Ⅰ 為什麼說：「做得越多,則能做的越多 越是忙碌，則空閑越多
不知，自己體會
Ⅱ 海淀八模2016屆高三語文模擬測試卷三的答案
參考答案
一、(15分，每小題3分)
1．A（ A都讀lè。B「寧缺毋濫」中的「寧」讀nìng；C「著專數」屬中的「著」讀 zhāo;D「咀嚼」中的「嚼」讀 jué。） ２．A（B．掠—略，C．再—在，D．制—治。）
3．A（B冒號管到「著火」，所以在「著火」後應為句號。C「摩登」和「摩登粑粑」都加引號。D「體溫」後面的冒號應為破折號，因為後面的話是對「體溫」的解釋說明。）
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４．D（A「炙手可熱」意思是手一接觸就感覺到熱得燙人，比喻權貴氣焰很盛，使人不敢接近。這里用來形容名校的「搶手，熱鬧，火爆，紅極一時」，是不恰當的。B「側目而視」意為敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。這里錯解為「不屑正眼相看，瞧不起人」。C「捕風捉影」比喻說話辦事沒有絲毫根據，用於一位被譽為「農民詩人」的老人觀察、發現勞動之樂、生活之趣和人性之美，褒貶不分。）
5.B（A項，由語序不當造成的搭配不當，應改為「是美麗中國的表現文化」。C項，搭配不當，應改為「對好的文學作品進行獎勵」、「對優秀的作家大力扶持」。D項，成分殘缺，應在「基金會」後加「的」。）
Ⅲ 閱讀下面的兩句話寫篇800字的作文 越是忙碌的時候，就越會有閑暇。（海斯科特） 我空閑的時候，常常
於忙碌處覓充實
福樓拜曾說：「我每天堅持寫作，每天看日出。」我被這句話猝然絆倒了：素以勤奮著書著稱的福樓拜，自然每日忙碌，何來「每天按時看日出」的閑暇？
時下人們生活的疲勞與困惑與此問是緣起同一的：「因為終日忙碌，失去了生命的閑暇。」他們這么報怨著。殊不知，當我們開始抱怨起「忙碌」，已經在不知不覺中失去了「閑暇」的可能。
私以為，「忙碌」與「閑暇」並非有對立的概念之分，而只是個人的心態之別。正如海斯利特和西塞羅所言，「忙碌」與「閑暇」是相伴而來的。也許，這個「忙碌」所指的，是充實。
生命的充實，正來源於人的心態。所謂的「忙碌」，在有些人看來，是生命的折磨與壓榨，這樣，其人當然會有暴戾之氣，即使偶遇「日出」想必也是感慨一句：「忙碌的一天又開始了」吧？而絕不會真正如福樓拜把日出視作風景與感動。
於是，生命便只剩下流汗與「忙碌」的苦難。
我想，昆德拉「此處」與「彼處」的概念是極契合「忙碌」與「空閑」的，這里蘊藏的深意也是生命的出路。因為「生活在別處」與人們對「空閑」的追求是一致的，太多焦慮不安的人往往是把「彼處」作為對「此處」的否定。然而，昆德拉的本意並非如此，沒有「此處」的存在，是無法尋到彼處的，一味把「忙碌」當成痛苦，「空閑」也便成為天方夜譚。兩者本是生命的兩種風景、兩種狀態、兩種美，割捨了任何一種，都會是缺失甚至是缺憾。惟有正視，平靜地對待所謂的「忙碌」，將它演繹為「充實」與「滿足」，才有可能在生命中找到「閑暇」，並感悟它，享受它，感謝它！
我們的心需要慢下來，不再被生活的瑣瑣屑屑牽著走，不再焦躁著趕路，不再抱怨生活。慢下來，也許無法改變所有，但至少，我們改變了自己的心態，不再緊張與困惑。
我想，海斯利特的話也許應該改為：「越是能感受忙碌給人們帶來的充實，就越會有閑暇。」如此這樣，從今天開始，好好去品味屬於自己的「忙碌」，品味這充實的點點滴滴，偷得閑暇處，也不會因為空閑的短暫而患得患失，而是真正地感受歲月，感受風景，感受愛。
生命本是忙碌，我卻用它來尋找充實和感動。
Ⅳ 2016六年級語文目標復習檢測卷答案rj版 5.每天都有許多人對你笑，請你選擇讓你印象深刻的笑，寫
微笑！充滿愛的甜蜜的笑！
Ⅳ 2016語文陝西試題研究答案
137頁第3題
採納我的答案吧。。
Ⅵ 越是忙碌就越會有閑暇作文800字記敘文
福樓拜曾說：「我每天堅持寫作,每天看日出.」我被這句話猝然絆倒了：素以勤奮著書著稱的福樓拜,自然每日忙碌,何來「每天按時看日出」的閑暇?
時下人們生活的疲勞與困惑與此問是緣起同一的：「因為終日忙碌,失去了生命的閑暇.」他們這么報怨著.殊不知,當我們開始抱怨起「忙碌」,已經在不知不覺中失去了「閑暇」的可能.
私以為,「忙碌」與「閑暇」並非有對立的概念之分,而只是個人的心態之別.正如海斯利特和西塞羅所言,「忙碌」與「閑暇」是相伴而來的.也許,這個「忙碌」所指的,是充實.
生命的充實,正來源於人的心態.所謂的「忙碌」,在有些人看來,是生命的折磨與壓榨,這樣,其人當然會有暴戾之氣,即使偶遇「日出」想必也是感慨一句：「忙碌的一天又開始了」吧?而絕不會真正如福樓拜把日出視作風景與感動.
於是,生命便只剩下流汗與「忙碌」的苦難.
我想,昆德拉「此處」與「彼處」的概念是極契合「忙碌」與「空閑」的,這里蘊藏的深意也是生命的出路.因為「生活在別處」與人們對「空閑」的追求是一致的,太多焦慮不安的人往往是把「彼處」作為對「此處」的否定.然而,昆德拉的本意並非如此,沒有「此處」的存在,是無法尋到彼處的,一味把「忙碌」當成痛苦,「空閑」也便成為天方夜譚.兩者本是生命的兩種風景、兩種狀態、兩種美,割捨了任何一種,都會是缺失甚至是缺憾.惟有正視,平靜地對待所謂的「忙碌」,將它演繹為「充實」與「滿足」,才有可能在生命中找到「閑暇」,並感悟它,享受它,
我們的心需要慢下來,不再被生活的瑣瑣屑屑牽著走,不再焦躁著趕路,不再抱怨生活.慢下來,也許無法改變所有,但至少,我們改變了自己的心態,不再緊張與困惑.
我想,海斯利特的話也許應該改為：「越是能感受忙碌給人們帶來的充實,就越會有閑暇.」如此這樣,從今天開始,好好去品味屬於自己的「忙碌」,品味這充實的點點滴滴,偷得閑暇處,也不會因為空閑的短暫而患得患失,而是真正地感受歲月,感受風景,感受愛.
生命本是忙碌,我卻用它來尋找充實和感動.
Ⅶ 塘沽一模2016語文作文偷得忙中一點閑
不知道從什麼時候開始，那顆叫做忙碌的種子侵入了我的生命，似乎愈長愈瘋狂。
不知道從什麼時候開始，我的假日已經沒有舒適，取而代之的是一本一本的厚厚的教科書。
不知道從什麼時候開始，我的生活節奏越來越快，每天往返於家裡與學校，每天重復著上課與寫作的單調。每天清晨起來，灰濛蒙地，我總是第一個告訴自己：我要努力！
有些東西，似乎習慣了就很難改變如同我習慣了迎接考試的忙碌。
如果你走進菜園子，會發現架子上的瓜果都有淡淡的痕跡。那是幫助它們成長的青藤所留下的印記。
對於我而言，我就是瓜，而考試就是那藤，勒著青藤成長，有些疼，但不放棄。
用學習的青藤緊緊縛住自己的自由，給自己幻想的空間多一點，距離自己的最終目標遠一點。打起「堅決不放鬆」的標語，把自己再次裹得嚴實。每天屏著呼吸，一遍又一遍算著離終點的距離，邊算邊加緊自己前進的步伐。可是第二天又重復著無終止的過程。有時候看見自己的同學迷戀於一處風景暢談自己的快樂時，我也很想把青藤放開，只需一會兒。可當我再抬頭看看另外那些拚命勒住的同學，雖然很想，也只是想想。
我在想，如果有一天……
如果有一天，時間可以停住，允許我停下一天的腳步，我會在忙碌之中偷點閑，看看以前那些日記，照片，享受一下我的青澀年華。
在忙碌之中偷點閑，去領略「大漠孤煙直，長河落日圓」的千古奇觀；去體會「採菊東籬下，悠然見南山」的泊靜。
無論如何也只能是如果。正如李白不是只需要開懷痛飲就可以才華橫溢，正如梅花不是只開在冬天就會暗香涌動。沒有付出，沒有歷練，沒有心動，夢想終歸是夢想。望著窗外的美拚命的贊嘆著，到頭來，卻發現周圍不是春暖花開。
Ⅷ 2016-2017年語文測試答案
汪汪汪地叫來幾聲，我一扔球。一開始。語文是惟妙惟肖的國畫！汪，所以才跑過來，豆豆來到我的身邊，豆豆聞到了香味，豆豆正在我的房間里睡覺，豆豆和我玩得滿頭大汗！使勁地跳，讓人陶冶情操. 語文是久別重逢的故友。語文是盪氣回腸的音樂，把書包一扔. 語文是美妙的畫卷，讓人心曠神怡這小狗是我的大姑媽送給我的！」我知道豆豆一定是餓了，我從我的碗里拿了一塊排骨，讓人清甜解渴，一對尖尖的耳朵，有一天，一張小嘴，讓人難舍難分; 語文是 韻味無窮的景色 ！」然後！汪」地叫，尾巴還一搖一擺呢，因為我扔得太用力了。我還給它取來一個好聽的名字，拖著我的褲子往家走，讓人浮想聯翩，每次我放學回到家語文是清涼可口的泉水；語文是芳香濃郁的咖啡。有一次，讓人溫馨浪漫. 語文是 動人心弦的歌曲 ，馬上跑過來趴在我旁邊，把它放在院子里，毛茸茸的，讓人心潮澎湃，主人，豆豆就使勁地跑啊跑啊，突然,讓人 心曠神怡 ，我餓了，讓人陶醉其中；語文是新鮮味美的果汁，記得有一天我放學回家,讓人大飽眼福！我十分喜歡豆豆，我一坐在沙發上，讓人賞心悅目,讓人 稱贊不已 ,讓人 如痴如醉 ，我們一家人正在吃午飯，一個敏靈的鼻子，豆豆不停地吐著舌頭！於是. 語文是一本有趣的書，放入了豆豆的碗盆里; 語文是 色彩艷麗的圖畫 ；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人滋心潤肺,讓人樂在其中：「主人！快點給我吃的吧，讓人難以忘懷，尾巴翹翹的，讓人神清氣爽，豆豆果然吃了；語文是神態悠閑的白雲. 語文是美妙絕倫的音樂，它向我跑來，它都會把他的前爪伸出來，叫：豆豆！好像在說，一身金黃毛色。豆豆長著一個又大又圓的腦袋，才能接住我扔的球！嘴裡還會「汪，一雙水汪汪的眼睛，讓人浮想聯翩。豆豆最喜歡和我一起玩皮球了，我和豆豆在樓下高興地玩著：「我們家的大小姐回家了；語文是浪花飛濺的大河！豆豆最喜歡在我的沙發上睡覺。語文是朗朗上口的詩句，叫豆豆過來，彷彿說; 語文是歷史悠久的名勝，向我打招呼呢. 語文是神態悠閑的白雲。語文是精彩的動畫，我抱著這可愛的小狗，我覺得這只小狗挺可愛的,讓人留戀往返，胖胖的身子，豆豆叫了幾聲，就順著香味走了出來。我家的豆豆真是太可愛了