Ⅰ 八年級上冊期末語文試題卷（含答案）
初二上學期期末語文測試卷
A卷（100分）
一、 基礎知識積累與運用（分）
1、下列加點的字讀音完全正確的一項是（ ）
A綏靖（suí） 震悚（shù） 伎倆（liá） 屋舍儼然（yǎn）
B寒噤（jìn） 舉箸（zhù） 勻稱（chèn） 濯清漣（zhuà）
C瘧疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天啟壬戌（wū）
D歸咎（jiù） 弔唁（yàn） 胚胎（pèi） 選賢與能（yǔ）
2、在空格處依次填入關聯詞最恰當的一項是（ ）
畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背後的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關系， 構不成畫面。
A為了 因為 因而 B由於 因為 所以 C因為 因為 所以 D為了 但 因而
3、下列加點的成語使用最恰當的一項是（ ）
A農村裡有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來不合坐一條板凳。
B天空中眼花繚亂地飄著白雲。
C他的故事講得生動活潑，栩栩如生，很受同學們的歡迎。
D設計者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當然各個不同。
4、下列句子沒有語病的一項是（ ）
A通過老師的一番教育，我認識到了自己的錯誤。
B為了避免今後不再犯類似的錯誤，我們正在總結經驗。
C他的家鄉是黑龍江省青崗縣人。
D能否保護好水資源，是關繫到人類可持續發展的大事。
5、下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
A紫禁城的城牆十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。
B我再三勸他不必去；他只說：「不要緊。他們去不好」！
C但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的「毛詩草木鳥獸蟲魚疏」，還有許多名目很生的書籍。
D僅在美國，每年由「生物入侵者」造成的經濟損失就高達兩千億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無動於衷。
6、下列詞語中有四個錯別字，找出並改正。（2分）
銳不可擋 張皇失措 響徹雲宵 慘絕人寰 情郁於中
鳴鍾擊罄 銷聲匿跡 天衣無縫 在劫難逃 無動於中
7、古詩文理解默寫填空（每空0.5分，每個錯別字扣0.5分，共8分）
①古代詩詞與季節有關的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的。例如劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖雲霄的景象是那樣的富有詩情畫意：「 ，
」而在杜甫的《春望》里，春天的花開、鳥鳴，無疑引發了詩人的憂國和思親之情：「 ， 」
②《答謝中書書》中描寫自然景物朝夕變化的句子是： ； 。
③《石壕吏》中「 。 ， 」三句寫出了老婦人三個兒子的不幸命運，暗示了戰爭的殘酷。
④《湖心亭看雪》中運用 手法寫 美景。其中量詞的使用別出心裁，富於表現力。「痕」、「點」、「芥」、「粒」四個量詞極寫湖堤、亭子、舟、人的 ，以此襯托西湖雪景的廣博與浩茫。
⑤白頭弔古風霜里， 。（陳與義《登岳陽樓》）
二、 閱讀理解（30分）
（一）我說道：「爸爸，你走吧。」他往車外看了看說：「我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭幹了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲身上的泥土，心裡很輕松似的。過一會兒說：「A ！」我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：「B 。」等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
8、父親買橘子回來 「於是撲撲身上的泥土，心裡很輕松似的」，這輕松的原因是 （2分）
9、「進去吧，里邊沒人」這句話應放在文中（ ）處，表現了父親怎樣的心理？（3分）
10、本段對父親進行了 、 、 、 描寫，敘述了 的經過（不超過四字）。（3分）
11、本段直接寫父親 時的 ，表現了 。兩次寫到「流淚」，第二次流淚表達了「我」 之情。（2分）
（二）①永定河上的盧溝橋，修建於公元1189到1192年間。②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，由16米到21.6米。③橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每兩個石拱之間有石徹橋墩，把11個石拱聯成一個整體。⑤由於各拱相聯，所以這種橋叫聯拱石橋。⑥永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，惟妙惟肖。
12、這段文字說明對象是 ，以此為例說明中國石拱橋有 、 和 的特徵。（4分）
13、判斷文中相關句子運用了什麼說明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨
14、用「/」給這段文字劃分層次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
15、這段文字運用了什麼說明順序？（2分） 順序，即由 到
（三）至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕yǎn（ ）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬（ ）引凄慘異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
16、給文中的拼音寫漢字，給加點的漢字注音（1分）yǎn（ ）屬（ ）
17、解釋下列詞語。①奔 ②良 ③溯 ④或 （2分）
18、翻譯：①雖乘奔御風不以疾也 ②每至晴初霜旦，林寒澗肅 （2分）
19、用「/」給下列句子劃分停頓節奏。①巴東三峽巫峽長 ②雖乘奔御風不以疾也（2分）
20、選文第段寫了三峽的哪些景物 （限四字），其特點怎樣 （限一字），選文按什麼順序來寫景的？ （3分）
三、作文（50分）
同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望受人尊重，也學著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學的進步喝彩；一句問候，一聲再見……尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學弱點……總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
請以「尊重」為話題，結合社會、學校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少於600字。文中不得出現真實的人名。
答案：A卷
一. 基礎知識及其運用（31分）
1 B 2 B 3 A 4 D 5 B 6 B 7 B (每題2分)
8同情是 ， (2分)
9《戰爭與和平》《安娜•卡列尼娜》或《復活》《童年•少年•青年》（2分）
10（1） √ (2) × (3) √ (4) √ （4分）11(每小題1分,共9分)
① 鳶飛戾天才，望峰息心 ② 人生自古誰無死，留取丹心照汗青
③ 興，百姓苦；亡，百姓苦。
④ 急湍甚箭，猛浪若奔 雖乘奔御風，不以疾也
⑤ 閑靜少言，不慕榮利 ⑥ 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸
⑦ 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ⑧ 海內存知己，天涯若比鄰
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 莫愁前路無知己，天下誰人不識君
二、閱讀理解（19分）
12 比喻。形象地表現了海燕快速勇敢飛翔的雄姿和氣勢(2分)
13環境描寫。點明暴風雨來臨，用惡劣的環境烘托海燕的雄姿(2分)
14象徵英勇善戰的無產階級革命先驅者。
從形、色、聲三方面描寫，突出海燕矯健高傲銳不可當的雄姿(2分)
15他們驚恐萬狀的丑態，反襯海燕非凡的勇氣和威猛的形象
象徵形形色色的害怕破壞他們安樂窩的不革命和假革命者。(2分)
16（2分）①祗（只是） ②駢（兩馬並駕）③策（用鞭子打）④策（ 鞭子）
17翻譯（2分） （1）千里馬，吃一頓有時能吃完一石糧食。
（2）況且想和普通的馬一樣也不可以，怎能要求它日行千里呢？
18（2分）①食通飼，喂。②見通現，表現。③材通才，才能。④邪通耶，呢。
19（2分）（1）千里馬受到的不公正的待遇：祗辱有奴隸人之手，駢死於槽櫪之間
（2）作者認為千里馬被埋沒的根本原因是：其真不知馬也
20（3分）在講究「素質」的今天,一匹真正的千里馬必須具備的條件之中,適應環境,發揮潛能是最重要的。（意思對即可）
Ⅱ 求八年級(上)語文期末測試卷(二)的答案.【人教版】
人教版語文八年級（下）的期末綜合練習卷
八年級下語文期末試題（人教版）
一、基礎知識積累及運用(30分)
1．下列加橫線的字注意全對的一組( )
A.綏靖jìng 瓦礫lì 寒噤jìn 仄sè
B.躥cuān 震悚sǒng 狼藉jié 鏤空lòu
C.蹣跚pán shān 繁衍yǎn 兩棲qī 弔唁yàn
D.尷尬gān gà 傴qǔ 愧怍zuò 褶皺zhě
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.觸目傷懷 微不足道 大庭廣眾 長途跋涉
B.情郁於衷 窮愁潦倒 天衣無逢 低眉順眼
C.雞零狗碎 張皇失措 莫明其妙 禍不單行
D.生死禍福 絮絮叨叨 穿流不息 相安無事
3．下面加點詞語使用恰當的一項是( )
A.多讀好書是不無裨益的。
B.這個題目，老師講得絮絮叨叨，一絲不苟，直到大家都懂為止。
C.在校運會5000米比賽中，原來微不足道的他竟然取得了第一名。
D.改革開放以來，貧困地區的人民也能飽食終日，生活水有了大幅度提高。
4．下列句中，沒有語病的一句是( )
A.通過大家的幫助，使他學習成績有了很大的提高。
B.我們青少年，一定要肩負起建設偉大繁榮富強的社會主義強國。
C.為了防止非典疫情不再反彈，杭州市領導要求行政單位進一步加強管理，制定嚴密的防範措施。
D.能否取得良好的學習成績，關鍵在於勤的程度。
5．填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( )
我想這樣比喻一下，一座大山有一堆亂石，並無損於大山的壯觀；但如果一個小小園林中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美。
A.一部長篇，只要整體精彩，個別片斷稍顯沉悶，並無損於全書的價值。
B.一切文學作品都是語言藝術，篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。
C.一切文學作品都是語言藝術，篇幅長的要講究語言，篇幅短的要求更嚴格。
D.一篇短文，其「敗筆」之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損於它亭亭如蓋的豐姿。
6．下面句子空缺處依次填入關聯詞語最恰當的一項是（ ）
南極的氣候 表現在狂風和嚴寒上， 表現在它的變幻莫測上，
出人意料，防不勝防。
A、雖然 但是 常常 B、不僅 而且 常常
C、雖然 但是 經常 D、不僅 而且 經常
7．下列各句標點符號的使用不正確的一項是( )
A. 寫什麼景？怎麼寫景？為什麼寫景？是我們閱讀分析散文時應注意的問題。
B.我們信它，因為它「是」；不信它，因為它「非」。
C.毛澤東有兩句詩「獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆」 。我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。
D. 「你瞧，多美啊，」 她低聲喃喃地說，「可惜碎了。」
8．補出下列名句的上句或下句。
（1）揮手自茲去， 。
（2）晴空一鶴排雲上， 。
（3） ，柳暗花明又一村！
9．閱讀、賞析下面這首古詩，按要求回答問題。
望岳 杜甫
岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
「齊魯青未了」一句表現泰山的 ；「造化鍾神秀」一句描繪了泰山的 。
「會當凌絕頂，一覽眾山小。」所蘊含的人生哲理是 。
10．仿寫。
樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是 ，
二、現代文閱讀 (25分)
（一）夏日原野上的追趕
①從上學開始，老師就不止一次地在黑板上寫下「最有意義的事」這樣的作文題目。什麼是最有意義的事呢？現在想來，那時寫的幾乎都是一些好人好事，什麼撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也並不準確。因為人生最有意義的事將會對我們產生恆久的影響，會成為我們一生中一直閃亮的燈塔，會影響到我們人生的航線和生命的質量。
②我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默於你的生命之中，然而卻會在你生命的某一時刻，呈現出強烈的意義來。
③那是一年夏天的事。我在山裡放羊。山坡下有一塊瓜地。和暖的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內。看瓜的是一個老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽啊！
④我終於鼓足了勇氣，一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背後傳來一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當我抱著瓜開始跑的時候，我充滿了自信。想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子，那簡直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心裡在笑他，他怎麼就不想一想，他怎麼可能追上我呢？
⑤夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一隻被追趕的兔子一樣奔跑著，並不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然後繼續往前跑。耳邊的風掠過我的頭發，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏於綠色之中的兔子、狐狸、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
⑥我跑出老遠，心想他一定停下來了吧。可回頭一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續往前跑。
⑦在夏日的炎陽下長時間奔跑並不是件容易的事，我已經氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來，他沒有放棄的意思，彷彿他丟失的不是一個瓜，而是別的什麼東西；而且似乎他也樂意在這夏日裡無遮無攔的田野上做一個追趕者。
⑧我開始困惑了，他要追到什麼時候才算個盡頭呢？但有一點我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！
⑨西瓜地離我們已經很遠了，但他的追趕像一片巨大的雲彩投下的陰影籠罩著我，我跑不出去。這就像馬在風中跑，馬比風的速度快，但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我，然後像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉過身一瘸一拐地歸去了。
⑩他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。
⑾這件事已經很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
11、怎樣理解第⑩段「凱旋」一詞的作用？（2分）
12、第⑤段中對夏日田野繁華而富有的景物描寫有何作用？（3分）
13、根據選文，請你理出「我」在被追趕中心理、行為的主要變化過程。（4分）
14、從本文對看瓜老人的描繪中你能分析出他是一個怎樣的老人？從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？（4分）
（二）趣說南極磷蝦
①南極磷蝦其實不是蝦，而是一種小型海洋甲殼類動物，只不過它的外形很像普通的河蝦。它體長只有3—5厘米，外表呈金黃色，鰓外露，體內有微紅色的球狀發光器，一到夜裡，就會發出像螢火蟲一樣藍綠色的磷光，所以人們給它取了「磷蝦」這個好聽的名字。
②南極磷蝦喜歡群聚，特別是在低氣壓長期滯留的海域，蝦群尤為密集，有時長達半公里，寬幾百米，平均每方米的海水中就有10—16公斤的磷蝦，也就是說，每兩個磷蝦之間的距離還不到2厘米。白天，密集的蝦群使海面呈現一片鐵銹色，夜間，受到驚擾的蝦群又會使海面發出耀眼的磷光。南極磷蝦的群體幾乎都由同一年齡的蝦組成，幼蝦和成蝦一般不會混雜相處。蝦群對航行的船隻不十分敏感，航船從蝦群中通過一般不會擾亂它們的隊形，即使蝦群被沖散，它們也會很快重新聚集到一起，按原來的方向繼續前進。蝦群有垂直運動的習性，夜間多在水的表層活動，白天則沉到50—60米的深水中潛游。
③由於南大洋有一股環繞南極大陸的寒流，它在向北流去時下沉，而來自太平洋、大西洋和印度洋的暖流在南下時遇到這股下沉的寒流就變成了上升流。這股上升流含有非常豐富的營養物質，加之水溫較高，從而使硅藻等微生物大量繁殖，為磷蝦提供了攝食和棲息的理想場所。因此，在南極大陸500—2000公里的廣闊大洋中，分布著數量很多的磷蝦群，現有蘊藏量4—6億噸。這種小生靈的繁殖能力極強，數量相當可觀，加之沒有任何自衛能力，因而成了海豹、企鵝、須鯨等海洋動物與鳥類的餌料。
④科學家們計算，如果每年捕撈3000萬噸磷蝦，不會影響南大洋的生態平衡。磷蝦的營養價值很高，體內含有50%的蛋白質，是其他動物蛋白質含量的2—3倍。磷蝦不僅營養豐富，而且美味可口，被譽為「冷甘露」。但是，磷蝦體內含有大量活性酶，打撈上來的磷蝦不到兩小時肉質就會變軟，甲殼發黑，因此，一般都要就地加工成穩定狀的食品再運到大陸。目前已有20多個國家正在加緊研究磷蝦食品，南極磷蝦資源具有巨大的商業開發價值。
15、文中劃線句子運用了什麼說明方法，有什麼作用？（3分）
16、請用簡要語言概括出南極磷蝦生活習性最顯著的兩個特點。（不超過10個字）（3分）
17、概括說明為什麼南極磷蝦具有巨大的商業開發價值？（3分）
18、請根據課文內容為「磷蝦」下一個定義。（3分）
三、文言文閱讀（25分）
（一）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日：自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕，或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回青倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
（二）
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。
（三）
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩雲「海涌銀為郭，江橫玉系腰」者是也。
（四）
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拿一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭，天與雲、與山、與水，上下一白。湖上影子惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：「湖中焉得更有此人？」拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：「莫說相公痴，更有痴似相公者。」
19、下列加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A、哀轉久絕（消失） 自非亭午…（如果） 尋病終（不久） 與其奇者（欣賞）
B、曉霧將歇（消散） 不足惜（足夠） 仍憐故鄉水（熱愛） 披發文身（畫著文彩）
C、標槍舞刀（舉槍） 素湍綠潭（急流） 蓋竹柏影也（原來是）為火所焚（被）
D、以此誇能（憑借） 不以疾也（認為） 晴初霜旦（下霜） 兩膝相比者（靠近）
20、下列說法不正確的一項是（ ）（2分）
A、「上下一白」中的「一」是副詞，全。「余舟一芥」的「一」是數詞，一。
B、「見余大喜」與「強飲三大杯」兩句中「大」詞性與意義都不相同。
C、「山川之美，古來共談。」和「浙江之潮，天下之偉觀也。」都是判斷句。
D、「余強飲三大白而別。」這是因為作者本不勝酒力，可金陵人熱情難卻，只好勉為其難。
21、翻譯下列句子。（4分）
（1）其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
（2）湖中焉得更有此人？
22、上面所選四個語段分別寫到三峽、山川之美、浙江潮和西湖，請分別簡要概括這些景物的特點。（6分）
（二）草書大王
張丞相好書而不工。當時流輩皆譏笑之。丞相自若之也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當波險處，侄罔然而目。執所書問曰：「此何字也？」丞相熟視久之，亦不自識。詬其侄曰：「汝胡不早問，致余忘之。」
23、解釋下面句子中加線的詞。（4分）
（1）張丞相好書而不工。（ ） （2）丞相自若之。（ ）
（3）侄罔然而目。（ ） （4）汝胡不早問。（ ）
24、解釋下列句中加點的代詞正確的一項是（ ）（3分）
①皆譏笑之 ②熟視久之 ③詬其侄曰 ④致余忘之
A、①張丞相 ②侄兒 ③張丞相 ④無意義
B、①書法 ②寫的字 ③這 ④無意義
C、①書法 ②無意義 ③這 ④寫的字
D、①張丞相 ②無意義 ③張丞相 ④寫的字
25、這則故事中該責怪的人是誰？為什麼？（4分）
四、作文(40分)
面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟：當我們看見一輪紅日冉冉升起之時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當我們看見一片黃葉從樹上隨風而逝之際，我們也許會感悟到生命的短暫，而應該珍惜時光發奮進取……
親愛的同學，不知不覺間你已經走過了十幾個春秋。那麼你對生活有什麼感悟呢？請以「感悟 」為話題寫一篇600字文章。
八年級（上）語文期末測試參考答案
一、1、C 2、A 3、A 4、D 5、C 6、B 7、A
8、(1) 蕭蕭班馬鳴 （2）便引詩情到碧霄 （3）門前流水尚能西
9、高大 神奇秀麗 只有不怕困難，敢於攀登絕頂，才能俯視一切，傲視群雄。
10、例如：浪的幫凶，能把你埋葬在大海深處。
二、11、原意是獲勝的意思，這里，傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中最終獲勝利的樣子。12、烘托出了「我」起初被追趕時沒有認識到錯誤、覺得好玩的不良的行為。
13、十分自信、開始困惑、不得不放棄。
14. 是一位珍惜勞動果實、永不放棄、善良的老人。感悟到做什麼事只要永不放棄、持之以恆，不畏困難就一定能獲得成功。
15、列數字、作比較， 說明磷蝦的營養價值很高。
16、喜歡群聚 垂直運動
17、營養豐富、美味可口、繁殖能力強、每年捕撈3000萬噸也不會影響南大洋的生態平衡。
18、磷蝦是一種體長3~5厘米，外表呈金黃色，鰓外露，身體內有微紅色的發光器，外形很像普通河蝦但又不是蝦的一種小型海洋甲殼類動物。
三、
19、B
20、D
21、略
22、三峽具有獨特的奔放美、清澈美、凄婉美。第二語段情景交融，寫出五彩繽紛、生機勃勃的秀美的江南萬物。第三語段運用多種修辭手法，由遠及近寫出浙江潮雄偉壯觀景象。第四語段寫出大雪後西湖一片蒼茫和寒冷，人鳥俱絕、萬籟俱寂。
23、（1）工整 （2）像自己原來的樣子 （3）用眼睛看 （4）為什麼
24、D
25、張丞相。他不顧人們的譏笑，字寫得太過潦草，最後連他自己也不認識了，但他不知自責，卻責怪別人。
Ⅲ 八年級上冊語文學練優的期末測試卷答案
你可以上網路文庫在找一下，或者去豆丁網搜一下。
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希望能幫到你，謝謝
Ⅳ 語文八上期末考試卷及答案（要按中考格式的！！！）謝了 快！！！
一（ 20分 ）
1．根據拼音寫漢字。（3分）
考麥拉島的人都擁有一副好牙齒和厚實的嘴唇，發出的口哨聲gāo kàng 而極富穿透力。人們的日常生活就在這yōu yáng 婉轉的口哨聲中yǒu tiáo bù wěn 地進行，在一個信息化、電子化的時代，還有比這更古樸、更奇妙的事情嗎？ （出自《讀者》2010第1期）
2. 古詩文默寫。（6分，⑤⑥任選一題）
①與君離別意， 。 （王勃 《送杜少府之任蜀川》）
② ，一覽眾山小。（杜甫 《望岳》）
③ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥 《過零丁洋》）
④金沙水拍雲崖暖， 。（毛澤東 《七律 長征》）
⑤《雁門太守行》中描寫孤城被圍，將士鬥志昂揚堅守城池的詩句是：
， 。
⑥《已亥雜詩》中運用比喻，融入議論，表明心態的句子是：
， 。
3. 下列一段話中有兩處語病，請找出並改正。（2分）
①2010年1月15日下午15時31分左右，日環食將在天空發現。②本次日環食持續時間最長可達11分08秒，要想打破此次紀錄，可能得等到3043年。③武漢地區不在環食帶內，只能看到日偏食。④專家提醒，日偏食時太陽雖被月球擋住了一部分，但周邊還會散發出強光，不能用肉眼直接觀看，以免不對眼睛造成傷害。
第 句，修改：
第 句，修改：
4. 閱讀下面的古詩，完成兩小題。 （4分）
山 中 留 客 張旭
山光物態弄春暉，莫為輕陰便擬歸。
縱使晴明無雨色，入雲深處亦沾衣。
⑴首句中「弄」字有什麼表達效果？（2分）
⑵這首詩表達了作者怎樣的感情？（2分）
5. 「我愛你，漢字」綜合實踐活動。（5分）
⑴隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。為此，學校特地舉辦「推廣寫字周」活動，你認為在活動周中應該開展哪些活動，請列舉兩項。（2分）
① ____________________________②____________________________
⑵有人說，漢字量大，難認難寫難學；也有人說，漢字不僅內涵豐富，而且有藝術價值，漢字 「是我們終身的良師益友，每個人的精神家園」。結合你自己的生活經驗，談談你對這個問題的看法。（3分）
得分(6—7) 評卷人
二 ( 40分)
閱讀《藍藍的威尼斯》一文的節選內容，完成6－7題。（5分）
①威尼斯是一個奇特的城市，這里不是「開門見山」，而是「開門見水」。聽說，原先這里像太湖水鄉，也有說類乎蘇州城，其實，威尼斯是威尼斯，她有獨特的瑰麗的形象。這里沒有汽車，大小船擠在大運河裡，穿梭般的來往不絕。我們登上汽船（等於城市公共汽車），觀賞兩岸風光，十四五世紀的哥特式建築，文藝復興時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。泛舟在大運河上，就像在參觀歐洲建築藝術博覽會。汽船穿過一座座橋梁，其中有一座全由大理石建成的「李亞度橋」，特別引人注目，這是1592年建成的獨孔拱橋，雕刻精細，造型優美，橋上兩側開設商店，別具一格。汽船向前駛去，河道逐漸開闊，現代化的摩托艇、汽艇和古老的「公朵拉」並行。「公朵拉」是一種小遊船，翹著頭尾，由船夫搖櫓，供遊客飽覽兩岸風光。據說歷史上盛時有一萬多艘，現在只保留四百艘了。
②聖馬可廣場和聖馬可教堂是威尼斯最著名的名勝古跡，拿破崙把聖馬可廣場稱之為世界上最美麗的廣場。廣場兩側是舊宮殿，底層是各色店鋪、餐廳和咖啡館，出售各色食品和威尼斯名產玻璃器皿、花皮革製品等。深秋的威尼斯，絢麗多姿，遊客如雲，廣場上千百隻灰鴿爭相啄食，供人拍照、逗樂；穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。在廣場的一側，有一座「嘆息橋」。據說，這是被判處死刑的囚犯從監獄走向刑場的「必經之路」，犯人每過這里看到聖馬可廣場的一角美景，無不感嘆不已，所以叫「嘆息橋」。
6．「其實，威尼斯是威尼斯，她有獨特的瑰麗的形象」，那麼，威尼斯有哪些「獨特的瑰麗的形象」呢？請從第①段中加以提煉，依次寫在下面。（3分）
7．請賞析文中加橫線的句子。（2分）
得分(8—10) 評卷人
閱讀下文，完成8－10題。（8分）
別樣的滅蚊方法
① 作為一種存在了3000萬年之久的昆蟲，蚊子一點都不招人喜歡。
② 為了消滅蚊子，人們絞盡腦汁，動用了各種各樣的武器。
③ 此前，科學家提出種種假說——血型、穿著乃至飲食習慣——來解釋為何
蚊子會有選擇性地叮咬人，但據目前的研究，可以肯定的是，體味起到了不可或缺的作用。美國加州大學的昆蟲學家沃爾特利爾和贊努拉比猶登賽義德甚至找到了讓蚊子趨之若鶩的具體氣味物質。
④利爾與賽義德招募了16位具有不同種族背景的志願者參與研究，並將鴿子與雞也納入了研究范疇。他們從志願者的前臂處收集了氣味物質，並對其組成進行分析，另外對禽類也做了類似處理。從中發現，一種名為壬醛的物質在人類和禽類中的含量都比較高。
⑤為了驗證壬醛這種九碳分子真是傳說中的召喚劑，科學家選取了致倦庫蚊
為研究對象，並一一測試了包括壬醛在內的數百種氣味物質。他們驚訝地發現，在蚊子擁有的1300個嗅覺感受器中，有一大半對壬醛做出了強烈反應。鑒於這種物質的神奇功效，科學家在傳統的二氧化碳誘捕裝置中又添加了壬醛，結果發現蚊子的捕獲量增加了50%以上。
⑥直接殺滅蚊子、降低其保有量，可以顯著降低疾病的威脅，不過有時候通過不戰而屈人之兵的間接戰術，藉助縮短蚊子的壽命，同樣能大大減少疾病。幫助研究者實現這一目標的是一種名為沃爾巴克氏體的細菌。在自然界，沃爾巴克氏體的宿主譜非常廣，超過1/5的昆蟲都能成為它的寄生宿主。
⑦澳大利亞昆士蘭大學與中國武漢華中師范大學的一個研究小組篩選到了一株沃爾巴克氏體，它不但能夠成功地寄生至埃及斑蚊體內，而且還能將被感染蚊子的壽命降低至21-27天的水平。
⑧不要小看這一點進步，雖然蚊子的繁殖並不受影響，但對於登革熱的感染而言，傳播的時間窗口會被大大縮短。原來登革熱病毒感染蚊子後，需要在其體內進行復制擴增，並抵達蚊子的唾液腺，然後再通過叮咬傳播到新宿主體內。這一過程大概需要兩個星期之久，再加上新孵育的雌蚊要等上幾天才開始進行第一次叮咬，這使得病毒沒有足夠的時間完成繁殖轉移的過程，因而大幅降低了人類感染疾病的風險。
⑨除了能縮短蚊子的壽命外，科學家還找到了一個無心插柳的功效：盡管感染沃爾巴克氏體的蚊子叮咬人類志願者的次數更加頻繁，但卻一點血都無法吸出。經過更仔細的觀察發現，這種蚊子用來叮咬吸血的吻突變得柔軟易折，有時甚至連皮膚也無法刺穿。研究者認為，這或許能夠讓蚊子死得更快。
（ 《讀者俱樂部》2010第1期 ）
8. 文中提到的滅蚊的方式主要有兩種，請寫出這兩種方式的具體做法。(2分)
（1）
（2）
9. 根據第⑧小節內容，在下列橫線上填寫合適內容，理清蚊子感染登革熱病毒的傳播途徑。（2分）
感染病毒 → → → 叮咬傳播
10. 說說下列加點詞語的表達效果。（4分）
（1）不過有時候通過不戰而屈人之兵的間接戰術，藉助縮短蚊子的壽命，同樣能大大減少疾病。
（2）研究者認為，這或許能夠讓蚊子死得更快。