『壹』 人教版初中數學八年級上軸對稱一章教材分析
你還是去買一本教材書吧。
像《孟建平》什麼的。
『貳』 初二了，數學軸對稱圖形那章節好多都不會，上課老師講的聽不懂，這章怎麼學呢
首先要發揮自己的想像力，想像著每一個對稱圖形的構解，學會讓身邊的事物和枯燥的數學概念聯系起來，比如照鏡子的時候，就很好地體現一個對稱的思想。
其次，對於數學的圖形，最好用的就是平面直角坐標系，學會動手，多動動筆，把很多個點連起來就是一個圖形了，其實這也是滿有趣的。
最後，以上上面兩點呢，都是基於一種對數學的喜愛的某些想法，如果你覺得這些對你都沒有什麼作用，那就是再簡單不過了，兩個字，死磕。不恥下問，題海戰術，堅持不懈，相信勤奮的人總歸會有回報的。
『叄』 數學八年級上冊軸對稱重點歸納(急啊!)
八年級上冊數學：
一次函數
1. 變數與函數
2. 一次函數
3. 用函數觀點看方程（組)與不等式
我們稱數值發成變化的量為變數
有些數值始終不變，我們稱之為常量
一般的，在一個變化過程中，如果有兩個變數x與y,並且對於x的每一個值y都有唯一確定的值與其對應，我們就說x是自變數，y是x的函數，如果當x=a時y=b,那麼b叫做當自變數值為a時的函數值。
一次函數：一般地，形如y=kx（k是常數，k不等於0）的函數叫做一次函數。
當k>0時，直線y=kx經過第三，第一象限，從左到右上升，即隨著x的增大y也增大；當k<0時，直線y=kx經過第二，第四象限，從左到右下降，記隨著x的增大y反而減小。
數據的描述
1. 幾種常見的統計表
2. 用圖表描述數據
3. 課題學習
一般我們稱落在不同小組中的數據個數為該組的頻數，頻數與數據的總數的比為頻率。
我們把分成的組的個數成為組數，每一組兩個端點的差成為組距。
一些統計圖的特點：
1.條形圖特點：能夠顯示每組中具體數據
2. 扇形圖特點：能夠顯示部分在總體中所佔的百分比
3. 折線圖特點：能夠顯示數據的變化趨勢
4. 直方圖特點：能夠顯示數據的分布情況
全等三角形
1. 全等三角形
2. 全等三角形的條件
3. 角的平分線的性質
能夠完全重合的三角形叫做全等三角形
全等三角形的性質：
1.全等三角形的對應邊相等
2.全等三角形的對應角相等
全等三角形的判定定理：
1.三邊對應相等的三角形全等（SSS）
2.兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等（SAS)
3.兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等（ASA)
4.兩個角和其中一個角的對應邊相等的兩個三角形全等（AAS)
5.斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等（HL）
角的平分線性質：
角的平分線上的點到角兩邊的距離相等。
軸對稱
1. 軸對稱
2. 軸對稱變換
3. 等腰三角形
直線兩旁的部分能夠相互重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形，這條直線就是它的對稱軸。
經過線段中點並且垂直這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。
整式
1. 整式的加減
2. 整式的乘法
3. 乘法公式
4. 整式的除法
5. 因式分解