拼寫主要一開始就要求她們按照格子標准書寫，對於標調，建議剛開始學習韻母時內就要教會他們帶四聲音調發音，容最好能讓他們跟著書空音調，時間長了自然就可以根據發音猜測音調。然後再講兩拼音和三拼音時，教會學生發音規則，注意區分平翹舌音和前後鼻音。最後就是聯系實際事物多用拼音聯系拼讀。
Ⅱ 幼兒園大班拼音教案與輔備
教學目標：剛開始接觸到漢語拼音的小朋友，難免會在心裏面對於這種教學理念產生抵觸情緒。通過卡片教學進行輔助授課，能夠調動孩子們的積極性，讓越來越多的小孩子感受到拼音的重要作用。 教學准備：准備a、o、e、i、u、v這些單韻母的卡片，然後分別在上面進行一聲到四聲上的標注，將這些聲調進行更好的展現，方便小朋友們進行閱讀和查看。 教學過程： 1、老師為了能夠培養孩子們對於拼音的興趣，需要的是在漢字的教學過程中進行深入表達，比如我國的漢字要想學習明白，則需要在拼音上進行掌握和了解。這對於吸引目光，在注意力的集中方面帶來提高還是有幫助的。 2、將漢語拼音的卡片呈現在孩子們面前，讓他們發揮想像力在最短的時間內將這些韻母記住，然後再進行發聲練習。 3、在進行練習過程中，要培養孩子們張嘴開口說話的方式前來選擇，一邊大聲的跟隨老師的語速進行練習，一邊在腦海當中進行記憶。 4、在練習二十分鍾之後，採用搶答的游戲方式，來鍛煉孩子們的反應能力，並且可以二次加深單韻母四聲讀法的練習訓練，對於答題好的朋友，老師可以給予全班表揚的方式，來鼓勵更多學生參與到搶答環節中來。 結束： 拼音對於孩子們來說是一大難關，通過這種結合游戲和卡片教學的方式，能夠在最短的時間內讓孩子們掌握到娛樂的技巧和方向，是目前眾多朋友都在選擇的目標。
Ⅲ 幼兒園大班拼音復習聲母怎樣備課
可以買拼音字牌，一個個聲母的教，並要求幼兒園孩子一同寫與念。
Ⅳ 如何學好拼音 備課資料
（1）熟記字母表，掌握音序
這不僅是掌握拼音的起點，而且對熟練掌握音序查字法十分重要。
（2）拼音字母要記熟
熟記23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節，這是學好漢語拼音的基礎。
（3）掌握漢語拼音的組成結構和拼音方法
同學們都知道，漢語拼音一般都由聲母、韻母和聲調三個部分組成；普通話的聲調有陰平（一聲）、陽平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲）四類，其口訣是：「一聲高高一路平，二聲由低往上升，三聲先降再揚起，四聲從高降到低。」聲調只能標在韻母的主要母音上。在i、u並列的情況下，聲調應標在後面那個母音上，i上標調點不寫。
（4）搞清漢語拼音的有關拼寫規則，一般應注意以下三點
①要掌握ü上兩點的省略規則。「n、l二位真憨厚，願和小魚交朋友」；「j q x 小淘氣，見了魚眼就挖去。」記住這兩句口訣，便掌握了「ü」上兩點的省略規則。
②會用隔音符號。「兩個音節連得緊，a o e前要隔音。」這句口訣的意思是：a、o、e開頭的音節連接在其他音節後面的時候，要用隔音符號（'）隔開，否則容易發生誤讀。如pi'ao（皮襖）、xi'an（西安）、shang'e（上顎）、hai'ou（海鷗）。
③要掌握漢語拼音的書寫方法。首先要認清書寫字母的格式，分清哪些佔三格，哪些佔中格，哪些佔中上格，哪些佔中下格。還可以利用一些順口溜記書寫的位置。如：右下半圓b b b，右上半圓p p p，左下半圓d d d，左上半圓q q q。其次要弄清音節、句子的書寫方法。寫音節時，要先寫聲母，再寫韻母，最後標聲調；寫句子時，一般以詞為單位，詞與詞之間空開一點，句子開頭的字母必須大寫。