❶ 語文頂尖課課練七年級下冊期中質量檢測卷參考答案【圖】急！！！
- -這個。。。還是自己寫把。抄答案還不如不寫
❷ 七年級上冊語文頂尖課課練答案
作業要自己做哦，抄是不好的，對學習沒有幫助
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你真懶我送你一句詩，少壯不努力，老大徒傷悲！！
❹ 誰知道初一下冊語文第三課的頂尖課課練人教版的練習冊的答案
C 寫照 代價 迥乎不同 一反既往 仰 鑽 鍥而不舍
❺ 語文頂尖課課練七下人教版答案，不要說靠自己，給的我加分，OK
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❻ 有沒有 七年級上下冊頂尖課課練答案 要答案 不要告訴我靠自己
頂尖課課練？？？很想幫你，可是沒書本沒題目........
❼ 初一下學期語文頂尖課課練答案
不知道，有題的話可以解答
❽ 初一語文頂尖課課練的答案
不好找，什麼版本的？你可以去試試這個網站上有沒有？不過需要下載的。學海載舟
❾ 七年級下冊語文第三課答案
練習說明
一 丑小鴨遭到哪些歧視和打擊?在這些打擊面前，丑小鴨抱什麼態度，有什麼追求?
設計此題旨在讓學生了解課文內容，把握丑小鴨這一形象的思想內涵。
在鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個女傭人也用腳踢他。他獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。他還差點被獵人打死。在黑夜裡，他頂著狂風跑到一個農舍。但因為他不能生蛋，發不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和雄貓趕走。後來，丑小鴨還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。
在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，相信自己，以樂觀的態度對待艱難困苦。他相信即使身處逆境，經過不懈追求，努力進取，美好的理想一定能實現，幸福一定會來到身邊。
二 聯繫上下文，理解下列文字的含義，回答括弧中的問題。
1.「我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什麼關系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!」於是他飛到水裡，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。「請你們弄死我吧!」這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。
(丑小鴨為什麼拚死也要飛向高貴的天鵝?)
2.只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒有什麼關系。
(試闡釋這句話的意思。)
3.他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀裡面，不知道怎麼辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。
(大家贊美醜小鴨，丑小鴨為什麼感到難為情?「一顆好的心」是指什麼樣的心?)
設題目的是，引導學生抓住文中精華，培養理解能力。
1.丑小鴨之所以拚死也要飛向高貴的天鵝，是因為他心中有著恆久的夢想：嚮往美好，不懈追求，自己也變成一隻美麗的天鵝。
2.只要你有理想，有追求，並為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，「金子總是要發光的」。
3.丑小鴨感到難為情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環境不一樣了。「一顆好的心」指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
三 反復閱讀本文，完成下面練習。
1.本文是作者的自我寫照。搜集、整理安徒生的生平、創作資料，看他是怎樣在逆境中成才的。不妨在班上交流。
2.聯系自己的生活體驗，寫片段作文「丑小鴨與我」。
3.討論：丑小鴨形象的現實意義。
設題目的是，從課文出發，深入理解作品的思想意義，對學生進行情感態度價值觀教育。
這三小題涉及搜集資料、口語交際和寫作三項內容的訓練，可以糅合在一起進行活動。
❿ 七年級下冊語文第三課課後練習第三大題答案
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