❶ 江蘇省13市的語文中考試卷
2006年江蘇省南京市高三語文第一次模擬考試卷.doc
......一、（12分江蘇省南京市，江蘇省南京市人事局每小題3分）1．下列詞語中沒有錯別字的一組是A．沉緬 倍加珍惜 按圖索驥 出淤泥而不染B．蟄伏 先禮後兵 流光異 ...
蘇教版江蘇省邗江中學2006-2007學年度第一學期高二語文第一次月考試卷[原創]
......2、下列詞語的書寫邗江中學，江蘇省邗江中學完全正確的一組是A、 盅惑 余蔭 鐫刻 幅圓遼闊B、 嗜好 婆娑 萌孽 萬籟有聲C、 湮沒 ...
江蘇省徐州2003語文中考試卷
......州市2003年初中畢業、升學考試語文試題(本卷滿分150分江蘇省中考試卷，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，2010徐州中考語文 ...
（蘇教版）江蘇省興化中學2006～2007年度第一學期高一語文月考試卷
......D.召喚(zhào) 吮吸(shǔn) 烙印(lào) 翹首期盼(qiáo)2、下列詞語中書寫全部正確的一項是A.急躁 嫉妒 沉緬 怨天尤人B.廖廓 寒暄 汲取 至高無尚 ...蘇教版高一語文目錄，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，蘇教版高一語文......D.召喚(zhào) 吮吸(shǔn) 烙印(lào) 翹首期盼(qiáo)2、下列詞語中書寫全部正確的一項是A.急躁 嫉妒 沉緬 怨天尤人B.廖廓 寒暄 汲取 至高無尚 ...
江蘇鹽城江蘇省阜寧中學高三年級語文聯考試卷
......A.編纂 杜撰 百囀千聲 抱頭鼠竄B.箴言 縝密 愛憎分明 蒸蒸日上C.樹陰 蔭庇 應有盡有 鶯歌燕 ...江蘇省鹽城市阜寧縣，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，鹽城阜寧......A.編纂 杜撰 百囀千聲 抱頭鼠竄B.箴言 縝密 愛憎分明 蒸蒸日上C.樹陰 蔭庇 應有盡有 鶯歌燕 ...
（人教版）2007年度江蘇省六校高一語文聯考試卷必修2
......07年度江蘇省六校高一語文聯考試卷必修2第一部分（共42 分）一、（18 分人教版高一語文必修，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，高一人教版必修每小題3 分）1．下列詞語中加點的字的讀音完全正確的一組是A．青荇（xìng） 百舸（gé ...
江蘇省高郵中學2006－2007學年度高三語文第一學期1月月考試卷
......A．號háo 號令 號稱 號喪 號啕大哭B．校jiào 校對 校勘 校場 犯而不校C．數shǔ 數說 數伏 數落 數見不鮮D．落luò ...江蘇省高郵市，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，江蘇省高郵中學......A．號háo 號令 號稱 號喪 號啕大哭B．校jiào 校對 校勘 校場 犯而不校C．數shǔ 數說 數伏 數落 數見不鮮D．落luò ...
江蘇省徐州2003語文中考試卷參考答案
......蘇省徐州2003語文中考試卷參考答案(評分標准略)一1、略2、(1)墜 抉(2)猶豫不決或舉棋不定(3)「看了這個故事江蘇省中考試卷，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，我彷彿變得聰明起來，2010徐州中考語文變得豁達起來。」或「這個故事 ...
06-07年上學期江蘇省前黃高級中學和姜堰中學高三語文聯考試卷（附答案）
......1．下列各組詞語中加點的字的讀音江蘇省姜堰中學，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，我彷彿變得聰明起來，江蘇省姜堰市全部與所給注音相同的一項是（ ）A．傳（chuán） 宣傳 傳媒 名不虛傳 不見經傳B．彈（tán） 彈跳 彈頭 彈冠 ...
(人教版)江蘇省江都市仙城中學初二語文三月份月考試卷
......中學2005～2006學年度第二學期初二年級月考語 文 試 卷一、基礎知識及其運用1．4分）qí cháng qiè diàn秀 ...江都市仙城中學，考試時間150分鍾)總分 題號 一 二 三 四 得分 一(20分)1、全卷書寫。(2分)(要求：卷面整潔，我彷彿變得聰明起來，江都市仙城中學官網......中學2005～2006學年度第二學期初二年級月考語 文 試 卷一、基礎知識及其運用1．4分）qí cháng qiè diàn秀 ...
詳見：http://hi..com
❷ 你好 在嗎 我要2010年 江蘇省13市的 中考語文試卷 跪求啊 謝謝啊
你有郵箱嗎
要答案嗎
❸ 2009年江蘇淮安市中考語文試卷，閱讀《趙普》及答案
17①，習：熟悉，精通。②，發：打開。③，為：擔任，當。④，明日，內第二天。18①，太祖常用讀書容勉勵他。②，關上門，打開書箱子，拿出書來，讀一整天。③，趙普臉色不變，跪在地上拾起來拿回去。19，一是剛毅果斷，不像其他為相的齷齪循默（固執己見不團結人或做好人不發表自己的意見）。一是有識人之明，且不顧個人安危，堅持舉薦合適的人。20，趙普恪盡職守，為國家延攬人才，不以太祖好惡為准，可以看出趙普的大公無私。太祖不用，趙普仍以天下事為己任，復奏，可以看出趙普的堅毅果敢。太祖開始不理解，最後明白了他的心意，可以看出太祖能夠知錯就改，也可以看出太祖欣賞他的為人品格。
❹ 08年江蘇省13大市語文中考卷答案
這個不太可能吧，一是不好找，二是即使有又怎麼給你呢，比較麻煩。
祝你好運哦！
❺ 2009年湖北省、浙江省、江蘇省語文中考試題
一、 積累與運用（30分）
1．下列各組詞語中加點字的注音和字形完全正確 一組是（ ）(2分)
A.暝想（míng） 隘口（ài） 竹篙（gǎo） 贍養（shàn）
B.簸箕（ji） 紈絝（kù） 毗鄰（pí） 恣睢（zì）
C.祈禱（qǐ） 慰藉（jiè） 剔除（tī） 困惡（è）
D.骨髓（suǐ） 創傷（chuàng） 熟稔（rěn） 機械（xiè）
2. 下列加點的成語使用不恰當的一項是( ) （2分）
A.如果我們的學習負擔太重，學習效果就往往會適得其反。
B.探索的過程不是消極的袖手旁觀，而是需要有想像力的有計劃的探索。
C.由於幾日來連續的強降雨，街道都已經到了萬人空巷的程度。
D.白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精。
3．下面兩個句子各有一處語病，請將改正後的句子寫在相應的空白處。（2分）
（1）九年五班的語文是全校最好的一個班級。
（2）由於情況緊急，某連組織立即人員前往抗洪前線。
4．下面各項中表述錯誤的一項是( )(2分)
A．《欽差大臣》的作者是果戈里，他是俄國作家。
B．《背影》的作者是朱自清，字配弦，現代散文集、語文教育家。
C．《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》。
D．《白楊禮贊》的作者是陸蠡，他是現代著名作家。
5．走近名著。(4分)
全宅子里，誰也不喜歡這位「好事情」，大家都用譏笑的口氣說他；那個快樂的軍人妻子，叫他「石灰鼻子」，彼得伯伯叫他「葯劑師」和「巫師」，外祖父叫他「妖術師」、「危險人物」。
（1）上面這段文字出自 ，作者是 。（2分）
（2）這部作品的主人公是誰？請概括發生在主人公身上的一件事。
6．詩文填空。(10分)
（1）從今若許閑乘月， 。
（2） ，山島竦峙。
（3）馬蹄聲碎， 。
（4） ，氣象萬千。
（5）閑來垂釣碧溪上， 。
7．對《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項是（ ）（2分）
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
A．首聯寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。
B.頷聯暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之後生疏二惆悵的心情，涵義十分豐富。
C.頸聯以「沉舟」「病樹」作為反襯，描繪出千帆競發、萬木爭春的富於生機的景象，表現了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。
D.尾聯寫劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現出詩人堅忍不拔的意志。
得 分
評卷人
二、閱讀理解（60分）
（一）閱讀下面選文，然後回答9-14題。（17分）
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下 群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
8．解釋選文中加點的詞語。(2分)
誠： 間：
9．請用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
（1）由此觀之，王之蔽甚矣。
（2）能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
10．
得 分
評卷人
（二）閱讀下面選文，然後回答11-17題。（20分）
敲雪
(1)睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋後的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。
(2)好久沒見過雪了！我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑著跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。
(3)父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋。花一天一天地謝了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發現米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報喜；後來，父親就踮著腳尖，痴痴地看，痴痴地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也捨不得動一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農活，從早到晚蹲在樹下守著，守著我們的「書本」。我們兄弟多，家裡又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節，父親就在樹下鋪幾床棉絮，說這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉睛盯著父親擔子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍著我們的頭說：「饞了吧？這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎？」我們一起點頭：「想讀！」「還想吃嗎？」「不想！」我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。
(4)可是，這不是果樹開花、結果的季節呀，父親看那些雪樹做啥呢？我很是不解。
(5)走到父親面前，父親看了看我，說：「星期天，多睡會吧？」
(6)我不回答父親的話，不解地問：「你看這樹幹嘛？春天還早。」
(7)「真的還早么？快了快了！可是——」父親頓了頓，臉上露出了憂郁，「這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多。」
(8)我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。
(9)「回去拿根竹竿來吧。」父親沉吟了一陣，對我說。
(10)我怔了怔，一下子明白了父親的用意，於是，忙不迭地回家找來一根稻田裡趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發抖。
(11)這天晚上，父親問我：「今晚還會下雪嗎？」
(12)「下呀，老師說『瑞雪兆豐年』，下得越大越好！」我說。
(13)「我娃兒有長進了，好，那就下吧！」父親撫摸著我頭，頻頻頷首。
(14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎麼也睡不著，他耳朵支楞著，聽著外面的風吹草動。「睡呀，你怎麼了？」母親不耐煩了。「你懂啥？這叫聽雪！」父親的聲音很大，傳進籬笆牆另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的么？
(15)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問他怎麼了，父親說：「我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去。」我們說這么遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖著竹竿，打著手電筒就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來晃去的亮光了。看了一會，冷得不行，我們只得跑進了被窩。
(16)天亮，父親回家，把我們全都搖醒，高興地說：「一根樹枝也沒斷，你們又能上學了，又有書本了。」父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。
(17)第二天，父親就病了。
(18)冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親床前，說：「爸，你嘗嘗，好甜呢！」
(19)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手裡的桃，怒氣沖沖地吼：「誰叫你們吃？這是你們的書本哪！不想讀書了？」
(20)「想！」我哭著說，「我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好！」
(21)父親嘆了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，說：「揀起來吧，我吃一個！」
(22)我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。
11.用簡潔的語言概括選文的主要內容。（3分）
12.選文第（3）段能否去掉，為什麼？（3分）
13.選文第（11）段中，父親為什麼問我「今晚還會下雪嗎？」（2分）
14.分析選文中加點詞的表達效果。（3分）
父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……
15.選文第（18）段劃線的句子屬於什麼描寫？有什麼作用？（3分）
16.請分析選文中「父親」的性格特點。（3分）
17.為文章結尾處補充一段能揭示文章主旨的議論性或抒情性的文字。（3分）
得 分
評卷人
（三）閱讀下面選文，然後回答18-22題。（10分）
敬業?職業?精業
唐宋
①一位朋友出差歸來，對當地人的敬業精神和職業水準印象深刻，留下了美好的記憶。
②我國古代思想家朱熹說：敬業者，專心致志以事其業也。認認真真、盡職盡責的敬業精神，是職業精神的首要內涵，是職業道德和優秀品格的集中體現。作為一種文化精神，敬業精神不僅是通向職場的「綠卡」，更是民族素質的重要內涵。
③馬馬虎虎不能強國富民。早在20世紀早期，魯迅先生就一針見血地指出，中國四億人生著一種病，那名稱就是馬馬虎虎，不醫好這個病，是不能救中國的。胡適先生曾寫過《差不多先生傳》，批評當時的國人缺少認真的精神。有沒有認真的工作態度，有沒有敬業的精神，不僅關系一個國家的精神風貌，更關系國家的強弱、民族的興衰。
④沒有敬業精神建不成現代化。懶懶散散，工作就沒有效率；粗枝大葉，容易造成失誤、留下隱患。在這方面，我們有成功的經驗，也有慘痛的教訓。重大安全生產事故、重大食品葯品安全事故的背後，麻痹大意、失職瀆職是重要的原因。
⑤敬業精神是競爭力的重要基礎，卻不是競爭力的全部。在科技日新月異、一日千里的今天，我們不僅要敬業，還要專業、職業、精業，才能從盡職盡責跨越到盡善盡美，才能從優秀跨越到卓越。
⑥在我們身邊，大體有四類人。有的人既敬業又職業，是企業的核心人才、核心競爭力。有的人敬業不職業，這樣的人吃苦耐勞、精神可嘉，遇到緊急情況招之能來，可是，來了卻不一定能戰。有的人職業不敬業，雖然業務素質高、解決問題的能力很強，卻三心二意、毛手毛腳，容易「大意失荊州」，一失足造成千古恨。有的人既不敬業又不職業，「當一天和尚撞一天鍾」，每天渾渾噩噩混日子，誤己誤人。
⑦敬業不易，精業更難。梅蘭芳在舞台上顧盼生輝、流光溢彩，可是很少有人知道，為了讓眼神活起來，眼睛近視的他每天早晨放飛鴿子，極目蒼穹，苦練眼功。鄧亞萍打球快速兇狠，可是，很少有人知道，為了增強手腕的力量，身材嬌小的她曾用鐵拍子練球。成功沒有捷徑，輝煌的背後，是鮮為人知的努力和付出。
⑧在職場上，既敬業又精業的人永遠是供不應求的「搶手貨」，既不敬業又不精業的人，常常成為被淘汰的「處理品」。同樣，在國際舞台上，如果一個國家的人民既勤勤懇懇又有創新能力，就能引領科技、創造品牌，走在時代的前沿；如果一個國家的人民對工作敷衍了事、應付差事，就很難拿出有品質、有創意、有科技含量的產品，落伍是早晚的事。
⑨不斷強大的國家、民族，無不有著不斷進取、精益求精的精神。在這個以實力說話的時代，在應對國際金融危機的今天，只有秉承敬業、職業、專業、精業的精神，才能迎接挑戰、後來居上，中華民族偉大復興的夢想才能變成現實。
18.選文的中心論點是什麼？（2分）
19.選文的標題為「敬業?職業?精業」，它們的順序能否調換？為什麼？（3分）
20.分析選文第⑦段的論證思路。（2分）
21.選文第⑧段畫線的句子運用了什麼論證方法？有什麼作用？（2分）
22.閱讀下面三則材料，哪一則更適合作選文的事實論據？為什麼？（2分）
①李素麗，北京市公交總公司公汽一公司第一運營分公司21路公共汽車售票員，1962年出生，1987年入黨。她自1981年參加工作以來，十幾年如一日，在平凡的崗位上，把「全心全意為人民服務」作為自己的座右銘，真誠熱情地為乘客服務，被譽為「老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人」。
②1920年，美國一個年僅11歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.5美元。當時12.5美元已是一個了不起的數字，闖了禍的男孩向父親承認錯誤後，父親讓他對自己說：對過失負責。可他沒錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年後還給我。從此，這個男孩就開始了艱苦的打工生活，半年後，他終於還清了向父親借的12.5美元。這個男孩就是後來成為美國總統的里根。
③朱可夫是二次大戰期間蘇聯紅軍的主帥，莫斯科保衛戰打得正激烈的一天，朱可夫遇到一個意想不到的情況，德軍傘兵已在蘇軍指揮部不到100米處降落，人數很少的蘇軍指揮部頓時一片混亂，正在地圖上沉思的朱可夫得知這一情況後，連頭都沒有抬，只是輕描淡寫地說了一句：「給我拿枝沖鋒槍來。」主帥的神情和勇氣使蘇軍士氣大增，上下一心共同殲滅了這股傘兵。
得 分
評卷人
三、寫作能力（40分）
23. 閱讀下面材料，按要求作文。
學會低頭看路
那年暑假，小胖跟父親去看爺爺奶奶，途中要走三十里的路，還要翻過一道道高高的山樑。走了兩個多小時，還在山樑上，望著遙遙無際的前方，小胖怎麼也不肯邁步了。父親威嚴地命令道：「別盡往前瞅，低頭看路，下了山樑就到了。」說著，繼續大步地向前走去。沒辦法，小胖只好快快地跟著。不過這以後，小胖不再一次次老瞭望遠遠的目的地，而是低頭看著腳下的路，不斷的欣賞著沿路那些形狀各異的沙石和花草，不知不覺就走到了爺爺奶奶家。
請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。
要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉；
②題目自擬，問題不限（詩歌、戲劇除外）；
③字數600——800字；
④文中不得出現真實的人名、校名。
❻ 江蘇省2009年中考語文試卷
江蘇省2009年中考語文是各市自己命題，就拿南京為例
南京市2009年初中畢業生學業考試
語 文
注意事項：
1．本試卷，6頁，共120分，其中書寫分3分。考試時間為120分鍾。考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無效。
2．請認真核對監考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號用o。5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。
3．答題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。
一 (25分)
1．用課文原句填空。(10分)
(1)採菊東籬下， ▲ 。(陶淵明《飲酒》)
(2) ▲ ，江人大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(3) ▲ ，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
(4)忽如一夜春風來， ▲ 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)人生自古誰無死? ▲ 。(文天祥《過零丁洋》)
(6)人有悲歡離合， ▲ ，此事古難全。(蘇軾《水調歌頭》)
(7)夕陽西下， ▲ 。(馬致遠《天凈沙·秋思》)
(8)苔痕上階綠， ▲ 。(劉禹錫《陋室銘》)
(9)《岳陽樓記》中的「 ▲ ； ▲ 」表現了「古仁人」在不同處境中都憂 國憂民的思想境界。
2．給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)
點綴(▲) 鮮為人知(▲) 寬shǜ (▲) qiè(▲)而不舍
3．下列對名著情節表述有誤的一項是(▲)(3分)
A．武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛雲浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。
B．對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。
C．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪 事賣掉了。
D．格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具。
班級開展「共建綠色家園」的專題活動，請你參與。
【綠色倡議】
4．下面是班級倡議書的部分內容，請你找出畫線部分有語病的一處。(▲)(2分)
(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認識到，(B)環境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護南京的「綠肺」，(C)中山陵園管理局已於去年底提交了申報「世界自然與文化遺產」的方案。作 為中學生，(D)我們也要積極行動起來，為建設綠色家園貢獻自己的力量。
【綠色行動】
5．下面是趙建同學有感於這次活動寫的一篇隨筆，請你根據語境為文中空缺處填寫恰當的詞。 (2分)
在共建綠色家園的歷程中，我們有大多的感動。
責任，感動著我們。改善城市形象，讓環境更美好，讓生活更舒心，這份責任激勵大家迎難而上，負重拼搏。
(1) 。感動著我們。從城市到農村，從機關幹部到普通市民，全市上下團結一心，共 同詮釋「綠色南京」的內涵。
(2) ，感動著我們。樹上的小鳥多了，水裡的游魚多了；大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。如果留心，類似的細節還有很多很多。
【綠色展望】
6．李響同學搜集到下面一組圖，請你解說。(4分)
(1)根據組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。(2分)
▲
(2)1979年一2009年的變化體現了 ▲ ，對2019年的預測表明 ▲ 。(2分)
二 (42分)
(一)閱讀下面古詩文，完成7—11題。(13分)
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
小石潭記（節選）
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
觀第五泄①記(節選)
袁宏道
從山門右折，得石徑，數步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：「此瀑聲也。」疾趨，度石罅②，瀑見。 瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而後注，水態愈偉，山行之極觀也。遊人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。
[注]①第五泄：第五級瀑布。②罅(xià)：裂縫。③掉：搖動。
7．下列句中加點同意義相同的一組是(▲)(2分)
A．伐竹取道 齊師伐我
D．似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也
C．疾趨，度石罅 必為有竊疾矣
D．山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也
8．下列句中加點的「以」與「以面受沫」中的「以」意義和用法相同的一項是(▲)(2分)
A．無從致書以觀 B．或以錢幣乞之
C．扶蘇以數諫故，上使外將兵 D．皆以美於徐公
9．用現代漢語翻澤下列句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
翻譯： ▲
(2)瀑行青壁間，撼山掉谷。
翻譯： ▲
10．以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》： (2)《小石潭記》： (3)《觀第五泄記》：
11．根據詩文內容填寫下表。(2分)
詩 文
語 句
表達的感情
《次北固山下》
鄉書何處達?
(1)▲
《小石潭記》
心樂之
心情快樂
《觀第五泄記》
(2)▲
依依不捨
(二)閱讀下面文章，完成12一16題。(16分)
薔薇幾度花
丁立梅
①喜歡那叢薔薇。
②與我的住處隔了三四十米遠，在人家的院牆上，趴著。我把它當作大自然贈予我們的花，每每在陽台上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時節，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發現了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點點滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。
③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。
④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的老人。老人著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也絕對像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子，擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當當，當當當。 惹得不少路人循了聲音去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠了啊，它是貧窮年代的甜。那時候，挑糖擔的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
⑥現在，每日午後，老人的糖擔兒，都會准時從那叢薔薇花旁經過。不少人圍過去買，男的女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。
⑦便養成了習慣，午飯後，我必跑到陽台上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當當，當當當——好，來了!等待終於落了地。有時，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。
⑧跟他聊天。「老頭!」我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑。「你不要跑那麼快，我追都追不上了。」我跑過那叢薔薇花，立定在他的糖擔前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：「別處，也有人在等著買呢。」
⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。
⑩「這灶糖啊，就快沒了。」老人說，語氣里倒不見得有多愁苦。
▍「以前怎麼沒見過你呢?」
▍「以前我在別處賣的。」
▍「哦，那是甜了別處的人了。」我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當當，當當當。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。
▍一日，我帶了相機去拍薔薇花。老人的糖擔兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：「和這些花兒合個影吧。」老人一愣，笑看我，說：「長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢。」他就那麼挑著糖擔子，站著，他的身後，滿牆的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復舉起手上的棒槌，當當，當當當，這樣敲著，慢慢走遠了。我和一牆頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：「不搖香已亂，無風花自飛。」詩里的薔薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強求。人生最好的狀態，也當如此罷。
12．挑糖擔的老人具有怎樣的品性?(3分)
▲
13．第⑥段中的「記憶」和「稀奇」分別指什麼?(2分)
記憶： ▲
稀奇： ▲
14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(5分)
(1)賞析句子。(3分)
起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。
▲
(2)句中加點的「甜」字好在哪裡?(2分)
哦，那是甜了別處的人了。
▲
15．簡析「薔薇」在文中的作用。(3分)
▲
16．下列對文章的理解和分析不正確的一項是(▲)(3分)
A．第③段中寫到「有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來
去」，結合下文看，挑糖擔老人屬於走得從容、天天來去的人。
B．第④段中描寫老人的糖擔子，突出了一個「舊」字，暗示了老人做灶糖時間之久，也喚起
了「我」對逝去生活的回憶。
C．第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將後繼無人，老人對此感到悲哀。
D．文中多處通過老人的「笑」來表現老人的心情，比如第▍段中「老人呵呵笑起來」，第▍段
中「他看—眼，笑」都寫出了老人的開心。
(三)閱讀下面文章，完成17—21題。(13分)
論友誼
西塞羅
公民們：
①我以為，友誼的基礎是美德。別人相信你有美德，所以才與你建立友誼。你若放棄了美德，友誼也就不存在了。
②我們早已定下了一條保護友誼的准則：不要求他人做不道德的事；別人求你做不道德的 事，你也不要做。所以，A你請朋友做事，必須以道德為限。B如果為了朋友的緣故而做犯法 的事，尤其是背叛國家，那是絕對不道德的，不容辯解的。如果確認是道德的，便應毫不遲疑地去做，並且永遠熱誠。
③我以為那些錯把功利當作基礎的人，實在是丟掉了友誼的基礎。我們愉快，不是由於從 朋友那裡得到了物質利益，而是由於得到了朋友的愛。如果我們的資助使我們得到了愉快，那是因為其資助是出於真誠的愛。請問天下有誰願意只能享受無窮的物質財富，卻不能愛別人，同時也不能得到別人的愛呢?只有暴君願意過這樣的生活。沒有信仰，沒有愛，也沒有對人的信任，一切都是猜疑、猶豫、憎十艮，這里絕對沒有友誼的位置。
④哲人恩尼烏斯說：「在身處困境時才能找到忠實的朋友。」不可靠的朋友大約有兩種：一種是在自己得志、飛黃騰達時，忘了朋友；一種是見朋友有難而棄之不顧，逃之天天。所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友的人，才真正難能可貴；仍能絲毫不減色的友誼，才可以稱之為神聖友誼。
⑤「我們愛朋友猶如愛自己」，這樣說是不恰當的，因為有許多事，我們不為自己做而只為 朋友做。有時去懇求一個卑鄙的人，有時去冒犯一個不該冒犯的人，這些為自己本不值得去做的事，為了朋友卻欣然去做了。在許多情況下，有美德的人寧肯犧牲自身利益，而使朋友得到 歡樂。所以，應該說，愛朋友勝過愛自己。
⑥友誼還應該有一條准則：不要為了自己過分鍾情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。凡是，捨不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚義務的人，不但無知、怯弱，而且簡直就不懂友誼。
⑦美德之所以能創造友誼，保持友誼，是因為美德里有和諧，有堅貞，有忠誠，有無私，有明 智，有善，有關，有愛。一個人的羌德一旦表現出來，便會光芒四射，並且藉助這種光芒、照見別 人的美德。美德與美德互相吸引，光芒與光芒交相輝映，結果便燃出友誼的光焰。
⑧先看準了朋友，然後再愛他。不要因為先愛了他，就認作朋友。 因為，凡是心靈值得愛 的人，才是值得去結交的人。
17．這篇演講詞始終圍繞著 ▲ 這一觀點展開論述。(2分)
18．第②段中畫線的AB兩句順序能否顛倒?為什麼?(3分)
▲
19．第⑤段是怎樣得出「愛朋友勝過愛自己」這一結論的?請簡述論證過程。(3分)
▲
20．從第⑥段看，「不懂友誼」的表現是什麼?(2分)
▲
21．第④段中恩尼烏斯說：「在身處困境時才能找到忠實的朋友。」下列出自課文的事例不能證
明這個名言的一項是(▲)(3分)
A．「我」被困在懸崖上，其他小夥伴離「我」而去，傑利卻喊來「我」的父親解救「我」。(《走一 步，再走一步》)
B．小夥伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發冒著被媽媽哭罵的風險，偷來自家的羅漢豆給小夥伴們吃。(《社戲》)
C．喬元貞家境貧寒買不起課本，「我」把自己的課本裁成兩半，給了喬元貞一半。(《我的第 一本書》)
D．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時，他的好友巴薩尼奧、鮑西婭等紛紛伸出援助之手。(《威尼斯商人》)
三(50分)
22．請以「今天真好」為題，寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少於600字。 書寫(3分)
南京市2009年初中畢業生學業考試
語文試題參考答案及評分標准
一(25分)
1．(10分)(1)悠然見南山 (2)山隨平野盡 (3)安得廣廈千萬問 (4)千樹萬樹梨花開 (5)留取丹心照汗青 (6)月有陰晴圓缺 (?)斷腸人在天涯 (8)草色人簾青 (9)居廟堂 之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君(每空1分，有錯漏添倒一處，該空不得分)
2．(4分)zhuì xiǎn 恕 鍥 (每處1分)
3．(3分)C
4．(2分)B
5．(2分)(1)團結 (2)細節 (每處1分)
6。(4分)(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2019年白
行車將成為新寵。(2分，意對即可) (2)國民生活水平有很大提高(1分) 國民環保觀 念增強(或：國民崇尚綠色環保／國民健康意識增強)(1分)
二(42分)
(一)(13分)
7．(2分)D
8．(2分)B
9．(4分)(1)潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什麼依靠也沒有。(2)瀑布在
青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。 (每句2分，意對即可)
l()．(3分)(1)平(或：綠) (2)清 (3)偉(或：疾) (每處1分)
11．(2分)(1)思鄉之情 (2)而猶不忍去 (每處1分)
(--)(16分)
12．(3分)隨性自然，不奢望，不強求。(每點1分，意對即可)
13．(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當年孩子們用破爛換灶糖的情 景)。 稀奇：少見的正宗的手工灶糖。 (每點1分，意對即可)
14．(5分)(1)運用擬人手法，生動形象地表現了薔薇花的不張揚、素雅。(3分，手法1分，表達
效果2分。意對即可) (2)一個「甜」字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快 樂。(2分，「贊美老人」1分，「贊美」的內容要答出「給別人帶來甜」的意思，1分。意對即 可)
15．(3分)①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔的老人；③比喻(象徵)老人的品格(或：比喻 人生最好的狀態)；④烘托老人的形象。(每點1分，答出三點即可)
16．(3分)C
(三)(13分)
17．(2分)友誼的基礎是美德
18．(3分)不能。因為因句對應「不要求他人做不道德的事」，⑧句對應「別人求你，你也不要 做」。(「不能」1分；理由2分，每點1分，答「④⑧兩句分別對應上面兩句話」也可)
19．(3分)首先擺出不恰當的觀點，然後舉例論證「愛朋友勝過愛自己」(或：舉例論證「我們愛 朋友猶如愛自己」是不恰當的)，最後得出結論。(每點1分，意對即可)
20．(2分)為了自己過分鍾情友誼、依戀友疽而妨礙了朋友的大事。(或：捨不得離開朋友而阻 止、妨礙朋友去盡他高尚義務)
21．(3分)B
三(50分)
(一)作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎等級；37分以卜(含 37分)的作文再評定發展等級。
1．基礎等級
從內容、表達、結構這三方面評定作文類別。
2．發展等級
發展等級分不超過7分，以下四方面具備一條即可得發展分：①主題深刻；②選材精當；③有一定文采；④有一點創新。
(二)作文評分常規要求
1．錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。
2．標點符號錯誤較嚴重者，酌情扣1—2分。
3．字數每少50字扣1分，最多扣2分。
4．作文總分不得超過50分。
書寫[3分)
書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。
❼ 2009年江蘇省宿遷市中考語文試題，所有答案！謝謝
江蘇宿遷去年的中考語文作文題目是什麼 像———那樣生活
❽ 2010江蘇十三市語文中考試卷 誰有啦~~~~我是說 答案.... HELP！ HELP！
同求！！！！
❾ 2009年江蘇省徐州市中考語文試卷試題及答案
徐州市2009年初中畢業、升學考試
語 文 試 題
（本卷滿分l20分,考試時間150分鍾）
注意事項：1．本卷共8頁，用鋼筆或圓珠筆（藍色或黑色）將答案直接寫在試卷上。
2．答題前將密封線內的項目及座位號填寫清楚。
3．試卷總分含卷面分3分。
一、語文積累與語言運用（20分）
1.下列詞語書寫及加點字注音全都正確的一項是（2分） 【 】
A.瀕（bīn）臨 悄（qiāo）然 陰霾 鮮（xiǎn）為人知 迫不急待
B.提（dī）防 角（jiǎo）色 沮喪 滿載（zài）而歸 提心掉膽
C.泥濘（nìng） 狩（shòu）獵 遐想 叱吒（zhà）風雲 粗製濫造
D.棧（zhàn）橋 附和（hè） 決別 渾身解（xiè）數 談笑風生
2.請根據要求填寫古詩文名句 （8分）
（1） ，悠然見南山。 （陶淵明《飲酒》）
（2） ，隨風直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3） ，東風無力百花殘。 （李商隱《無題》）
（4）馬作的盧飛快， 。 （辛棄疾《破陣子》）
（5）子日：「歲寒， 。」 （《論語·子罕》）
（6） ；處江湖之遠則憂其君。 （范仲淹《岳陽樓記》）
（7）「時有落花至，遠隨流水香」這兩句詩表現了落花積極進取的精神．但龔自珍《已亥雜詩》中的「 ， 」在境界上更勝一籌。
3.閱讀下面的短文，按要求回答問題 （5分）
一個年輕人大學畢業參加工作後總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，
就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。他覺得很 ① （沉痛 無奈），就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ② （傾訴 反映）。老人說：「你換了這么多單位根本沒有用啊。因為 。」
有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的「伯樂」來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自於周圍，而是來自於他們自己。像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的「人才」而遺憾。
（1）為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。（2分）
① ②
（2）根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。（1分）
因為 。
（3）文中劃線的句子有語病．請修改後把正確的句子寫在下面的橫線上。（2分）
答： 。
4.閱讀下面一首小詩．按要求回答後面的問題。（3分）
修養的花兒
在寂靜中開過去了，
成功的果子
便要在光明裡結實。
（1）這首小詩的作者是 （1分）
（2）請問這首詩用了什麼修辭手法?告訴了我們怎樣的人生哲理?（2分）
答： 。
5.請仔細閱讀下面一段文字．從中選出四個最能體現徐州作為歷史文化名城地位和文化底蘊
的關鍵詞（四字短語）．填在文後的方格中。（2分）
徐州，古禰彭城．是江蘇境內建城最早的城市，歷史悠久。秦漢之際，從這里走出的布衣皇
帝劉邦一統天下．建立了輝煌的漢王朝。兩漢四百多年間，徐州共有l3個楚王，5個彭城王，是有名的帝王之鄉。徐州城周圍構造各異的漢墓，栩栩如生的漢畫像石，惟妙惟肖的漢兵馬俑．並稱為「漢代三絕」。徐州更是人文薈萃之邦，彭祖、劉邦、項羽自不必說，還有蕭何、劉裕、李煜、劉向、劉禹錫、李蟠、李可染、馬可、宋綺雲等，從帝王將相到丈人騷客．從藝術大家到革命志士．無數風流人物．閃爍寰宇。
二、古詩文閱讀（18分）
（一）閱讀下面兩篇（段）文言文，完成第6到第9題 （1 5分）
【甲】鄒忌修八尺有餘，而形貌峽麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：「我孰與城北徐公美？」其妻日：「君美甚，徐公何能及君也？」城北徐公．齊國之美麗者也，忌不自信．而復問其妾日：「吾孰與徐公美?」妾日：「徐公何能及君也?」旦日，客從外采．與坐談．問之客日：「吾與徐公孰美？」客日：「徐公不若君之美也。」明日徐公來，孰視之，自以為不如窺鏡而自視．又弗如遠甚。暮寢而思之，日：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者．畏我也；客之美我者．欲有求於我也。」
於是入朝見成王，日：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里．百二十城．宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王；由此觀之，王之蔽甚矣。」
王日「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者．受上賞；上書諫寡人者．受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；敷月之後．時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至於鄙，喟然嘆曰：「吾知所以亡矣。吾朝巨千人，發政舉事，無不曰：『吾君聖者！」侍御數百人．被服以立．無不曰：『吾君麗者!』內外不聞吾過，是以至此!」由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
（選自《新序》）
6.解釋下列句中加點的詞語。（4分）
（1）臣之妻私臣 私： （2）皆以美於徐公 以：
（3）面刺寡人之過者 面刺： （4）卒得反國 反：
7.下面句中加點詞語意義完全相同的一項是（2分） 【 】
A.①鄒忌修八尺有餘 ②外結好孫權，內修政理
B.①於是入朝見威王 ②徐庶見先主，先主器之
C.①時時而間進 ②又間令吳廣之次所旁叢祠中
D.①內外不聞吾過 ②及魯肅過潯陽
8.用現代漢語翻譯下面三個句子。（6分）
（1）我孰與城北徐公美？
譯文：
（2）由此觀之，王之蔽甚矣。
譯文：
（3）吾知所以亡矣。
譯文：
9.請結合語段分析造成齊威王能夠「戰勝於朝廷」而宋昭公不得不「出亡「的原因各是什麼，你從中得到了怎樣的啟發？（3分）
原因：
啟發：
（二）閱讀下面一首詩歌，按要求回答問題 （3分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
10.詩中能夠突出表達詩人情感的一個詞語是： （1分）
11.「幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥」這兩句是如何表現初春的特點的?請作具體分析。（2分）
答：
三、現代文閱讀（29分）
（一）閱讀《我的母親》中的節選部分，完成第l2到第l4題。（6分）
①我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。我做錯了事，她只對我一望，我看見了她的嚴厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時才教訓我。犯的事大，她等到晚上人靜時，關了房門，先責備我，然後行罰，或罰跪，或擰我的肉，無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來。她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的。
②有一個初秋的傍晚．我吃了晚飯在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一條小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：「穿上吧，涼了。」我隨口回答：「娘（涼）什麼!老子都不老子呀。」我剛說了這句話。一抬頭，看見母親從家裡，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜後，她罰我跪下．重重地責罰了一頓。她說：「你沒了老子，是多麼得意的事!好用來說嘴!」她氣得坐著發抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進了什麼微菌，後來足足害了一年多的眼翳病。醫來醫去，總醫不好。我母親心裡又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴師，我的慈母。
12.以上兩段文字是從哪兩個方面來寫「我」的母親的？（2分）
答：
13.母親為什麼「從來不在別人面前罵我一句，打我一下」（2分）
答：
14.有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼」這一細節描寫中包含了「我」對母親怎樣的情感?（2分）
答：
（二）閱讀面篇說明文，完成第15到第l8題。（11分）
動物也在全球化
張凱峰
①在全球化的浪潮中，人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產品．追求同樣的時尚，採取同樣的生活方式，將來甚至還有可能使用同樣的語言。「地球村」這個概念早已不是什麼新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好．人們還在爭論。
②在野生動物的世界裡．同樣的事情也正在生。所有地方的野生動物也正在長得越來
越像。科學家批評說，由於人類的流動，野生動植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
③這種現象被稱為「生物均質化」．這種觀象對於生物世界的地區特性來說是一個重大的
威脅。己經引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上，人們不久前才剛剛開始認識到「生物均質化」意味著什麼。所有生物在所有的地方生活，結果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的品種也會變得越來越單一。
④對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種入侵，物種利用人類的全球化貿易運輸侵入
到其他地區，對當地的物種生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船隻播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會使當地的食物鏈陷入混亂．剝奪某些本地物種的生存空間。
⑤對生物多樣性的更大成脅來自於人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及生物棲
息地的細碎化，使生物的生存環境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些適應能力極強的物種便如魚得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。
⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環境進行改造的時候應付自如，知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物，而那些」小腦袋」鳥類就會受到相當太的打擊，數量下降很快。於是在城市化的過程中，我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。
⑦由於人類一些不恰當的做法，野生動物種群的基目資源正在不斷減少，將來一旦環境發生重大改變，這將嚴重危及生態系統的適應力。
（選自《語文新圃》2009年第1期，略有改動）
15．文章第③段中加點的「這種現象」指代的具體內容是什麼？（2分）
答：
16．從文中看，造成「動物全球化」的具體原因有哪些？（2分）
答：
17．文章第⑥段說明的結論是什麼。請具體分析這一結論是如何得出的。 （4分）
結論：
分析：
18請從文中找出能夠充分體現說明文語言特點的一個句子並進行簡要分析。（3分）
答：
（三）閱讀下面一篇議論文，完成第19到第22題。（l2分）
漢語，我為你不平
盧新寧
①最近，一則關於漢語的消息讓人百感交集。
②上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門：由於缺乏最好的譯文．大賽不僅一等獎空缺．還將二等獎頒給了一位土生土長的新加坡人，其原因不僅在於他突出的英文水平．更在於他「流暢、優美的中文表達」。相形之下，國內選手提交的相當多的作品言不達意，其中用詞不精當、標點符號誤用等小錯誤更比比皆是。
③這則消息讓人隱約看到漢語的處境。
④身為一個中國人，讓我們能時時牢記自己身份的．除了身體發膚之外．就該是我們的母語了。在無數中國人心裡，古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成邵分，也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水，化為不盡的紙上煙雲。音分四聲，律有平仄，構成了漢語詩文一唱三嘆、回環往復的音韻之美。千百年來，雋永有致的漢語承栽著我們民族獨特的思維，我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載，憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
⑤然而，在我們的生活中，漢語正面臨著危機。一方面，在「全民學英語」的熱潮中，以在校學生為主的龐大「外語族」的中文書面表達能力嚴重退化。托福考試的高分記錄可以一再被打破，但即使是在高學歷的青年中，也出瑰了中文水平滑落、日常語言單調的現象。另一方面，我們應當承認，在經濟全球化的背景下，外語教學十分重要。但這並不意味著我們可以放棄母語、消解母語；不意味著我們可以將漢語視為不學自能的天賦。詩人餘光中說得好：英文充其量是我們了解世界的一種工具而已，漢語才是我們真正的根。事實證明，忽視母語修養所導致的結果是十分嚴重的，這不僅造成了書寫語言的失范，生活用詞的平庸乏味，也讓母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
⑥我們的後輩可能不再套用「惻隱之心」，不懂「雖千萬人吾往矣」，不知道「執子之手，與子偕老」，只會說「我看你可憐」、「老子跟你拼了」、「我要和你結婚」。試想，一個將列祖列宗寫成「劣祖劣宗」的人，怎能理解中國文化的深刻內涵？一個不懂的「雖不能至，心嚮往之」的人，又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代，該如何守護曾經被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語？
⑦發人深思的是，當漢語在故鄉受到冷落時，全球「漢語熱」卻在持續升溫。目前，世界上有100個國家的2300餘所大學開設漢語課程，學習漢語的外國人達3000萬，漢語成為學習人數增長最快的外語。
⑧「語詞破碎處，萬物不復存」。縱然「漢語熱」熱遍全球，縱然我們的後代都能說一口標準的英語，但在漢語的故鄉，在我們每一個中國人身邊，倘若「漢語危機」的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？
⑨僅僅存於典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了，但漢語卻一直活著，在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年古國一路風霜走到如今，它會在我們這一代人手中向何處去？
⑩漢語．我為你憂心，為你不平!
（選自《人民日報·海外版》，略有改動）
19.作者在文中主要表達了一種怎樣的鮮明的情感態度？（2分）
答：
20.請列舉「在我們的生活中，漢語正面臨著危機」一句中」危機」在文中的具體表現。（4分）
答：
21.文章第⑤段中說「漢語才是我們真正的根」，請結合全文寫出坐著這樣說的理由。（3分）
答：
22.你怎樣看待「當漢語在故鄉受到冷落時，全球『漢語熱』卻在持續升溫」這種現象？請結合
以下兩則材料寫出你的認識和思考。（3分，至少寫出3點）
（1）日前．西北地區「高校漢語教學研討會」在陝西師范大學召開．針對一些理工科院校提出的取消大學語文課程的建議．許多與會的著名教授堅決反對,他們列舉了許多「學歷越高，漢語水平越低」的現象，提出高校大學語文課程不僅不能取消，還應進一步加強。
（2）如今，現代漢語教育已成為一個世界性的熱門話題」漢風」「華流」「中國熱」正在全球興起。到2010年，全球漢語教師需要500 萬，而目前只有4萬人，漢語教師的缺口將非常大。
答：
四、作文（50分）
大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然、認識自然、感受自然的經歷。面對朝暉夕陰，花開葉落，雄奇的山峰，深沉的海洋……我們會產生怎樣的聯想?引發怎樣的思考?得到怎樣的人生啟迪？
請以「面對自然」為話題寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點，或抒發感受。
要求：①題目自擬。②除詩歌戲劇外，文體白選。③字數在600字以上。④文中不得出
現真實的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。
題目：____________________________
徐州市2009年初中畢業、升學考試語文試題
參考答案及評分意見
一、語文積累與語言運用（20分）1．（2分）C（A悄一qiáo 急一及 B角一jué 掉一弔D決一訣）
2．（8分，每處l分，錯一字此處不得分）（1）採菊東籬下（2）我寄愁心與明月（3）相見時難別亦難（4）弓如霹靂弦驚（5）然後知松柏之後凋也（6）居廟堂之高則憂其民（7）落紅不是無情物，化作春泥更護花
3.（5分）（1）（2分）①無奈②傾訴
（2）（1分，從問題出於自身的角度來回答）示例：
（因為）不是環境的問題，而是你自身存在問題。
（3）（2分）像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。
4．（3分）（1）冰心（謝婉瑩）（1分）（2）比喻。人只有耐得住寂寞，努力提高自己，才能迎來輝
煌的成功。（「手法」1分，「哲理」1分。意思對即可）
5（2分，答對兩個得1分，答對四個得2分）歷史悠久帝王之鄉漢代三絕人文薈萃
二、古詩文閱讀（18分）
（一）（15分）
6．（4分，每處l分，意思對即給分）（1）偏愛（2）認為（3）當面指責（4）通「返」，返回
7．（2分）B拜見（A長，身高整治，治理C偶爾私自，偷著D錯誤到）
8. （6分）每句2分，重點詞語翻譯准確，句子翻譯通順即可）（1）我與城北徐公相比．哪一個美?（「孰與」l分疑問句l分）（2）由此看來，大王因受蒙蔽而不明太嚴重了。或，由此看來，大王您受蒙蔽很深（嚴重）了。（「蔽」「甚」各1分）（3）我知道國家滅亡的原因了。（「所以」「亡」各1分）
9.（3分）原因（2分）齊威王有鄒忌這樣善於進諫的大臣，自己也善於納諫；而宋昭公卻一直被諂諛者包圍．聽不到諫言。啟發（1分）給別人提意見要注意方式方法。或「要保持清醒的頭腦，虛心聽取和接受別人的意見，及時改正自己的錯誤」。
（二）（3分）
10．（1分）最愛（愛）
11．（2分，描寫的景物和表現出的春的特點各1分）這兩句詩寫鶯和燕．是詩人所見。鶯
是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥築巢，「幾處」「誰家」「早」「新」突出了初春季節生機勃勃、充滿活力的特點。
三、現代文閱讀（29分）
（一）（6分）
12．（2分，兩個方面各1分）「嚴格的管束和深沉的愛護。」或「教之嚴，愛之慈。」
13. （2分）保護孩子的自尊心。答「她教訓兒子不是藉此出氣叫別人聽的」給1分。
14．（2分）包含了「我」對母親的懷念、愛戴、感激和敬愛之情。
（二）（11分）
15．（2分）所有地方的野生動物正在長得越來越像。或：由於人類的流動，野生動植物也
被追加人了全球化的行列，從而使動植物品種的地區差異變得越來越淡。
16．（2分，每點l分）①對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種人侵。②對生物多樣性
的更大威脅來自於人類對土地用途的改變。
17．（4分，結論和分析各2分）結論：我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們，的視野中消失了。（2分，意思對即可）分析：把「有些大腦容量相對較大的鳥類（在人類對環境進行改造的時候應付自如．知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物。和「那些『小腦袋』鳥類（就會受到相當大的打擊，數量下降很快。）」進行比較,得出結論。（2分，內容、方法各l分）
18．（3分．句子l分，分析2分．其中扣住句義分析和特點各l分）示例：①「野生動物種群的基因資源正在不斷減少」中的「正在不斷」形象地說明了基因資源的減少正處在持續發展的的過程中，體現了說明文語言的准確性。②「這將嚴重危及生態系統的適應力」中的「嚴重』一詞．強調了人類不恰當的做法對生態系統適應力危及的程度，體現了說明文語言的准確性。
（三）（12分）
19．（2分）「漢語，我為你不平!」或「漢語，我為你憂心，為你不平!
20（4分），每一方面2分）（1）在校學生的中文書面表達能力嚴重退化。高學歷青年中文水平滑落、日常語言單調。（2）書寫語言失范，生活用詞平庸乏味，母語中獨特的文化意韻在我們生活中日漸消褪。
21．（3分．每一點各l分）古老優雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分（1分），也是我們之所以成為我們的文化標記（讓我們牢記自己的身份）。（1分）漢語承載著我們民族獨特的思維．我們依靠它傾訴，運用它思想，通過它記載．憑借它穿越五千年歷史文化隧道。（1分）
22（3分，答出一點給l分）（1）人類經濟的全球化，使人與人之間的相互交流成為必然，語言作為最重要的交際工具，人們有必要掌握其他種語言。（2）漢語作為我們的母語，是漢民族的文化標志，是我們正的根。學好漢語，是每一位炎黃子孫的歷史使命。3中國經濟的快速發展使中國的國際地位越來越高，世界也需要了解中國，並與中國開展經濟、文化等方面的交流．出現「漢風」華流」「中國熱」的現象是正常的。（4）我們要努力學好漢語，使自己成為向世界傳播漢語，傳播漢文化的使者。（5）我們的學校教育要走出語言教育的誤區，加強母語教學。（6）加強對外漢語教學，培養對外漢語教師，滿足對外漢語教學的需要。
四、作文（50分）
從內容、結構、語言諸方面綜合評價，參照下列標准評分。
一類卷：45—50分（90—100）（以47分為基準分）
內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。（內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。）
二類卷：38--44分（75--89）（以41分為基準分）
內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分（60—74）（以34分為基準分）
內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下（59分以下）
或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言檻不通順；或確屬抄襲之作。
作文中出現錯別字的．三個不同的錯別字扣1分．扣滿3分為止。
注意：作文的切入分為35分。
卷面分（3分）卷面整潔，書寫美觀得滿分；卷面工整，書寫清楚得2分；卷面一般，書寫認真得l分；卷面雜亂，書寫潦草不得分。