⑴ 初中語文閱讀答題固定答案(套話 )。
某某句中的某某詞語能否去掉?
(答題結構為:先寫不能,再說出某某詞語的含義,然後寫它在這個句子中的作用,去掉後就成了什麼的意思,與原文不符,最後寫體現了說明文語言的准確性和科學性)
記敘文,說明文,議論文的都要
一）
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）
修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）
句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）
某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）
一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）
段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
現代文閱讀（文學作品）的表達技巧分析術語歸納指導
2008年4月23日
文學作品的表達技巧，是指作家運用了哪些寫作原則、規律和方法來塑造文學形象和表現作品的內容的。具體來說，對文章的表達技巧的分析主要指：一是作家在表達方式運用上的技巧和文體知識運用方面的技巧，二是修辭手法的運用和其他相關寫作方面的技巧。
從高考試題來看，對表達技巧的考查不但要求學生判斷某種表達技巧是什麼，而且要求賞析其表達的作用。
一、敘述人稱
1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。
2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便於感情交流。
3.第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。
二、敘述方式
1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。
2.倒敘：造成懸念，引人入勝。
3.插敘：對主要情節或中心事件做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿。
4.補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交代。
5.平敘：俗稱「花開兩枝，各表一朵」，(指敘述兩件或多件同時發生的事)使頭緒清楚，照應得體。
三、描寫
總體來說，描寫有以下一些作用：①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。
1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物的內心世界、性格特徵。
2.景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘託人物的情感和思想。
3.環境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現人物。
4.人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節的發展。也可描摹人物的語態，收到一種特殊的效果。
5．正面描寫、側面描寫：正面直接表現人物、事物；側面烘托突出人物、事物。
四、修辭
1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：給物賦予人的形態情感（指擬人），描寫生動形象，表意豐富。
3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。
4.誇張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯想；創造氣氛，揭示本質，給人以啟示。
5.對偶：便於吟誦，易於記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：節奏鮮明，內容集中，增強氣勢；敘事透闢，條分縷析；長於抒情。
7.反復：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調，給人以深刻的印象。
8.對比：使所表現的事物特徵或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。
9.設問：自問自答，提出問題，引發讀者的思考。
10.反問：強調語氣，語氣強烈，強化情感。
五、結構安排
布局謀篇的技巧：開門見山、首尾呼應、卒章顯志、伏筆照應、層層深入、過度鋪墊、設置線索；結構嚴密，完整勻稱；烘托鋪墊，前後照應；設置懸念，製造波瀾，起承轉合，曲折有致。材料和中心的關系的處理，主次詳略是否得當；材料是否典型、真實、新穎、有力。
記敘文常以時間推移、空間轉換、情景變化、思維邏輯順序等來安排層次。散文構思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索；以理為線索；以物為線索；以空間位置為線索。
從結構上明確不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——統領全文、提綱挈領、引出下文，為後文做鋪墊、埋下伏筆；
2、尾句——總結全文，深化主題，照應上文，前後呼應，言有盡而意無窮，回味深長。
3、轉承句——承上啟下，過渡，承接上文，引出下文；
4、中心句——點明中心、揭示主旨；
5、點睛句——點明全文中心，統領全文；句子含義深刻，耐人尋味，讀後能給人以啟迪。
6、情感句——抒發強烈內在情感，直抒胸臆；
7、矛盾句——從字面上看自相矛盾，但作者卻寄寓了深刻的用意。揭示深刻內涵，表達深刻見解。
（1）記敘文（散文）的結構特點
①按時間順序或事件發生、發展的順序組織材料。
②按觀察點的變換安排材料，如《我的空中樓閣》。
③按場面的安排安排材料，如《內蒙訪古》。
④按材料性質歸類安排結構，如《瑣憶》。
⑤按作者認識的過程或感情的變化安排材料。如《荔枝蜜》。
⑥按作者的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。
（2）議論文的結構特點
①按邏輯思維分，包括提出問題、分析問題、解決問題或緒論、本論、結論三部分。
②按篇章結構分，常見的結構有並列式、對照式、層進式和總分式。
六、表達方式入手分析句意：
1、記敘文中的議論往往起畫龍點睛、揭示記敘目的和意義的作用；
2、議論文中的記敘往往起到例證的作用；
3、說明文中描寫、文藝性筆調起到點染作品使之更加生動形象的作用。
4、夾敘夾議，記敘與議論交叉運用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發議論，讀來饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為議論服務的，而議論又以記敘為基礎，敘為議提供了事實依據，使立論有根有據，具有很強的說服力。
七、語言
1、語言是否准確、簡練、生動、形象；
2、具有怎樣獨特的語言風格（幽默、辛辣、平實、自然、簡潔明快、含蓄深沉等）；
3、運用了什麼獨特的修辭手法（比喻、擬人、排比、誇張、通感等）。
八、表現手法
1、象徵，藉助某一具體事物來表現某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象徵物與被象徵物之間的某一特點（內容）得到含蓄而形象的表現，增強文章的表現力，象徵手法的「托義於物」也就是「藉此言彼」，主旨含而不露，隱而不晦。
2、襯托，是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。
3、先抑後揚，引發好奇，感情鋪墊，引發好奇。
4、托物言志，作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄託作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。
5、借景抒情，通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。
6、虛實結合，可以抓住重點，突出事物的本質特徵，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。結構緊湊，筆墨集中。
7、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，
8、以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。
9、渲染烘托，渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質特點，用以加深主題的一種表現手法。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景，與之相關的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風格。比較一下，我們就可以發現二者的不同點：渲染在於對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。
10、聯想想像，所謂聯想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想像，就是在原有感性形象的基礎上創造出新形象的過程。聯想想像經常在一起使用，可以使文章內容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術表現力。
九、議論文論證方法
1、比喻論證，其作用是將抽象的道理寓於具體的形象之中，使道理通俗易懂，深入淺出，容易被人接受。
2、類比論證，通過講故事、打比方的辦法將相類似的兩件事進行比較，從而由此及彼，自然地得出新結論的論證方法。它以淺寓深，以近比遠，形象鮮明，有很強的說服力。
3、舉例論證，用確鑿典型的事實來證明論點，事實勝於雄辯，具有很強的說服力。
4、對比論證，運用正反兩方面的事例或道理進行對比，在對比中證明論點，鮮明的對比，正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。
5、引用論證，具有權威性，論證有力。
6、引申論證，通過對事理原因或結果的周密分析，層層剖析，從而證明論點的正確性、合理性，精彩深刻。
十、答題技巧提醒
1、高考對表達技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字准確的表述。表述可採用三段式：技巧、內容、效果。也就是運用了什麼技巧，表達了什麼內容，達到了什麼效果。
2、多角度：條分縷析。有些文段所顯示的表達技巧不只一個，所起的作用（效果）也不是一兩句話就能說盡的，而且高考題已取消了字數的限制，在時間允許的情況下，我們完全可以從多個角度出發，條分縷析，答得更全面更詳盡一些。特別是在答賦分較高的概括性題目時，一定要設①②③等序號回答，這樣清晰明白，顯示了答題的深度和廣度，也讓閱卷老師一目瞭然。
3、用術語：
一要熟記一些使用頻率較高的表達技巧的名稱，如動靜相襯、以小見大、虛實結合、欲揚先抑、托物言志、承上啟下、卒章顯志、直抒胸臆、烘托渲染、對比、象徵、反襯等等；
二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體；排比的作用是節奏鮮明，增強氣勢，便於抒情；第一人稱真實，第二人稱親切，第三人稱客觀；
三要了解一些常用程式，如體現了什麼，強調了什麼，強化了什麼，營造了什麼，表現了什麼，還有深化了主題，點明了題旨等等。
⑵ 語文作業求答案！！！
（1）北京時間1月13日上午九時左右，敘利亞當地時間上午，在敘利亞的軍事基地遭炸彈襲擊，引起美國高度關注;
14個非洲黃熱病蔓延到東部歐洲韓國堅決抵制
和亞洲西南部的阿拉伯半島
2011年1月22日，韓國，日本一項法案，該法案是1月24日，在印度中部城市突然發生自殺式炸彈
襲擊震驚印度
韓國羅老號推出
（2）1月30日下午，胡忠/謝小軍：綻放高原的並蒂雪蓮獎的話：把年幼的孩子更多的孩子。他們放下年邁的父母，為了成為最好的父母。不絕情，最終的深情，不浮躁，不後悔的選擇。他們在高原盛開的雪蓮花並蒂。
推選委員會的成員，丹說：
這兩位老師讓我們知道：一個最偉大的富裕是愛和信仰的堅持下，引導和支持經濟增長的孤兒他們生活在一個繁榮的物質時代，他們仍然讓世界相信：立於不敗之地的精神。
剛剛過去的農歷新年，今年的龍，胡忠大廈，留在學校的福利，照顧孤兒，謝小軍帶著女兒回成都探親。 「能承受承擔一定的春節嘛，所以教師要回去，我會留下來。」作為校長，胡忠大廈的福利學校的眼睛是另一家的孤兒是他的孩子。進入西藏，因為小三口之家走到一起，在中國新年。
「成都少了一個老師，有沒有損失;藏族孤兒，我的到來可能會改變自己的命運。」在頒獎典禮上，胡忠大廈，比視頻的場景看起來更老。 11年前，在成都的高中化學老師辭掉工作，告別他的妻子和剛出生的女兒，來到塔公鄉，縣，甘孜州康定到支持教育事業，每月只有300元的生活補貼。
在3800米的海拔高度，在四川省甘孜藏族自治州13個縣，143從四個種族的孤兒的福利學校安排寄宿讀。在除了類，胡忠大廈，每天早上5點，打開校園廣播，告訴大家起床，鍛煉，平時要照顧他們的日常生活。我聽說那裡的孤兒，他立馬在趕時間，在過去挑人。隨著時間的推移，當地的人胡忠大廈，被稱為「，菩薩老師。
丈夫離開家前兩年，謝小軍，利用假期來參觀過去，一名音樂老師，她偶爾替代老師也客串了好幾次。的孤兒接觸時間，川妹子感動留的想法。在2003年，謝小軍登記，以支持教育的人疑惑的目光，她帶著她的女兒和丈夫在學校的福利「會師」。
從盆地到高原，適應的過程是充滿怨氣。剛到了數個月，3歲的女兒整夜咳嗽，謝小軍也頭痛，無法入睡，由於缺乏氧氣，雖然也抱怨，但不服輸的性格，使她上升的挑戰，「因為，說什麼也不能打退堂鼓。」
通過自學材料寄送朋友謝曉軍嘗試音樂教師的四種角色 - 數學，生物學，生活老師和圖書管理員外，更換左支持教育對口。「有是只有老師適應孩子，孩子，我去上學。」2006年，謝小軍轉移的位置更偏的學校條件更苦「木八頭慶祝。她的工作關系，康定縣，承諾「一輩子呆在這里。」
張平邑：
希望海峽兩岸的頒獎詞：蜀道難，蜀道難舒，台灣娘子上涼山翼。海峽兩岸，跨越偏見，她拿起單獨麻風村的孩子，無助的眼神軟化對世界的希望。她看起來非常強，手感柔軟，其實，她的心臟比別人更好。
推選委員會彭長城：
的生命和尊嚴的最下層，為了打破這個小組的命運，她勇敢地挑戰採取行動。關懷和對人性的尊重，她要捍衛的程度。
第一次見到張平邑，打扮時髦，舉止優雅，沒有任何理由，她四川麻風村「瘋婆娘劃上等號。只有事實，以顛覆的印象。營盤村在岳西縣，梁山縣，當地人都知道，台灣的張阿姨，她每年輟學的孩子誰「搶」回學校的土地徵用與政府官員發生爭吵......衣食無著張平邑縣擔心住的生活。
「我是一個金牛座的女人，熱情而固執的勇氣，為正義的理想，就沒有什麼過不去了。」張平邑縣是涼山1999年台灣「中國時報」記者采訪麻風村的狀態現狀目睹了被遺棄的患者無知的眼睛，她決定改變本組個人命運的後代。
教了12年的麻風病村小學的私人教師汪溫祓打算改變工作，因為這一天是不張平邑了。出面挽留，「你不走，我會想辦法。」她寫道，為了籌集資金，做演講，甚至在平安夜街頭賣蠟燭。在2002年，破舊的麻風村小學建於六朝磚和木材的教室，有兩個學生生活用房，張平邑縣30萬元捐款，以換取
害羞的孩子的笑容，隨後她接著一個更大膽的開始的想法。在2003年，張平邑辭職的報紙，創辦了中國希望對方海峽翼服務協會，致力於建設希望工程營村。超過奔波，體力消耗大，張平邑一組成立於涼山本地國內麻風村，第一個正規的學校，九年制義務教育，在2005年的大營盤成為正式的行政村。
麻風村的初中畢業生越來越多，在為了解決他們的出路，張平邑委託他的弟弟在青島的工廠建立一個職業培訓中心，在那裡，孩子們在白天和晚上學校文化，學習新的技能。張平邑最重要的英語和計算機，以及完善人格的教育。
「的學術亭，建在學校的亭子的四周種滿了玫瑰燦爛綻放的玫瑰坡高度。張平邑浪漫，她想像自己坐在那裡，聽著孩子們背誦的聲音程拉過去與她的朋友告訴應脯嗯。
阿里木：愛的烤羊肉串巴蘭
頒獎詞：幸福的巴蘭，煙花爆竹填充市場，大聲唱。苦無冷他的熱情，信譽不能改變他的信仰。一個最簡單的慈悲，善行從人潮湧動的漣漪。
推選委員會陳菊紅說：
傳說貴州陽光明媚一些，阿里木的行動帶來了溫暖的陽光，照亮人的內心世界。
當滴水之恩，湧泉相報。阿里木不會忘記這樣的生活，他從來沒有見過一個酒吧老闆在他最困難的時候伸出援助之手，借來的100美元到他的劉先生兩個。一個很小的欠阿里木在外國的土地上站穩腳跟，的烤羊肉串誰後「慈善家」的成就。
2001年，新疆青年阿里木隻身來到貴州畢節，擺起了地攤，賣烤羊肉串的。熱情，幽默風趣的哭了，所以他的生意逐漸火。增加的收入，但他的日子是過得寒酸：租100元一個月的房子，每天花10元錢來填飽肚子。
這么小氣這樣呢？阿里木自己的計劃。剛到貴州的斗爭中，他參與一宗山火，當地政府獎勵了300元。隨後，他找到了畢節地區婦聯，再加上200元的自己，全部捐贈給學生的學校因貧困而輟學。阿里木的「草根慈善」債券的烤羊肉串，已經被賦予了新的含義。
得知大方縣一所小學的學生書包，阿里木買了181個新書包，翻山越嶺，兩個多小時，送到孩子們手中的不兼容;另一所學校的41名學生的學費及費用，然後他雨水發送5000元......
這么多年，有多少學生記住了阿里木。可以這么說，從小學，中學到大學的無處不在阿里木資助的對象。 「草根慈善家也拿出的積蓄設立一個獎學金，貴州大學，畢節學院，這是說，每串羊肉串賺3美分，阿里木捐出15萬美元，到目前為止，更多的烤肉串超過50萬個羊肉串。
阿里木的事跡捐資助學。汶川大地震和雪災，貴州，他捐款。玉樹地震發生後的第三天，阿里木兩個包行李攜帶裝有行軍床，被褥和盆鍋碗瓢盆，從貴陽，購買超過8000元的牛肉，蔬菜，向災區趕到西寧。
規則：漂亮媽媽抬起生活
頒獎辭：咆哮的要挾生命危險，母親的平衡容忍時刻擺動。她來捕捉生活，解除了我們的兒童和青少年的傳統美德。她比我們個子不高，但是那一刻，讓我們來看看。
推選委員會朱說：她有一雙最薄弱的手臂，在2011年有力的臂膀。
富裕的物質生活的時代，信仰失去了價值混亂的新聞隨之而來的規則弱的手臂，握住了生命的奇跡，喚醒廣大市民的自覺。
2011年7月日下午，杭州濱江白金海岸地區的傳統美德。妞妞利用2歲的奶奶不注意，爬到窗口，後面的窗檯上糾結，在任何時間下降，但在10樓，樓下的鄰居被驚呆了。堅持一分鍾左右，妞妞掉了下來，就在那一刻，剛好路過通過這里第拉開序幕高跟鞋張開雙臂，沖了過來捉牛。
被送往醫院，被診斷出患有規則多重的左臂粉碎性骨折，橈骨和尺骨分為三個削減6個月的恢復。逃脫妞妞蘇醒過來開幕後10天稱為「爸爸媽媽」。
「這是本能，是一個母親應該做的。」躺在病床上，一臉平靜的規律。事件，她的孩子只有七個月的時候，仍處於哺乳期。
榮譽鋪天蓋地的規則保持清醒的認識，「我只是普通的人，像問心無愧，」公司2000萬美元的獎勵，她保留供自己使用，為此承受了很大的壓力。「我需要好好生活，好好工作，有能力幫助周圍的人。「贍養父母培養孩子，還房貸任何一個普通的人不能視而不見，這些現實。
」我將集中調整回工作，家庭，減少媒體活動。「規則年內將重返工作崗位，她最大的願望是看牛，與自己的孩子健康成長。普通的女孩
孟沛傑：恪守孝道
頒獎詞：在貧困中，她努力工作，樂觀，開朗，驅動的青春活力不幸;艱難的歲月，她感到遺憾的是，可憐的棒，這樣的傳統孝道的每一個細節。雖然艱辛，以填補比4000天，她的笑容仍然燦爛如花。
當選的委員王振耀：年齡，她的孩子氣一力撐起經歷了跌宕起伏的家庭，她的存在，母親有生存的勇氣，和漣漪激起了數以百萬計的人的心。
命運孟沛傑非常殘酷的，面帶微笑，但她回報這個世界。
5歲的時候，父親出了車禍，被殺害了，母親孟沛傑給了採納，並很快就因病去世。在新的家庭中，孟培傑還沒有能夠過上幸福的生活，母親流芳應在三年後，癱瘓在床的養父承擔生活的壓力，揚長而去。絕望之餘，劉放瑩企圖自殺，但她被安置在枕頭下了40片止痛葯孟沛傑發現。「媽媽，你沒死，媽的，不朽的是我還活著一天，你是我的心力，有媽媽有家「。
從那時起，母親和女兒，對方家裡唯一的收入來源是劉放瑩微薄的病退工資。當別人家的孩子喜歡的寵物，8歲的孟培傑獨自在街上買吃的，回家後從學校到養母的廚師。頭沒有火爐，她做的菜是站在一個小凳子上，摔了無數次，但從來沒有喊過疼痛。
印象的學生，孟海培傑總是來走了，她每天早上6:00起床，穿衣，梳洗，換尿布，喂早餐，上學，然後一路小的養母。中午回家給母親做飯??，穿衣，按摩，洗表...有時太晚了晚餐，洗個冷水的包子匆匆學校。夜是一堆雜事，等服務的養母睡覺，她坐下做功課，然後9。
「最大的特點女兒孝心，愛心和耐心。「流芳瑩說，如果有來生，她的女兒採取補償的住院治療，孟培傑每天幫助母親做200個仰卧起坐，拉腿240，捏腿30分鍾。擊中劉放瑩排便困難，孟培傑用手指拉一點點。
2009孟沛傑考入山西師范大學臨汾學院的平衡，她決定採取的母親去上大學，在學校附近租了一套房子。大一暑假，孟培傑頂著炎炎烈日走上街頭發廣告傳單，拿到工資後的第一件事是買的養母最愛吃的紅燒肉。
「我只是做了很多善良的人幫助每個子孟沛傑拒絕，她堅持說，他的母親照顧。孟沛傑畢業的願望就是成為一名小學老師，是穩定的，和母親過著幸福快樂的。
劉：發揮生命注意到的
頒布的詞語：靈魂的命運無情地當繩子綁的武器嘆了口氣悲傷的生活，當別人的眼裡，他仍然固執地的腳寫上夢想的翅膀鍵：相信自己。更改的旋律，這是他飛行的軌跡。
推選委員會陸小華說：
無限腳下的風景，心中的音樂就像一個夢。劉煒，事實告訴人們，這是可能的努力。今天的中國，什麼樣的故事可以趕上劉煒，鋼琴。
當一名職業足球運動員劉煒，的青蔥夢想，但10歲的同一個觸電，不僅讓他失去了他的懷里，被剝奪的權利，在球場上，他更。或
延遲兩年的學校，我的母親希望劉中繼器，退出他的生活和死亡。導師的幫助下，劉煒，利用暑??假趕上了為期兩年的課程，學校考試，他得到了類的前三名。劉煒回到生活的軌道，足球運動的痴迷，一直不能正常工作，那麼你改變學習如何游泳。 12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊奪得兩金一銀，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽。
「在2008年殘奧會的金牌。」劉答應與我的母親。令人驚訝的是，厄運再次糾纏，體力消耗過大，會導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫生警告說，必須停止訓練，或危及生命。無奈之下，劉煒和游泳告別，走向世界的音樂，後來給他帶來了成功。
鋼琴艱辛超出了普通人的想像。大腳趾的寬度比的鑰匙，按下有什音般的手指腳趾不能作為開放的豎琴，劉煒，他只是想通了一組腳彈鋼琴。被訓練每日78小時，腰酸背疼腳抽筋腳趾磨出血泡。三年後，劉煒的專業鋼琴7級。
「在我的人生中只有兩條路，還是趕緊死的還是活的和令人興奮的。」，劉起到了「夢中的婚禮」中的「中國達人秀的舞台上，觀眾的沉默，只聽到優美的旋律。片結束，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生活變得堅固。去年，劉煒登上維也納金色大廳。
朱光亞：遙遠的天空最亮的恆星
頒獎辭：他的一生做一件事，但它是最雄偉的實力，中國新血，激烈的搶。細推物理，音樂無浮名迷迷糊糊這樣的生活。遙遠的天空，他是最耀眼的明星。
推選委員會燕蘇說：「敬畏之心，卓越的貢獻，他所代表的節拍，我們的國家 - 自強自立，自信，自立，自尊！
2011 2010年2月26日，」兩彈一星的父親，著名的核物理學家朱光亞，離開了人世。星辰墜落，德意侵略，他的名字，「朱壓惺在天空中綻放持久的光，激發科學的道路上，給後代。
從20世紀50年代末，朱光亞，他們的大部分在核領域的生活，直到他2005年退休。
「祖國的長輩們對我們的託管無限的希望，我們有沒有猶豫呢？」 - 聽到的消息，新中國成立，朱光亞大學密歇根大學研究組織起草的美國學生在一封公開信，然後再決定選擇返回，進入北後的第一任老師回合核武器研究所。
1964年的第一顆原子彈爆炸成功開發的中國，朱光亞，看著蘑菇雲騰空躍起，不禁流下了眼淚。艱巨，山是那天晚上，他嚴謹的作風甚至喝醉了。三年後，朱光亞的同事把中國建設成氫彈時代。
核試驗，朱光亞幾乎總是去到現場指導，不解決問題不放棄治療需要編寫或文件，朱光亞，努力很容易，字斟句酌，甚至是外文字母和標點符號，保證准確的。
名氣周圍的人都喜歡用這個詞來評價朱光亞，1996年，朱光亞，百萬港元的獎金的總和，轉身中國工程科學技術獎基金會捐贈400萬元1997年，又將捐贈給中國科學技術發展基金會。??解放軍出版社曾策劃一個國防科學家傳記叢書，提交審批的積累特許權使用費，他沒有猶豫，劃掉他的名字。的
劉金國：鍛造鐵血烈火將軍
頒獎辭：盜賊沒有把我綁的事情，無不是為了隱藏。盾，站在一個危險的前沿，缺乏進展消退。是劍，出鞘，揚眉的邪惡不能被容忍的。烈火，鍛造鐵血將軍的忠誠衛士，兩袖清風。
推選委員會的成員，陳小川劉金國：內心的道德追求，內心的道德底線的行為將永遠不會超越他的道德追求高貴的材料時，他的內心無限的滿意度。我覺得劉金國完成這種道德的實現。
推選委員會，塗肌嗯說：，由於開銷國徽和的心的人，他可以這樣清正廉潔嫉惡如仇的勇氣和知難而上。
回顧「7.16」大連新港火災事故的發生，很多人心有餘悸。
晚上，7月16日， 2010年，大連新港管道發生時，油輪卸油作業爆炸，造成原油泄漏在該行發生火災，火勢沿排污口傳播。火是命令。副部長劉金國，公安部和紀委書記部，第一次率領一個專家小組到現場指導救災。面對幾公里的火線劉金國不斷走在了前列，幾十個巨大的儲備油箱在任何有爆炸的危險，指揮7個小時，直到火被撲滅。
在重大突發事件，劉金國去前線的命令，2008年「5.12」汶川抗震救災中，他擔任前線總指揮部，公安部，緊急動員，命令國家的超過20,000公安專業救援隊從廢墟中搶救被埋壓人員8335人。面臨
鐵血將軍，廉潔的忠誠衛士。在1995年，劉金國轉移到河北省公安廳，移動他的全部家當只有半卡車的舊傢具，和一個黑白電視機。單位給他的房子，你需要支付460萬募集資金，但劉金國從字面上拿不出這筆錢，最後才發現銀行貸款。領導幾十年來的位置，劉金國親自批准近20萬「農轉非」指標，他38親屬從「農門」，無一漏網。
楊山周：不辜負廣大人民群眾的涼鞋書記
頒獎辭：綠色山丘，白發，他的目標是在造福於民，老驥伏櫪，意氣風發，他渴望的未來。誠實，因為假設起;奉獻，直到最後一天。一切在60年代，是辜負了人民的期望。
推選委員會的成員，陳淮說：一個人能夠對歷史，對國家，後代留下點什麼呢？楊善洲左邊是一個樹蔭和精神！
楊善洲革命工作，在過去的40年裡，在他的一生中是寶鋼黨委書記。楊善洲在他的任期內，面對家庭的「三農」問題很多機會，無論是直接推卸或申請表格擁有一個抽屜，直到去世後，「我們所有的居民吃的糧食，誰去種莊稼嗎？我們的家庭幸福的家庭建設和8億農民同甘共苦。「到了退休年齡，組織安排楊善洲昆明安享晚年，他再次婉言拒絕了。
長期砍伐森林，大光明山生態環境的破壞，水土流失嚴重。「我想要做的幾件事情的人真實的東西。」導演這一承諾在離職後，楊善洲一頭扎進了大光明山雜草叢生的雜草，住竹篾的房子，睡樹樁的床，他希望的人再造美麗，
從那時起，楊善洲和林業工人一起吃每天從早上到晚上，雨季造林，旱季的巡山防火。早期啟動資金短缺的問題，老書記通常種幾十個盆景移栽到明亮的大山，他甚至跑到到街上撿起別人丟棄的種子，積少成多，用馬馱上山。
擔任森林是負責20年，楊善洲不要一分錢的報酬是唯一願意接受每月70元的伙食補??助費。他在戰斗的森林近千萬的資金，但從來沒有私人一分錢。我不知道吃多少路我不知道多少苦楊善洲帶領工人造林70000畝，林木覆蓋率87％以上，森林道路建設18公里，架設超過四公里長的輸電線路。
吳孟超：醫生誰堅持肝膽事業
頒獎詞：60年前，他建立了第一個手術台，並以這一天一直沒有離開過。手中的刀，機動肝膽仍然是准確的，心中的火，守著誓言，他永不熄滅。是一個不知疲倦的老馬，患者應一包過河。
推選委員會任偉說：吳先生90，肝膽相照患者的年齡，作為一名醫生，作為一個軍人，他是一個紀念碑
在中國醫學，肝葯早已人去樓空。投資在20世紀50年代，畢業於同濟醫學院，吳孟超肝臟外科的研究，和同事們已經取得了中國第一肝臟解剖標本，五葉四肝臟解剖理論。 1960年3月1日，他成功地完成了中國首例肝切除。
超過半個世紀的艱苦，吳孟超推廣的啟動和發展中葯在肝病。東方肝膽外科醫院，成立於1999年，於玩命每年治療的患者，
近90年來，平均每年手術量4000例肝癌5年生存率上升後，從上世紀六十年代和七十年代，16％?53％。的時候，他仍然堅持在第一線。據統計，吳孟超已經做了超過14000例肝臟外科，，完成了9300案件肝癌手術成功率達到98.5％。在2006年1月，他收到國家最高科學技術獎。
吳孟超醫院，研究員不僅忙碌，他們經常外出主持學術會議。即便如此，他仍然堅持每周二上午門診，如果錯過了的行程背部有來填補。
從醫近70，吳孟超始終認為，重要的醫療德比醫葯，「德國」是他的選擇，他的弟子們的首要標准。吳孟超集規則：確保臨床結果的前提下，盡量使用便宜的葯物，以減少重復檢查。說，這樣做，以節省7000多萬元，每年給病人
（3）你自己網路。 ，我不知道這一點。
（4）2012年2010年9月10日，日本政府，無論中國多次嚴正交涉，宣布「買入」釣魚島及其附屬公司南小島和北小島，實施在所謂的「國有化」。這是一個嚴重侵犯中國領土主權，在嚴重的傷害了13億中國人的人的感受，是一個嚴重的侵犯的歷史事實和國際判例。，中國政府和人民表示堅決反對和強烈抗議。
釣魚島自古以來就是中國的神聖領土，歷史與法律，根據釣魚島及其附屬島嶼是中國人最早發現，命名和使用中國漁民傳統上從事生產經營活動的，在這些島嶼和及其附近海域。早在明代，在釣魚島及其附屬群島和其他島嶼的一部分，中國的海防下的中國台灣子公司島的管轄權。釣魚島及其附屬島嶼一直從來沒有被「千佛無主」，中國是的無可爭議的主釣魚島及其附屬島嶼。
1895年，日本在中日戰爭的最後，利用清政府的最後一個字，非法竊取釣魚島。隨後，日本強迫清政府簽訂不平等的「馬關條約」，割讓台灣島及所有附屬島嶼「。二戰結束後，根據的開羅聲明「，並在波茨坦公告」中國的恢復的日本佔領台灣領土，澎湖群島，在釣魚島及其附屬群島在國際法中已被返回到中國。歷史可以不扭轉的一審判決。日本在釣魚島問題上的立場，是世界反法西斯戰爭的勝利成果的公然否認的，一個嚴峻的挑戰戰後的國際秩序。
1951年，日本和美國其他國家簽署了由美國管理的一種片面的，「舊金山和平條約」，琉球群島（沖繩縣）。 1953年，任意擴大中國的琉球政府管轄的中國領土釣魚島裹挾。 1971年，中國政府的做法，美國，中國和日本歸還沖繩協定「，而不包括釣魚島等島嶼」歸還區域。私相授受日本，美國領土是堅決反對的首先，日本政府的認可。所謂的釣魚島是日本固有領土，不存在需要解決的日本和中國之間的領土爭端，完全無視歷史事實和法律的原則，是完全站不住腳的。
1972年中日邦交正常化關系和談判進程，在1978年結束，「和平與友誼的心靈大局，兩國在釣魚島問題放一放，直到後來的理解和共識」的老一代領導人達成的重要。開幕的中日外交中日關系正常化的大門，有一個巨大的發展了40年，只有40歲的在東亞的穩定與和平。日本當局兩國的共識，否認，注銷，然後釣魚島，情況又如何保持穩定？在未來的中日關系順利發展？日本如何獲得其鄰國和世界的信任呢？
近年來，日本政府在釣魚島問題上不斷挑起事端，今年右翼勢力的綏靖政策關「購島」風波，以為他出面購買之島「鋪平道路。有理由相信，日方已完成在釣魚島問題上絕不是偶然的，它反映的政治趨勢是非常驚人的。我們不禁要問，在日本到底要到哪裡去？日本的未來方向可以被令人欣慰的是嗎？
中國政府始終高度重視發展中日關系，中國和日本，兩國人民是友好的，不相互映襯配合，推動中日戰略互惠互利的關系。
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英語
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物理
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