵為我們展現了新一代子弟兵優良的風貌。
A．①句填「一方水土養一方人」 ②句填「玉不琢不成器」
B．①句填「一方水土養一方人」 ②句填「精雕細刻」
C．①句填「追本溯源」 ②句填「玉不琢不成器」
D．①句填「追本溯源」 ②句填「精雕細刻」
4．下面各句標點使用有誤的一項是
A．京劇的五大行當——生、旦、凈、末、丑在表演上各具特色。
B．學校的社團活動豐富多彩，我是選文學社呢，還是選天文社呢？
C．「人不可有傲氣，」老師語重心長地對我說：「但不可無傲骨」。
D．《朝花夕拾》是魯迅先生惟一的一本回憶散文集，一向得到極高的評價。
5.對下面語段中畫橫線句子運用的修辭方法理解有誤的一項是
幾天前，我來到鄉下，欣賞到一派鄉村的春色：①綠油油的稻田襯托著金黃的油菜花，波光粼粼的水塘倒映著裊娜的垂柳，淡淡的綠蔭掩映著樸素的白牆黑瓦，是那麼的清新，那麼的美麗。輕輕走入田野，一股泥土的清香撲面而來，②溫暖的陽光下，斑斕的蝴蝶調皮地追隨著行人上下飛舞，是那樣地讓人留戀。③四月的鄉村到處都呈現出一派生機，簡直就是一首生意盎然的田園交響曲。三月之初，這里還下著大雪，想不到春色還是如約到來，而且比往年更美麗、更妖嬈，④這難道不是一種奇跡和幸運嗎？
A．①句使用了排比的修辭方法，從多個方面描繪出春天的鄉村清新、美麗的特點。
B．②句使用了擬人的修辭方法，生動地表現了陽光下蝴蝶翻飛惹人留戀的情景。
C．③句使用了比喻的修辭方法，形象地寫出了春天的美麗鄉村生意盎然的特點。
D．④句使用了設問的修辭方法，強調了作者對春天的到來缺乏足夠的思想准備。
6．結合語境，填入橫線處最恰當的一項是
在中華文明中，「和」是一種理想的社會生活狀態，是一種重要的價值取向和審美追求，也是當今社會的一個重要理念。 。建設和諧文化，要求我們從正確處理人與自然、與社會、與他人、與自身的關系入手，關注現實生活中出現的新現象，回應人們在物質和精神文化方面的新需求，不斷提升社會的凝聚力和創造力。
①它強調「和而不同」，在保持差異的基礎上增進共識和團結
②它強調加強道德修養，保持平和心態，實現身心和諧
③它強調公平正義，通過協調利益關系實現和諧穩定
④它強調人是自然的產物和重要組成部分，應尊重客觀規律，努力實現和諧相處
A．③②①④ B．④③②① C．④③①② D．③④①②
二、填空（共8分）
7．默寫（5分）
（1），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）
（2）停杯投箸不能食，。（李白《行路難》）
（3）人生自古誰無死，。（文天祥《過零丁洋》）
（4）《曹劌論戰》一文提出要選擇「 」的時機發動進攻的觀點。
（5）《陋室銘》中虛寫陋室主人厭棄世俗生活的語句是，。
8．名著閱讀（3分）
孔子之後的 把儒家思想發揚光大。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表達了以民為本的思想。他還強調「義」的重要性，在文章《 》中提出「捨生取義」的觀點，影響了一代代的中國人。他的文章觀點精闢，說理透徹，氣勢磅礴，論證嚴密。論證嚴密的特點在《生於憂患，死於安樂》中體現為。（從論證方法、論證思路、語言特點等角度任選一個簡析即可）
三、綜合性學習（共11分）
9．今天，郊野公園已經成為北京諸多公園中的重要一員。學校開展了「北京郊野公園調查」 的實踐活動。作為小組成員，請你完成下列任務。
（1）請你從小組提供的兩則材料中提煉信息，簡要介紹北京郊野公園的情況。（不超過32個字）（ 5分）
【材料一】
郊野公園面積要比市區公園大許多。郊野公園的建設，強調對原有片林略加改造，不鼓勵大興土木建設人工雕琢痕跡過於明顯的園林小品。同時要求，郊野公園綠化率不低於90％，高大喬木覆蓋面積不低於70％，注重植物的空間配置和季節變化，力求呈現具有野性特徵的自然景觀。比如朝陽區古塔公園常綠喬木、落葉喬木、各種灌木、各色花卉達16.46萬株之多，遊客們來到這里,可以充分地感受到自然的野性。
【材料二】
北京市郊野公園的建設情況
（2004年規劃 2007年啟動）
年份 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2020年總預計
郊野公園
累計數量 29個
（原有） 44個 59個 71個 81個 91個
（計劃） 102個
答：
（2）下面是對三位相關人員的采訪記錄，請你據此概括建設郊野公園的三個理由。（3分）
園林綠化局工作人員：通過對30個郊野公園的數據統計，我們看到這些公園每年可吸收二氧
化碳13萬余噸，釋放氧氣10萬余噸，成為北京人身邊的「綠肺」。
中關村IT精英：每周末我們一家都去郊野公園，有時散散步，感受城郊的新鮮空氣；有時適
當運動運動，和孩子在天然草坪上踢踢球。在最真實的自然環境里，我忘記了城市工作壓力，釋放了內心的焦慮情緒。
玉東郊野公園養護工李師傅：我是一個工人，2006年下崗。玉東公園建成後街道就安排我來這里上班，這可是為我們提供了「綠飯碗」。
答：
（3）在與某郊野公園管理處王主任交談時，他說了下面一番話。面對王主任的困難，請你分別對主管部門和遊人提出有針對性的建議。 （3分）
王主任：「我們這個郊野公園面積大、設施多，但沒有門票收入，而政府給的養護費用每年才4元/平米。遇到節假日，伴隨著遊人的增多，垃圾量在增加，綠地被破壞的現象也比較嚴重，可我們只有十來個工作人員，很多時候真是忙不過來呀。」
給主管部門的建議： 給遊人的建議：
四、文言文閱讀（共8分）
閱讀《送東陽馬生序》，完成第10~12題。（共8分）
送東陽馬生序
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
10．解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）
（1）錄畢，走送之 走：
（2）腰白玉之環 腰：
11．用現代漢語翻譯下面的語句。（4分）
(1) 負篋曳屣，行深山巨谷中 翻譯：
(2) 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享 翻譯：
12．本文作者「家貧，無從致書以觀」而最終卻能學有所成。作者的成功主要取決於他有什麼樣的思想認識與行為特點？（用原文詞句回答）（2分）
答：
五、現代文閱讀（共31分）
（一）閱讀《命運的驅使》，完成第13-15題。（共15分）
命運的驅使
①文化大革命到來之前，我才20多歲。我決心把一生的時光，都溶進調色盤里。那雨中的船、枝上的鳥、泥土中的小花小草、薄暮冥冥中一張張模糊而有生氣的臉，把我牢牢地固定在畫架前，再也沒有想到與它分開。
②然而，1966年那場突如其來的大動亂就像從天而降的重錘，把我的世界砸得粉碎。於是，往日那些山光水色、鳥語花香，美夢一般流散了。
③一夜之間，千萬人的命運發生驟變；千萬個家庭演出了在書本里都不曾見過的怪誕離奇的悲劇。那時在海河邊有個地方叫掛甲寺，經常會發現有投河自盡的人。有老者、有青年、有腰間捆著嬰兒一同殉難的婦女。每當看到這些下狠心毀掉自己的人時，我的心都會顫栗，心想他們必有許多隱忍在心、難以抗拒的苦痛。於是我便不自覺地虛構起他們生前的故事。我平日在生活中的所見所聞、萬千感受也都自然而然地向虛構的故事中聚擁而來。開始，我只是把這些故事講給至親好友們聽。為了安全，我把故事中的人物、地點、社會背景全換成外國的，當做一個個舊的外國小說或電影故事。我以講故事來排遣郁結心中的情感。
④一個夜晚，外邊刮著冷風。一位許久未見的老朋友突然跑到我家來。他不等我說什麼，便一口氣講了他長長一段奇特的遭遇。我聽著，流下淚，夾在手指間的煙卷滅了也不知道。他講完了，忽然用激動得發顫的聲音問我：「你說，將來的人會不會知道咱們這種生活？這種處境？你說，現在有沒有人把這些事寫下來？可是那就得冒著生命的危險呀！不過，這對於將來的人該是多麼有價值啊！」 我們都沉默了。我倆都順著他這番話思索下去……從此，我便產生了動筆寫的念頭。
⑤我把自己鎖在屋裡，偷偷寫起來，只要有人叩門，我立即停筆，並把寫了字的紙東藏西掖，盡管是片言只語，但是這片言只語要是被人發現，就會毀了自己，甚至家破人亡，不堪設想。後來寫得多了，我就把這些寫好的東西埋藏在院子的磚塊下邊、塞在樓板縫里，或者一層層粘起來，外邊糊上宣傳畫片，做為掩蔽，以便將來有用時拿溫水泡了再一張張揭出來……但藏東西的人總覺得什麼地方都不穩妥。一度，我把這些稿子捲成卷兒，塞進自行車的橫梁管兒里。這車白天就放在單位里，單位整天鬧著互相查找「敵情線索」。我總覺得會有人猛撲過去從車管兒里把稿子掏出來。不安整天折磨著我。
⑥終於有一天，我把稿子悄悄弄出來，用火點著燒了。心裡立刻平靜下來，跟著而來的卻是茫然和沮喪。
⑦以後，我一旦有了抑制不住的寫的沖動時，便隨寫隨撕碎，扔在廁所里沖掉；有時寫好了，輕輕讀給自己聽，讀到自己也受感動時便再重讀幾遍，最後卻只能戀戀不舍地投進火爐里。當輾轉的火舌把一張張浸著心血的紙舔成薄薄的余灰時，我的心彷彿被灼熱的火舌刺穿了。寫了不能發表，又不能給任何人看，還收留不住，有什麼用？多麼傻氣的做法！多麼愚蠢的沖動！多麼無望的希望！
⑧但是我必須從自己身上尋找力量充實自己。我發現，我是有良心的，我愛自己的祖國和人民，我是悄悄地為祖國的將來做一點點事呀！這樣，我便再不毀掉自己筆下的每一張紙了。我下了決心，我干我的——不管將來如何，不管光明多麼遙遠，不管路途中間會多麼艱辛和寂寞，會有多大的阻礙，會出現怎樣意外的變故。
⑨現在回想起來，這便是我走向文學之路最初的腳步了。
⑩那年我在滇南，那裡的亞熱帶風情使我耳目一新。那些哈尼族人的大茅屋頂、傣族人的竹樓、苗族婦女艷麗的短裙，混在一片棕櫚、芭蕉、竹叢、雪花一樣飄飛的木棉和藍藍的山影之中，令我感動不已。不知不覺又喚起我畫畫的慾望。我回到家，趕忙翻出擱放許久的紙筆墨硯，呆在屋裡一連畫了許多天，還拿出其中若干幅參加了美術展覽。當時，一些朋友真懷疑我要重操舊業了。不，不，這僅僅像著了魔似的鬧了一陣子而已。跟著，潛在心底的人物又開始浮現出來，日夜不寧地折磨我了。我便收拾起畫具，抹凈桌面，擺上一疊空白的稿紙……
11是啊，我之所以離開至今依然酷愛的繪畫，中途易轍，改從寫作生涯，大概是受命運的驅使吧！這不單是個人的命運，也是同時代人、祖國、民族共同的命運所致。
（作者馮驥才 有刪改）
13. 文章中作者詳細寫出了自己在「文革」那個特殊年代裡最初走向文學之路時的寫作經歷及心路歷程，閱讀文章第⑤—⑧段，填寫表格。（5分）
「我」的寫作經歷 「我」的心路歷程
偷偷寫並用各種方法藏稿子 ①
② 平靜、茫然和沮喪
③ ④
珍惜寫下的稿子 ⑤
答：
14. 本文第⑩段作者記敘了自己因感動而重拾畫筆，最後又依然回歸文學之路的事情。這些記敘有什麼作用？（4分）
答：
15. 作者為什麼說改從寫作生涯不僅是個人的命運，「也是同時代人、祖國、民族共同的命運所致」？請結合文章內容，簡要說出你的理解。（不超過150字）（6分）
答：
（二）閱讀《建築與漢字》，完成第16-17題。（共8分）
建築與漢字
①作為同源的文化現象，中國建築與漢字緊密相聯，體現了共同的文化心理。
②首先，它們都注重對稱法則。漢字中有許多字是對稱的，如「中」「申」等, 其中的豎筆便是對稱軸。中國傳統建築也呈現出同樣的特徵，也常以對稱為格局, 故宮是對稱的, 中華世紀壇也是對稱的。確切地說，這是一種靜態的均衡，在心理上偏於嚴謹, 因而具有庄嚴肅穆之感。很多建築組合的對稱形態還與漢字有直接關聯，藉助漢字表達人生願望。
③其次，它們都講究賓主法則。漢字書法講究一字之內，筆畫分主次。以橫畫為主筆，扁橫鋪展，質朴古雅；以豎畫為主筆，縱勢挺拔，俊秀偉岸；以撇、捺做主筆，則體勢開張，有險峻之象。其餘筆畫與之相配，在變化中追求一種動態的均衡，呈現生動活潑之態。建築上的賓主法則要求主、副建築相互呼應，既能突顯主建築物，又可展現設計者追求的精神意蘊。
④第三，它們都注意疏密之法。書法家在進行創作時，將筆畫未到的空白處也計算在它的造型之中,黑白相互穿插,形成特有的空間美感。建築師的設計思路與之相同，即利用各個建築應高低錯落，並可藉助廊、橋、亭等元素,讓建築物之間有對話、有分合，從而構造出「通、透、空」的意境。這使建築空間在滿足居住的實用之外，又承載了提升生活品位的文化內涵。
⑤中國建築與漢字的這些相通不是偶然的, 它與中華民族強調的和諧與秩序的文化理念相呼應，正如《論語》中所說：「樂者天地之和, 禮者天地之序。」漢字與建築中所追求的境界其實都反映了中國人對人與人、物與物、物與人之間和諧有序的生存狀態的嚮往。
⑥隨著時代的發展，未來的世界趨於一體化，各國的傳統文化將很容易受到其它文化的覆蓋。那麼，要使傳統文化中精髓部分得以繼承，只有將傳統文化理念灌輸到現代設計思維之中，建築設計作品才能充滿生命力和競爭力。
16. 結合第④段相關內容，說出「建築師的設計思路與之相同」這句話不能刪去的理由。（3分）
答：
17.閱讀文章，運用文中知識，解釋下面兩則材料中的建築群分別運用了哪種法則，達到了怎樣的效果，又共同體現了什麼樣的文化理念。（5分）
【材料一】
喬家大院是清代全國著名的商業金融資本家喬致庸的宅第。大院為全封閉的城堡式建築群，佔地10642平方米，建築面積4175平方米，氣勢雄偉。一條東西走向的筆直甬道，將6個大院分成南北兩排，且院中有院。整個建築群中的313間房屋，從空中俯視，恰好構成一個「囍」字，被譽為「北方民居建築的一顆明珠」。
【材料二】
首都機場T3航站樓建築群的主體部分是目前全球最大的單體航站樓，其外形如同一條在彩色雲霞之中騰飛巨龍。更巧妙的是，設計師在「龍口」前方設計了形似碧珠的建築「GTC」——交通中心，旅客們在此匯集，實現了交通集散的功能。
答：
（三）閱讀《淡定是真》，完成第18-20題。（共8分）
淡定是真
①寫出 「淡泊以明志，寧靜以致遠」的諸葛亮，生逢亂世，世間豪傑賢才紛紛擇主而仕，但他卻靜心隱居南陽十年，深入了解天下大勢，潛心研究兵法戰略，以天下為己任。劉備三顧茅廬之時，諸葛亮就為劉皇叔謀劃了三分天下的宏偉藍圖，並為之奮斗終生，成為一代名相而永垂青史。諸葛亮的事例很好地體現了淡定與實現人生抱負之間的關系。然而，身處紛繁復雜的現實世界，我們時常要面對生活的艱難、事業的挫折或是名利的誘惑，要做到淡定卻不是那麼容易。古往今來不知多少人迷失了自己，失去了人生的方向。因此，在喧囂的塵世中擁有一份淡定的心態是一種可貴的人生財富。
②淡定可以涵養一股堅強的精神力量。晉代的孫康年少時酷愛學習，卻因家境貧寒，晚上讀書時連燈油都沒有。然而正是淡定的心態使他忘卻了生活的艱難，做到了心無旁騖，堅守住了對知識的渴求，內心始終葆有一股強大的精神力量，於凜冽寒冬中映雪苦讀，最終完成了學業，實現了自己的人生目標。「孫康映雪」也成為史冊上一幅動人的畫面。
③淡定可以煉成一種曠達的人生態度。__________ 蘇軾一生仕途坎坷、屢遭貶謫，但淡定的心態使他始終以積極樂觀的人生態度面對挫折，在風雨大作之時，尚能高吟：「莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。」更為難得的是，因為淡定，他始終有著對品位人生追求，硬是將自己的挫折人生雕琢成為後世文人欽慕的生活坐標。
④淡定可以升華出一份高尚的精神追求。當世人面對紛繁的誘惑不能自持、隨波逐流的時候，心懷淡定的人卻決不如此。居里夫婦發現鐳並提煉成功以後，鐳將用於治療癌症，他們本可以一夜之間成為百萬富翁，但是他們認為，鐳是一種元素，應該屬於全人類。他們因此不申請專利，也不保留任何權利，放棄發明所帶來的一切物質利益。可見，擁有了淡定的心態，面對名利就會不為所動，為了人類的幸福而甘願奉獻出自己的一切，這樣的人生也綻放出燦爛的光芒。
⑤失去了淡定，面對生活的艱難，戰而勝之的勇氣就會消失殆盡；失去了淡定，面對事業的不順，坦然的心境就會不知所蹤；失去了淡定，面對名利的誘惑，崇高的追求就會迷失於庸俗。所以，朋友們，請珍惜這寶貴的人生財富，永遠擁有淡定的心態，活出人生的真性情吧！
18．文章第①段舉出諸葛亮的事例體現了淡定怎樣的作用？（2分）
答：
19．閱讀②④兩段，簡要分析為什麼說「淡定可以涵養一股堅強的精神力量」、 「淡定可以升華出一份高尚的精神追求」。（4分）
答：
20．根據文意，請在列語句中選擇最適合的一句填在第③段劃線處。（只填序號）（2分）
①孔子說：「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。」
②莊子說：「平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能襲。」
③屈子說：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」
六、作文（50分）
21．題目： 傾注
要求：
（1）將題目抄寫在答題紙上。
（2）不限文體（詩歌除外）。
（3）字數在600—1000之間。
（4）作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。
Ⅳ 2010高考文科語文試卷及答案
2010年普通高等學校招生全國統一考試（廣東卷）
語 文
本試卷共8頁，24小題，滿分150分。考試用時150分鍾
注意事項：
答卷前，考生務必用黑色字跡的鉛筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填塗在答題卡相應位置上www.ks5u.com，將條形號碼貼在答題卡右上角「條形碼粘貼處」。
選擇題每小題選出答案後，用2B鉛筆把答題卡上對應的題目選項的答案信息點塗黑；如需改動，用橡皮擦乾凈後，再填塗其他答案。答案不能答在試卷上。w.ww.ks5u.com
非選擇題必須用黑色字跡的鉛筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新的答案，不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
作答選做題時，請先用2B鉛筆填塗選做題的題級號的信息點，再作答。漏塗、錯塗、多塗的，答案無效。
考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
一、本大題四小題，每小題3分，共12分。
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是
A．皎潔/打攪 業績/污漬 纖維/纖大
B．效仿/發酵 空曠/粗獷 盛開/盛飯
C．隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 埋伏/埋怨
D．市儈/反饋 瀕臨/頻繁 辟謠/精闢
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的一項是
中國歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國傳統文化的代表性符號。它們雖然有著不同的發展軌跡，但殊途同歸。它們在藝術創作中淋漓盡致地表現了中國古代書畫藝術的神韻，記錄了歲月的斗轉星移，體現了古代文人的生活情趣。今天他們並沒有因為現在高科技手段的甚囂塵上而銷聲匿跡，而是繼續在書畫藝術中展示著華夏民族的質朴和靈動。
A．殊途同歸 B.斗轉星移 C.甚囂塵上 D.銷聲匿跡
3.下列句子中，沒有語病的一項是
A.以「城市，讓生活更美好」為主題的上海世博會，讓膚色不同、語言不同的人們在這樣一個巨大的平台上共同尋找答案。
B.「低碳生活」這一理念，經過我國改革開放以來經濟建設的成功和失敗的實踐，無可爭辯地證實了這一理念的正確。
C．劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
D．成千上萬的亞運志願者都在忙碌著，他們在共同努力，完成舉辦一次令亞洲乃至全世界都矚目的文明亞運的理想。
4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是
作品的獨創性亦陳作品的原創性，具體表現在兩個方面：一是作者的直接創作活動產生了作品。_________._____________.二是作品表現出作者的個性特點。______________。作品的獨特性是針對作品的表達形式而言，並不延及作品的主題思想，也不涉及未加提煉，加工的社會生活本身，______。
只要是獨立創作的作品，即使使用了相同的材料，也會產生出與他人作品不同的表達特徵
作者運用自己獨到的眼光，技巧，獨立地選擇了自己滿意的色彩，旋律，動作，語言等，形成對自己的思想，觀點，感情的表達形式。
作者的作品活動表現為對素材的取捨，運用，素材是構成作品的原始材料，他本身不是作品。
但只要是作者本人獨立創作的必然表達出與他人不同的個性特點
任何人的創作都離不開對前人文明成果的傳承，借鑒，也離不開同時代人的互相影響
A. ②①⑤④③ B. ②④③①⑤ C. ③②⑤④① D. ③④②⑤①
二．本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5-9題
丁丑，俞瑱在居庸關剽掠，居民竊走來告，上曰：「居庸關山路險峻，北平之襟喉，百人守之，萬夫身窺，據此可無北顧之憂。今俞瑱得之，利為彼有，勢在必取，譬之人家後戶，豈容棄與寇盜。今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若縱之不取，彼增兵守之，後難取也。」乃命徐安往討之、安攻其城，俞瑱走懷來，依宋忠。捷至，上曰：「使賊知固結人心，謹守是關，雖欲取之，豈能即破？今天以授予，不可失也。」乃令千戶吳玉守之。
上語諸將曰：「宋忠擁兵懷來，居庸關有必爭之勢， 因其未至，可先擊之。」諸將皆曰：「賊眾我寡，難與爭鋒，擊之未便，宜固守以待其至。」上曰：「非公等所知，賊眾新集，其心不一，宋忠輕躁寡謀，狠愎自用，乘其未定，擊之必破。」
癸未，上率馬步精銳八千，卷甲而進。甲申，至懷來。先是，獲賊間諜，言宋忠誑北平將士雲：舉家皆為上所殺，委屍填滿溝壑，宜為報。將士聞之，或信或否。
上知之，乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟，眾遙見旗幟，識其父兄子弟咸在，喜曰：「噫！我固無恙，是宋都督誑我也，幾為所誤。」遂倒戈來歸。宋忠余眾倉皇列陣未成，上麾師渡河，鼓噪直沖其陣，宋忠大敗，奔入城。我師乘之而入，宋忠急匿於廁，搜獲之，並擒俞瑱，斬孫泰於陣，余眾悉降，
諸將已得宋忠頗有喜色，上曰宋忠本庸材以利口取給諂諛奸惡貨賂得官才掌兵柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區區勝之何足喜也咸頓首稱善。
（選自明 謝黃《後登陸》卷下，有刪改）
【注】①上：皇上指朱棣
5.對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分）
A.上語諸侯曰… 談論
B．委屍填滿溝壑 放置
C．識其父兄子弟咸在 標志
D．噫！我固無姜 禍患
6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是 （3分）
A．今俞瑱得之 乃令吳玉守之 B.利為彼有 宜為報仇
C. 降家皆為上所殺 兒為所誤
D.我師乘之而入，宋忠匿於廁 斬孫泰於陣，余眾悉降
7.下列各句，都能表現朱棣「料事如神」的一組是 （3分）
①居庸關山路險峻，北平值襟喉 ②譬之人家後戶，豈容棄與寇盜
③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易 ④賊眾新集，其心不一
⑤乘其未定，擊之必破 ⑥乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟
A．①③⑥ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤
8.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （3分）
A．朱棣深謀遠慮，迅速出擊居庸關，打敗了俞瑱；然後進軍懷來，一舉擊潰敵軍，活捉宋忠、俞瑱。
B.俞瑱逃往懷來，投靠宋忠；朱棣打算乘勝追擊，於是分析了敵人的實際情況，確定了制勝之策。
C．為了穩定軍心，鼓舞士氣，宋忠用欺騙手段來蒙蔽下屬，但被敵方間諜獲知，最終未達到目的。
D．宋忠失敗的原因在於輕率浮躁，加上計策失當，不少部下臨陣嘩變，以致不堪一擊，兵敗如山倒。
9.斷句和翻譯。（10分）
（1）用「/」給下面的文段斷句。（4分）
諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠本庸才以利口取得諂諛奸惡貨賂得官才掌兵
柄便爾驕縱此輩熒惑小人視之如狐鼠耳區區勝之何足喜也諸將咸頓首稱善
（2）翻譯下面的句子。（6分）
①今天以授予，不可失也
②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。
10.閱讀下面的宋詞，然後回答問題。（7分）
望江東
黃庭堅
江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮。
【注】①闌：阻隔；阻攔。 ②直饒：縱使。分付：交付。
簡析「隔」字的雙重意蘊。（3分）
請從虛實關系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）
11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分）（6分）
（1）呼爾而與之，行道之人弗受； ， 。（《孟子 告子上》）
（2）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 ， 。（杜甫《登高》）
（3） ， 。羌管悠悠霜滿地。（范仲淹《漁家傲》）
（4）哀吾生之須臾，羨長江之無窮。 ， 。（蘇軾《赤壁賦》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12-15小題。
不可無「我」
①藝術活動，不管是創作也好，欣賞也好，總離不開一個「我」。在藝術活動中，要是抽掉了「我」，抽去了個人 的思想感情，就不成為一種藝術活動，也就不會有感染人、影響人的藝術效果了。
②當然，離不開「我」,並不是只有「我」。「我」是時時處在「非我」的包圍影響中的「我」。所謂「非我」，就 是「我」以外的一切人以及包圍著「我」的客觀現實。
③文學藝術總應該是生活現實的反映，而不能只是作者的自我表現。但文學藝術的反映，不同於其他形式的反映 ，它必須是具體的，形象的反映。不使自己化為張三李四，不感受體驗著張三李四的思想感情，就寫不出張三李 四來；不使自己融入客觀現實之中，不呼吸著客觀現實的氣息，不感受著客觀現實的脈搏，就寫不出生動的客觀 現實來，所以，創作者首先必須要有一個「我」化為「非我」的過程。
④另一方面，文藝作品之所以要寫出張三李四等任務來，要反映客觀現實，不是無所謂的，不是為張三李四而寫 張三李四，為反映客觀現實而反映客觀現實；他是有目的的，她是為感染人、打動人兒寫張三李四，為影響現實 改造現實而反映現實的。所以，藝術家又不能使自己完全化為張三李四，完全沒入客觀現實之中，而一旦仍要不 失「我」之所以為「我」，要能在對張三李四的描寫中，在對客觀現實的反映中，表現出「我」的鮮明的是非愛 憎之感來。所謂要在「非我」之中表現「我」，無非就是要在作品中滲入作者自己的思想感情。而這，我認為正 是創作的主要之點。創作者正是為了要表現他對周圍人物、對客觀現實的態度，表現他對社會的歌頌或抗爭，才 來進行創作的。所以，在創作活動中，決不可無「我。
⑤表演藝術最能說明這樣創作的辯證法。俗話說「裝龍像龍，裝虎像虎」。演員演岳飛應該像岳飛，演秦檜就 應該像秦檜。但只是像岳飛像秦檜，而不能也不應該使自己就變成岳飛，變成秦檜。演員不應被完全丟掉自己。 他應該讓人透過他的表演，感知到他對他所演的角色的愛憎感情，而完成他的最高任務。
⑥對於欣賞者來說，他所面對的是一件藝術品，是一個藝術世界，要能欣賞它，首先必須走進這個世界中去。不 跑進去，而只站在外面，站在旁邊，那是既不能領會作品中人物的思想感情，也不能領會作者創作的意圖和甘苦 的。但是叫你跑進去，並不是叫你望去跟著作品中的人物跑，把作品中的人物的思想感情當作你自己的思想感情 。也不是叫你完全聽任作⑥者的擺布，對他所表現的是非愛憎態度表示絕對的順從。而是應該走進這個世界。有不能迷失在這個世界中，要發現這個藝術世界語現實世界的聯系，要能在這個「非我」世界中，找回你的自我來。要對作品中人物的所作所為，對作者所灌注在作品中的是非愛憎之感，表示出你個人的獨立的態度來，顯示出你的鮮明的個性——「我」來。所以，在欣賞活動中，也不可無「我」。
⑦藝術活動不可無「我」這一特點，可以最鮮明地從無論是創作還是欣賞，都首先要有一個體驗的過程上看出來。對於創作者來說，不但在他提筆之前，必須先有豐富的生活、真切的體能；就是在他提筆之後，他的思維過程、創作過程，也還同樣是體驗的過程。他必須有一種如同身臨其境、親見其人的感覺，才能進行創作。對於欣賞者來說，他要是不能首先體驗創作都所灌注在這一作品中、灌注在他的人物向上的思想感情，他不是能領會欣賞這一作品。而他的領會欣賞的過程，同時也不是體驗的過程，至少是同體驗的過程不可分的。總之，要是沒有真實的體驗，缺乏一種「感同身受」的態度，不把「我」浸染於其間，那是藝術的門外漢，是既談不上創作，也談不上欣賞。
（選自《錢谷融文論選》，有刪改）
12-13題為選擇題，請在答題卡「選擇題答題區」作答。（12題選對兩項給5分，選對一項給2分，多選不給分）
12.下列說法中不符合文意的兩項是
A.藝術活動中決不可無「我」，所以藝術只是作者的自我表現。
B.對作家來說，作品以藝術形象反映客觀現實，也是在藝術世界中表現「我」。
C.在藝術創作中，要在「非我」中表現「我」，就是要體現出作者的愛憎感情與思想態度。
D.在藝術欣賞中，對作者在作品中所表現的是非愛憎，表示絕對的順從，就是在建立「我」。
E.在藝術欣賞中，表示出你的獨立思考和愛憎感情，就是從「非我」世界中找回了「我」。
13.根據文意，下列判斷不正確的一項是
A.為演好孫悟空，演員需要事先觀察並模仿猴子的動作與神態，這是在創作前體驗「非我」。
B.清代一女子迷戀《紅樓夢》中的賈寶玉，最終抑鬱成疾而死，這是她在欣賞活動中迷失了「我」。
C.一千個人眼裡就有一千個哈姆雷特，這是欣賞者在「非我」中迷失了「我」。
D.在《琵琶行》中，白居易敘寫琵琶女的遭遇，感慨「同是天涯淪落人」，這是創作者在「非我」中表現了「我」。
14.從藝術活動中「我」與「非我」關系的角度，分析第五段畫線部分的內容。（4份）
15.藝術活動中為什麼「不可無『我』」？請從創作和欣賞兩方面回答。（4份）
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15份。
選考內容的兩組試題分別為「文學類文本閱讀」試題組和「實用類文本閱讀」試題組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B鉛筆在答題卡上填塗與所選試題組對應的信息點；信息點漏塗、錯塗、多塗的，答案無效。
文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16-18題。
麵包
沃爾夫岡·博歇爾特
她突然醒來。兩點半。她尋思，為什麼會突然醒了。哦，原來是這樣！廚房裡有人碰了一下椅子。她仔細地聽著廚房裡的聲音。寂靜無聲。太安靜了，她用手摸了一下身邊的床，發現是空的。這就是為什麼如此特別安靜的原因了——沒有他的呼吸聲。她起床，摸索著經過漆黑的房間來到廚房。在廚房兩人相遇了。表針指著兩點半。她看到櫥櫃邊上有個白的東西。她打開燈。兩人各穿襯衣相對而立。深夜。兩點半。在廚房裡。
在廚房餐桌上是一個盛麵包的盤子。她知道，他切過了麵包。小刀還放在盤子旁邊。桌布上留下了麵包屑。每晚他們就寢時，她總把桌布弄乾凈的。每天晚上如此。然而現在桌布上有麵包屑，而且小刀還在那裡。她感到地上的涼氣慢慢地傳到她身上。她轉過頭來不再看盤子了。
①「我還以為這里出什麼事了。」他說，並環視一下廚房四周。
「我也聽到了什麼。」她回答，這時她發現，他夜晚穿著襯衣看起來這是老了。跟他年齡一樣老了，六十三歲。白天他看起來還年輕些。他看起來已經老了，他在想，穿著襯衣的她看起來相當老了。不過也許是頭發的原因。夜裡女人顯老總是表現在頭發上。頭發使人一下變老了。
「你應該穿上鞋子的。這樣光著腳在冷地上你會著涼的。」
她沒有注視他，因為她不願意忍受他在撒謊。他們結婚三十九年之後他現在撒謊了。
②「我原以為這里有什麼事。」他又說了一遍，又推動了自製，把視線從一個角落移到另一個角落。
「我也聽到了什麼。於是我想，這里出了什麼事了。」
「我也聽見了。不過，大概什麼事也沒有。」
她從桌上拿起盤子，並用手指彈去桌布上的麵包屑。
「沒有。大概沒什麼事。」聽到他不安地在說。
她趕緊幫他說：「過來，大概是外面有什麼事。」
「走，睡覺去。站在冷地上你會著涼的。」
他向窗戶望去。「是的，一定是外面出了點什麼事。我還以為是在這里。」
她把手伸向電燈開關。我必須現在就關燈，否則我必定還會去瞧盤子的，她想。我不能再去瞧那個盤子。「過來，」她說，同時把燈關滅。「這大概是外面有什麼事，刮風時檐槽常常碰牆壁。這肯定是檐槽之故。刮風時它總是嘩嘩亂響。」
兩個摸著走過黑黢黢的過道來到卧室。兩雙光腳在地板上拍擊作響。
「是有風，」他說，「已經颳了一整夜了。」當她睡在床上時，她說「是的，颳了一夜的風。剛才大概就是檐槽在響。」
「是呀，我剛才還以為是在廚房裡。大概就是檐槽吧。」他說著話，彷彿已沉入半睡中。
她注意到，當他撒謊時，聲音多假。
「真冷，」她說，並輕聲地打著哈欠。「我可鑽被窩了，晚安。」
「晚安。」他回答，又說了一句，「是呀，可真冷啊。」
隨後就是寂靜無聲。許多分鍾後她聽到，他在小心、輕聲咀嚼。她故意深沉又均勻地呼吸，使他不致發覺，她尚未入睡。然而他的咀嚼節奏均勻，倒使她慢慢進入了夢鄉了。
當他第二天晚上回家時，她分給他四片麵包；平時他只有三片。
「你可以慢慢吃，吃四片。」她說著離開了餐桌。「我吃這麵包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。」
她注意到，③他把頭深深埋在盤子上。他沒有摔跟頭。就在此刻她對他非常同情。
「你可不能只吃兩片麵包。」他對著盤子在說。
「夠了。晚上我吃麵包消化不好。你多吃吧，吃吧！」
過了一會兒，她才又坐在桌旁的燈下。
（選自《外國短篇小說百年精華》，包智星譯）
[注]①活爾夫岡·博歇爾特：西德廢墟文學的先驅和重要代表作家。小說《麵包》寫的是一戰後人們在飢荒處境中的生活。
16. 請概括小說的主要情節。（4分）
17. 文中的畫線部分分別現了丈夫怎樣的心理？(5分)
18. 小說的主題是什麼？請結合全文分析。（6分）
（二）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19-21題。
讓法律來保護陽光
「中國高度重視開發利用可再生資源，把可再生能源開發利用作為推動經濟社會發展的重大舉措。2006年1月1日，中國將正式實施《可再生能源法》。」
——摘自國家主席胡錦濤2005年11月7日在國際可再生能源大會上的致辭
什麼是可再生能源？太陽能、風能、水能、生物質能、地熱能、海洋能等，相對於越用越少、不可再生的煤和石油，這些能源可謂循環往復、取之不竭。既然如此，為什麼還要專門立法來保護它的開發呢？原來這陽光、這風、這些生物等並不自由。我們歌頌陽光的美麗，羨慕風的來去，欣賞生物的多姿，其實它們受著許多的束縛，滿肚子委屈。陽光不遠萬里來到地球，不只是為了紅幾朵花，綠幾棵樹，它還能發電、供熱，能讓汽車跑，能讓電燈亮。科學家說，晴天太陽照著的每一平方米就蘊藏著1千瓦時左右的能量。風兒在地球上飄盪，也不只是為了來一點涼爽、送幾片白帆，它還有更大的力量，卻無用武之地，所以就惱怒、狂躁。你看那台風、颶風、龍卷風是怎樣地拍胸怒吼。地球上除人類以外還有多種多樣的生物，不過它們只是無奈地獨處，蘭在幽谷無人問，花自飄零水自流，還有誰知道它們居然蘊藏著豐富的能源呢？
陽光、風、水、生物、地熱、海洋有這么多的本事，為什麼不使出來呢？有兩個原因：一是人們的認識所限，有眼不識金鑲玉，輕慢了它們，它們當然就不出力。這好辦，隨著科學的進步，觀念的轉變，會糾正的。二是人們的固執，明知可用就是不用，甚至不許別人用。原來能源一族也和人類社會一樣，新舊之間會明爭暗鬥，搶位置、爭高低，先來的見不得後到的，強勢者擠兌著弱小的。新能源的開發當然要投資，舊能源說，何苦呢，照舊用我不更省事？新能源的開發要成本投入，舊能源說，你看，得不償失！房頂上裝一個太陽能光伏發電系統和供熱系統，可以供全樓的照明、熱水。建築商說還得改圖紙，施工隊說太麻煩，物業說不美觀。山坡上豎一個風力發電塔就可送電到萬家，但是先要征地，又要修路、進設備、培訓技術人員。主持者一想，算了吧，還是到熱電廠買電去。玉米的傳統用途是食用或者當飼料，現在發現可以造酒精，這酒精還能開汽車，玉米稈可以發電。但是將這些理論變為現實有許多風險，誰第一個吃螃蟹？總之，新事頭緒多，舊軌最好循。至於新事物的前景，一般人管不了那麼多。一般人管不了，誰來管？國家來管。用什麼辦法來管？用法律。只有法律才能平等地規范所有人的行為，保護人類的長遠利益。於是就有了《可再生能源法》。
1831年，當整個歐洲還在靠油燈、蠟燭照明，煤炭取暖時，法拉第把一塊磁鐵投入線圈，電流計上的指針輕輕擺動了一下。他給人表演時，有紳士問，「這有什麼用？」法拉第說：「先生，不用多久，它就會給您交稅的。」現在全世界靠電力生產的財富和稅收早已多得難以統計。為推廣新能源，各國都制定了相關法律。現在陽光、風、生物等新能源才嶄露頭角，就像當年法拉第手中的磁鐵和線圈，亟盼世人理解，盼社會支持，盼法律保護。打個比方，《可再生能源法》就像《未成年人保護法》一樣，它是專門保護弱者、保護未來、保護人類的長遠利益的。
千百年來我們都將陽光當作人類自由的象徵，現在突然發現，我們並沒有給陽光自由，發現我們亟須用一部專門的法律來保護陽光的自由。當年有人問恩格斯說，你和馬克思為之奮斗的理想社會是什麼樣子？恩格斯回答：「每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。」自有階級社會以來，人類就在為自己爭自由，為社會秩序立法，現在我們又懂得為自然爭自由，為保護利用自然立法。人類的自由發展應該成為自然的自由發展的條件，反之，自然的自由發展也是人類自由發展的條件。當陽光、風、各種生物、還有地熱、海洋都自由地迸發它們所有的能量時，人類自己也就獲得了最大的自由。
（選自《梁衡新聞作品導讀》，有刪改）
19. 請在畫線部分任選兩處，指出其所用修辭方法，並分析所用修辭方法在文中的表達效果。（4分）
20. 作者引用法拉第發現電磁感應現象的歷史事實，在上下文中的作用是什麼？請簡要分析。（5分）
21. 文章標題「讓法律來保護陽光」的含義是什麼？作者是從哪個方面來論述的？（6分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22、近代西方社會發展史表明，數學活動的中心（數學史上的代表人物及他們的突出成就）在地理上總是與當時政治、文化、經濟發達的中心大致吻合。請根據一下圖表所示的情況，補充下面文段中A、B處空白放缺的內容。要求：內容完整，語言簡潔，語意連貫。
從15世紀開始，數學活動的中心由於資本主義的萌芽又返移歐洲，並隨著資產階級革命中心的轉移而在歐洲不同國家之間轉移。文藝復興時期。伽利略等人在天文計算的成就標志著數學活動中心轉移到了義大利；這個活動中心 ；
A
數學活動中心 。
B
23. 某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節目單：
晚會節目單
1. 《孔雀東南飛》（原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》） 演出：高一（2）班
2. 《雷雨》（原作曹禺《雷雨》） 演出：高二（5）班
（其他略）
節目主持人在主持節目時常常在節目之間加上銜接的話，以增強晚會的整體感。請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間，為主持人設計一段這樣的話。要求：所寫內容與串聯的節目密切相關，銜接自然，不少於60字。
六．本大題1小題，60分。
24. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
你我為鄰，相互依存。「你」 可以是有形的，也可以是無形的；「鄰」無法迴避，卻可有所選擇。
請你根據自己的生活體驗與感受，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章，自定文體，不少於800字。
Ⅳ 2010年初一語文下冊期末試卷及答案
一、積累與運用
1.下列加點字讀音完全正確的的一項是（ ）
A.妒忌（dù jì） 嗔視（chēn） 遒勁（qiú） 戛然而止（gá）
B.驀然（mò） 剽悍（piāo hàn） 悲愴（chuàng） 怏怏不樂（yàng）
C.庇蔭（bì yìn） 旺相（xiàng） 告罄（qìng） 叱吒風雲（chì chà）
D.眼瞼（liǎn） 亢奮（kàng） 攛掇（cuān o） 呷呷嘴（xiā）
2.下列詞語中書寫有錯誤的一項是（ ）
A.眼花繚亂 石破天驚 參差不齊
B.慷慨以赴 迫不及待 相得益彰
C.姍姍來遲 嘆為觀指 略勝一籌
D.斑斑駁駁 低回婉轉 靜穆庄嚴
3.下列句子有語病的一項是（ ）
A.看到眼前的照片，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。
B.面對禽流感疫情，各級政府都及時採取防範措施，確保人民群眾生命安全。
C.能正確選擇畢業後的去向，失意人走向成熟的標志。
D.不管鳥兒的翅膀多麼完美，如不藉助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。
4.下面說法錯誤的一項是（ ）
A.《口技》選自《虞初新志 秋聲詩自序》，該書是清朝張潮編選的筆記小說。
B.《誇父逐日》、《共工怒觸不周山》這兩篇古代神話故事，均選自西漢淮南王劉安
撰寫的《淮南子》一書。
C.《社戲》和《從百草園到三味書屋》兩篇文章都出自魯迅先生筆下，都會以了「我」
的童年生活，洋溢著清新自然的氣息。不同的是前者是小說，後者是散文。
D.《華南虎》中的這只虎嚮往自由、蔑視世俗、威武不屈、勇於抗爭，詩人借虎喻人，
表達了自己的人生思考。
5.下列句子中加點字解釋全對的一項是（ ）
A.會賓客大宴（會意） 眾妙畢備（全、都）
B.婦撫兒乳（餵奶） 誇父與日逐走（跑）
C.恐前後受其敵（敵人） 犬坐於前（像狗一樣坐著）
D.屠暴起（暴怒） 狼亦黠矣（狡猾）
6.默寫
（1）正是江南好風景，____________________.
（2）____________________，各領風騷數百年。
（3）共工與顓頊爭為帝，___________，______，_______.
（4）黃梅時節家家雨，____________________。
7.名著閱讀
（1）填空
《昆蟲記》揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習性，如：______在底下「潛伏」
四年，才能鑽出地面，在陽光下歌唱五個星期；______善於見著巢穴，管理家務；
______在捕獲食物、編織「羅網」方面獨具才能；螳螂善於利用「_________」制服敵人……
（2）《昆蟲記》是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。請簡要的談談你
最欣賞他那一方面的特點。
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8.2010年在上海世博會志願者主口號為：「世界在你眼前，我們在你身邊。」
請你用簡介的語言詮釋口號的含義。
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二、閱讀
（一）閱讀下面文言文，完成9-13題。
口 技
○1京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，
一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，
無敢嘩者。
○2遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。
○3未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
○4忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
○5忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
9.解釋加點詞。
（1）便有婦人驚覺欠伸：_________
（2）不能名其一處也：__________
10.翻譯下面句子。
（1）一時齊發，眾妙畢備
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（2）賓客意少舒，稍稍正坐
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11.本文統領全文的一個字是______.
12.本文形象而逼真地描繪出口技藝人精心模仿的生活場景，請用簡介的語言概括第○2段描繪的場景內容。
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13.文中前後兩次清楚滴交代了極簡單的道具，這對文章結構的表現藝人的演技有何作用？
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（二）閱讀下面語段，完成14-17題。
兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中、他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由於愛情、忠誠和友誼曾經同他有過聯系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻，用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。
斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最後一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來為止。他希望以後會有人在他的屍體旁發現這些能證明他和英國民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最後一刻。最後一篇日記是他用已經凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的願望：「請把這本日記送到我的妻子手中!」但他隨後又悲傷地、堅決地劃去了「我的妻子」這幾個字，在它們上面補寫了可怕的「我的遺孀」。
住在基地木板屋裡的夥伴們等待了好幾個星期，起初充滿信心，接著有點憂慮，最後終於愈來愈不安。他們曾兩次派出營救隊去接應，但是惡劣的天氣又把他們擋了回來。一直到南極的春天到來之際，10月29日，一支探險隊才出發，至少要去找到那幾位英雄的屍體。11月12日，他們到達那個帳篷，發現英雄們的屍體已凍僵在睡袋裡，死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。他們找到了那些書信和文件，並且為那幾個悲慘死去的英雄們壘了一個石墓。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。
在英國國家主教堂里，國王跪下來悼念這幾位英雄。
一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。
14.斯科特上校在最後的一篇日記中寫下了自己的願望，並把「我的妻子」改成為「我的遺孀」，這是為什麼？
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15。選文第三段中橫線句子描述的「死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜」這一感人細節，表現了探險家___________的精神。
16.你是如何理解最後一段的深刻含義？
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17.有人認為斯科特等人的所作所為並無多大意義，甚至覺得他們是為了「尋找刺激」，請談談你的看法？
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（三）閱讀下面文章，完成18-22題。
一隻驚天動地的蟲子
遲子建
我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。綠色的軟綿綿的喜歡吊在楊樹枝上的毛毛蟲，愛在菜園中飛來飛去的有著漂亮外殼的花大姐，以及在樹縫中養尊處優的肥美的白色蟲子，都曾帶給我許多的樂趣。我曾用樹枝挑著綠色的毛毛蟲去嚇唬比我年幼的小孩子；曾經在菜園中捉了花大姐將它放到透明的玻璃瓶中，看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的「外衣」；曾經摳過樹縫中的蟲子，將它投到火里，品嘗它的滋味——想著啄木鳥喜歡吃的東西，一定甘美異常。至於在路上和田匍匐著的螞蟻，我對它們更是無所顧忌，想踩死一隻就踩死一隻，彷彿蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經地義的。
成年之後，我不拿蟲子惡作劇了，這並不是因為它們有特別的憐惜之情。而是由於逐漸地把它們給淡忘了。這時候我注意的是飛鳥，是流雲，是高聳入雲百年老樹，是湖泊中的野雁，是森林裡的白雪地上奔逃的兔子。蟲子就像塵埃一樣，被這些事物給深深地掩埋了。
然而去年的春節，我卻被一隻蟲子給深深地震撼了。這一年來，我從來沒有忘記過它，它就像一盞燈，在我心情最灰暗的時刻，送來一縷明媚的光。如今我寫著以上的文字，想要描述它時，又彷彿看見了它那矯健身的影——雖然說它是那般的小；又彷彿聽見了它被摔下來時那山呼海嘯般的聲音——雖然說根本就沒有什麼聲音出現。
去年在故鄉，正月初一，我從弟弟家過完除夕回到自己的家。推開家門，見陳設還是過去的陳設，杜鵑依然如往來一樣怒放著，而窗外的雪山幾草灘也一如既往地沐浴著冬日清冷的陽光，這物是人非的場景讓我覺得分外的蒼涼。我孤獨地站在屋子的窗前，久久不肯離開。我想讓目光與那些流雲做伴，因為它們行蹤飄忽，時有時無，與我迷離的心態正吻合。
後來是一個電話讓我把目光又轉向室內。接過電話，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然後席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板乾乾凈凈的，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現了一個小黑點，開始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑，可是，這小黑點漸漸地朝佛龕這側移動著，我意識到它可能是只蟲子。
它果然就是一隻蟲子！我不知道它從哪裡來，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細密的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態萬千，一會橫著走，一會豎著走，好像這地板是它的舞台，它在上面跳著多姿多彩的舞。當它快行進到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，彷彿是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什麼重大決策。果然，它再次再行時就不那麼恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進軍，轉眼之間，已經是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那麼的得心應手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利於它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭後一定會掉轉身子離子。然而它擺正身子後，又一次向著佛龕攀登。這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙亂了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓後選擇的又是攀登！佛龕上的香燃燒了一半，在它的香氣下，一隻無名的黑殼蟲子一次一次地繼續它認定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環往復地被摔下來；可是它不懼疼痛，依然為它的目標而奮斗著。有一回，它已經爬了兩尺來高了，可最終還是摔下來。它在地板上打滾，好久也翻不過身來；它的觸角亂抖著，像被狂風吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，並且把它推到離佛龕遠些的地方。它看上去很憤怒，因為它被推到新地方後，是一路疾行又朝佛龕處走來。這次我的耳朵出現了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角；我看見了一個偉大的戰士，一個身子小小卻背負著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒有先前高了，很快又摔了下來。我不敢再看這只蟲子；比之它的頑強，我覺得慚愧。當它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂。我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩史。
幾天之後，我在佛龕下的角落裡發現了一隻死去的蟲子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那隻蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那麼的明亮。在單調而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！
（2004年3月2日《文匯報 筆會》，有改動。）
18．請說說作者對蟲子的情感態度有哪些變化。
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19．作者對這只驚天動地的蟲子運用了正面、側面相結合的描寫方法，正面寫___________，側面寫___________。
20．文章題為「一隻驚天動地的蟲子」，聯系全文思考，為什麼這只蟲子會讓作者感到「驚天動地」?
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21．請簡要點評文中畫線句子的精彩之處(可從「用詞的表現力」、「修辭手法的表達效果」、「寫法的表達作用」等方面選擇一點作簡要點評)
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22．最後一段中作者說「我不知它是不是我看到的那隻蟲子」，你認為是不是呢?請簡要說明你的理由。
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三、作文
23．告別純真的童年，跨入艷麗多彩的花季；告別虛偽的面具，做一回真實的自己；告別親友，踏上遠去的列車；告別家鄉，去經歷一次陌生的旅行……
告別可以是一個個耐人尋味的故事，告別也可以是一段心路歷程，一座成長的豐碑。
請將題目《告別 ____》補充完整，寫一篇不少於600字的記敘文，講述你的經歷，抒發你的感受。
參考答案：
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.（1）落花時節又逢君（2）江山代有才人出（3）努而觸不周之山（4）青草池塘處處蛙7.（1）蟬 螳螂 蜘蛛 心理戰術（2）對比，擬人的修辭手法，生動傳神的語言，使文章自然、親切，增強了可讀性。8. 世博會讓中國人看世界，世界各國和國際組織參加上海世博會，世博園匯集了世界各國的風情和當今的高科技；在世博園內外有10多萬志願者為來上海參觀世博會的人員服務，可時刻為你提供全方位的服務。9.（1）打呵欠（2）說出10.（1）同時發出，各種妙處都具備（2）賓客稍稍放鬆，漸漸坐正身11.「善」12.一家人又睡到醒的過程13.前後呼應，表現藝人演技的高超14.因為斯科特知道自己必死無疑，已經做好了死亡的准備15.團隊、團結友愛16. 這兩句話表達了作者對斯科特崇高的贊譽，意思是斯科特在與大自然的搏鬥中雖然失敗了，他的肉體倒下了，但是他的心靈經受了考驗，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當然是偉大的悲劇。這話在全文中可作為主旨句，起點題的作用。17. 這是一種對科學的獻身精神，正因為有了這種精神，人類才走出封閉的家園，認識了美麗的地球，使人類走向了進步18.無所顧忌 淡忘 震撼19.蟲子不斷地向前攀登 我內心的活動20. 蟲子雖小，雖然卑微，但卻英勇執著，具有英雄氣概21.略22. 我認為是「我」看到的那隻蟲子，這是因為作者要強調那隻小蟲的執著頑強的精神；我認為不是「我」看到的那隻蟲子，作者在這里要強調的已不再是某一隻蟲子，而是像小蟲子這樣卑微卻勇敢的一類生命，這就使作品的主題得以拓展和深化。言之成理即可。23.
Ⅵ 語文試卷答案！急求！！！謝謝
1.B(偏見，偏於一方的見解或成見，名詞，與「打破」搭配成動賓片語;偏執，回偏激而固執，形容詞。答百川朝海指眾水奔流趨向大海。多比喻無數分散的事物都匯集到一處。濟濟一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。此處強調地方大學是人才聚集之地。融合指幾種不同事物合成一體。碰撞指事物相碰或沖突，這里側重合為一體，才表現出其開拓視野，展現活力與生機。)
2.A(①④有前後因果關系，②⑤轉折關系，③是結論，進一步提出問題。)
3.C(A，成分殘缺應為「以實際行動」;B搭配不當，表明決心而非政策，D最後一分句的主語不明。)
4.B(例句與B項是誇張，AC是擬人，D歌眉舒綠是借代。)
5.B(A「妙手著文章」並不合適。B「黃昏頌、夕照明」正適合老人抒懷，C「為霞尚滿天」言年老仍有貢獻，是對退休後仍執教山區的朱敏才、孫麗娜夫婦的敬辭。D詩句寫的是梅花。)
Ⅶ 2009-2010年小學語文四年級下冊期末試卷答案
一、請你口算。(8』)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65= 64.2+5.7= 543-27-73=
0.97-0.09=0.86 12.8-9.86= 17.05-4.58 = 9800÷25÷4=
3.5+0.6=4.1 5-0.15= 4.35+5.36= 99×66+66=
0.81+0.09= 0÷78= 50－÷5= 35×25×4=
二、請用遞等式計算 。(12』)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
三、你能想出簡便方法來計算下面各題嗎？(12』)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
（40+8）×125 32×38+32×62
四、請你填一填。(13』)
1、用字母表示乘法分配律是（ ）。
2、0.28里有（ ）個0.01，1元2角4分寫成小數是（ ）元。
3、160度角比平角少（ ）度。
4、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移動一位後是（ ）。
5、 9.0968保留一位小數是（ ），保留兩位小數是（ ），保留整數是（ ）。
6、一個直角三角形中,一個銳角是550,另一個銳角是（ ）。
7、丁丁和東東用玩具小人擺了一個方陣，最外層每邊13個。最外層一共有（ ）個玩具小人，整個方陣一共有（ ）個玩具小人。
8、根據三角形內角和是180°，求出下面兩個圖形的內角和。
梯形（ ）度，五邊形（ ）度。
五、三選一（請把正確答案的序號寫在括弧里）。(10』)
1、將小數20.090化簡後是（ ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03擴大到100倍是（ ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、兩個（ ）的三角形能拼成一個平行四邊形。
A、等底等高 B、面積相等 C 、完全一樣
4、0.72等於（ ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614讀作（ ）。
A、八十點六百一十四 B、八零點六一四
C、八十點六一四
六、請你判一判（對的打「√」，錯的打「×」。）(8』)
1、小數的末尾添上「0」或者去掉「0」，小數的大小不變。 （ ）
2、用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定
能擺出一個三角形。 （ ）
3、 0.26和0.260的計數單位不同。 （ ）
4、 一條直線就是平角。 （ ）
七、比大小，在○里填上「<」、「>」「＝」。 (9』)
2051000 ○2.05 0.7○7100 8.75千克○875克
0.99○1 0.12○0.120 200公頃○2平方千米
4.205○4.204 0.61○1.06 79000○7.9萬
八、根據小女孩的描述，在平面圖上標出各個建築物所在的位置。（8』）
九、百花小區2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（8』）
1、百花小區2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（ ）台。
2、（ ）年到（ ） 年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（ ）年到（ ） 年電腦平均擁有量增長的幅度最大。
3、根據圖上的信息，你能預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約（ ）
台。
十、解決問題（12』）
在2006學年第一個學期，四E班同學把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，具體情況如下：
名 稱 廢 紙 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
1、四E班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元？
2、四E班賣廢紙和易垃罐的總錢數比塑料瓶多多少元？
3、四E班一共給希望工程捐了多少錢？
小學數學（人教版）四年級下冊期末測試卷
（時間：60分鍾）
班級 姓名 得分
一、請你口算。(8』)
0.38+0.06=0.44 (155+20)-65=110 64.2+5.7=69.9 543-27-73=443
0.97-0.09=0.88 12.8-9.86=2.94 17.05-4.58 =12.47 9800÷25÷4=98
3.5+0.6=4.1 5-0.15=4.85 4.35+5.36=9.71 99×66+66=660
0.81+0.09=0.9 0÷78=0 50－20÷5=46 35×25×4=3500
二、請用遞等式計算 。(12』)
72－3×8÷6 3600÷（20－5） (450＋27) ÷(21－18)
=72－24÷6 =3600÷15 =477÷3
=72－4 =240 =159
=68
86.7－（14.3－3.8 ） 60－(12.87+0.75) 95.6－(26.3－8.3)
=86.7－10.5 =60－13.62 =95.6－18
=76.2 =46.38 =77.6
三、你能想出簡便方法來計算下面各題嗎？(12』)
25×5+74×5+5 6.74+12.62+24.38+3.26
=(25＋74＋1)×5 =(6.74＋3.26)＋(12.62＋24.38)
=100×5 =10＋37
=500 =47
87-2.123-0.877 30.65-（7.65+5.4）
=87－(2.123＋0.877) =30.65－7.65－5.4
=87－3 =23－5.4
=84 =17.6
（40+8）×125 32×38+32×62
=40×125＋8×125 =32×(38＋62)
=5000＋＋1000 =32×100
=6000 =3200
四、請你填一填。(13』)
1、用字母表示乘法分配律是（ （a＋b）×c=a×c＋b×c ）。
2、0.28里有（ 28 ）個0.01，1元2角4分寫成小數是（ 1.24 ）元。
3、160度角比平角少（ 20 ）度。
4、把0.36擴大到100倍再把小數點向左移動一位後是（ 3.6 ）。
5、 9.0968保留一位小數是（9.1 ），保留兩位小數是（ 9.10 ），保留整數是（ 9 ）。
6、一個直角三角形中,一個銳角是550,另一個銳角是（ 35 ）。
7、丁丁和東東用玩具小人擺了一個方陣，最外層每邊13個。最外層一共有（ 48 ）個玩具小人，整個方陣一共有（ 169 ）個玩具小人。
8、根據三角形內角和是180°，求出下面兩個圖形的內角和。
梯形（ 360 ）度，五邊形（ 540 ）度。
五、三選一（請把正確答案的序號寫在括弧里）。(10』)
1、將小數20.090化簡後是（ B ）。
A 、20.9 B、20.09 C、2.9
2、4.03擴大到100倍是（ B ）。
A、0.043 B、403 C、40.3
3、兩個（ C ）的三角形能拼成一個平行四邊形。
A、等底等高 B、面積相等 C 、完全一樣
4、0.72等於（ A ）。
A、0.720 B 、7.2 C、721000
5、80.614讀作（ C ）。
A、八十點六百一十四 B、八零點六一四
C、八十點六一四
六、請你判一判（對的打「√」，錯的打「×」。）(8』)
1、小數的末尾添上「0」或者去掉「0」，小數的大小不變。 （√）
2、用三根分別長13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定
能擺出一個三角形。 （×）
3、 0.26和0.260的計數單位不同。 （√）
4、 一條直線就是平角。 （×）
七、比大小，在○里填上「<」、「>」「＝」。 (9』)
2051000 ＜2.05 0.7＞7100 8.75千克＞875克
0.99＜1 0.12＝0.120 200公頃＝2平方千米
4.205＞4.204 0.61＜1.06 79000＝7.9萬
八、根據小女孩的描述，在平面圖上標出各個建築物所在的位置。（8』）
名 稱 廢 紙 易垃罐 塑料瓶
收入（元） 47.75 25.2 68.4
九、百花小區2002—2006年每一百戶居民電腦平均擁有量如下圖。（8』）
1、百花小區2002—2006年每一百戶居民平均擁有量一共增加了（ 65 ）台。
2、（2002）年到（2003） 年電腦平均擁有量增長的幅度最小。（2005）年到（2006） 年電腦平均擁有量增長的幅度最大。
3、根據圖上的信息，你能預測2007年百花小區每一百人電腦平均擁有量大約是（117）
台。（本題答案只要是≥117台都可以）
十、解決問題（12』）
在2006學年第一個學期，四E班同學把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，具體情況如下：
1、四E班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元？
68.4－47.75=20.65(元)
答: 四E班賣廢紙的錢比塑料瓶少20.65元。
2、四E班賣廢紙和易垃罐的總錢數比塑料瓶多多少元？
（47.75＋25.2）－68.4=4.55(元)
答: 四E班賣廢紙和易垃罐的總錢數比塑料瓶多4.55元。
3、四E班一共給希望工程捐了多少錢？
47.75＋25.2＋68.4=141.35(元)
答: 四E
Ⅷ 語文試卷答案
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh語文試卷答案
懸賞分：0 - 離問懸賞分：0 - 離問題結束還有 13 天 19 小時
顧國和中學2009學年第一學期九年級語文期中檢查試卷和顧國和中學2008學年第一學期九年級語文期中調研試卷！！！回答 共 3 條
沒有
回答者： 偶灬很拽 - 一級 2010-10-31 19:57
學習不能靠答案，要有興趣！
回答者： xfn1998 - 一級 2010-10-31 19:59
學習不能靠答案，要有興趣!
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Ⅸ 語文試卷的答案
1．毅力 征服（每字1分，共4分）
2．①心遠地自偏 ②風正一帆懸 ③千樹萬樹梨花開 ④聽取蛙聲一片 ⑤苔痕上階綠 草色入簾青
⑥山重水復疑無路 柳暗花明又一村（每空1分，寫錯字該空不得分，共6分）
3．② 刪去「多」或「左右」。 ④ 刪去「系列」，或把「系列」移到「宣傳」後。（找到病句，1分；正確修改，1分。每句2分，共4分）
4．①咬 （1分）
②堅韌，執著（意思對即可，2分）
5．①不設統一答案，任選一個回答，意思對即可。（2分）
示例；明——太陽和月亮，把光明灑向人間；
采——手伸到樹上，快樂地採摘；
旦——一輪紅日從地平線上噴薄而出。
②不設統一答案，內容恰當，結構與原句大體一致即可。（2分）
示例一：文學是燈，照亮愛的旅程。
示例二：文學是雨，滋潤美的心田。
③不設統一答案。（對作者的稱謂1分，涉及作品某一方面內容2分，表達「促進心靈成長」的內
容1分，共4分）
示例：吳承恩先生，您寫的《西遊記》中唐僧師徒四人歷盡艱險，戰勝妖魔鬼怪的故事感染了我，
使我在人生路上充滿戰勝各種困難的勇氣。
二、60分
6．過濾有害物質，讓空氣清新；為附近居民和動物遮擋熾熱的陽光；降溫，使空氣涼爽。（答對其中兩點即可，4分）
7．不能刪去。（1分） 如果刪去「太多」，就說明「城市空中森林」不會佔用寶貴的城市土地，這與事實不符。（意思對即可，3分） （共4分）
8．不設統一答案，言之有理即可。（觀點1分，理由3分，共4分）
示例一：我認為應該興建「城市空中森林」，因為它不會像在地面上種樹那樣佔用太多寶貴的城市
土地。
示例二：我認為應該在地面上多種樹，因為興建「城市空中森林」摩天大樓既需要成本，又耗費能
源。
9．簡朴的生活方式。（意思對即可，4分）
10．作為事實論據，具體有力地論證了「一切賢哲都主張一種簡朴的生活方式，目的就是為了不當物
質慾望的奴隸，保持精神的富有」這一觀點。（意思對即可，4分）
11．不設統一答案，寫出自己的感悟和體驗，適當闡述即可。（6分）
12．作者從村莊的沉睡寫起，為下文寫泡桐樹的醒著和頑強的生長作鋪墊。（從對比或襯托的角度回答也可（4分）
13．驚喜、敬佩、對頑強生命力的震撼等。（意思對即可，3分）
14．不設統一答案，從「語言特點和表達效果」兩方面回答即可。（語言特點2分，表達效果2分，共4分）
15．不設統一答案，言之有理即可。（5分）
16．①朕 /不 與 遷 官 ②良 久/ 不 止 （每處2分，共4分）
17．①一向，向來 ②離開 ③臉色 ④期望，盼望 （每個詞1分，共4分）
18．C（2分）
19．①皇帝最終同意（聽從）了他的請求。 ②身邊的人都感到驚恐（害怕）。（ 「竟」「從」「左右」
「震恐」各1分，共4分。語句不通順酌情扣分）
20．①勸說皇帝以國事為重，公正刑賞；②勸說皇帝要體恤民情，站在百姓的立場思考問題。（意思對
即可，每點2分，共4分）
Ⅹ 全部答案語文試卷
1.cd 2.（橫向）傾豫恙翼翼藕辯欺依依